MQF VERS 2.0

1. PENJAMINAN
KUALITI AKADEMIK
BENGKEL PERANCANGAN KURIKULUM

2. 7.1 Ulas tentang kemajuan/prestasi
peranan Unit/Jawatankuasa
Jaminan Kualiti dan jawatankuasa
yang berkaitan.
KENAPA PERLU SLOT JK AKREDITASI DALAM
BENGKEL INI

3. Pengenalan MQF2.0

4. Malaysian Qualifications Agency
(Agensi Kelayakan Malaysia)
Malaysian Qualifications Framework 2nd Ed.
(Kerangka Kelayakan Malaysia (KKM))
Malaysian Qualification Register
(Daftar Kelayakan Malaysia)

5. 2007 diperkenalkan
2011 dilaksanakan (implement)
Code of Practice for Programme Accreditation
(Kod Amalan Akreditasi Program)
Open and Distance Learning
Pembelajaran Terbuka dan Jarak Jauh

6. bermula 2017

7. COPIA adalah sumber rujukan untuk persediaan dan pelaksanaan
audit kualiti dalaman oleh sesuatu institusi dan audit kualiti luaran
oleh panel penilai MQA.
COPPA mengandungi garis panduan penyediaan dokumen untuk
akreditasi program dan proses penilaian akreditasi program.
Pembelajaran Terbuka dan Jarak Jauh
COPTPA adalah rujukan utama bagi akreditasi program TVET.
Status swaakreditasi melayakkan sesebuah institusi pengajian
tinggi (IPT) untuk mengakredit program pengajiannya sendiri
kecuali program profesional yang memerlukan akreditasi serta
pengiktirafan badan profesional yang relevan.

8. MQF 1.0 (COPPA)
1. Visi, misi, matlamat pendidikan dan hasil
pembelajaran;
2. Reka bentuk dan penyampaian kurikulum;
3. Penilaian pelajar;
4. Pemilihan dan khidmat sokongan pelajar;
5. Staf akademik;
6. Sumber pendidikan;
7. Pemantauan dan semakan program;
8. Kepimpinan, governan dan pentadbiran;
9. Penambahbaikan kualiti berterusan
Proses
Penilaian
Kualiti
Bidang
9

9. MQF 1.0 (COPPA)
1. Visi, misi, matlamat pendidikan dan hasil
pembelajaran;
2. Reka bentuk dan penyampaian kurikulum;
3. Penilaian pelajar;
4. Pemilihan dan khidmat sokongan pelajar;
5. Staf akademik;
6. Sumber pendidikan;
7. Pemantauan dan semakan program;
8. Kepimpinan, governan dan pentadbiran;
9. Penambahbaikan kualiti berterusan
Proses
Penilaian
Kualiti
Bidang
9

10. MQF 2.0 (COPPA 2nd Ed.)
1. PEMBANGUNAN DAN PENYAMPAIAN
PROGRAM
2. PENILAIAN PEMBELAJARAN PELAJAR
3. PEMILIHAN DAN KHIDMAT SOKONGAN
PELAJAR
4. STAF AKADEMIK
5. SUMBER PENDIDIKAN
6. PENGURUSAN PROGRAM
7. PEMANTAUAN, SEMAKAN PROGRAM DAN
PENAMBAHBAIKAN KUALITI BERTERUSAN
Proses
Penilaian
Kualiti
Bidang
7

11. MQF 1.0 (COPPA)
1. Visi, misi, matlamat pendidikan dan hasil
pembelajaran;
2. Reka bentuk dan penyampaian kurikulum;
3. Penilaian pelajar;
4. Pemilihan dan khidmat sokongan pelajar;
5. Staf akademik;
6. Sumber pendidikan;
7. Pemantauan dan semakan program;
8. Kepimpinan, governan dan pentadbiran;
9. Penambahbaikan kualiti berterusan
Proses
Penilaian
Kualiti
Bidang
9
APA YANG DITAMBAHBAIK
DALAM MQF2.0!!!

14. MQF 2.0 (COPPA 2nd Ed.)
1. PEMBANGUNAN DAN PENYAMPAIAN PROGRAM
2. PENILAIAN PEMBELAJARAN PELAJAR
3. PEMILIHAN DAN KHIDMAT SOKONGAN PELAJAR
4. STAF AKADEMIK
5. SUMBER PENDIDIKAN
6. PENGURUSAN PROGRAM
7. PEMANTAUAN, SEMAKAN PROGRAM DAN
PENAMBAHBAIKAN KUALITI BERTERUSAN
Proses Penilaian Kualiti
Bidang
7
Kur >>
Nia >>
P >>
S >>
S >>
P >>
CDL CQI >>

15. MQF 2.0 (COPPA 2nd Ed.)
Hasil Pembelajar Kursus
Kluster
5

16. MQF
2.0
(COPPA
2
nd
Ed.)
PISMP = L6
PDPP = L7
PDP = 4
PSP = L7
Foundation = 50 jam

17. MQF
2.0
(COPPA
2
nd
Ed.)

18. MQF
2.0
(COPPA
2
nd
Ed.)

19. MQF
2.0
(COPPA
2
nd
Ed.)

20. MQF
2.0
(COPPA
2
nd
Ed.)

21. MQF
2.0
(COPPA
2
nd
Ed.)

22. MQF
2.0
(COPPA
2
nd
Ed.)

23. MQF
2.0
(COPPA
2
nd
Ed.)

24. MQF
2.0
(COPPA
2
nd
Ed.)

25. MQF
2.0
(COPPA
2
nd
Ed.)

26. DOKUMEN
AUDIT
MQA 1. Folio Program
2. Folio Kursus
4. Fail PdP Pelajar
3. Pentaksiran Berterusan & Peperiksaan +
rekod/bukti
5. Pencapaian pelajar + added value
6. Alumni + Pencapaian + Sumbangan kepada
Program