1. ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ ПОЛТАВСЬКОЇ
ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ
ПОЛТАВСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ
ПЕДАГОГІЧНОЇ
ОСВІТИ ІМЕНІ М.В.ОСТРОГРАДСЬКОГО
ЗВІТ
ПРО НАУКОВО-МЕТОДИЧНУ РОБОТУ
районного методичного кабінету
відділу освіти, сім’ї, молоді та спорту Решетилівської
райдержадміністрації
за 2012- 2013н.р.
Решетилівка
2013

2. І. ОСНОВНІ ЗДОБУТКИ
Районний методичний кабінет, педагогічні колективи закладів освіти району у
2012-2013 навчальному році продовжували роботу по реалізації законів України
«Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про
позашкільну освіту», Положення про загальноосвітній навчально-виховний заклад,
Національної доктрини розвитку освіти України в ХХІ столітті, Комплексної
програми розвитку освіти Решетилівського району на 2011-2015 рр, інших
нормативних документів з питань організації навчально-виховного процесу;
забезпеченню державних стандартів освіти; втіленню ідеї гармонійного поєднання
інтересів особи, суспільства , держави; впровадженню у практику роботи
актуальних технологій навчання та виховання; формуванню навичок здорового
способу життя учнівської молоді; створенню психолого-педагогічних передумов
особистісно зорієнтованої системи навчання і виховання в умовах реформування
національної системи освіти.
Крім того, робота методичного кабінетуспрямовувалася на досягнення
головної мети – науково-методичному забезпеченню системи загальної середньої та
дошкільної освіти, підвищенню кваліфікації, професійного рівня педагогічних
працівників, розвиток їхньої творчої ініціативи у міжкурсовий період, відповідно до
Положення про районний(міський) методичний кабінет (центр) ( затвердженого
наказом МОН України №1119 від 08.12.2008).
У 2012-2013 н.р. році на базі ПОІППО імені М.В.Остроградськоговідповідно
до установленого порядку атестації фахівців та з урахуванням індивідуальних
потреб і можливостей кожної особистостікурси підвищення кваліфікації пройшли
всього 114осіб,
з них: керівників -13,
заступників директорів – 3,
інші категорії - 98.
Можливістю паралельно до основного фаху проходити курси підвищення
кваліфікації з інших предметів, які читає учитель, якщо тижневе навантаження не
перевищує 6год., скористалася
переважна
більшість учителів.На
базі
Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти підвищили
кваліфікацію 2 педагогічних працівники.
Міжкурсовими формами роботи були охоплені всі педагогічні працівники у
89 заходах, проведених на базі відділу освіти та навчальних закладів. Зокрема 48
семінарів-практикумів для педагогічних працівників, керівників навчальних
закладів. Для освітян району методкабінетом передплачено 36 періодичних
видань України.
Протягом 2012-2013н.р. методичний кабінет тісно співпрацював з ПОІППО імені
М.В.Остроградського. Зокрема, на базі району проведено обласний семінар для
методистів з української мови, засідання обласної СДГ вчителів математики
« Спадщина М.В.Остроградського та формування предметних компетентностей при
навчанні математики» , спільне засідання обласної СДГ «Проектування як метод
пізнання в освітній галузі «Технологія» з проблеми «Удосконалення технологічної

3. освіти» з творчими учителями трудового навчання,технологій та креслення району,
практикум для заступників директорів з виховної роботи - слухачів курсів ПОІППО.
Під час семінарів, засідань учасники ознайомилися з особливостями організації
роботи
районного методичного кабінету, адміністрацій загальноосвітніх
навчальних закладів щодо підвищення кваліфікації вчителів з питань використання
інноваційних педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.
Крім того, методист відділу дошкільної, початкової та спеціальної освіти
Калініченко І. О. брала участь в засіданні Школи інклюзивного навчання,Буйдіна
О.О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри методики змісту освіти та Новак
О. О., доцент кафедри педагогічної майстерності, взяли участь в районній науковометодичній конференції
«Пріоритетні
напрями формування професійної
компетентності педагогічних працівників» .Методистами
відділу методики
виховання ПОІППО імені М.В.Остроградського Романенко А. М.,Красницькою
О.А.було
проведено тренінг «Організація роботи з розв’язання проблеми
насильства в закладах освіти» для заступників директорів з виховної роботи,
класних керівників, практичних психологів ЗНЗ району.
Відповідно
до
«Методичних
рекомендацій
щодостворенняпланіврозвиткузагальноосвітніх і дошкільнихнавчальнихзакладів»
(наказ
ГУОН
№ 27
від 19.01.2011)всі навчальні заклади району
уклалипланирозвитку та презентували їх на районній науково-методичній
конференції ««Пріоритетні напрями розвитку професійних компетентностей
педагогічних працівників» ( березень 2013 року).
Продовжена
робота по
впровадженню практики інклюзивного та
інтегрованого навчання у загальноосвітніх навчальних закладах дітей з
особливостями психофізичного розвитку. З вересня 2012 року була організована
робота Школи інклюзивного навчання.
Здійснено атестаційну експертизу 2 навчальних закладів: Жовтневого НВК та
Районного центру туризму і краєзнавства учнівської молоді.
Систематично створюються умови для професійного вдосконалення та творчості
педагогічних працівників, а саме, з метою стимулювання праці вчителя у жовтні
2012 року на районному святі до Дня працівників освіти вручена друга премія імені
академіка В.О.Пащенка вчителю музики Калениківської спеціалізованої школи І-ІІІ
ступенів Комлєвій В.А.
На виконання наказу ПОІППО № 338 від 20.11.2012 р. вчителі району взяли
участь уфестивалі «Золотий фонд уроківПолтавщини». Робота вчителя світової
літератури Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника Ілієвої Н.П.відзначена на
обласному рівні.
Методист РЦТКумКупенко І.А. став переможцем обласного конкурсу на кращу
презентацію краєзнавчої роботи «Полтавський дивосвіт» (презентація на тему
«Організація краєзнавчої роботи в Решетилівському районі») у номінації
«Організація краєзнавчої роботи в районі (місті)» та переможцем заочного
обласного
конкурсу
науково-методичних
розробок
із
дослідницькоекспериментального напряму позашкільної освіти (робота на тему «Програма
елективного курсу з навчання основам науково-дослідницької роботи під час роботи
літньої краєзнавчої школи») за 2012 рік.

