1

1. Использование конструктора
«Полидрон»
в средней группе №3
Подготовила :
воспитатель Потапова О.М.

2. В процессе игры с конструктором «Полидрон» дети
осваивают понятия формы и пространства . Собирая
простые в использовании квадраты и треугольники, дети
могут построить практически любую структуру, что
позволяет им не ограничивать полёт их фантазии.

3. Созданная развивающая среда дает возможность
ребенку испытывать и использовать свои
способности, позволяет ему проявлять
самостоятельность, утверждать себя как активного
деятеля.

4. У нас в группе есть разные
дети. Одни не нуждаются в
объяснении, разъяснении
задач, действий, результатов
деятельности, им надо
создать среду
самостоятельного поиска
ответа на данный вопрос.
Этим детям достаточно
только подсказать, подложить
в среду деятельности
подсказку, и он сам решит эту
задачу.

5. Другим нужна частичная поддержка, и, наконец,
есть те, кто нуждается в помощи в разных видах ее
преподнесения: объяснения, показ, совместное
выполнение действий

6. Использование этого конструктора ориентирует всех
обозначенных детей на успех, на радость достижения, а
значит и на продвижение вперед.

7. Поскольку именно успех и радость достижения создают
уверенность в своих силах, заставляют многократно
возвращаться к достигнутому, то есть
совершенствоваться.

8. Именно это и является толчковым фактором развития.