1. Pelatihan ini membahas akuntabilitas kinerja dan membangun budaya akuntabilitas bagi para administrator. 2. Materi pelatihan disampaikan secara interaktif melalui metode belajar mandiri, ceramah, diskusi, praktik dan simulasi. 3. Tujuannya adalah agar peserta mampu menerapkan akuntabilitas dalam pengelolaan kinerja organisasi.

1. RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN (RBPMP)
AKUNTABILITAS KINERJA
PELATIHAN KEPEMIMPINAN ADMINISTRATOR (PKA)
TAHUN 2019
Sebagaimana Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 29 tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah dalam Pasal 1 Angka 1 memberikan
pengertian tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, yang selanjutnya disingkat SAKIP, adalah rangkaian sistematik dari berbagai aktivitas, alat, dan
prosedur yang dirancang untuk tujuan penetapan dan pengukuran, pengumpulan data, pengklasifikasian, pengikhtisaran, dan pelaporan kinerja pada instansi pemerintah,
dalam rangka pertanggungjawaban dan peningkatan kinerja instnasi pemerintah.
Dapatlah dikatakan bahwa penyelenggaraan SAKIP bertujuan untuk penyusunan Laporan Kinerja sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang
dilaksanakan secara selaras dan sesuai dengan penyelenggaraan Sistem Akuntansi Pemerintahan dan tata cara pengendalian serta evaluasi pelaksanaan rencana
pembangunan. Dalam pelaksanaannya pada Kementerian Negara/Lembaga dilaksanakan oleh entitas Akuntabilitas Kinerja, SAKIP disusun berjenjang dengan tingkatan
sebagai berikut :
a. Entitas Akuntabilitas Kinerja Satuan Kerja, merupakan unit instansi pemerintah pusat selaku kuasa pengguna anggaran yang melakukan kegiatan pencatatan,
pengolahan, dan pelaporan data Kinerja ;
b. Entitas Akuntabilitas Kinerja Unit Organisasi, merupakan unit instansi pemerintah pusat yang melakukan pencatatan, pengolakan, pengikhtisaran, dan pelaporan
data kinerja tingkat eselon I;
c. Entitas Akuntabilitas Kinerja Kementerian Negera/Lembaga, merupakan unit kerja Kementerian Negara/lembaga yang melakukan pencatatan, penolahan,
pengikhtisaran, dan pelaporan data kinerja tingkat kementerian Negara/lembaga.
Penyelenggaraan SAKIP pada Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) dilaksanakan oleh Entitas Akuntabilitas Kinerja SKPD. Entitas Akuntabilitas Kinerja SKPD adalah
unit instansi pemerintah daerah selaku pengguna/kuasa pengguna anggaran yang melakukan pencatatan, pengolahan, dan pelaporan data Kinerja. Penyusunan SAKIP
meliputi :
a. Rencana strategis;
b. Perjanjian kinerja;
c. Pengukuran kinerja;
d. Pengelolaan data kinerja;
e. Pelaporan kinerja;
f. Reviu dan evaluasi kinerja.

2. 2
Dengan adanya penyusunan SAKIP baik oleh pemerintah pusat maupun daerah, maka rencana kerja sampai dengan output kinerja menjadi terukur dan
dapat dipertanggungjawabkan. Oleh karena itu selanjutnya sangat bergantung pada keakuratan data yang dipaparkan dalam SAKIP untuk dapat
dimanfaatkan sebagai evaluasi kinerja pemerintah dan perencanaan dalam mengambil kebijakan di masa yang akan datang.
1. Nama Pelatihan : Pelatihan Kepemimpinan Administrator
2. Mata Pelatihan : Akuntabilitas Kinerja
3. Alokasi Waktu : 9 Jam Pembelajaran (JP) @ 45 Menit
4. Diskripsi Singkat : Mata Pelatihan ini membekali peserta dengan kemampuan memahami akuntabilitas kinerja dan
kemampuan membangun budaya akuntabilitas sebagai salah satu manifestasi kepemimpinan.
Materi Pelatihan disajikan secara interaktif melalui metoda belajar mandiri secara daring, ceramah,
diskusi, praktik dan simulasi. Kemampuan peserta dinilai dari keberhasilannya dalam menerapkan
akuntabilitas dalam pengelolaan kinerja organisasi.
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Pada akhir pembelajaran ini, diharapkan peserta mampu mengidentifikasi masalah akuntabilitas
dan merumuskan langkah / upaya perbaikan akuntabilitas di organisasi masing- masing.
b. Indikator Hasil
Belajar
: Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat:
a) Mampu menjelaskan konsepsi akuntabilitas dalam kepemimpinan (administrator)
b) Mengidentifikasi resiko dan kesalahan dalam akuntabilitas
c) Merumuskan langkah/upaya membangun budaya akuntabilitas; dan
d) Merumuskan langkah/upaya komunikasi dan koordinasi akuntabilitas dalam organisasi