4. Вихователь Решетилівського ДНЗ «Ромашка» Згоранець Л.П. стала лауреатом
першого (відбіркового) етапу ІІ (обласного) туру
Всеукраїнського конкурсу
«Вихователь року».
Самовіддану
працю
освітян
району
підтверджують
досягнення
обдарованої молоді.
У
ІІ(районному ) етапі олімпіад з базових дисциплін взяло участь 577
учнів із усіх 23 шкіл району, що на 47осіб більше порівняно із минулим роком.
Найбільша кількість учасників була на олімпіадах з математики (92учні),
з української мови та літератури (70учнів), біології (66учнів), географії (53 учні).
Порівняно з попередніми роками збільшилась кількість шкіл-учасниць районних
олімпіад з фізики, економіки, хімії, правознавства, інформатики, інформаційних
технологій, педагогіки та психології, астрономії, з російської мови та літератури,
обслуговуючої праці.
205учнів із 20 шкіл району стали призерами районного етапу олімпіад
(на 20 більше від минулого року), що становить 36% від всієї кількості учасників,
з них 43 учасники вибороли в районних олімпіадах перші місця.
В обласних олімпіадах, які проводилися з 20предметів, взяли участь 78учнів із
12шкіл району( це на 24 учасники більше в порівнянні з минулим роком), з них 54
учні - на державній основі, 24 учні – за рахунок батьківських коштів, що
становить відповідно 69% та 31%.
Районні команди взяли участь в обласних олімпіадах з 18 предметів.
Переможцями визнано 20учнів із 16 предметів, що становить 23% від кількості
учасників( в минулому році - 13дипломів із 10 предметів), з них 6 дипломів
ІІступеня, 14дипломів - ІІІступеня . Найбільшу кількість дипломів отримали учні
Решетилівської гімназії - 12, які щороку впевнено тримають позицію лідера (61 %
від кількості переможців). В учасників від Жовтневого НВК – 4 дипломи, по 1
диплому
в учнів
Плосківської, Шевченківської, Піщанської,
МалобакайськоїЗОШІ-ІІІст.
У цьому році збільшилася кількість учнівських науково-дослідницьких
робіт,на районному конкурсі-захисті було представлено 32 роботи із 10 шкіл
району І-ІІІ ступенів, 2 шкіл І-ІІ ступенів та 2 позашкільних навчальних закладів (це
на 15 учасників більше в порівнянні з минулим роком).
Юні науковці
представили свої учнівські дослідження у 17 секціях та підсекціях по 8 наукових
відділеннях.
На обласний конкурс-захист було направлено 15 робіт із 5 шкіл району
(Решетилівської гімназії, Жовтневого НВК, Федіївської ЗОШ І-ІІІст.,
Шевченківської ЗОШ І-ІІІ ст., Піщанської ЗОШ І-ІІІ ст.) та 2 позашкільних
навчальних закладів (РЦТКум, БДЮТ), що на 4 роботи більше, ніж минулого
року.
5 учнів стали переможцями : Жовтневий НВК- 1, Федіївська ЗОШ І-ІІІ
ступенів -1 , Решетилівська гімназія -2, РЦТКУМ -1.
Високу активність
виявляють учні до участі в обласній олімпіаді
«Пролісок», яку проводить Кременчуцьке педагогічне училище ім. А.Макаренка:
щорічно команда району отримує призові місця. У цьому навчальному році

5. 10учасників із 4 шкіл, 6 переможців із 4 шкіл. Команда району зайняла 2
командне місце за кількістю переможців.
Продовженаробота по створенню ефективної системи підтримки талановитої
учнівської молоді , зокрема, вручення районної іменної премії «Гордість краю»,
премії обдарованим учням від Почесних громадян Решетилівщини, людей з
активною життєвою позицією, громадських організацій.
В цьому році велика увага приділялась підключенню
ПК ЗНЗ району до
швидкісної мережі Інтернет.
З 24 ЗНЗ району 20( на 7 більше в порівнянні з минулим роком) підключені до
мережі Інтернет зі швидкістю більше 512 Кб/сек (кілобіт за секунду). Особлива
увага приділялася створенню
веб-сайтів ЗНЗ та ДНЗ, систематичному їх
наповненню актуальною інформацією для споживачів освітніх послуг: дітей,
батьків, вчителів.
Створено роботу веб-сайту районної предметної комісії вчителів світової
літератури та російської мови Решетилівщини (керівник Кошова В. М.). Розпочато
роботу по створенню веб-сайтів вчителів математики та фізики.
Однак в роботі методичного кабінету булипевнінедопрацювання. Потребує
покращення робота по участі вчителів в конкурсі професійної майстерності
«Учитель року». З чотирьох переможців районного етапу конкурсу участь в
обласному брали лише 2 ( номінація «фізика», «інформатика»).
У 2013-2014н.р. більше уваги буде звертатися на наповнення сайту
методичного кабінету та публікації педагогів району в фахових виданнях.

