«Nothing in biomedicine makes sense except in the light of evolution». From this point of view, genetics of predispositions has to answer
two basic questions:
1. Is the natural genetic polymorphism identified with modern genomics proved to be the result of neutral evolution or whether it is an
aggravated genetic (mutation) load determining the susceptibility to common diseases, which inexplicably has not been culled by the natural
selection well-timed?
2. Are effects of different predisposing alleles synergistic or at least additive when combined in a single genotype, or they are mutually
neutralized?
Evolutionary and population arguments help to understand that the «genetics of predispositions» studies natural balanced genetic
polymorphism, i.e. not newly formed alterations of genes (mutations), but alleles passed natural selection and fixed in human populations. Not
anomalies, not pathological or pathogenic variants of the genome are investigated, but infinite number of its natural, «normal» variants.
Thus the answers on the above two questions are:
1. Evolutionary medical genomics testifies that the vast majority of polymorphic variants of genes (alleles) that are observed in the
genomes of modern human populations are selectively neutral.
2. In many cases, the effects of various predisposing alleles are mutually neutralized through the mechanisms of opposite (antagonistic)
pleiotropy and homeostasis.
Опыт взаимодействия НОО и Департамента здравоохранения в области улучшения качества жизни населения РФ по итогам реализации Президентского гранта 2013 г. Главный геронтолог Воронежской области
Доцент ВГМА им. Н.Н.Бурденко
Лауреат Президентского гранта в области улучшения качества жизни населения РФ.
к.м.н. Силютина Марина Владиславовна
«Nothing in biomedicine makes sense except in the light of evolution». From this point of view, genetics of predispositions has to answer
two basic questions:
1. Is the natural genetic polymorphism identified with modern genomics proved to be the result of neutral evolution or whether it is an
aggravated genetic (mutation) load determining the susceptibility to common diseases, which inexplicably has not been culled by the natural
selection well-timed?
2. Are effects of different predisposing alleles synergistic or at least additive when combined in a single genotype, or they are mutually
neutralized?
Evolutionary and population arguments help to understand that the «genetics of predispositions» studies natural balanced genetic
polymorphism, i.e. not newly formed alterations of genes (mutations), but alleles passed natural selection and fixed in human populations. Not
anomalies, not pathological or pathogenic variants of the genome are investigated, but infinite number of its natural, «normal» variants.
Thus the answers on the above two questions are:
1. Evolutionary medical genomics testifies that the vast majority of polymorphic variants of genes (alleles) that are observed in the
genomes of modern human populations are selectively neutral.
2. In many cases, the effects of various predisposing alleles are mutually neutralized through the mechanisms of opposite (antagonistic)
pleiotropy and homeostasis.
Опыт взаимодействия НОО и Департамента здравоохранения в области улучшения качества жизни населения РФ по итогам реализации Президентского гранта 2013 г. Главный геронтолог Воронежской области
Доцент ВГМА им. Н.Н.Бурденко
Лауреат Президентского гранта в области улучшения качества жизни населения РФ.
к.м.н. Силютина Марина Владиславовна
Запатентованная методика малоинвазивной перинеопластики Натальи Валерьевны Мороз в соавторстве с Ю. К. Малевичем. Синдром несостоятельности тазового дна, кроме снижения анатомо-функциональных показателей промежности и прогрессирующего пролапса тазовых органов, включает нарушение сексуальной функции
пациенток, патологические изменения биоценоза влагалища и заболевания шейки матки. Кроме того, несостоятельность тазового дна негативно влияет на общее и гинекологическое здоровье пациенток, а также на показатели их качества жизни.
Современные проблемы неонатологии. Институт перинатологии и педиатрииФедеральный специализированный перинатальный центр. Презентация. Общество православных врачей, www.opvspb.ru
«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном ...Светлана Брюховецкая
«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах биолого-химического профиля Рубежанского лицея» (Белоус А.В., заместитель директора по НМР, учитель биологии высшей категории, старший учитель)
Методическое пособие посвящено актуальным проблемам диагностики и лечения урогенитальных инфекций у детей и подростков. В нем отражены: рабочая классификация заболеваний, оценка различных типов биоценоза влагалища, методы диагностики. Приведены основные современные методы лечения.
