SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
016-11 «Внедрение системы
дистанционного обучения по
стандартам, продуктам и
системам АИЖК».
Материалы по закрытию проекта.
Куратор проекта: М.В. Малайчик, заместитель ГД
Заказчик проекта: М.Б. Полякова, директор ДИМС
Руководитель проекта: А.Э. Калмыков, руководитель
направления ОВОП УМ ДИМС
Обучение партнеров
(ситуация до старта проекта)
 Специалисты партнеров должны работать с ипотечными
продуктами Агентства по его стандартам и технологиям, в ЕИС.
Рейтинг партнера учитывает обучение специалистов. Обучение
необязательно (кроме новых партнеров при аккредитации).
 До 2012 г. обучение партнеров осуществлялось очно, на базе
нескольких московских ВУЗов. Количество обучаемых в год –
около 500 человек.
 Главными проблемами для партнеров были:
 большие командировочные затраты на участие в обучении;
 при потребности в конкретной теме - необходимость проходить
полный курс;
 ожидание набора группы/курса с необходимым тематическим
блоком.
 Проблемы для Агентства – трудозатраты экспертов
АИЖК, отсутствие дохода от обучения 2
Цели проекта
(согласно Обоснования при открытии)
Цель 1. Снижение издержек Агентства (трудозатрат
сотрудников Агентства) на проведение обучения по
стандартам, продуктам и системам АИЖК при одновременной
реализации Агентством роли института развития рынка
ипотечного жилищного кредитования.
Цель 2. Сокращение издержек партнеров и повышение
доступности обучения по стандартам, продуктам и системам
АИЖК
Цель 3. Получение дохода от дистанционного обучения по
стандартам, продуктам и системам АИЖК.
3
Внутренние ограничения
НЕВОЗМОЖНО:
• Полностью отказаться от очного обучения:
• Запросы партнеров
• Специфика обучения, практическая работа в ЕИС
Решение:
смешанное обучение, сочетание форматов:
- Традиционные очные лекции, практикумы
- Электронные курсы
- Вебинары и записи вебинаров
- Тесты
4
Внутренние ограничения
НЕВОЗМОЖНО:
• Привлечь внешних авторов для разработки контента
• Самостоятельно разработать требуемое количество
электронных курсов
• Обрабатывать большой поток мини-платежей за
курсы/вебинары
• Предоставить доступ внешним пользователям к СДО и
порталу во внутренней сети Агентства
Решение:
передача разработки курсов, администрирования
обучения и хостинга СДО на аутсорсинг внешней
организации 5
Схема процесса ДО
6
ЭкспертыГруппа ДО
Интернет-сайт
АИЖК
Учебный портал
Аренда
сервера
WebTutor и
Вирт.класса
Эл.курсы
Контент
Сотрудник
партнера АИЖК
Хронология проекта
7
Декабрь 2010 – май 2011. Разработка обоснования проекта. Разработка матрично-
модульной схемы курсов. Подготовка контента.
Май 2011. Открытие проекта.
Сентябрь 2011. Завершение конкурсного отбора.
Начало разработки курсов и внедрения СДО
Март 2012. Запуск СДО (2 курса,
14 учебных модулей). Начало
проведения вебинаров.
Н.вр. 6 курсов,
29 уч. модулей.
> 60 вебинаров
12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2010 2011 2012
В ходе проекта созданы
Портал «Виртуальный
университет ипотечного
кредитования» с веб-
интерфейсом к СДО WebTutor
Единая система приема
заявок на дистанционные и
очные занятия Агентства
В ходе проекта созданы
6 электронных учебных курсов (29 учебных
модулей) и тесты к ним:
• ЭК «Стандартный (базовый) продукт» - 156 ак.ч.
• ЭК «Основы ЕИС» - 16 ак.ч.
• ЭК «Работа в ЕИС» - 112 ак.ч.
• ЭК «Военная ипотека» - 68 ак.ч.
• ЭК «Материнский капитал» - 68 ак.ч.
• ЭК «МЭЖ» - 24 ак.ч.
В ходе проекта созданы
В ходе проекта созданы
На все курсы получены регистрационные
свидетельства ФГУП НТЦ «Информрегистр»:
В ходе проекта созданы
Оборудованная студия
для ведения вебинаров,
разработки и доработки
курсов:
В ходе проекта созданы
Цели SMART
(скорректированные)
14
Параметр (согласно проектной
документации)
Плановое значение
(SMART)
Фактическое значение за 2011-2012 г.и
прогноз до 2016 г.
Цель 1. Снижение
трудозатрат сотрудников
Агентства на проведение
обучения по стандартам,
продуктам и системам
АИЖК при
одновременной
реализации Агентством
роли института развития
рынка ипотечного
жилищного
кредитования
Трудозатраты Агентства на
проведение обучения по
стандартам, продуктам и
системам АИЖК (S) за
период 2011-2016 гг. (Т)
должны быть снижены не
менее чем на 30% (M) по
сравнению с
альтернативным
вариантом (без
реализации проекта), при
планируемом объеме
обучения (R) 96390 чел.-
часов (M).
Факт: снижение трудозатрат
Агентства на проведение
обучения по стандартам,
продуктам и системам АИЖК (S) за
период 2011-2012 гг. составило
1,936 млн. руб., или 33,97 % (М)
при объеме обучения (R) 39756
чел.-часов (M).
Прогноз: за период 2011-2016 гг.
снижение трудозатрат составит
53,92% по сравнению с
альтернативным вариантом (без
реализации проекта). Объем
обучения с учетом вебинаров (R)
составит 110596 чел.-часов (M).
Цели SMART
(скорректированные)
15
Параметр (согласно проектной
документации)
Плановое значение
(SMART)
Фактическое значение за 2011-2012 г.и
прогноз до 2016 г.
Цель 2. Сокращение
издержек партнеров и
повышение доступности
обучения по стандартам,
продуктам и системам
АИЖК
Издержки партнеров (S) на
обучение за период 2011-
2016 г (Т) должны быть
снижены не менее чем на
30% (M)
Оценка: Cнижение издержек
партнеров на обучение по
стандартам, продуктам и системам
АИЖК (S) за период 2011-2012 гг. -
22,89 млн. руб., или 29,73 % (М).
Прогноз: за период 2011-2016 гг.
общее снижение издержек
составит 53,19%
Цели SMART
(скорректированные)
16
Параметр (согласно проектной
документации)
Плановое значение
(SMART)
Фактическое значение за 2011-2012 г.и
прогноз до 2016 г.
Цель 3. Получение
дохода от
дистанционного
обучения по стандартам,
продуктам и системам
АИЖК
Поступления в АИЖК от
дистанционного обучения
(S) за период 2011-2016 г
(Т) должны быть не менее
10,3 млн.руб. (М, А)
Факт: Сумма роялти в пользу
АИЖК (S) за 2011-2012 г (Т)
составила 418 416 руб., после
отчисления ВУЗу компенсации за
сопровождение бесплатных
вебинаров доход Агентства
составил 203 597 руб.
Прогноз: Сумма роялти (S) за
период 2011-2016 г (Т) составит
7,26 млн.руб. (М), а доход
Агентства - 6,30 млн.руб.

