‫النسبة والتناسب‬
‫فكرة الدرس:‬
                             ‫‬




‫أحدد إن كانت الكميتان متناسبتين أم ل.‬
‫:‬ ‫ردات‬ ‫• المتناسب. المف‬

            ‫• التناسب.‬
‫ِاستعد:‬
                               ‫ِ‬
                          ‫استعد:‬



                             ‫تصوير:‬
‫دفع سالم 01 ريالت لطباعة صورتين، ثم‬
         ‫دفع 03 ريال لطباعة 6 صور .‬
                         ‫ل ً‬
‫1- عبر عن العلةقة بين عدد الصور التي‬
‫طبعت والتكلفة الكلية في كل الموةقفين على‬
                                       ‫ُ‬
   ‫صورة معدل في صيغة كسر اعتيادي .‬
 ‫العلةقة بين عدد الصور والتكلفة في المرة الولى= 01‬
  ‫2‬
     ‫العلةقة بين عدد الصور والتكلفة في المرة الثانية =03‬
      ‫6‬
‫2- ةقارن بين بسطي المعدلين الواردين في السؤال‬
   ‫الول، ولظحظ العلةقة بينهما، وةقارن أيضا بين‬
       ‫ ً‬
          ‫مقامي المعدلين، ولظحظ العلةقة بينهما .‬
          ‫نلظحظ أنه إذا ضربنا البسط الول في 3‬
        ‫يعطي البسط الثاني. ونلظحظ أيضا أنه إذا‬
                ‫ ً‬
           ‫ضربنا المقام الول في 3 يعطي المقام‬
                                         ‫الثاني.‬
‫3- هل المعدلن في السؤال 1 متكافئان؟‬
                        ‫فسر إجابتك .‬

      ‫المعدل ن متساويين ل ن كلمهما يعطي‬
      ‫نفس الكسر في أبسط صورة ومهو 1‬
      ‫5‬
‫في الموةقفين السابقين، هناك كميتان‬
‫مرتبطتان معا، هما: عدد الصور المطبوعة،‬
                             ‫ ً‬
   ‫وتكلفتها . لظحظ أن كلتا الكميتين تغيرت،‬
                    ‫ولكن بالطريقة نفسها .‬

        ‫01‬
‫كما تضاعف عدد الصور المطبوعة‬
‫ ً‬
‫ثل ث مرات، تتضاعف التكلفة أيضا‬
                   ‫ثل ث مرات .‬
    ‫×3‬

‫6‬        ‫2‬     ‫عدد الصورالمطبوعة‬

‫03‬       ‫01‬        ‫التكلفة )ريال(‬
‫وبمقارنة هذه الكميات على أنها معدلت في أبسط صورة،‬
       ‫سترى أن العلةقة بين الكميتين ظلت هي نفسها.‬
           ‫÷6‬                          ‫÷2‬
 ‫1صورة‬          ‫6صورة‬          ‫2صورة‬         ‫2صورة‬
           ‫=‬               ‫و‬
                           ‫َ‬             ‫=‬
 ‫5ريالت‬        ‫03ريالت‬       ‫5ريالت‬       ‫01ريالت‬

           ‫÷6‬                            ‫÷‬
                                         ‫2‬
‫تكون الكميتان متناسبتين إذا كان لكل منهما النسبة نفسها‬
‫أو المعدل نفسه . ففي المثال أعل،ه، عدد الصور المطبوعة‬
  ‫متناسب مع تكلفة طباعتها على الورق؛ لن كل كمية لها‬
           ‫معدل ثابت، وهو صورة واحدة لكل 5 ريال.ت.‬
‫يعبر عن علةقة التناسب في معظم اليحيان بكتابة كلمة تناسب.‬

                                          ‫التناسب‬
                                          ‫التناسب‬
 ‫التعبير اللفظي: التناسب هو معادلة تبين أن نسبتين أو‬
                  ‫معدلين متساويان .‬
                                               ‫أمثلة:‬
    ‫6صورة‬        ‫2صورة‬           ‫2 = 6‬
  ‫03ريالت‬   ‫01ريالت =‬                   ‫5‬
                                ‫51‬
‫هناك عدة طرق لتحديد هل العلةقة بين كميتين‬
 ‫تشكل تناسبا أم ل ؟ وإحدى هذ،ه الطرق هي‬
                              ‫ ً‬
        ‫المقارنة بين معدل.ت الوحدة.‬
‫أمثلة:‬