3. No
Indikator Hasil
Belajar
Materi Pokok
Sub-Materi
Pokok
Metode Media
Bentuk
Evaluasi
Jumlah Jampel
Referensi
Teori Lat Lap Total
1. Peserta memiliki
kemampuan
dalam
menjelaskan
konsepsi
akuntabilitas
dalam
kepemimpinan
(administratif)
1. Akuntabilitas
dalam
kepemimpinan
(administrator)
1. Konsepsi
Akuntabilitas
kinerja dalam
kepemimpinan
(Administrator)
2. Pemahaman
tentang
pentingnya
akuntabilitas
perspektif
internal, dan
eksternal
3. Memahami
Prinsip-prinsip
dalam
akuntabilitas
4.Perilaku Kunci
dalam
Akuntabilitas
5.Pentingnya Peran
Pimpinan dalam
akuntabilitas
Kinerja organisasi
6. Pentingnya
Pemahaman
tentang
Jenis dan Bentuk
Akuntabilitas
Ceramah
dan
diskusi
interaktif
Kertas
Plano, LCD
Projector,
Laptop
Lisan,
Formatif
tertulis
45’ 15’ - 60’ Perkala
n No.
2 Peserta mampu
mengidentifikasi
resiko dan
2. Resiko dan
Kesalahan
1. Memahami
tentang Pola
Resiko dan
Curah
Pendapat,
Ceramah
Kertas
Plano, LCD
Projector,
Lisan,
Formatif
45’ 15’ 60’ Perkala
n No.

4. 4
No
Indikator Hasil
Belajar
Materi Pokok
Sub-Materi
Pokok
Metode Media
Bentuk
Evaluasi
Jumlah Jampel
Referensi
Teori Lat Lap Total
kesalahan dalam
akuntabilitas
dalam
Akuntabilitas
Kesalahan
akuntabilitas
dalam organisasi
2. Meng-Identifikasi
Resiko dan
Kesalahan
Akuntabilitas
3. Menganalisis
Resiko dan
Kesalahan dalam
akuntabilitas
4. Menyusun opsi-
opsi
langkah/upaya
mengatasi resiko
dan kesalahan
dalam
akuntabilitas
5. Faktor
Pendukung
untuk mengatasi
Resiko dan
kesalahan
akuntabilitas
dan diskusi
interaktif
Laptop
3 Peserta mampu
merumuskan
langkah/upaya
membangun
3. Membangun
budaya
akuntabilitas;
1. Memahami
Pentingnya
membangun
budaya
akuntabilitas
dalam organisasi
Ceramah
dan
diskusi
interaktif
Kertas
Plano, LCD
Projector,
Laptop
Lisan,
Formatif
15’ 30’ - 45’