More Related Content

What's hot

презентация сертификации 2014
презентация  сертификации 2014презентация  сертификации 2014
презентация сертификации 2014ipartnerr
 
Современные технологии обучения в компаниях. Денис Скул
Современные технологии обучения в компаниях. Денис СкулСовременные технологии обучения в компаниях. Денис Скул
Современные технологии обучения в компаниях. Денис СкулNatalia Bocharova
 
основы тестирования Brain academy
основы тестирования Brain academyосновы тестирования Brain academy
основы тестирования Brain academyAleksey Mezentsev
 
сертификация
сертификациясертификация
сертификацияipartnerr
 
Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Кафедры иностранных...
Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Кафедры иностранных...Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Кафедры иностранных...
Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Кафедры иностранных...Plekhanov Russian University of Economics
 

What's hot (9)

презентация сертификации 2014
презентация  сертификации 2014презентация  сертификации 2014
презентация сертификации 2014
 
Современные технологии обучения в компаниях. Денис Скул
Современные технологии обучения в компаниях. Денис СкулСовременные технологии обучения в компаниях. Денис Скул
Современные технологии обучения в компаниях. Денис Скул
 
БФТ
БФТБФТ
БФТ
 
Certifications
CertificationsCertifications
Certifications
 
School engineering
School engineeringSchool engineering
School engineering
 
основы тестирования Brain academy
основы тестирования Brain academyосновы тестирования Brain academy
основы тестирования Brain academy
 
Addie
AddieAddie
Addie
 
сертификация
сертификациясертификация
сертификация
 
Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Кафедры иностранных...
Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Кафедры иностранных...Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Кафедры иностранных...
Выпускной проект кадрового резерва РЭУ им. Г.В. Плеханова Кафедры иностранных...
 