6. 2. Науково-методична робота
2.1. Методичне забезпечення навчального процесу
Організація
науково-методичної
роботи методичного кабінету
здійснювалась відповідно до наказу відділу освіти «Про організацію, зміст і
завдання методичної роботи з педагогічними кадрами району на 2012-2013н.р.»
№161 від 03.09.2012р., річного плану роботи, плану-графіку основних заходів на
місяць та спрямовувалась на реалізацію районної проблеми «Формування
конкурентоспроможного учня в умовах модернізації навчально-виховного
процесу через безперервне підвищення професійної компетентності
педагогічних працівників», науково-методичного супроводу у забезпеченні рівного
доступу до якісної освіти; методичного забезпечення навчально-виховного процесу
у 1-х класах за новими програмами та роботи з Державними стандартами загальної
середньої освіти.
У 2012-2013 навчальному році найбільш суттєвими в організації методичної
роботи були визначені завдання:
забезпечення
науково-методичного
супроводу у забезпеченні рівного
доступу до якісної освіти;
експертне вивчення і оцінка умов організації навчально-виховного процесу,
кадрового і навчально-методичного забезпечення, діяльності педагогічних
працівників, рівня навчальних досягнень школярів;
створення
єдиного
інформаційного
середовища,
впровадження
інформаційних технологій у навчальний процес;
розширення експериментально-дослідницької роботи, апробацію та
впровадження нових освітніх технологій та систем;
формування інноваційного освітнього середовища. Пошук і підтримка
молодих творчих учителів, зміна підходів до атестації педагогічних
працівників;
впровадження здоров’язберігаючих педагогічних технологій в навчанні та
вихованні учнів;
створення умов для реалізації освітніх програм та програмно-цільових
проектів;
організація наступності навчально – виховної роботи між дошкільною та
початковою, початковою та базовою школами;
забезпечення участі регіональної системи освіти та окремих навчальних
закладів у міжнародних проектах у сфері освіти;
залучення творчих педагогів до науково-дослідної діяльності, розробки та
експертизи навчальних програм, підручників і посібників;
проведення заходів, спрямованих на підвищення педагогічної майстерності
педагогів, вивчення, узагальнення й поширення ефективного педагогічного
досвіду;
науково-методичний та інформаційний супровід концептуальних засад
вивчення у ЗНЗ курсів морально-духовного спрямування.

7. З вересня 2012 року розпочато роботу педагогічної громадськості
району над реалізацією проблеми «Формування конкурентоспроможного учня в
умовах модернізації навчально-виховного процесу через безперервне підвищення
професійної компетентності педагогічних працівників».Радою РМК затверджено
Програму по реалізації науково-методичної проблемної теми. ( протокол №1 від
05.09.2012р.)
Робота над новою методичною проблемою району стала поштовхом для
пошуку форм і функціональних структур з підготовки вчителів в методичному,
психолого-педагогічному та науково-теоретичному аспектах. Головні зусилля були
зосереджені на наданні реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам у
підвищенні професійної майстерності, створенні творчої атмосфери, такого
морально-психологічного клімату, який сприяв би пошуку кращих технологій
педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій.
На належному рівні була спланована і проведена робота 21
районноїпредметноїметодичноїкомісії та 11 постійно діючих семінарів. На
засiданняхвсiх форм методичної роботи розглядалися актуальнi проблеми
удосконалення форм i методiв навчально-виховного процесу, втілення
iнновацiйнихтехнологiй, впровадження диференціації та iндивiдуалiзацiї навчання,
вироблення в учнів умiнь самостійно здобувати знання. Керівники районних
предметних методичних комісій працювали творчо та змістовно, добираючи цікавий
та пізнавальний матеріал на допомогу вчителю.
З метою зосередження уваги педагогів
району
на впровадженні
перспективного педагогічного досвіду у навчально-виховний процес, підвищенні
ефективності навчально-виховного процесу через усвідомлене навчання школярів
друге засідання методичних комісій проведено на базі навчальних закладів.
Теоретична частина передбачала вивчення та впровадження сучасних технологій
навчання, розгляд актуальних питань з дидактики, педагогіки, психології. Під час
роботи в навчальних закладах забезпечувався взаємообмін досягненнями,
розкривалися особливості діяльності кожного учнівсько-педагогічного колективу.
У 2012-2013н.р. році на базі ПОІППО імені М.В.Остроградського курси
підвищення кваліфікації пройшли 11 працівників дошкільної, 87загальної
середньої освіти та 16 керівників навчальних закладів відповідно до
установленого порядку атестації фахівців та з урахуванням індивідуальних потреб і
можливостей кожної особистості.На базі Центрального інституту післядипломної
педагогічної освітипідвищили кваліфікацію2 педагогічних працівники.
Учителі району активно працюють у спеціальних дослідницьких групах
Полтавського ОІППО імені М.В.Остроградського. Зокрема,
Лисяк Л.А.,вчитель початкових класів Глибокобалківської ЗОШ І-ІІ ступенів - у
СДГ «Актуальні проблеми вивчення курсу «Християнська етика в українській
культурі»(1-4 класи) та регіональної програми факультативу «Основи православної
культури» (1-4 класи)»;
Калініченко С.Г., вчитель математики Друголиманської ЗОШ І-ІІІ ступенів – у
СДГ
«
Спадщина
М.В.Остроградського
та
формування
предметних
компетентностей при навчанні математики».Системна робота проводиться по

8. вдосконаленню
професійної компетентності освітян відповідно до
нового
Положення про атестацію педагогічних працівників. Стало нормою використання
мультимедійних презентацій під час творчих звітів вчителів за міжатестаційний
період, при захисті творчих книжок, поширенні педагогічного досвіду та ін.
Методична рада у 2012-2013н. р. продовжила роботу, спрямовану
насприянняреалізаціїдержавноїосвітньоїполітики у регіоні з питаньнауковометодичногозабезпеченняосвітньогопроцесу в загальноосвітніхнавчальних закладах
району.
Відповіднодоплануроботиметодкабінету
за
звітнийперіод
проведено
6засіданьради методкабінету, на якихрозглянуто 18 питань, ізяких 14планових і 4
позапланових.

