SlideShare a Scribd company logo
Грантовая программа
для преподавателей
2014
Цели
• Стимулировать модернизацию и актуализацию
курсов в ИМКН и других институтах УрФУ
• Стимулировать создание методических
материалов и видео лекций по созданным
курсам
Программа распространяется на
• Город: Екатеринбург
• Вуз: Уральский федеральный университет
• Участники: преподаватели направлений, связанных
с компьютерными науками, разработкой
программного обеспечения, а также преподаватели
математических и технических специальностей.
Основания для присуждения гранта*
Основание Размер гранта Комментарии
Переработка учебных курсов в
бакалавриате ФИИТ ИМКН, обязательное
создание методических материалов по
этим курсам.
10-15 т.р. в
месяц +
единовременная
выплата 25-75
т.р.
• СКБ Контур оставляет за собой право
предлагать изменения в программе.
• Единовременная выплата
осуществляется только после
предоставления и одобрения
методических материалов по курсу. В
случае не предоставления или
предоставления в плохом качестве,
премия не выплачивается.
Переработка учебных курсов по
разработке ПО, КН на других
направлениях подготовки УрФУ +
обязательное создание методических
материалов по этим курсам
5-15 т.р. в месяц
+
единовременная
выплата 25-75
т.р.
Адаптация уже разработанных совместно
с СКБ Контур курсов на новых
направлениях УрФУ, преподавание этих
курсов
5-10 т.р. в месяц На осенний семестр 2014 года
единственный курс, попадающий под
условие: Основы программирования.
Ведение курса по переработанным или
адаптированным материалам (т.е. курса,
уже прошедшего через согласование с
СКБ Контур). Распространяется только на
преподавателей, впервые читающих этот
курс.
5 т.р. в месяц На осенний семестр 2014 года
единственный курс, попадающий под
условие: Основы программирования.
*пояснения и уточнения можно увидеть на следующем слайде «ЧаВо»
Часто задаваемые вопросы
В: Что подразумевается под «ведением» курса?
О: Мы имеем ввиду и лекции, и практики, но, при прочих равных, лекции нам нравятся
больше.
В: От чего зависит размер премии, выдаваемой в конце работы над переработкой курса?
О: От результата работы и качества методических пособий. Например, плохие методические
материалы рискуют не заработать вообще ничего, а видео лекции курса почти наверняка
увеличат размер гранта. Мы предлагаем работать «по Agile»: если у вас есть идея создания
необычных материалов, покажите их нам в начале семестра, и мы вместе обсудим,
заслуживают ли они, с нашей точки зрения, увеличения единовременной выплаты.
В: Я уже читаю крутой курс, готов сделать по нему методические материалы. Могу я
участвовать в грантовой программе?
О: Да, конечно, этот факт можно и нужно отразить в заявке. Вопрос о размерах выплаты в
этом случае будет решаться индивидуально.
В: Правильно ли я понял, что в случае преподавания на ФИИТ, в конкурсе могут участвовать не
только «компьютерные курсы», но и «математические»?
О: Да, даже гуманитарные (например, курс английского языка).
Предварительные требования:
обязательная часть
• В вузе не менее 0.25 ставки;
• Опыт чтения курсов
• не менее 3х семестров лекций или
• не менее 4х семестров практических занятий;
• Договорённость с заведующим кафедрой (в свободной
форме) :
• О чтении курса (который предполагается модернизировать)
• из базовой и вариативных частей программы,
• из профильной части и дисциплин по выбору только курсы,
имеющие статус обязательных);
• О согласии с предлагаемыми изменениями по данному курсу;
• Собранная обратная связь от студентов про