Viewers also liked

Webinar маркетинг e learning
Webinar маркетинг e learningWebinar маркетинг e learning
Webinar маркетинг e learningElena Tikhomirova
 
Формирование наднациональной системы компетенций и квалификаций
Формирование наднациональной системы компетенций и квалификацийФормирование наднациональной системы компетенций и квалификаций
Формирование наднациональной системы компетенций и квалификацийAleksander Zharikov
 
Модуль мотивации персонала платформы eLearning Server 4G
Модуль мотивации персонала платформы eLearning Server 4GМодуль мотивации персонала платформы eLearning Server 4G
Модуль мотивации персонала платформы eLearning Server 4GHyperMethod
 
Presentation design - презентация с эмоциями
Presentation design - презентация с эмоциямиPresentation design - презентация с эмоциями
Presentation design - презентация с эмоциямиElena Tikhomirova
 
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learning
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learningВебинар «Педагогический дизайн» для e-learning
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learningElena Tikhomirova
 
Игрофикация (геймификация) в онлайн образовании
Игрофикация (геймификация) в онлайн образованииИгрофикация (геймификация) в онлайн образовании
Игрофикация (геймификация) в онлайн образованииAndrey Komissarov
 
Проектирование электронных курсов. Александр Слепец
Проектирование электронных курсов. Александр СлепецПроектирование электронных курсов. Александр Слепец
Проектирование электронных курсов. Александр СлепецCorporate_e-Learning_Ukraine
 
Минимализм в e-learning.
Минимализм в e-learning.Минимализм в e-learning.
Минимализм в e-learning.Marina Litvinova
 
"Морской бой" в тестировании. Александр Слепец
"Морской бой" в тестировании. Александр Слепец"Морской бой" в тестировании. Александр Слепец
"Морской бой" в тестировании. Александр СлепецCorporate_E-Learning_UA
 

Viewers also liked (13)

Webinar маркетинг e learning
Webinar маркетинг e learningWebinar маркетинг e learning
Webinar маркетинг e learning
 
Формирование наднациональной системы компетенций и квалификаций
Формирование наднациональной системы компетенций и квалификацийФормирование наднациональной системы компетенций и квалификаций
Формирование наднациональной системы компетенций и квалификаций
 
УЗ Лекция 1
УЗ Лекция 1УЗ Лекция 1
УЗ Лекция 1
 
Модуль мотивации персонала платформы eLearning Server 4G
Модуль мотивации персонала платформы eLearning Server 4GМодуль мотивации персонала платформы eLearning Server 4G
Модуль мотивации персонала платформы eLearning Server 4G
 
Presentation design - презентация с эмоциями
Presentation design - презентация с эмоциямиPresentation design - презентация с эмоциями
Presentation design - презентация с эмоциями
 
Inventors Online Course Sample
Inventors Online Course SampleInventors Online Course Sample
Inventors Online Course Sample
 
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learning
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learningВебинар «Педагогический дизайн» для e-learning
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learning
 
NEDHunter.ru
NEDHunter.ruNEDHunter.ru
NEDHunter.ru
 
E-learning для HR
E-learning для HRE-learning для HR
E-learning для HR
 
Игрофикация (геймификация) в онлайн образовании
Игрофикация (геймификация) в онлайн образованииИгрофикация (геймификация) в онлайн образовании
Игрофикация (геймификация) в онлайн образовании
 
Проектирование электронных курсов. Александр Слепец
Проектирование электронных курсов. Александр СлепецПроектирование электронных курсов. Александр Слепец
Проектирование электронных курсов. Александр Слепец
 
Минимализм в e-learning.
Минимализм в e-learning.Минимализм в e-learning.
Минимализм в e-learning.
 