9. 2.2. Організаційно-методичні заходи
Протягом 2012-2013н.р. було проведено 89організаційно – методичних
заходів, з низ 48 семінари-практикуми для педагогічних працівників, керівників
навчальних закладів.
Районнимипредметними методичнимикомісіями проведено 42 засідання,на
яких розглядалися актуальнi проблеми удосконалення форм i методiв навчальновиховного процесу, втілення iнновацiйнихтехнологiй, впровадження диференціації
та iндивiдуалiзацiї навчання, вироблення в учнів умiнь самостійно здобувати знання.
Керівники районних
предметних методичних комісій працювали творчо та
змістовно, добираючи цікавий та пізнавальний матеріал на допомогу вчителю.
У цьому навчальному році проведено семінари
з періодичністюзасідань 4
рази на рік:
семінар директорів загальноосвітніх навчальних закладів «Управління школою в
сучасних умовах. Проблеми теорії і практики».( Керівник Костогриз А.М.)
семінар
заступників директорів ЗНЗ
з навчально-виховної
роботи
«Забезпечення ефективного розвитку внутрішньошкільної науково-методичної
роботи».( Керівник Костогриз А.М.)
психолого-педагогічний
семінар «Створення сприятливого психологопедагогічного мікроклімату в організації навчально-виховного процесу».( Керівник
Черкун В.М.)
семінар заступників директорів шкіл з виховної роботи та керівників ШМО
класних керівників «Шляхи удосконалення виховної роботи».(Керівник Скрипченко
Л.М.)
з періодичністю 3 рази на рік:
семінару шкільних бібліотекарів. (Керівник Щерба Л.А.)
з періодичністю засідань 2 рази на рік:
семінару вчителів етики. (Керівник Куян Н.П.)
семінару учителів образотворчого мистецтва.( Керівник Ромась С.П.)
семінару учителів основ здоров’я . (Керівник Галанська Ю.Б.)
Різні форми використовувались під час роботи:
творчої групи з теми: «Проектна діяльність з дітьми дошкільного віку» (Керівник
Крамар І.Б.)
школи молодого бібліотекаря. (Керівник Вербовська Л.А)
школи майбутнього керівника. (Керівник Бережна С.М.)
З метою максимального наближення до практичної діяльності учителя,
популяризації кращого досвіду
роботи учителів району по впровадженню
сучасних педтехнологій, перспективного педагогічного досвіду було проведено:
Творча поїздка вчителів етики по музеях міста Полтави (музей авіації та
космонавтики , літературно-меморіальний музей І.П.Котляревського) з
метою підвищення загальноосвітнього та культурного рівня. ( вересень
2012 р.)

10. Творча поїздка вчителів образотворчого мистецтва в Опішнянський
колегіум мистецтв та Національний музей-заповідник українського
гончарства в Опішному ( квітень 2013р.)
ІІ районний батьківський форумза участю батьків, педагогів,
громадськості району. (січень 2013р.)
Методичний міст між освітянами Решетилівського та Котелевського
районів для вчителів математики з проблеми: "Сучасні підходи до
організації роботи з обдарованими дітьми" ( квітень 2013р.)
Тренінг «Організація роботи з розв’язання проблеми насильства в
закладах освіти» для заступників директорів з виховної роботи, класних
керівників, практичних психологів ( травень 2013р.)
«Круглий стіл» з теми «Проблемні питання впровадження програми
розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» та
забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою».
Тренінг « Створення предметно-розвивального середовища в
дошкільному навчальному закладі»
Початкова освіта
З метою забезпечення якісного впровадження нового Державного стандарту та
нових навчальних програм початкової загальної освіти районним методичним
кабінетом відділу освіти Решетилівської РДА розроблена Програма впровадження
нових Державних стандартів початкової загальної освіти в навчальних закладах
району (2012-2016 рр.), яка схвалена радою РМК( протокол №5 від 21.06.2012 року).
Програма ґрунтується на положеннях Національної доктрини розвитку освіти
України, закону України "Про загальну середню освіту", постанови Кабінету
Міністрів України від 20.04.2011 р. № 462 "Про затвердження Державного
стандарту початкової загальної освіти", наказу МОНМС від 12.09. 2011 № 1050
«Про навчальні програми для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів».
На засіданні районної методичної комісії вчителів 1 класів ( керівник Вуйко
А.С.) повністю опрацьовано всю нормативно – правову базу, що регламентує роботу
школи І ступеня, пояснювальні записки до навчальних програм, проведено
практичні заняття, зокрема, організація та проведення ранкових зустрічей, музичних
та фізичних пауз на уроках, заняттях, організація та проведення батьківських
зборів, перших зустрічей з батьками, руховій активності школярів на заняттях
самопідготовки. На виконання Програми було проведено організаційно-методичні
заходи:
засідання РПМК вчителів 1 класів «Про впровадження нового
Державного стандарту початкової загальної освіти», (березень 2012
року)
інструктивно-методична нарада для вчителів 1 класів, обговорення
пояснювальних записок до програм. (червень 2012 року)
засідання РПМК вчителів 1 класів (серпень 2012 року)
«круглий стіл» вчителів 1 класів з теми «Особливості проведення
адаптаційного періоду в першому класі» (жовтень 2012 року)

11. засідання РПМК вчителів 1 класів «Панорама творчих уроків по
обміну досвідом роботи за новими навчальними програмами у 1-4
класах»(лютий 2013 року)
інструктивно-методична нарада для вчителів 1 класів «Про результати
вивчення змісту роботи навчальних закладів району щодо впровадження
нового Державного стандарту початкової освіти» (квітень 2013 року)
семінар – тренінг з оволодіння ІКТ для вчителів початкових класів
(травень 2013 року)
Організаційно-методичні заходи були проведені на належному рівні та
сприяли
взаємозбагаченню,
переосмисленню
та
вдосконаленню
професіоналізму кожного педагога, застосуванню набутих знань у своїй
діяльності.