преподавателя через on-line систему, предложенную
СКБ Контур.
Предварительные требования:
дополнительные плюсы
• Участие студентов в конференциях,
соревнованиях и т.п., стипендиальном конкурсе
СКБ Контур и Летней стажировке СКБ Контур;
• Ведение курсовых, дипломных и т.п. работ у
студентов в 2012-2014 учебных годах;
• Совместные статьи и проекты со студентами в
2011-2014 учебных годах.
• Создание методпособий и видеозаписей по
курсам;
• Размещение учебных и научных материалов в
свободном доступе (например, в Интернете).
Уточнения
• Анкетирование студентов
• Только стандартные вопросы (нельзя добавить в
форму свои вопросы),
• Анкета создаётся на все курсы одновременно,
• Анкету должно заполнить не менее 20ти человек,
• Грантодержатели СКБ Контур 2013го года могут
использовать собранную обратную связь в рамках
Грантовой программы 2013го года;
• СКБ Контур оставляет за собой право проверки
истинности предоставленных данных любым
доступным компании способом.
Для участия в программе,
необходимо предоставить
• Цели изменения/адаптации курса,
• План изменений:
• Что, как и почему будет изменено,
• Что, откуда и почему будет заимствовано,
• Какие материалы будут созданы по итогу работы;
• Планы, задачи, методики, методические
материалы, любые дополнительные материалы,
Коллективная работа
• Совместная работа над изменениями
приветствуется, однако мы рекомендуем
заниматься одним курсом не более 2-3 людям;
• В этом случае общий объём ставки не должен
быть менее 0.5;
• Каждый участник подаёт отдельную заявку, в
которой описывает, предлагаемые изменения,
собственную зону ответственности;
• Решение о присуждении гранта принимается
по каждому участнику отдельно.
Отчётность по итогам гранта
• Информация об успеваемости студентов,
• Сравнение с прошлыми годами и анализ (если
возможно),
• Анкетирование студентов через on-line систему по
данному курсу,
• Отчет по поставленным целям,
• Фактический план действий, в чём отличия от
запланированного,
• Созданные/собранные по итогам курса материалы,
• Общие комментарии.
А судьи кто?
• СКБ Контур формирует комиссию, состоящую из
специалистов компании, грантодержателей
прошлых лет, привлечённых компетентных
специалистов из УрФУ.
Сроки в 2014-2015 учебном году
• Грант выплачивается: всё время чтения курса.
• Назначается раз в полгода на 5 месяцев (сентябрь-
январь, февраль-июнь).
• Приём заявок на оба семестра (осенний, весенний)
2014-2015 учебного года начинается 02.06.2014 и
заканчивается 15.01.2015
• Рассмотрение заявок пройдёт 3 раза:
• Рассмотрение заявок, поданных до 7го июля 2014,
• Рассмотрение заявок, поданных до 15го сентября 2014,
• Рассмотрение заявок, поданных до 15 января 2015
(только на весенний семестр).
Процедура
• Заочный этап
• Анкетирование студентов
• Заявка на создание on-line формы для анкетирования студентов
создаётся через веб-форму на сайте www.kontur.ru/grants.
• Формирование заявки:
• Заполнение вебформы участника на сайте СКБ Контур (информация
об участнике),
• Информация о модернизируемом/адаптируемом курсе,
• План изменений/адаптации,
• Документы (в свободной форме), подписанные заведующим
кафедрой:
• Рекомендация к участию,
• Договорённость о чтении курса,
• Согласие с программой изменений (подписанный план изменений курса),
• Любая дополнительная информация, которую считаете нужным
сообщить о себе.
• Очный этап
• Собеседование с представителями комиссии.
Вопросы
• Официальное положение будет выложено на
сайте kontur.ru/grant-study до 02.06.2014.
• Вопросы можно задать по почте kontur-
student@kontur.ru.