3. ППллаанн ллееккццииии
• Цель лекции
• История вопроса
• Определение заболевания
• Актуальность проблемы
• Диагностика сколиоза
• Консервативное лечение сколиоза
• Хирургическое лечение сколиоза –
Красноярский метод раннего
хирургического лечения сколиоза у
детей.
4. Цель лекции
• Изучение ппррооббллееммыы ссккооллииооззаа,,
ккаакк ооннаа рреешшааееттссяя вв РРооссссииии ии
ннаашшеемм ррееггииооннее..
5. Воспитательное значение лекции
• ООссооззннааннииее ссооццииааллььнноойй
ззннааччииммооссттии ппррооббллееммыы
ссккооллииооззаа..
18. «Абсолютно» здоровых учащихся
в стране только 21 процент
• Всего 21,4% школьников в России можно назвать абсолютно здоровыми.
Такое заявление сделала министр здравоохранения и соцразвития страны
Татьяна Голикова на заседании президиума Совета при президенте РФ по
реализации нацпроектов и демографической политике, прошедшем 26
февраля.
• — По последним данным в первую группу здоровья (условно «абсолютно
здоровые» дети) в России попали только 21,4% школьников, вторая группа
здоровья, то есть ребята, которые нуждаются в амбулаторном лечении, —
составляет 58% и третья-пятая группы, где уже нужно стационарное лечение,
— 20,6%, — рассказала Татьяна Голикова.
• Согласно данным исследования, проведенного институтами Санкт-
Петербурга, здоровый режим сегодня соблюдают 19,4% школьников, активно
занимаются спортом только 10,9% учащихся. А 13,2% детей не имеют
никаких физических нагрузок, кроме школьных. Поздно ложатся спать 26,8%
школьников.
• Министр предложила в связи с этим провести всероссийский конкурс среди
школ, который будет направлен на развитие и подъем физкультуры среди
учащихся.
20. «На сегодняшний день уже с учётом
репрезентативной выборки мы можем сказать,
что более 30 процентов нашего населения
здоровы, практически не имеют каких-либо
опасных факторов риска, более 40 процентов
взрослого населения имеют как минимум
одно хроническое заболевание и требуют
постоянного наблюдения и лечения...»
Встреча Президента РФ В.В. Путина
с Министром здравоохранения
Вероникой Скворцовой
17 октября 2013 года, 11:05 Москва,
Кремль
21. «На сегодняшний день можно сказать, что состояние
наших детей за последние 10 лет улучшилось. По I и II
группам здоровья (это группы здоровых детей и с лёгкими
функциональными нарушениями, которые абсолютно
обратимы) у нас 74 процента. Это позитивный посыл,
потому что здоровы из них 24 процента, 50 процентов –
это дети с начинающимся формированием каких-
то расстройств, но мы можем воздействовать [на это]
оздоровительными мероприятиями, и, таким образом,
сохранить здоровье, и привести их здоровыми во взрослый
возраст.»
Встреча Президента РФ В.В. Путина
с Министром здравоохранения
Вероникой Скворцовой
17 октября 2013 года, 11:05 Москва,
Кремль
24. н Распространенность наарруушшеенниийй ооссааннккии ии
ссккооллииооззаа ппоо ррааййооннаамм гг.. ККрраасснноояяррссккаа
71,6 76,9 80,7 82,4 82,7 83,3 84,4
100
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6 7
районы города
1. Советский район.
2. Железнодор.район.
3. Кировский район.
4. Центральный район.
5. Октябрьский район.
6. Свердловский район.
7. Ленинский район.
