Документ представляет проект «День здоровья» в детском саду, направленный на формирование культуры здоровья у детей через различные виды активности. Основные задачи включают укрепление физического и психического здоровья, обучение здоровому образу жизни и развитие познавательных умений через игры и занятия. В проекте участвуют воспитатели и дети подготовительной группы, и он включает множество физических и образовательных мероприятий.

1. Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида №3 пгт Вахруши Слободского района Кировской области
ПроектПроект
День здоровьяДень здоровья
«Спорт - помощник, спорт - здоровье,
Спорт - игра, физкульт-ура!
Подготовили: воспитатели
Киселёва Татьяна Александровна
Дёмина Наталья Анатольевна
Подготовительная к школе группа
2014

2. Цель проекта:
Формирование основы культуры здоровья , мотивации на укрепление здоровья посредством различных
видов деятельности.
Задачи:
Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
Формировать начальное представление о здоровом образе жизни.
Развивать потребность у детей в новых знаниях о возможностях оздоровления, закреплять полученные
ранее знания на эту тему.
Развивать стремление к анализу, используя опыт других и свой собственный.
Совершенствовать умения детей в процессе упражнений, эстафет и игр различной сложности, а так же
во всех видах деятельности.
Формировать у детей познавательные умения:
- активно вступать в обсуждения проблемы, уметь аргументировать свою точку зрения;
- развивать речь, учить сравнивать, анализировать, делать выводы, строить суждения,
самовыражаться во всех видах деятельности;
- расширять, углублять и систематизировать знания о видах спорта, инвентаре.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели.

3. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4
0
2
4
6
8
10
12
Столбец 1
Столбец 2
Столбец 3
Приём детей.
Рассматривание альбома «Витамины в овощах и фруктах».
Цель: развивать внимание, память, речь, умение анализировать, делать выводы, формировать
представление о наличии витаминов и полезных микроэлементов в овощах и фруктах.
Беседа «Почему нельзя пользоваться чужой расчёской?»
Цель: учить детей заботиться о своем здоровье, формировать сознательное стремление быть
здоровыми; совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены.
Подвижная игра «Классы»
Цель: создать радостное настроение, умение играть дружно, упражнять в прыжках на одной или двух
ногах с продвижением вперёд.
КГН Поручение дежурным-проверить чистоту рук и ногтей.
Цель: формировать простейшие навыки опрятности и самообслуживания, закладывать фундамент
гигиенической культуры.
Утренняя гимнастика.
Цель: Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной
жизнедеятельности, создать радостный
эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад, воспитывать
привычку к ежедневным физическим упражнениям, развивать все группы мышц, координацию
движений, силу и выносливость, воспитывать умение одновременно начинать и своевременно
заканчивать упражнения под музыку.

4. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4
0
2
4
6
8
10
12
Столбец 1
Столбец 2
Столбец 3

5. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4
0
2
4
6
8
10
12
Столбец 1
Столбец 2
Столбец 3

6. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4
0
2
4
6
8
10
12
Столбец 1
Столбец 2
Столбец 3
НОД. Познание. «Скоро Олимпийские игры»
Цель: познакомить детей с историей возникновения Олимпийских игр, с их символикой и традициями,
формировать интерес и любовь к спорту, воспитывать чувство гордости за свою страну, желание
следить за ходом олимпийских соревнований, желание участвовать в спортивных мероприятиях,
развивать любознательность, мыслительную активность, умение делать выводы.

7. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4
0
2
4
6
8
10
12
Столбец 1
Столбец 2
Столбец 3
НОД. Художественное творчество. Рисование. «На тренировке
у спортсменов»
Цель: формировать интерес к физической культуре и спорту у детей ,закреплять умение рисовать
фигуру человека в движении, создавать в рисунке образ, учить создавать композицию, располагать
на листе, закреплять умение аккуратно закрашивать изображения.

8. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4
0
2
4
6
8
10
12
Столбец 1
Столбец 2
Столбец 3
.НОД. Физическая культура.
«Весёлые эстафеты»
Цель: привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях,
совершенствовать двигательные умения и навыки, достижение физической красоты,
силы, ловкости, выносливости, способствовать развитию положительных эмоций,
чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

9. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4
0
2
4
6
8
10
12
Столбец 1
Столбец 2
Столбец 3
Прогулка.
Наблюдение за тренировкой спортсменов. «Поход на стадион»
Цель: расширять знания, формировать умения видеть и замечать происходящее, вызвать интерес,
желание заботиться о своём здоровье, умение анализировать и делать выводы, уметь аргументировать
свою точку зрения.
Подвижная игра. «Гуси-гуси»
Цель: развивать ловкость, быстроту реакции; закреплять умение выполнять действия взятой на себя
роли; согласовывать слова с игровыми действиями.
Подвижные упражнения. «Ходьба на лыжах»
Цель: совершенствовать скользящий шаг, развивать скорость передвижения на лыжах, развивать
чувство равновесия при передвижении, учить поворотам переступанием .
Труд. Очистка ступенек на лестнице у горки от снега.
Цель: развивать трудолюбие, умение видеть непорядок, воспитывать эстетический вкус, желание
трудиться для блага других, видеть результат своего труда.

10. Вечер.
Гимнастика после сна.
Цель: поднять настроение и мышечный тонус детей с помощьюфизических упражнений, устранить
сонливость и вялость, помочь организму «проснуться»; развивать у детей мотивации к сохранению и
укреплению здоровья; формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие, используя
массажные коврики.Воздействовать на биологически активные точки, по системе Су-Джок,
стимулировать речевые зоны коры головного мозга,развивать координацию речи с движением,
повышать иммунитет и оздоровлять организм дошкольников.

11. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4
0
2
4
6
8
10
12
Столбец 1
Столбец 2
Столбец 3

12. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4
0
2
4
6
8
10
12
Столбец 1
Столбец 2
Столбец 3
КГН «Чей шкафчик в полном порядке?»
Цель: формировать навык аккуратности, одновременно воспитывая интерес к своим действиям,
стремлению всё делать самостоятельно и аккуратно, воспитывать бережное отношение к своей
одежде, зная её место в шкафчике, формировать навык последовательности при раздевании и
одевании.
Кружковая работа. Раздел «Что я знаю о себе» Тема: «Здоровье и болезнь»
Цель: научить детей заботиться о своём здоровье и избегать ситуаций, приносящих вред, воспитывать
желание вести здоровый образ жизни.
Дидактическая игра. «Угадай вид спорта по спортивному оборудованию»
Цель:учить устанавливать простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами, местом
занятий и временем года, развивать непроизвольную память, внимание, логическое мышление,
развивать навык обобщения, анализа, сравнения, умения правильно и полно высказываться и активно
использовать в речи слова по теме, приобщать детей к традициям большого спорта.
Подвижная игра. «Два Мороза»
Цель: развивать быстроту реакции, ловкость; закреплять умение согласовывать игровые действия со
словами, уметь ориентироваться в пространстве, умение соблюдать правила игры.
Игра малой подвижности. «Попади снежком в цель»
Цель: развивать ловкость, меткость, глазомер.

13. Строка 1 Строка 2 Строка 3 Строка 4
0
2
4
6
8
10
12
Столбец 1
Столбец 2
Столбец 3
Спасибо за внимание!