12. 2.3. Масові заходи
У 2012 році було організовано і проведено 22 масових заходи,
направлених на створення умов для формування у дітей особистісних рис громадян
Української держави, розвиненої духовності, моральної, художньо-естетичної,
трудової, екологічної культури; виховання шанобливого ставлення до родини;
формування здорового способу життя, забезпечення фізичної досконалості
школярів.
Упродовж 2012-2013н.р. року учнівська молодь Решетилівщини активно
залучалась до заходів, спрямованих на розвиток творчих здібностей школярів,
формування їх громадянської позиції, мовно-літературного потенціалу.
Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
Масовим заходом була участь представників учнівської молоді у XІІІ
Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика. В І етапібрали
участь 132 учнів із 22 навчальних закладів. В обласному етапі брало участь
9учнів. Активними учасниками були представники Решетилівської гімназії імені
І.Л.Олійника, Решетилівської ЗОШ І ступеня.
Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської і студентської
молоді імені Тараса Шевченка
Письменницькі уміння і навички школярі району демонстрували на ІІ
Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської і студентської молоді
імені Тараса Шевченка, в районному етапі якого брали участь 45учнів з
11навчальних закладів. В обласному етапі 5 учнів.Учениця Решетилівської гімназії
імені І.Л.Олійника здобула ІІІ місце .
Обласний фестиваль творчості серед учнів 8-11 класів, присвячений дню
народження І.П.Котляревського
Участь в обласному етапі взяли 2 учні Калениківської спеціалізованої школи І
–ІІІ ступенів.
«Посміхнемось щиро Вишні»
У IX обласному конкурсі юних гумористів «Посміхнемось щиро Вишні» взяли
участь 3 учні Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника, 1 учениця здобула ІІІ
місце.
Всеукраїнська українознавча гра "Соняшник"
Участь у конкурсі взяли 117 учнів.
Школярі району
брали
активну
участь
у
лінгвістичних
конкурсах:«Гринвіч» - 212 учнів із 9 ЗНЗ району,
«Орлятко»- 87 учнів із 11 ЗНЗ,
«Лукоморье» - 82 учні із 8 ЗНЗ.
Спробували свої сили в інтерактивних конкурсах Інституту Розвитку
Шкільної Освіти:
«Мультитест 2012» взяли участь 41 учень із 2 ЗНЗ , два отримали дипломи
лауреата,
«Альбус 2013» взяли участь 56 учнів, із 2 ЗНЗ - п’ять отримали дипломи лауреата,
три учні отримали книги,
«Олімпус» взяли участь 17 учнів Демидівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

13. Всеукраїнська літературна гра «Русскиймедвежонок»
Перевірити свої знання з російської мови виявили бажання 141 учень із 8
навчальних закладів.
Всеукраїнський інтерактивний конкурс юних істориків «Лелека-2013»,
який проводить Всеукраїнська громадська організація «Освітній простір».Участь у
конкурсі взяли 59 учнів із 5 шкіл району (Жовтневий НВК, Демидівська,
Сухорабівська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Калениківська спеціалізована школа І-ІІІ
ступенів).
Всеукраїнський
інтерактивний
учнівський конкурс юних
суспільствознавців «Кришталева сова»
Участь взяли 10 учнів Жовтневого НВК, з яких диплом І ступеня отримали 6
учнів, диплом ІІ ступеня – 3 учні, один учень отримав диплом ІІІ ступеня, із трьох
учнів Калениківської школи один отримав диплом ІІІ ступеня.
Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру»
978 учнів 2-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів району взяли
участь у Міжнародному математичному конкурсі "Кенгуру”.По залученню дітей до
участі в цьому конкурсі район посідає IV місце в області.
Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної грамотності
«Бобер»
Конкурс проводиться в Україні під егідою Міжнародного оргкомітету
конкурсу (“InternationalBebrasCommittee”) з 2008 року.
У 2012-2013н.р. році у конкурсі взяли участь 79 учнів ЗНЗ району.
Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня»
Участь у Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня» – це перші
сходинки до вивчення природи, проведення досліджень, які сприятимуть
поясненню фізичних явищ, виробленню нових фізичних гіпотез та теорій. Із
року в рік збільшується кількість учасників конкурсу, зокрема у 2012 році їх
було 160 із 23 ЗНЗ району.
Обласний конкурс «Фізика в житті людини»
Учениця Жовтневого НВК здобула І місце в номінації «Експериментальна
фізика»
Всеукраїнський природничий інтерактивний конкурс «Колосок»
Збільшується кількість
учасників
Всеукраїнського
природничого
інтерактивного конкурсу „Колосок”. У цьому навчальному році їх кількість зросла
до 200. Найактивнішими учасниками є представники Решетилівської ЗОШ І
ступеня, Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника, Калениківської спеціалізованої
школи І-ІІІ ступенів.
Математичні змагання імені М.В.Остроградського
У жовтні 2012 року на базі Полтавського національного педагогічного
університету імені В.Г. Короленка учні Решетилівської гімназії взяли участь в
математичних змаганняхімені М.В.Остроградського серед учнів 8-11 класів
Полтавської області.
«Дебати» (WorldSchoolsDebateFormat)

14. Освітня технологія «Дебати» (WorldSchoolsDebateFormat), охоплює понад 80
учнів 9-11 кл. у 10 дебатних клубах.Команда Решетилівської гімназії імені
І.Л.Олійника стала учасником цьогорічного обласного турніру.
Огляд шкільних колективів художньої самодіяльності «Веселка -2013»
З метою виявлення дітей, що мають здібності і обдарування з мистецтва було
проведено огляд шкільних колективів художньої самодіяльності «Веселка», у
якому брали участь близько 200 дітей. На заключний обласний концерт учнівської
художньої самодіяльності були запрошені 3 дитячих колективи району (всього 36
учасників).
Огляд-конкурс шкільних команд КВК
Учасниками районного огляду-конкурсу були4 команди. Переможцем стала
команда Жовтневого НВК, яка захищала район на обласному конкурсі.
Щорічний регіональний конкурс «Найкращий відгук на сучасну дитячу
прозу»
Серед учнів 4-5 класів було проведено щорічний регіональний конкурс
«Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу», у якому взяли участь 13 учнів з 11
шкіл.
Мистецький фестиваль «Осінній дивограй»
У жовтні 2012 року на базі Сухорабівської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбувся V
районний мистецький фестиваль «Осінній дивограй». Участь у фестивалі взяли 64
школярі із 18 шкіл району.
Районне учнівське свято народної творчості «Вишиванка»
8 травня 2013 року на базі Малобакайської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулося
традиційне свято вишивки. Участь в святі взяли 70 учнів шкіл району. Тематикою
цьогорічного свята були елементи вишивки в одязі.
Фестиваль «Колискова пісня»
З метою відродження національних традицій, естетичного розвитку і
виховання дітей дошкільного віку започатковано фестиваль «Колискова пісня». В
районному етапі, який пройшов у квітні 2013 року, взяли участь представники
19дошкільних навчальних закладів району. Переможцем визнано ДНЗ «Ромашка» та
Потічанський я/с «Золота рибка», який здобув ІІІ місце на обласному етапі.
Районний конкурс гумору «До Ковіньки на хвилину, на веселу гуморину»
У січні 2013 року був проведений конкурс гумористів. У святі-конкурсі участь
брали 53 учасники із 21 ЗНЗ району. Найкраще були підготовлені учні
Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника, Решетилівської ЗОШ І ступеня,
Шевченківської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Районний учнівський конкурс авторської поезії та прози «Поетична весна2013»
У лютому 2013 року відбувся щорічний конкурс авторської поезії та прози. У
цьому році кількість учасників становила 32 учні із 14 шкіл району. Тематика була
різноманітна: «90-річчя Решетилівського району», твори, присвячені ювілею
Т.Г.Шевченка, вільна тема.
Районний фестиваль конкурс «Молодь обирає здоров’я»
У районному етапі взяли участь 22 ЗНЗ району. Перше місце в командному
заліку вибороли учні Жовтневого НВК. В фотоконкурсі першими стали учні

15. Сухорабівської ЗОШ І-ІІІ ступенів та Шамраївської ЗОШ І-ІІ ступенів. В конкурсі
плакатів – Шеченківська ЗОШ І-ІІІ ступенів та Новомихайлівська ЗОШ І-ІІ ступенів.
Огляд-конкурс ЮІР
Команда Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника брала участь в обласному
етапі конкурсу ( керівник Золотарьов Л.О.)
Обласний огляд-конкурс ЮДП
У районному етапі взяли участь 72 дітей із 12 ЗНЗ району.Команда Шевченківської
ЗОШ І-ІІІ ступенів стала переможцем районного та здобула ІІІ місце в зональному
конкурсі «Юні друзі пожежних».
Учні району активні учасники інших різних конкурсів-оглядів:
Огляд-конкурс екологічних бригад
У районному етапі взяли участь 6 ЗНЗ району.Переможець районного
конкурсу команда Жовтневого НВК ( керівник Смірнова В.М.) здобула І місце в
зональному конкурсі.
Огляд-конкурс театральних колективів
У районному етапі взяли участь 16 ЗНЗ району.Переможець районного етапу
колектив Калениківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів ( керівники Приходько
Л.І., Харламова С.Ю.) здобув ІІІ місце в зональному конкурсі.
Обласний дитячо-юнацький конкурс образотворчого мистецтва серед
дітей з особливими потребами
У 2012-2013 н.р. брали участь 12 учнів , учениця Жовтневого НВК отримала
ІІІ місце у І віковій категорії, номінація «Полтавщина – яскрава квітка у барвистому
вінку України» ( керівник Кучук Р.Т.)

16. 2.4. Моніторингові дослідження
Відповідно до перспективного плану вивчення стану викладання навчальних
предметів у вересні 2012 року було видано наказ відділу освіти «Про організацію,
зміст і завдання методичної роботи з педагогічними кадрами району на 20122013н.р.» №161 від 03.09.2012р., де визначено вивчення стану викладання та рівня
навчальних досягнень учнів із художньої культури, етики, виховної роботи.
Завершити протягом І семестру вивчення стану викладання та рівня навчальних
досягнень учнів, заслухавши на засіданні ради РМК, з образотворчого мистецтва та
інформатики.
На виконання даного наказу був затверджений план вивчення стану
викладання та рівня навчальних досягнень учнів із вказаних навчальних
предметів. Відповідно до наказу методисти здійснювали протягом року
вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів із навчальних
предметів у ЗНЗ району.
Моніторингом були охоплені всі загальноосвітні навчальні заклади району.
Методистами було надано методичну допомогу 26 навчальним закладам, відвідано і
проаналізовано близько 60 уроків.
Для визначення розбіжностей між рівнем навчальних досягнень за
результатами контрольних випробувань та рівнем навчальних досягнень учнів,
визначений у навчальному закладі, методистами проведено контрольні роботи,
якими охоплено близько 400 учнів.
Результати вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень
учнів із навчальних предметів обговорені на засіданні науково-методичної
ради : образотворче мистецтво( 22листопада 2012р. ,протокол № 2) відповідальна
методист Голуб Л.Г.., інформатика ( 29травня 2013 р., протокол №5) - методист
Сутула Т.К. , етика, художня культура ( 12червня 2013р., протокол №6) методистиГлушко О.О., Сутула Т.К.
Моніторинг забезпечення підручниками
У 2012-2013 навчальному році забезпечення підручниками учнів 1-11
кл. загальноосвітніх навчальних закладів складає 98, 47 %.
Зокрема по класах:
- 1-4 класи – 99,77%;
- 5-9 класи – 100%;
- 10-11 класи –93,16 %
Загальна забезпеченість – 98,47%.