More Related Content

What's hot

Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Edutainme
 
For students from OTP
For students from OTPFor students from OTP
For students from OTPjshappo
 
монетизация электронного обучения моос
монетизация электронного обучения моосмонетизация электронного обучения моос
монетизация электронного обучения моосАлександр Молчанов
 
1 12-2016. Молчанов. Открытое образование
1 12-2016. Молчанов. Открытое образование1 12-2016. Молчанов. Открытое образование
1 12-2016. Молчанов. Открытое образованиеАлександр Молчанов
 
1 - 11 - Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - ...
1 - 11 - Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - ...1 - 11 - Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - ...
1 - 11 - Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - ...Сообщество eLearning PRO
 
наталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургнаталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургnikulina13
 
Материалы к Круглому столу по дистанционному образованию 05.03.15
Материалы к Круглому столу по дистанционному образованию 05.03.15Материалы к Круглому столу по дистанционному образованию 05.03.15
Материалы к Круглому столу по дистанционному образованию 05.03.15Михалкович Станислав
 
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Edutainme
 
мониторинг и тиражирование опыта в рт V5
мониторинг и тиражирование опыта в рт V5мониторинг и тиражирование опыта в рт V5
мониторинг и тиражирование опыта в рт V5Tatyana Pirog
 
итоги проекта до аижк (для публикации)
итоги проекта до аижк (для публикации)итоги проекта до аижк (для публикации)
итоги проекта до аижк (для публикации)Алексей Калмыков
 
Разработка курсов на заказ. Центр eLearning
Разработка курсов на заказ. Центр eLearningРазработка курсов на заказ. Центр eLearning
Разработка курсов на заказ. Центр eLearningСообщество eLearning PRO
 
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования Zalim Balkiz
 
Проект по организации студенческой социальной сети
Проект по организации студенческой социальной сетиПроект по организации студенческой социальной сети
Проект по организации студенческой социальной сетиSergey Petrenko
 
планета талантов
планета талантовпланета талантов
планета талантовit-park
 

What's hot (20)

Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
 
For students from OTP
For students from OTPFor students from OTP
For students from OTP
 
Сертификация на PMP в Уфе 30.06.2014
Сертификация на PMP в Уфе 30.06.2014Сертификация на PMP в Уфе 30.06.2014
Сертификация на PMP в Уфе 30.06.2014
 
монетизация электронного обучения моос
монетизация электронного обучения моосмонетизация электронного обучения моос
монетизация электронного обучения моос
 
MBA OU-LINK_Kharkov
MBA OU-LINK_KharkovMBA OU-LINK_Kharkov
MBA OU-LINK_Kharkov
 
1 12-2016. Молчанов. Открытое образование
1 12-2016. Молчанов. Открытое образование1 12-2016. Молчанов. Открытое образование
1 12-2016. Молчанов. Открытое образование
 
1 - 11 - Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - ...
1 - 11 - Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - ...1 - 11 - Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - ...
1 - 11 - Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - ...
 
наталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургнаталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбург
 
Материалы к Круглому столу по дистанционному образованию 05.03.15
Материалы к Круглому столу по дистанционному образованию 05.03.15Материалы к Круглому столу по дистанционному образованию 05.03.15
Материалы к Круглому столу по дистанционному образованию 05.03.15
 
e-learning trends 2017
e-learning trends 2017e-learning trends 2017
e-learning trends 2017
 
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
 
мониторинг и тиражирование опыта в рт V5
мониторинг и тиражирование опыта в рт V5мониторинг и тиражирование опыта в рт V5
мониторинг и тиражирование опыта в рт V5
 
I Teach 03 09 2
I Teach 03 09 2I Teach 03 09 2
I Teach 03 09 2
 
итоги проекта до аижк (для публикации)
итоги проекта до аижк (для публикации)итоги проекта до аижк (для публикации)
итоги проекта до аижк (для публикации)
 
Разработка курсов на заказ. Центр eLearning
Разработка курсов на заказ. Центр eLearningРазработка курсов на заказ. Центр eLearning
Разработка курсов на заказ. Центр eLearning
 
Web.university
Web.universityWeb.university
Web.university
 
PMIufa 2012-08-14(1)
PMIufa 2012-08-14(1)PMIufa 2012-08-14(1)
PMIufa 2012-08-14(1)
 
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования
Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования
 
Проект по организации студенческой социальной сети
Проект по организации студенческой социальной сетиПроект по организации студенческой социальной сети
Проект по организации студенческой социальной сети
 
планета талантов
планета талантовпланета талантов
планета талантов
 

Viewers also liked

коррекция зрения
коррекция зрениякоррекция зрения
коррекция зренияmarigladkai
 
гранты преподавателям
гранты преподавателямгранты преподавателям
гранты преподавателямDarya Zubova
 
стипендиальный конкурс
стипендиальный конкурсстипендиальный конкурс
стипендиальный конкурсDarya Zubova
 
Стипендиальный конкурс 2014
Стипендиальный конкурс 2014Стипендиальный конкурс 2014
Стипендиальный конкурс 2014Darya Zubova
 
Безопасное программирование на C#
Безопасное программирование на C#Безопасное программирование на C#
Безопасное программирование на C#Darya Zubova
 
Стипендиальный конкурс
Стипендиальный конкурсСтипендиальный конкурс
Стипендиальный конкурсDarya Zubova
 
Королев Леонид. Распознавание прикосновений
Королев Леонид. Распознавание прикосновенийКоролев Леонид. Распознавание прикосновений
Королев Леонид. Распознавание прикосновенийDarya Zubova
 
Лихошерстов Валерий
Лихошерстов Валерий Лихошерстов Валерий
Лихошерстов Валерий Darya Zubova
 
Гареев Роман, Создание генератора промежуточного представления Ssa из полиэдр...
Гареев Роман, Создание генератора промежуточного представления Ssa из полиэдр...Гареев Роман, Создание генератора промежуточного представления Ssa из полиэдр...
Гареев Роман, Создание генератора промежуточного представления Ssa из полиэдр...Darya Zubova
 
Владимир Кутовой. Проектирование интерфейсов
Владимир Кутовой. Проектирование интерфейсов Владимир Кутовой. Проектирование интерфейсов
Владимир Кутовой. Проектирование интерфейсов Darya Zubova
 
Александр Голубев. Менеджер разработки
Александр Голубев. Менеджер разработкиАлександр Голубев. Менеджер разработки
Александр Голубев. Менеджер разработкиDarya Zubova
 
Екатерина Чаплинская. История одного тестировщика
Екатерина Чаплинская. История одного тестировщикаЕкатерина Чаплинская. История одного тестировщика
Екатерина Чаплинская. История одного тестировщикаDarya Zubova
 
Денис Мустакимов. Презентация стипендиального проекта "Ai game"
Денис Мустакимов. Презентация стипендиального проекта "Ai game"Денис Мустакимов. Презентация стипендиального проекта "Ai game"
Денис Мустакимов. Презентация стипендиального проекта "Ai game"Darya Zubova
 

Viewers also liked (18)

коррекция зрения
коррекция зрениякоррекция зрения
коррекция зрения
 
гранты преподавателям
гранты преподавателямгранты преподавателям
гранты преподавателям
 
стипендиальный конкурс
стипендиальный конкурсстипендиальный конкурс
стипендиальный конкурс
 
Стипендиальный конкурс 2014
Стипендиальный конкурс 2014Стипендиальный конкурс 2014
Стипендиальный конкурс 2014
 
Безопасное программирование на C#
Безопасное программирование на C#Безопасное программирование на C#
Безопасное программирование на C#
 
Стипендиальный конкурс
Стипендиальный конкурсСтипендиальный конкурс
Стипендиальный конкурс
 
Королев Леонид. Распознавание прикосновений
Королев Леонид. Распознавание прикосновенийКоролев Леонид. Распознавание прикосновений
Королев Леонид. Распознавание прикосновений
 
Лихошерстов Валерий
Лихошерстов Валерий Лихошерстов Валерий
Лихошерстов Валерий
 
Гареев Роман, Создание генератора промежуточного представления Ssa из полиэдр...
Гареев Роман, Создание генератора промежуточного представления Ssa из полиэдр...Гареев Роман, Создание генератора промежуточного представления Ssa из полиэдр...
Гареев Роман, Создание генератора промежуточного представления Ssa из полиэдр...
 