25. Результаты топографического скрининга 23 тысяч
школьников г. Москвы
1 класс 6 класс
47,9%
15,5%
33,8%
1,5% 1,3%
35,5%
45,6%
15,2%
1,0% 2,7%
Группа здоровья I (Норма - осанка близкая к гармоничной)
Группа здоровья I (Субнорма - незначительные отклонения)
Группа здоровья II (Нарушения осанки - умеренно выраженные отклонения)
Группа здоровья II (Деформации позвоночника - выраженные отклонения)
Группа здоровья III (Сколиоз II-IV степеней, кифоз II степени, воронкообразная деформация
грудной клетки III степени, килевидная деформация грудной клетки)
26. Результаты топографического скрининга школьников в
возрасте c 7 до 9 лет, г.Новосибирск
Девочки Мальчики
53,9%
12,5%
31,0%
1,3% 1,3%
25,0%
58,9%
14,3%
0,5% 1,3%
Группа здоровья I (Норма - осанка близкая к гармоничной)
Группа здоровья I (Субнорма - незначительные отклонения)
Группа здоровья II (Нарушения осанки - умеренно выраженные отклонения)
Группа здоровья II (Деформации позвоночника - выраженные отклонения)
Группа здоровья III (Сколиоз II-IV степеней, кифоз II степени, воронкообразная деформация
грудной клетки III степени, килевидная деформация грудной клетки)
32. ИИддииооппааттииччеессккиийй ссккооллииоозз
• Armitage Whitman
Observation on the
corrective and
operative treatment
of structural scoliosis
// Archives of
Surgery. 1922. Vol.
5. N 3. P. 578–30.
36. Этиология ииддииооппааттииччеессккооггоо ссккооллииооззаа,,
ссооввррееммееннннааяя ккооннццееппцциияя
Н е й р о р е г у л я ц и я
М ы ш е ч н ы й б а л а н с
Ф а к т о р ы р о с т а
Г о р м о н а л ь н ы й ф о н
Б и о м е х а н и ч е с к и е ф а к т о р ы
О б м е н н ы е п р о ц е с с ы
С о с т о я н и е с о е д и н и т е л ь н о й т к а н и
Г е н е т и ч е с к и е ф а к т о р ы
М е л а т о н и н К а л ь м о д у л и н
Г е н е т и ч е с к и е
ф а к т о р ы
И д и о п а т и ч е с к и й
Н е й р о ф и з и о л о г и ч е с к о е
п р е д р а с п о л о ж е н и е
П а т о б и о м е х а н и ч е с к и е
ф а к т о р ы
с к о л и о з
П а т о л о г и я
с о е д и н и т е л ь н о й
т к а н и
TT.. GG.. LLoowwee,, MM..EE.. MM..CChhiirr,,
JJ..YY.. MMaarrgguulliieess aatt aall..,, 22000000
AA.. NNaacchheemmssoonn,, 11998833
39. Прогнозирование ссккооллииооззаа ппоо
RR.. PPeerrddrriioollll,, GG.. VViiddaall ((11998811))
Если при Risser – I
искривление
составляет:
То при Risser – V
кривизна достигает:
Примечание
Менее 8°
8° - 12°
12° - 30°
Свыше 30°
Менее 35°
35° - 50°
50 - 110°
Превысит 110°
Последующая
деформация
нарастает по
1° в год
Необходимо
раннее выявление
прогрессирования
сколиоза, когда
деформация еще не
достигла степени
неисправимости
Необходима
ранняя операция,
предупреждающая
возможность
увеличения
искривленния с
ростом ребенка
Необходимо по
крайней мере
стабилизировать
искривление у
больных с
тяжелыми
деформациями
41. Динамика ппррооггрреессссиирроовваанниияя ссккооллииооззаа
ппоо ЕЕ..НН.. ББааххттиинноойй ((11998866))
Возраст ребенка 11 12 Menarche 13 14 15
Величина
прогрессирования
6,2°7,3° 8.5° 6,3°5,2°3°-4°
По Risser (1964) в 6 - 7-летнем возрасте - 3-5° в
год, в 13-15-летнем - на 12° ежегодно.
По Duval Beauper (1973) в предпубертатном
периоде по 1° -2°, в пубертатном - 10°-12°
42. Динамика выявления ииддииооппааттииччеессккооггоо ссккооллииооззаа
((ппоо ммааттееррииааллаамм 88000000 ооббрраащщеенниийй)) вв %%
70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6
Возрастные группы
%
I ст.
II ст.
III ст.
IV ст.
51. Восстановление 3D-модели поверхности туловища
пациента с выделением анатомических точек - ориентиров
Исходный снимок 3D-модель
поверхности
Анатомические точки –
ориентиры костных
структур
костных структур
52. Экранная форма результатов топографического
обследования пациента с раскраской отклонений от нормы
по принципу светофора (версия WTOPO 2007г.)