17. 2.5. Передовий педагогічний досвід
Широко в районі використовується така форма науково-методичної
роботи, як вивчення, узагальнення та поширення кращого педагогічного
досвіду. Методистами відвідано до 150 уроків, близько 50 виховних заходів. У 2013
році вивчено досвід 2 педагогів та рішенням ради РМК занесено до районної
картотеки педагогічного досвіду( протокол № 5від 29.05.2013 року). Це
досвідивихователів Решетилівського ДНЗ Горобець Н.І. з теми «Використання
інтерактивних методів у роботі зі старшими дошкільниками»Згоранець Л.П.
«Емоційно-ціннісний розвиток дітей дошкільного віку». Досвіди роботи занесено
відповідно до алгоритму занесення педагогічного досвіду до районної картотеки,
схваленого радою РМК ( протокол № 2 від 01.12.2011 року)
Педагоги, чий досвід занесено до районної картотеки, постійно
залучаються до роботи у методичних структурах, які працюють при методкабінеті
(районні методичні комісії, творчі і проблемні групи, лекторії, авторські майстерні,
майстер-класи, школи молодого педагога), знайомляться з кращим досвідом колег
під час проведення семінарів, педагогічних зустрічей, виставок тощо.
Березневі засідання районних методичних комісій проведені у формі
науково-методичної конференції ««Пріоритетні напрями розвитку професійних
компетентностей педагогічних працівників» .
В рамках конференції було організовано ярмарок «Творчі сходинки освітян
Решетилівщини» з метою популяризації кращого досвіду роботи учителів району
по впровадженню сучасних педтехнологій, перспективного педагогічного досвіду
та тих, хто атестувався в 2012-2013 навчальному році.Участь в ярмарку взяли 26
ЗНЗ району та 2 позашкільних навчальних заклади. На ярмарок було представлено
близько 400 робіт.

18. 3. Наукова робота
3.1. Науково-дослідницька та експериментальна робота
Всеукраїнський рівень
У 2012-2013н.р.
продовжувалась експериментальна діяльність в
Калениківській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів з теми«Виховання
громадянина-патріота на засадах високодуховних цінностей народної педагогіки як
складової виховної моделі Школи духовного і національного відродження» (Наказ
МОН України №863 від 14.09.2009 «Про надання статусу експериментального
навчального закладу Всеукраїнського рівня Калениківській спеціалізованій школі
І-ІІІ ступенів»).
ЗавершуючиІІ (впроваджувально-формуючий) етап , експериментальна
робота колективу спрямовувалася на виконання таких завдань:
1. Організація освітньо-виховного процесу на основі оновленої системи, в
умовах якої реалізуються прогнозовані завдання експериментальної роботи.
2. Внесення певних коректив у контекст експерименту.
3. Розробка та апробація навчально-методичного (посібники, методичні
рекомендації, методичні розробки, практичний матеріал для вчителів)
забезпечення.
4. Поетапне вивчення, узагальнення та систематизація результатів експерименту.
5. Впровадження у навчально-виховний процес прогресивних педагогічних
технологій, які забезпечать реалізацію завдань експерименту.
6. Розробка та практичне відпрацювання алгоритму взаємодії всіх структурних
ланок взаємодії експериментальної виховної моделі.
7. Проведення учнівських конференцій з народознавчої тематики «Роль
народних традицій у формуванні здорового способу життя» (де ознайомлення
з народними традиціями, звичаями, обрядами різних регіонів України).
8. Забезпечення постійного цілеспрямованого підвищення професійної
компетентності та кваліфікації педагогічних працівників навчальних закладів
шляхом використання різноманітних форм методичної роботи.
Регіональний рівень
З 2013 року розпочався І етап експериментальної діяльності в Решетилівській
гімназії імені І.Л.Олійника з теми «Науково – методичні засади впровадження
вітчизняної моделі медіаосвіти в навчально-виховний процес загальноосвітніх
навчальних закладів Полтавської області на 2013-2016 роки» .

19. 3.2. Інноваційна діяльність
Методичним кабінетом визначені пріоритети інноваційного розвитку освіти
району:
формування інноваційної освітньої політики в районі;
створення атмосфери суспільної значущості освітніх нововведень,
забезпечення інформаційного доступу широких кіл громадськості, батьків до змін,
що відбуваються у шкільній освіті району;
сприяння творчій діяльності новаторів-педагогів;
забезпечення на всіх рівнях управлінської вертикалі режиму сприяння
інноваційного пошуку шляхом підтримки соціально-педагогічних ініціатив,
організації науково-методичного супроводу інноваційних процесів під час їх
реалізації;
інформаційно-методичне забезпечення інноваційних процесів шляхом
залучення освітян-практиків до різноманітних форм дослідно-пошукової роботи
(науково-практичних конференцій, семінарів-презентацій діючих програм і
проектів, «круглих столів» з актуальних проблем освіти, видання матеріалів за
результатами апробації педагогічних новацій тощо);
організаціябазовихнавчальнихзакладів
для
апробаціїперспективнихнапряміврозвиткуосвітирайону;
розробкасистемиоцінювання
та
контролю
наосновізапровадженнямоніторингуінноваційнихпроцесів і видівдіяльності;
створеннясистемипрофесійноїпідготовкиосвітян-практиків
(директорів,
заступниківдиректорів, учителів, методистіврайонногометодичного кабінету) для
інноваційногопошуку;
координаціяінноваційнихпроцесів у системішкільноїосвітирайону;
здійсненнястратегічногопрогнозування.
Для досягнення вказаних пріоритетів здійснено ряд заходів:
1. Визначено базові навчальні заклади:
Теорія розвивального навчання ( авт. Д.Б. Ельконін, В.В.Давидов)
Решетилівська ЗОШ І ступеня, Жовтневий НВК
Семестрово-залікова система навчання
Калениківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів,
Плосківська ЗОШ І-ІІІ ступенів ( з 2011-2012 н. року)
Профільне навчання
Решетилівська гімназія імені І.Л.Олійника
Використання педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського
Решетилівський ДНЗ «Ромашка»
2. Забезпечено науково-методичний супровід експериментальної діяльності:
Виховання громадянина-патріота на засадах народної педагогіки в умовах
реалізації нової моделі навчального закладу – Школи національного
відродження
Калениківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів

20. 3. Забезпечено науково-методичний супровід проектної діяльності
навчальних закладів району:
Проект ПОІППО імені М.В. Остроградського «Громадсько-активні школи»
Жовтневий НВК, Піщанська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Глибокобалківська ЗОШ
І-ІІ ступенів, Решетилівська ЗОШ І ст., Сухорабівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Розроблення моделі «Школа майбутнього»
Сухорабівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
6 навчальних закладів долучились до програми Microsoft «Школи-новатори»,
метою програми є розробка інноваційних моделей розвитку школи в умовах
сучасності. 2 вчителі направили матеріали на участь у конкурсі «Вчитель –
новатор».