"Морской бой" в тестировании. Александр Слепец
"Морской бой" в тестировании. Александр Слепец"Морской бой" в тестировании. Александр Слепец
"Морской бой" в тестировании. Александр Слепец
 

Similar to итоги проекта до аижк (для публикации)

организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииАлександр Молчанов
 
ТГУ Можаева
ТГУ МожаеваТГУ Можаева
ТГУ Можаева4smpir
 
Подготовка и сертификация по стандарту IPMA
Подготовка и сертификация по стандарту IPMAПодготовка и сертификация по стандарту IPMA
Подготовка и сертификация по стандарту IPMAAnastasia Filippova
 
Исследование корпоративной системы обучения и развития персонала
Исследование корпоративной системы обучения и развития персоналаИсследование корпоративной системы обучения и развития персонала
Исследование корпоративной системы обучения и развития персоналаAmplua Broker
 
внедрение системы дистанционного обучения
внедрение системы дистанционного обучениявнедрение системы дистанционного обучения
внедрение системы дистанционного обученияWebSoft
 
Исследования корпоративной системы обучения
Исследования корпоративной системы обученияИсследования корпоративной системы обучения
Исследования корпоративной системы обученияAmplua Broker
 
изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожеланий заказчика
изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожеланий заказчикаизменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожеланий заказчика
изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожеланий заказчикаУчебный центр "СКАУТ-Академия"
 
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...Александр Молчанов
 
РИК: Факультет "Управление проектами"
РИК: Факультет "Управление проектами"РИК: Факультет "Управление проектами"
РИК: Факультет "Управление проектами"Vladimir Ryzhkov
 
РИК: Презентация курса "Управление интернет проектами".
РИК: Презентация курса "Управление интернет проектами".РИК: Презентация курса "Управление интернет проектами".
РИК: Презентация курса "Управление интернет проектами".Kursrik
 
Мария Белых: "Топ-10 извлеченных уроков при реализации консалтинговых проектов"
Мария Белых: "Топ-10 извлеченных уроков при реализации консалтинговых проектов"Мария Белых: "Топ-10 извлеченных уроков при реализации консалтинговых проектов"
Мария Белых: "Топ-10 извлеченных уроков при реализации консалтинговых проектов"Проектные сервисы
 
Тенденции развития проектного управления в России
Тенденции развития проектного управления в России Тенденции развития проектного управления в России
Тенденции развития проектного управления в России ProjectPractice2013
 
Как обучить студентов управлению проектами
Как обучить студентов управлению проектамиКак обучить студентов управлению проектами
Как обучить студентов управлению проектамиRESULTANT PROJECT AGENCY
 
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”Pharm.education
 
планета талантов
планета талантовпланета талантов
планета талантовit-park
 
Повышение производительности учебного центра
Повышение производительности учебного центраПовышение производительности учебного центра
Повышение производительности учебного центраSixSigmaOnline
 
Тизер №1 - «Медиа обучение»
Тизер №1 - «Медиа обучение»Тизер №1 - «Медиа обучение»
Тизер №1 - «Медиа обучение»Igor Golovin
 
Буклет Технопарка
Буклет ТехнопаркаБуклет Технопарка
Буклет ТехнопаркаDmitry Voloshin
 
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Marina Litvinova
 

Similar to итоги проекта до аижк (для публикации) (20)

организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
 
ТГУ Можаева
ТГУ МожаеваТГУ Можаева
ТГУ Можаева
 
Подготовка и сертификация по стандарту IPMA
Подготовка и сертификация по стандарту IPMAПодготовка и сертификация по стандарту IPMA
Подготовка и сертификация по стандарту IPMA
 
Исследование корпоративной системы обучения и развития персонала
Исследование корпоративной системы обучения и развития персоналаИсследование корпоративной системы обучения и развития персонала
Исследование корпоративной системы обучения и развития персонала
 
внедрение системы дистанционного обучения
внедрение системы дистанционного обучениявнедрение системы дистанционного обучения
внедрение системы дистанционного обучения
 
Исследования корпоративной системы обучения
Исследования корпоративной системы обученияИсследования корпоративной системы обучения
Исследования корпоративной системы обучения
 
изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожеланий заказчика
изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожеланий заказчикаизменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожеланий заказчика
изменения в проекте. что делать с постоянным притоком пожеланий заказчика
 
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
 
РИК: Факультет "Управление проектами"
РИК: Факультет "Управление проектами"РИК: Факультет "Управление проектами"
РИК: Факультет "Управление проектами"
 
РИК: Презентация курса "Управление интернет проектами".
РИК: Презентация курса "Управление интернет проектами".РИК: Презентация курса "Управление интернет проектами".
РИК: Презентация курса "Управление интернет проектами".
 