5. No
Indikator Hasil
Belajar
Materi Pokok
Sub-Materi
Pokok
Metode Media
Bentuk
Evaluasi
Jumlah Jampel
Referensi
Teori Lat Lap Total
budaya
akuntabilitas
2. Aspek-aspek
dalam
membangun
Budaya
Akuntabilitas
Curah
Pendapat
Ceramah,
diskusi
interaktif
Kertas
Plano, LCD
Projector,
Laptop
Lisan,
Formatif
30’ 15’ 45’ Perkala
n No.
3. Peran Pemimpin
(adm) dalam
membangun
budaya
Akuntabilitas;
4. Hambatan dalam
membangun
Budaya
Akuntabilitas
5.Indikator minimal
dalam
membangun
akuntabilitas
Curah
Pendapat,
Ceramah
dan diskusi
interaktif
Kertas
Plano, LCD
Projector,
Laptop
Lisan,
Formatif
45’ 15’ 60’ Perkala
n No.
4. Peserta mampu
memahami dan
merumuskan
langkah/upaya
komunikasi dan
koordinasi
akuntabilitas
dalam organisasi
4.Komunikasi
dan
Koordinasi
Akuntabilitas
dengan
Atasan
1. Konsepsi
komunikasi
dan Koordinasi
akuntabilitas
dalam
organisasi
Curah
Pendapat,
ceramah
dan
diskusi
interaktif
Kertas
Plano, LCD
Projector,
Laptop,
alat
simulasi
lainnya
Lisan,
Formatif
30’ 15’ 45’ Perkal
an No
2. Pentingnya
Komunikasi dan
Koordinasi
Curah
Pendapat,
Ceramah
dan
Kertas
Plano,
LCD
Projector,
Lisan,
Formatif
30’ 15’ 45’ Perkal
an No.

6. 6
No
Indikator Hasil
Belajar
Materi Pokok
Sub-Materi
Pokok
Metode Media
Bentuk
Evaluasi
Jumlah Jampel
Referensi
Teori Lat Lap Total
antara Pimpinan
dan Bawahan
3. Praktek-praktek
Ber-komunikasi
dan Koordinasi
yang baik dalam
organisasi
4. Teknik-teknik
komunikasi dan
koordinasi
dengan atasan
dilingkungan
unit organisasi
diskusi
interaktif
Laptop
5. Aspek-aspek
penting
membangun
Komunikasi dan
Koordinasi
dengan atasan
6. Peran Pimpinan
dalam upaya
membangun
komunikasi dan
koordinasi
akuntabilitas
dalam
organisasi.
Curah
Pendapat,
Ceramah
dan
diskusi
interaktif
Kertas
Plano,
LCD
Projector,
Laptop
Lisan,
Formatif
30’ 15’ 45’ Perkal
an No.

7. No
Indikator Hasil
Belajar
Materi Pokok
Sub-Materi
Pokok
Metode Media
Bentuk
Evaluasi
Jumlah Jampel
Referensi
Teori Lat Lap Total
FORMULIR
RENCANA/SKENARIO PEMBELAJARAN (RP)
PELATIHAN AKUNTABILITAS KINERJA KEPEMIMPINAN ADMINISTRATOR
1. Nama Pelatihan : Pelatihan Kepemimpinan Administrator
2. Mata Pelatihan : Akuntabilitas Kinerja
3. Alokasi Waktu : 9 Jam Pembelajaran (JP) @ 45 Menit
4. Diskripsi Singkat : Mata Pelatihan ini membekali peserta dengan kemampuan memahami akuntabilitas kinerja dan
kemampuan membangun budaya akuntabilitas sebagai salah satu manifestasi kepemimpinan.
Materi Pelatihan disajikan secara interaktif melalui metoda belajar mandiri secara daring, ceramah,
diskusi, praktik dan simulasi. Kemampuan peserta dinilai dari keberhasilannya dalam menerapkan
akuntabilitas dalam pengelolaan kinerja organisasi.
Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah, berbagi pengalaman, diskusi
interaktif, dan self assessment. Keberhasilan peserta dinilai dari kemampuannya menunjukkan
perilaku dan mampu membangun akuntabilitas pada organisasi masing-masing.
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Pada akhir pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengidentifikasi masalah akuntabilitas
dan merumuskan langkah/upaya perbaikan akuntabilitas di organisasi masing-masing.