21. 4. Видавнича діяльність
Для інформаційно-методичного забезпечення вчителів, вихователів,
управлінців методичним кабінетом випускається інформаційний вісник «Контакт»(
щоквартально). Протягом року було випущено 4 номери, в яких висвітлювалась
найактуальніша інформація( методичні рекомендації, робота районних предметних
методичних комісій, вісті з шкіл,обмін досвідом, консультації, поради психолога та
ін.)
Крім того, педагогічні працівники району публікувалися у фахових
періодичних виданнях, були авторами навчальних, навчально-методичних
комплектів, посібників, рекомендацій. Найактивніші вчителі Решетилівської ЗОШ І
ступеня, Калениківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів:
«Все для вчителя» -Піхуля Н.О., Дзекун Р.В., Супрун О.В., вчителі
Калениківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів
«Відкритий урок: розробки, технології, досвід» - Григоренко
Ю.Б.,КовалевськаН.Н., вчителі початкових класів Решетилівської ЗОШ І
ступеня
Інтернет-видання «Вчительський журнал on-line» - Пробийголова Л.Ю.,
Ковтун Г.М. – вчителі початкових класів Решетилівської ЗОШ І ступеня.
На районний ярмарок педтехнологійбуло представлено близько 400 робіт.
Однак слід визнати недостатньою роботу адміністрацій шкіл по залученню
учителів до написання авторських посібників, методичних рекомендацій, наукових
статей, низький відсоток учителів, зокрема із педагогічними званнями, роботи яких
друкуються у педагогічній періодиці.

22. 5. Висновки
Аналіз підсумків науково-методичної роботи за 2012-2013н.р. дає можливість
зробити висновок про те, що робота методичного кабінету була спрямована на
реалізацію поставленої мети і проводилася на належному рівні.
Результати методичної роботи виявилися у підвищенні рівня фахової
майстерності педагогів, готовності до запровадження інноваційних освітніх
технологій у навчально-виховний процес, що сприятиме підвищенню його якості,
залученні освітян до пошукової, дослідницької, видавничої діяльності, участі в
різноманітних професійних конкурсах.
Таким чином, виходячи з наявного досвіду, здобутків і проблем,
методичний кабінет відділу освіти, сімї, молоді та спорту Решетилівської РДА
вбачає своїми основними завданнями на 2013/2014н.р.:
1. Наукове, організаційно-методичне супроводження та реалізаціязавдань
Національної доктрини розвитку освіти України в ХХІ столітті, державних та
регіональних програм,роботи з обдарованими школярами, профільного навчання,
розвитку сільської загальноосвітньої школи, комп’ютеризації загальноосвітніх
навчальних закладів, міжнародних та державних програм і проектів, спрямованих на
формування здорового способу життя, на інтеграцію України у європейські та
євроатлантичні структури.
2. Розвиток методичної служби району, підвищення фахового рівня
методистів.
3. Методичне відпрацювання різних моделей організації навчальновиховного процесу та підготовка пропозицій щодо розвитку дошкільної ланки в
системі освіти району.
4.Реалізація програми профільного навчання, системи професійної
орієнтації, в тому числі на педагогічні професії, науково-методичний супровід та
ресурсне забезпечення організації профільного навчання.
5. Удосконалення роботи з талановитими та обдарованими дітьми і
молоддю. Формування дієвої системи стимулювання обдарованої молоді та її
наставників, запровадження сучасних методик виявлення, навчання, виховання та
соціально-педагогічної підтримки таких учнів, пошук альтернативних шляхів
ефективної реалізації творчих здібностей обдарованої молоді в усіх сферах життя,
популяризації
їхніх здобутків, кращого педагогічного досвіду роботи з
обдарованими дітьми, забезпечення ефективної діяльності загальноосвітніх та
позашкільних навчальних закладів щодо створення умов для розвитку особистості.
6. Психолого-соціальний супровід навчально-виховного процесу і
методичної роботи в цілому, сприяння розвитку психолого-соціальної служби
системи освіти району.
7. Експертне вивчення і оцінка умов організації навчально-виховного
процесу, кадрового і навчально-методичного забезпечення, діяльності педагогічних
працівників, рівня навчальних досягнень школярів. Проведення моніторингових
досліджень якості освіти.

23. 8. Залучення творчих педагогів до науково-дослідної діяльності, розробки та
експертизи навчальних програм, підручників і посібників. Забезпечення
інформаційно-методичної та видавничої діяльності з актуальних проблем системи
освіти та на замовлення педагогічних працівників
9. Вивчення перспективного педагогічного досвіду.
10. Розширення мережі експериментальних навчальних закладів.
11. Підвищення управлінського рівня керівників закладів освіти, організація
навчання з питань трудового, пенсійного права, методології допрофільного і
профільного навчання.
12. Формування інноваційного освітнього середовища. Пошук і підтримка
молодих творчих учителів, зміна підходів до атестації педагогічних працівників.
13. Науково-методичний та інформаційний супровідПрограми „Основні
орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів
України”, Концептуальних засад вивчення у ЗНЗ предметів морально-духовного
спрямування. Підготовка і підвищення кваліфікації педагогічних працівників для
викладання навчальних дисциплін духовно-морального спрямування.
14. Реалізація програм, спрямованих на формування громадянської позиції
молоді, здорового способу життя.
15. Забезпечення участі регіональної системи освіти та окремих навчальних
закладів у міжнародних проектах у сфері освіти.
16.
Науково-методичний
супровід
впровадження
інформаційнокомунікаційних технологій та ППЗ у діяльність закладів. Створення умов для
вільного доступу педагогічних працівників до засобів телекомунікаційного зв’язку.
Завідуюча районним методичним кабінетом
А.Костогриз