Мария Белых: "Топ-10 извлеченных уроков при реализации консалтинговых проектов"
Мария Белых: "Топ-10 извлеченных уроков при реализации консалтинговых проектов"Мария Белых: "Топ-10 извлеченных уроков при реализации консалтинговых проектов"
Мария Белых: "Топ-10 извлеченных уроков при реализации консалтинговых проектов"
 
Тенденции развития проектного управления в России
Тенденции развития проектного управления в России Тенденции развития проектного управления в России
Тенденции развития проектного управления в России
 
Как обучить студентов управлению проектами
Как обучить студентов управлению проектамиКак обучить студентов управлению проектами
Как обучить студентов управлению проектами
 
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”
“Learning management system под ключ от SmartMe university. Кейс: Правэкс банк”
 
планета талантов
планета талантовпланета талантов
планета талантов
 
экка
эккаэкка
экка
 
Повышение производительности учебного центра
Повышение производительности учебного центраПовышение производительности учебного центра
Повышение производительности учебного центра
 
Тизер №1 - «Медиа обучение»
Тизер №1 - «Медиа обучение»Тизер №1 - «Медиа обучение»
Тизер №1 - «Медиа обучение»
 
Буклет Технопарка
Буклет ТехнопаркаБуклет Технопарка
Буклет Технопарка
 
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
Новые роли в корпоративном онлайн-обучении: как создать команду
 

итоги проекта до аижк (для публикации)