53. Визуализация восстановленной поверхности в виде 3D-модели
(версия WTOPO 2007г.)
Координатные оси
с началом в точке
SP
Произвольный
ракурс обзора
Координатные оси
с началом в точке
C7
54. Основная область применения - скрининг-диагностика
деформаций позвоночника у детей и подростков
Норма Сколиоз I Сколиоз II Сколиоз III Сколиоз IV
Норма Кругло Гиперлордоз Сутулая Круглая
вогнутая
Плоская
74. ООррттооппееддииччеессккиийй рреежжиимм
На строгом
ортопедическом режиме
находятся дети:
• с бурно
прогрессирующим
течением заболевания;
• на начальном этапе
лечения;
• физически ослабленные
дети.
Ребенок практически все
время находится «лёжа»
на кушетке, и лишь
незначительное время
ему разрешается
заниматься «стоя» за
конторкой.
75. ООррттооппееддииччеессккиийй рреежжиимм
• Воспитанники 11 класса
обучаются в обычном
режиме, так как им уже
необходимо адаптироваться
к процессу обучения в
высших учебных
заведениях. К этому
возрасту обычно
практически у всех детей
заканчивается период
активного роста и
прогрессирования
заболевания.
77. Занятия в тренажерном зале -
ммееххааннооттееррааппиияя
• Адекватная нагрузка на
тренажерах укрепляет у
детей мускулатуру,
повышает общую
работоспособность,
оказывает положительное
психологическое
воздействие.
78. ЗЗаанняяттиияя ЛЛФФКК
• Специальные задачи
реабилитации, которые
решают уроки ЛФК:
• коррекция имеющихся
нарушений опорно-
двигательного аппарата
(нарушение осанки);
• стабилизация сколиоза,
• коррекция
сколиотической
деформации;
• формирование
компенсаторной дуги.
79. ЗЗаанняяттиияя ЛЛФФКК
• Физические упражнения,
применяемые на уроках
направлены на укрепление
мышечного корсета,
особенно мышц живота,
спины, поясничных и
ягодичных мышц.
• Упражнения направлены
так же на
дифференцированное
укрепление определенных
мышечных групп, функция
которых снижена.
• При подборе упражнений
используется принцип
симметрии.
• Особое внимание уделяется
воспитанию осанки у детей
начальной школы.
80. ЛЛееччееббнныыйй ммаассссаажж
• Массаж мышц корсета
туловища - традиционный
метод лечения сколиоза.
• Массаж улучшает
кровообращение мышц,
питание, обменные
процессы в мышцах,
улучшая их
функциональное состояние,
играет роль пассивной
коррекции.
• Мы используем массаж
ручной и аппаратный.
81. ФФииззииооллееччееннииее
• Теплолечение в виде парафино-
озоперитовых аппликаций на
длинные мышцы спины
паравретебрально, с целью
улучшения трофики тканей,
снятия гипертонуса с мышц
спины проводимых перед
уроками ЛФК.
• Электролечение – это методы: -
– гальванизация и
электофорез лекарственных
средств;
– УЗТ (ультразвуковая
терапия);
– электростимуляция мышц.
82. ББоосс--ттееррааппиияя – метод биологической
обратной связи
• На вводных занятиях
прежде чем начать
тренировку на опорно-
двигательном
компьютерном
комплексе по методу
ЭМГ–БОС, проводится
обучение
навыку диафрагмально-
релаксационного
дыхания.
83. ББоосс--ттееррааппиияя – метод биологической
обратной связи
• Применяется методика ЭМГ –
БОС, направленная на
увеличение мышечной силы,
так как у детей с патологией
позвоночника наблюдается
снижение выносливости
мышц спины и живота.
• Наилучший лечебный эффект
достигается у детей на ранних
стадиях сколиоза: повышается
мышечный тонус;
укрепляется мышечный
корсет; вырабатывается
правильная осанка.
87. Показания к ххииррууррггииччеессккооммуу ллееччееннииюю
ссккооллииооззаа
Деформации величиной 40º и более по Cobb
Документированное прогрессирование
Дисбаланс туловища
Косметический дефект
Болевой синдром
Дисфункция сердечно-легочной системы
Желание больного