8. 8
b. Indikator Hasil
Belajar
: Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta dapat:
1) Mampu menjelaskan konsepsi akuntabilitas dalam kepemimpinan (administrator)
2) Mengidentifikasi resiko dan kesalahan dalam akkuntabilitas
3) Merumuskan langkah/upaya membangun budaya akuntabilitas; dan
4) Merumuskan langkah/upaya komunikasi dan koordinasi akuntabilitas dengan atasan
5)Kegiatan Belajar Mengajar
No.
Tahapan
Kegiatan
Kegiatan
Metode Media
Estimasi
WaktuFasilitator Peserta
a. Pendahuluan 1) Mengenalkan diri; Memperhatikan,
bertanya, menjawab
dan mencatat
Ceramah,
Tanya jawab
Modul, spidol,
LCD, Laptop
5 menit
2) Menciptakan suasana
pembelajaran yang
kondusif
Mengikuti arahan
penciptaan suasana
belajar yang kondusif
Ice breaking
activities,
brainstorminng
Password
‘tepuk tangan’
15 menit
3) Meminta peserta secara
berkelompok
mendiskusikan tentang
konsep akuntabilitas dalam
kepemimpinan
administrator
4) Praktek-praktek
akuntabilitas yang mereka
pahami sebelumnya dan
melakukan mini presentasi
dalam windowshop
Melakukan diskusi
kelompok dan
melakukan mini
presentasi dalam
bentuk windowshop
Diskusi
kelompok, Mini
presentasi dari
peserta dalam
windowshop
LCD, Laptop,
5 Flipchart
dan kertas
plano serta
spidol
60 menit

9. b. Penyajian 5) Menjelaskan Pentingnya
akuntabilitas dalam
kepemimpinan Birokrasi
(Administrator)
Memperhatikan,
bertanya, menjawab
dan mencatat
Ceramah,
Tanya jawab
Modul, spidol,
LCD, Laptop
15 Menit
6) Mengajak peserta
berdiskusi tentang case &
pengalaman dalam praktek-
praktek Akuntabilitas
Memperhatikan,
bertanya, menjawab
dan mencatat serta
mendiskusikan
Ceramah,
Tanya jawab
Pemutaran
Film
Modul, spidol,
LCD, Laptop
45 menit
7) Menjelaskan Peran
Pemimpin dalam
Membangun Akuntabilitas
Memperhatikan,
bertanya, menjawab
dan mencatat
Ceramah,
Tanya jawab
Modul, spidol,
LCD, Laptop
30 Menit
8) Hambatan dalam
membangun budaya PNS
yang berkarakter
akuntabilitas
Memperhatikan,
bertanya, menjawab
dan mencatat
Ceramah,
Tanya jawab
Modul, spidol,
LCD, Laptop
30 Menit
9) Meminta peserta berdiskusi
tentang Perilaku
Kepemimpinan yang
akuntabel
Memperhatikan,
bertanya, menjawab
dan mencatat serta
mendiskusikan
Ceramah,
Tanya jawab
Simulasi
Modul, spidol,
LCD, Laptop
40 menit
10) Memberikan contoh
praktek-praktek identifikasi
resiko dan kesalahan
untuk mewujudkan budaya
akuntabilitas dalam
organisasi
Memperhatikan,
bertanya, menjawab
dan mencatat
Ceramah,
Tanya jawab
Modul, spidol,
LCD, Laptop
30 Menit
11) Menjelaskan Aspek Penting
dalam Berkomunikasi dan
Berkoordinasi dengan
atasan dalam unit
organisasi
Memperhatikan,
bertanya, menjawab
dan mencatat
Ceramah,
interaktif,
Tanya jawab
Modul, spidol,
LCD, Laptop
15 Menit

10. 10
12) Meminta peserta
merumuskan langkah-
langkah/upaya komunikasi
dan koordinasi
akuntabilitas dengan
atasan
Melakukan identifikasi
dan diskusi kelompok
tentang perbedaan
manajer tradisional dan
kepemimpinan
sinergistik
Diskusi
kelompok
Modul, spidol,
LCD, Laptop
30 Menit
13) Mengajak Peserta
mempraktekan Model dan
Strategi peran pimpinan
dalam komunikasi dan
koordinasi di lingkungan
organisasi
Mempraktekkan cara
kepemimpinan
sinergistik dalam
menjalankan perannya
Role Play Modul, spidol,
LCD, Laptop
60 Menit
30Penutup 14) Memberikan kesimpulan Memperhatikan,
bertanya, menjawab
dan mencatat
Ceramah,
Tanya jawab
Modul, spidol,
LCD, Laptop
30 menit
6)Evaluasi Pembelajaran :
Tanya jawab Lisan (formatif dan sumatif)
7)Referensi :
Perkalan No.
Jakarta 3 Oktober 2019
Penulis
Dr. Winantuningtyas Titi Swasanany

11. Referensi:
Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah
Peraturan Kepala LAN Nomor....... ( draft,,,)
Bappenas; Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah
Kementerian PAN & RB; Pedoma Evaluasi Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah