Документ описывает практики повышения двигательной активности детей в подготовительной группе, включая различные игры, гимнастику и активные занятия на свежем воздухе. Воспитатели подчеркивают важность индивидуальной работы с детьми, а также сотрудничество со специалистами для создания здоровой атмосферу и развития интереса к спорту. Организация центра двигательной активности и картотеки игр способствует систематическому подходу к физическому развитию воспитанников.

1. ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
ДЕТЕЙ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ
ГРУППЕ
Поделилисьопытом воспитатели подготовительной
группы:
Пурнэ С. П., Чеснокова Н. Г.

2. В нашей группе уже во время приема детей начинаем побуждать детей к двигательной
активности. Это могут быть хороводные игры, подвижные игры малой и средней
активности.

3. Затем идут:
-Утренняя гимнастика
-Физминутки, зрительная гимнастика во время НОД .
-Динамическая пауза между НОД.
-П.и. на свежем воздухе разной подвижности, а так же игры эстафеты.

4. -Индивидуальная работа по развитию движений.
-Релаксационныеупражнения до сна
-Спортивные развлечения и праздники.
- П.И. сюжетные, бессюжетные, спортивные во второй половине дня.
-Самостоятельнаядвигательная активность.
-Гимнастика после дневного сна, пробудки, оздоровительный бег, хождение
босиком по дорожкам здоровья после сна.

5. -После НОД, но до прогулки проводим пальчиковую гимнастику, психогимнастику.
-Дни и недели здоровья.

6. Так же в группе организовали центр двигательной активности, оснащенный атрибутами,
необходимыми для подвижных игр и упражнений. Старались поместить оборудование так, чтобы
дети могли подойти к нему с разных сторон, не мешая друг другу.

9. Создали картотеку, куда вошли хороводные игры, подвижные игры, спортивные игры и упражнения,
народные игры, пальчиковые, дыхательная гимнастика, пробудки, релаксационные упражнения,
зрительная гимнастика.

11. В ходе работе по двигательной активности стараемся подчеркнуть успехи старательных участников,
стимулируем мало активных, вновь пришедшим детям даем возможность присмотреться к веселой
игровой атмосфере.

14. Мы стараемсяпривить своим воспитанникам интерес к спорту, дать необходимые знания о влиянии
физических упражнений на состояние здоровья, учим использовать полученные знания в повседневной
жизни.
Работуведем в тесном сотрудничестве со специалистами: инструктор по физвоспитанию, логопед,
музыкальный работник, инструктор по плаванию, мед. сестра

16. Ведем по данной теме работу с родителями: консультации, беседы,праздники, просмотры слайдов,
буклеты пригласить родители заполнят специалистов. Тема сама к вам придет в голову, когда анкеты.
(Раздача бланков анкет по двигательной активности)

19. Наша работа по двигательной активности детей ведется с учетом всех педагогических принципов,
она планомерная, систематическая, наполненная разнообразным содержанием придерживаясь
тематики недели, играет важную роль для воспитанников в физическом, психическом, социальном и
интеллектуальном развитии.