  • 1. 016-11 «Внедрение системы дистанционного обучения по стандартам, продуктам и системам АИЖК». Материалы по закрытию проекта. Куратор проекта: М.В. Малайчик, заместитель ГД Заказчик проекта: М.Б. Полякова, директор ДИМС Руководитель проекта: А.Э. Калмыков, руководитель направления ОВОП УМ ДИМС
  • 2. Обучение партнеров (ситуация до старта проекта)  Специалисты партнеров должны работать с ипотечными продуктами Агентства по его стандартам и технологиям, в ЕИС. Рейтинг партнера учитывает обучение специалистов. Обучение необязательно (кроме новых партнеров при аккредитации).  До 2012 г. обучение партнеров осуществлялось очно, на базе нескольких московских ВУЗов. Количество обучаемых в год – около 500 человек.  Главными проблемами для партнеров были:  большие командировочные затраты на участие в обучении;  при потребности в конкретной теме - необходимость проходить полный курс;  ожидание набора группы/курса с необходимым тематическим блоком.  Проблемы для Агентства – трудозатраты экспертов АИЖК, отсутствие дохода от обучения 2
  • 3. Цели проекта (согласно Обоснования при открытии) Цель 1. Снижение издержек Агентства (трудозатрат сотрудников Агентства) на проведение обучения по стандартам, продуктам и системам АИЖК при одновременной реализации Агентством роли института развития рынка ипотечного жилищного кредитования. Цель 2. Сокращение издержек партнеров и повышение доступности обучения по стандартам, продуктам и системам АИЖК Цель 3. Получение дохода от дистанционного обучения по стандартам, продуктам и системам АИЖК. 3
  • 4. Внутренние ограничения НЕВОЗМОЖНО: • Полностью отказаться от очного обучения: • Запросы партнеров • Специфика обучения, практическая работа в ЕИС Решение: смешанное обучение, сочетание форматов: - Традиционные очные лекции, практикумы - Электронные курсы - Вебинары и записи вебинаров - Тесты 4
  • 5. Внутренние ограничения НЕВОЗМОЖНО: • Привлечь внешних авторов для разработки контента • Самостоятельно разработать требуемое количество электронных курсов • Обрабатывать большой поток мини-платежей за курсы/вебинары • Предоставить доступ внешним пользователям к СДО и порталу во внутренней сети Агентства Решение: передача разработки курсов, администрирования обучения и хостинга СДО на аутсорсинг внешней организации 5
  • 6. Схема процесса ДО 6 ЭкспертыГруппа ДО Интернет-сайт АИЖК Учебный портал Аренда сервера WebTutor и Вирт.класса Эл.курсы Контент Сотрудник партнера АИЖК
  • 7. Хронология проекта 7 Декабрь 2010 – май 2011. Разработка обоснования проекта. Разработка матрично- модульной схемы курсов. Подготовка контента. Май 2011. Открытие проекта. Сентябрь 2011. Завершение конкурсного отбора. Начало разработки курсов и внедрения СДО Март 2012. Запуск СДО (2 курса, 14 учебных модулей). Начало проведения вебинаров. Н.вр. 6 курсов, 29 уч. модулей. > 60 вебинаров 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 2010 2011 2012
  • 8. В ходе проекта созданы Портал «Виртуальный университет ипотечного кредитования» с веб- интерфейсом к СДО WebTutor Единая система приема заявок на дистанционные и очные занятия Агентства
  • 9. В ходе проекта созданы 6 электронных учебных курсов (29 учебных модулей) и тесты к ним: • ЭК «Стандартный (базовый) продукт» - 156 ак.ч. • ЭК «Основы ЕИС» - 16 ак.ч. • ЭК «Работа в ЕИС» - 112 ак.ч. • ЭК «Военная ипотека» - 68 ак.ч. • ЭК «Материнский капитал» - 68 ак.ч. • ЭК «МЭЖ» - 24 ак.ч.
  • 10. В ходе проекта созданы
  • 11. В ходе проекта созданы На все курсы получены регистрационные свидетельства ФГУП НТЦ «Информрегистр»:
  • 12. В ходе проекта созданы Оборудованная студия для ведения вебинаров, разработки и доработки курсов:
  • 13. В ходе проекта созданы
  • 14. Цели SMART (скорректированные) 14 Параметр (согласно проектной документации) Плановое значение (SMART) Фактическое значение за 2011-2012 г.и прогноз до 2016 г. Цель 1. Снижение трудозатрат сотрудников Агентства на проведение обучения по стандартам, продуктам и системам АИЖК при одновременной реализации Агентством роли института развития рынка ипотечного жилищного кредитования Трудозатраты Агентства на проведение обучения по стандартам, продуктам и системам АИЖК (S) за период 2011-2016 гг. (Т) должны быть снижены не менее чем на 30% (M) по сравнению с альтернативным вариантом (без реализации проекта), при планируемом объеме обучения (R) 96390 чел.- часов (M). Факт: снижение трудозатрат Агентства на проведение обучения по стандартам, продуктам и системам АИЖК (S) за период 2011-2012 гг. составило 1,936 млн. руб., или 33,97 % (М) при объеме обучения (R) 39756 чел.-часов (M). Прогноз: за период 2011-2016 гг. снижение трудозатрат составит 53,92% по сравнению с альтернативным вариантом (без реализации проекта). Объем обучения с учетом вебинаров (R) составит 110596 чел.-часов (M).
  • 15. Цели SMART (скорректированные) 15 Параметр (согласно проектной документации) Плановое значение (SMART) Фактическое значение за 2011-2012 г.и прогноз до 2016 г. Цель 2. Сокращение издержек партнеров и повышение доступности обучения по стандартам, продуктам и системам АИЖК Издержки партнеров (S) на обучение за период 2011- 2016 г (Т) должны быть снижены не менее чем на 30% (M) Оценка: Cнижение издержек партнеров на обучение по стандартам, продуктам и системам АИЖК (S) за период 2011-2012 гг. - 22,89 млн. руб., или 29,73 % (М). Прогноз: за период 2011-2016 гг. общее снижение издержек составит 53,19%
  • 16. Цели SMART (скорректированные) 16 Параметр (согласно проектной документации) Плановое значение (SMART) Фактическое значение за 2011-2012 г.и прогноз до 2016 г. Цель 3. Получение дохода от дистанционного обучения по стандартам, продуктам и системам АИЖК Поступления в АИЖК от дистанционного обучения (S) за период 2011-2016 г (Т) должны быть не менее 10,3 млн.руб. (М, А) Факт: Сумма роялти в пользу АИЖК (S) за 2011-2012 г (Т) составила 418 416 руб., после отчисления ВУЗу компенсации за сопровождение бесплатных вебинаров доход Агентства составил 203 597 руб. Прогноз: Сумма роялти (S) за период 2011-2016 г (Т) составит 7,26 млн.руб. (М), а доход Агентства - 6,30 млн.руб.