1. Тема бр: 11
ВАСПИТАЧ КАО ФАКТОР
ВАСПИТАЊА
Др Драго Бранковић
Филозофски факултет
Бања Лука
2. - Професија – хуманизам
- Прва подјела рада
Функције васпитача
Класичне функције васпитача су:
1.Предавач,
2.Испитивач и
3.Оцјењивач
Савремене педагошке функције васпитача су:
1.Функција планера,
2.Функција стратега,
3.Функција програмера,
4.Функција реализатора и
5.Функција верификатора.
3. Пољски педагог Мушински, пише о сљедећим својствима
васпитача:
1.Организационе спретности,
2.Способност руковођења,
3.Партнерска својства и
4.Својства савјетодавца.
Особине личности наставника, истакнуте у нашој
педагошкој литератури су:
1.Широко и солидно опште образовање и општа култура,
2.Темељно познавање своје дисициплине – наставног
предмета,
3.Познавање педагошко-психолошких и методичких основа
васпитног рада,
4.Овладаност неопходним педагошким умјењима и
5.Развијена потреба и навика перманентног усавршавања.
4. Стилови педагошког понашања васпитача према Левину су:
1.Аутократски стил васпитача,
2.Демократски стил васпитача и
3.Равнодушни стил васпитача.
Функције одјељенског старјешине (послови):
1. Педагошки задаци и функције:
- прати развој ученика,
- води савјетодавни рад,
- брине се о активности ученика и
- помаже им у извршавању њихових обавеза,
2. Организационе и координирајуће функције:
- организује допунску и додатну натсаву,
- учествује у раду одјељенског вијећа
3. Сарадња са родитељима,
4. Административне функције.