Op de boerderij | hergebruik
Op de boerderij |  hergebruikOp de boerderij |  hergebruik
Op de boerderij | hergebruik
 
Awm venlo
Awm venloAwm venlo
Awm venlo
 
Fietsroute langs oude Kraaijvangers
Fietsroute langs oude KraaijvangersFietsroute langs oude Kraaijvangers
Fietsroute langs oude Kraaijvangers
 
Future offices
Future officesFuture offices
Future offices
 
Владимир Кутовой. Проектирование интерфейсов
Владимир Кутовой. Проектирование интерфейсов Владимир Кутовой. Проектирование интерфейсов
Владимир Кутовой. Проектирование интерфейсов
 
Report bsnl
Report bsnlReport bsnl
Report bsnl
 
Александр Голубев. Менеджер разработки
Александр Голубев. Менеджер разработкиАлександр Голубев. Менеджер разработки
Александр Голубев. Менеджер разработки
 
Екатерина Чаплинская. История одного тестировщика
Екатерина Чаплинская. История одного тестировщикаЕкатерина Чаплинская. История одного тестировщика
Екатерина Чаплинская. История одного тестировщика
 
Денис Мустакимов. Презентация стипендиального проекта "Ai game"
Денис Мустакимов. Презентация стипендиального проекта "Ai game"Денис Мустакимов. Презентация стипендиального проекта "Ai game"
Денис Мустакимов. Презентация стипендиального проекта "Ai game"
 

Similar to Грант за преподавание 2014

Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...
Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...
Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...uvuodogm
 
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииАлександр Молчанов
 
основы безопасной учебы в ниу вшэ
основы безопасной учебы в ниу вшэосновы безопасной учебы в ниу вшэ
основы безопасной учебы в ниу вшэMmore_m
 
основы тестирования Brain academy
основы тестирования Brain academyосновы тестирования Brain academy
основы тестирования Brain academyAleksey Mezentsev
 
Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...
Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...
Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...Департамент образования города Москвы
 
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыПроектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыMarina Litvinova
 
СКАУТ-Академия: "Изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожела...
СКАУТ-Академия: "Изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожела...СКАУТ-Академия: "Изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожела...
СКАУТ-Академия: "Изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожела...Учебный центр "СКАУТ-Академия"
 
итоговая аттестация 2014 2015 учебного года
итоговая аттестация 2014 2015 учебного годаитоговая аттестация 2014 2015 учебного года
итоговая аттестация 2014 2015 учебного годаELena Khrenova
 
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынкеЖизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынкеCorporate_E-Learning_UA
 
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Marina Litvinova
 
МЭСИ на пути к Smart университету. Новые формы организации обучения
МЭСИ на пути к Smart университету.Новые формы организации обученияМЭСИ на пути к Smart университету.Новые формы организации обучения
МЭСИ на пути к Smart университету. Новые формы организации обученияАлександр Молчанов
 
Как обучить студентов управлению проектами
Как обучить студентов управлению проектамиКак обучить студентов управлению проектами
Как обучить студентов управлению проектамиRESULTANT PROJECT AGENCY
 
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьРазработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьMarina Litvinova
 
1 6 zach_ed
1 6 zach_ed1 6 zach_ed
1 6 zach_edkuhtin
 
Проект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
Проект e-NEU и оналайн обучение в НархозеПроект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
Проект e-NEU и оналайн обучение в НархозеErik Sootla
 
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт ЛекториумаМаргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт ЛекториумаInstitute of Distance Education TSU
 

Similar to Грант за преподавание 2014 (20)

Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...
Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...
Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...
 
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
 
положение
положениеположение
положение
 
основы безопасной учебы в ниу вшэ
основы безопасной учебы в ниу вшэосновы безопасной учебы в ниу вшэ
основы безопасной учебы в ниу вшэ
 
основы тестирования Brain academy
основы тестирования Brain academyосновы тестирования Brain academy
основы тестирования Brain academy
 
положение
положениеположение
положение
 
Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...
Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...
Система повышения квалификации работников системы образования Москвы в услови...
 
EdCrunch
EdCrunchEdCrunch
EdCrunch
 
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной средыПроектирование онлайн курса и образовательной среды
Проектирование онлайн курса и образовательной среды
 
СКАУТ-Академия: "Изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожела...
СКАУТ-Академия: "Изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожела...СКАУТ-Академия: "Изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожела...
СКАУТ-Академия: "Изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожела...
 
итоговая аттестация 2014 2015 учебного года
итоговая аттестация 2014 2015 учебного годаитоговая аттестация 2014 2015 учебного года
итоговая аттестация 2014 2015 учебного года
 
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынкеЖизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
 
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
 
МЭСИ на пути к Smart университету. Новые формы организации обучения
МЭСИ на пути к Smart университету.Новые формы организации обученияМЭСИ на пути к Smart университету.Новые формы организации обучения
МЭСИ на пути к Smart университету. Новые формы организации обучения
 
Как обучить студентов управлению проектами
Как обучить студентов управлению проектамиКак обучить студентов управлению проектами
Как обучить студентов управлению проектами
 
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальностьРазработка онлайн-курсов: мифы и реальность
Разработка онлайн-курсов: мифы и реальность
 
1 6 zach_ed
1 6 zach_ed1 6 zach_ed
1 6 zach_ed
 
Проект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
Проект e-NEU и оналайн обучение в НархозеПроект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
Проект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
 
егэ
егэегэ
егэ
 
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт ЛекториумаМаргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
Маргарита Ширинян - Сопровождение MOOC: опыт Лекториума
 

Грант за преподавание 2014

  • 2. Цели • Стимулировать модернизацию и актуализацию курсов в ИМКН и других институтах УрФУ • Стимулировать создание методических материалов и видео лекций по созданным курсам
  • 3. Программа распространяется на • Город: Екатеринбург • Вуз: Уральский федеральный университет • Участники: преподаватели направлений, связанных с компьютерными науками, разработкой программного обеспечения, а также преподаватели математических и технических специальностей.
  • 4. Основания для присуждения гранта* Основание Размер гранта Комментарии Переработка учебных курсов в бакалавриате ФИИТ ИМКН, обязательное создание методических материалов по этим курсам. 10-15 т.р. в месяц + единовременная выплата 25-75 т.р. • СКБ Контур оставляет за собой право предлагать изменения в программе. • Единовременная выплата осуществляется только после предоставления и одобрения методических материалов по курсу. В случае не предоставления или предоставления в плохом качестве, премия не выплачивается. Переработка учебных курсов по разработке ПО, КН на других направлениях подготовки УрФУ + обязательное создание методических материалов по этим курсам 5-15 т.р. в месяц + единовременная выплата 25-75 т.р. Адаптация уже разработанных совместно с СКБ Контур курсов на новых направлениях УрФУ, преподавание этих курсов 5-10 т.р. в месяц На осенний семестр 2014 года единственный курс, попадающий под условие: Основы программирования. Ведение курса по переработанным или адаптированным материалам (т.е. курса, уже прошедшего через согласование с СКБ Контур). Распространяется только на преподавателей, впервые читающих этот курс. 5 т.р. в месяц На осенний семестр 2014 года единственный курс, попадающий под условие: Основы программирования. *пояснения и уточнения можно увидеть на следующем слайде «ЧаВо»
  • 5. Часто задаваемые вопросы В: Что подразумевается под «ведением» курса? О: Мы имеем ввиду и лекции, и практики, но, при прочих равных, лекции нам нравятся больше. В: От чего зависит размер премии, выдаваемой в конце работы над переработкой курса? О: От результата работы и качества методических пособий. Например, плохие методические материалы рискуют не заработать вообще ничего, а видео лекции курса почти наверняка увеличат размер гранта. Мы предлагаем работать «по Agile»: если у вас есть идея создания необычных материалов, покажите их нам в начале семестра, и мы вместе обсудим, заслуживают ли они, с нашей точки зрения, увеличения единовременной выплаты. В: Я уже читаю крутой курс, готов сделать по нему методические материалы. Могу я участвовать в грантовой программе? О: Да, конечно, этот факт можно и нужно отразить в заявке. Вопрос о размерах выплаты в этом случае будет решаться индивидуально. В: Правильно ли я понял, что в случае преподавания на ФИИТ, в конкурсе могут участвовать не только «компьютерные курсы», но и «математические»? О: Да, даже гуманитарные (например, курс английского языка).
  • 6. Предварительные требования: обязательная часть • В вузе не менее 0.25 ставки; • Опыт чтения курсов • не менее 3х семестров лекций или • не менее 4х семестров практических занятий; • Договорённость с заведующим кафедрой (в свободной форме) : • О чтении курса (который предполагается модернизировать) • из базовой и вариативных частей программы, • из профильной части и дисциплин по выбору только курсы, имеющие статус обязательных); • О согласии с предлагаемыми изменениями по данному курсу; • Собранная обратная связь от студентов про преподавателя через on-line систему, предложенную СКБ Контур.
  • 7. Предварительные требования: дополнительные плюсы • Участие студентов в конференциях, соревнованиях и т.п., стипендиальном конкурсе СКБ Контур и Летней стажировке СКБ Контур; • Ведение курсовых, дипломных и т.п. работ у студентов в 2012-2014 учебных годах; • Совместные статьи и проекты со студентами в 2011-2014 учебных годах. • Создание методпособий и видеозаписей по курсам; • Размещение учебных и научных материалов в свободном доступе (например, в Интернете).
  • 8. Уточнения • Анкетирование студентов • Только стандартные вопросы (нельзя добавить в форму свои вопросы), • Анкета создаётся на все курсы одновременно, • Анкету должно заполнить не менее 20ти человек, • Грантодержатели СКБ Контур 2013го года могут использовать собранную обратную связь в рамках Грантовой программы 2013го года; • СКБ Контур оставляет за собой право проверки истинности предоставленных данных любым доступным компании способом.
  • 9. Для участия в программе, необходимо предоставить • Цели изменения/адаптации курса, • План изменений: • Что, как и почему будет изменено, • Что, откуда и почему будет заимствовано, • Какие материалы будут созданы по итогу работы; • Планы, задачи, методики, методические материалы, любые дополнительные материалы,
  • 10. Коллективная работа • Совместная работа над изменениями приветствуется, однако мы рекомендуем заниматься одним курсом не более 2-3 людям; • В этом случае общий объём ставки не должен быть менее 0.5; • Каждый участник подаёт отдельную заявку, в которой описывает, предлагаемые изменения, собственную зону ответственности; • Решение о присуждении гранта принимается по каждому участнику отдельно.
  • 11. Отчётность по итогам гранта • Информация об успеваемости студентов, • Сравнение с прошлыми годами и анализ (если возможно), • Анкетирование студентов через on-line систему по данному курсу, • Отчет по поставленным целям, • Фактический план действий, в чём отличия от запланированного, • Созданные/собранные по итогам курса материалы, • Общие комментарии.
  • 12. А судьи кто? • СКБ Контур формирует комиссию, состоящую из специалистов компании, грантодержателей прошлых лет, привлечённых компетентных специалистов из УрФУ.
  • 13. Сроки в 2014-2015 учебном году • Грант выплачивается: всё время чтения курса. • Назначается раз в полгода на 5 месяцев (сентябрь- январь, февраль-июнь). • Приём заявок на оба семестра (осенний, весенний) 2014-2015 учебного года начинается 02.06.2014 и заканчивается 15.01.2015 • Рассмотрение заявок пройдёт 3 раза: • Рассмотрение заявок, поданных до 7го июля 2014, • Рассмотрение заявок, поданных до 15го сентября 2014, • Рассмотрение заявок, поданных до 15 января 2015 (только на весенний семестр).
  • 14. Процедура • Заочный этап • Анкетирование студентов • Заявка на создание on-line формы для анкетирования студентов создаётся через веб-форму на сайте www.kontur.ru/grants. • Формирование заявки: • Заполнение вебформы участника на сайте СКБ Контур (информация об участнике), • Информация о модернизируемом/адаптируемом курсе, • План изменений/адаптации, • Документы (в свободной форме), подписанные заведующим кафедрой: • Рекомендация к участию, • Договорённость о чтении курса, • Согласие с программой изменений (подписанный план изменений курса), • Любая дополнительная информация, которую считаете нужным сообщить о себе. • Очный этап • Собеседование с представителями комиссии.
  • 15. Вопросы • Официальное положение будет выложено на сайте kontur.ru/grant-study до 02.06.2014. • Вопросы можно задать по почте kontur- student@kontur.ru.