         ‫استعمال معدل ت الويحدة‬

 ‫هل الكميتان في كل زوج من المعدل ت التية‬
‫متناسبتان أم ل ؟ فسر إجابتك، ثم عبر عن كل‬
           ‫علةقة تناسبية في صورة تناسب.‬
‫02 كيلومترا في 5 ساعا.ت، 54 كيلومترا في 9 ساعا.ت.‬
                 ‫ ً‬                       ‫ ً‬
   ‫اكتب كل معدل على صورة كسر، ثم أوجد معدل الوحدة.‬
                ‫÷9‬                            ‫÷5‬
           ‫5كلم‬         ‫54كلم‬           ‫4كلم‬         ‫02كلم‬
        ‫1ساعات‬  ‫9ساعات =‬                     ‫=‬
                                       ‫1ساعة‬        ‫5ساعات‬
                 ‫÷‬                             ‫÷‬
‫بما أن المعدلين ليس لهما معدل الويحدة نفسه، فإنهما غير متكافئين.‬
                 ‫9‬                             ‫5‬
            ‫إذن، فعدد الكيلومترا ت ليس متناسبا مع عدد الساعا ت.‬
                             ‫ ً‬
‫3 ةقمصان ب36 ريال5 ؛ 5ةقمصان ب501 ريال ت .‬
                           ‫ ً‬
           ‫÷5‬                         ‫÷3‬
   ‫501ريال 12ريال‬             ‫12ريال‬       ‫36ريال‬
             ‫=‬
    ‫5قمصان 1قميص‬                       ‫=‬
                               ‫3قمصان 1قميص‬
             ‫÷‬                         ‫÷‬
      ‫3 معدل الوحدة نفسه، فهما متكافئان،‬
             ‫5‬                         ‫بما أن للمعدلين‬
                 ‫والتكلفة متناسبة مع عدد القمصان. إذن‬
               ‫36ريال 501ريال‬
                      ‫=‬
                ‫3قمصان 5قمصان‬
‫ةقراءة: ةقرأ.ت منى أول 06 صفحة من كتاب في 3 أيام، ثم‬
 ‫ةقرأ.ت 09 صفحة في 6 أيام، فهل يوجد تناسب بين معدلي‬
                                       ‫القراءتين ؟ فسر إجابتك .‬
               ‫÷6‬                              ‫÷3‬
   ‫06صفحة 02صفحة 09صفحة 51صفحة‬
         ‫1يوم‬    ‫6أيام =‬                 ‫1يوم‬    ‫3أيام =‬
                ‫÷‬                               ‫÷‬
                                                ‫3‬
    ‫بما أن معدلي القراءتين ليس لهما معدل الويحدة نفسه، فهما ليسا‬
                ‫6‬
        ‫متكافئين، إذن، فمعدل ةقراءة منى في الحالتين ليس متناسبا.‬
         ‫ ً‬
‫أ( جواهر: صنعت سعاد 01 ةقلدئد لخمس صديقا.ت، على‬
 ‫حين صنعت خولة 21 ةقلدة لربع صديقا.ت. فهل هذان‬
                       ‫المعدلن متناسبان ؟ فسر ذلك.‬
‫لمعرفة ما إذا كان المعدلين متكافئين نوجد معدل الوحدة لكل‬
                                                    ‫منها‬
                                                 ‫01‬
      ‫2 اقسم البسط والمقام على 5‬
                               ‫1‬
                                            ‫=‬
                                                 ‫5‬
‫3‬       ‫21‬
‫اقسم البسط والمقام على 4‬   ‫=‬       ‫=‬
                               ‫1‬       ‫4‬


          ‫إذا المعدلن غير متناسبان لن معدل‬
         ‫الوحدة لهما غير متساوي أو متكافئ.‬
‫ب( أجرة: دفعت شركة 861 رياال لغسيل 41 سيارة، على‬
                     ‫ل ً‬
 ‫حين دفعت شركة أخرى 69 رياال لغسيل 8 سيارات، فهل‬
                        ‫ل ً‬
                            ‫المعدالن متناسبان؟ فسر إجابتك .‬
‫لمعرفة ما إذا كان المعدلين متكافئين نوجد معدل الوحدة لكل منهما‬
                                              ‫861 = 21‬
     ‫= اقسم البسط والمقام على 41‬                       ‫41‬
                                               ‫1‬
        ‫69 = 21 = اقسم البسط والمقام على 8‬
                                               ‫1‬         ‫8‬
‫إذا معدل الوحدة لكلمهما متساوي؛ فهي معدل ت‬
                                  ‫متناسبة.‬
‫إذا لم يكن من السهل إيجاد معدل الوحدة،‬
  ‫فتحقق من كون المعدالت متكافئة، فإذا‬
    ‫كانت كذلك، فالكميات تكون متناسبة.‬
‫مثاالن‬

           ‫استعمال الكسور المتكافئة‬
   ‫هل الكميات في كل زوج من النسب أو المعدالت‬
‫التية متناسبة أم ال؟ فسر إجابتك، وعبر عن العلةقة‬
                      ‫التناسبية في صورة تناسب.‬
‫أحرز مهند 3 أهداف كرة سلة من 7 محاوالت، وأحرز‬
                ‫عبد العزيز 9 أهداف من 41 محاولة.‬
                            ‫×3‬
                    ‫3اهداف ؟ 9اهداف‬
                   ‫41محاولة‬
                          ‫‬
                              ‫7محاولت =‬
                            ‫×2‬
‫البسط والمقام لم يتم ضربهما في العدد نفسه، إذن، فالكسران‬
                                         ‫غير متكافئين .‬
‫عدد الهداف التي تم إحرازها ل يتناسب مع عدد المحاول ت .‬
‫تكلف 6 أةقراص مدمجة 09 رياال، وتكلف 3 أةقراص‬
                   ‫ل ً‬
                                   ‫مدمجة 54 رياال.‬
                                    ‫ل ً‬
                        ‫÷2‬
                ‫6اقراص ؟ 3اقراص‬
                  ‫54ريال‬   ‫09ريال =‬
                         ‫÷2‬
‫تمت ةقسمة كل من البسط والمقام على العدد نفسه، إذن،‬
                                ‫فالكسران متكافئان .‬
       ‫عدد الةقراص يتناسب مع التكلفة .‬
‫الربط مع الحياة‬
   ‫القراص المدمجة إحدى وسائل التخزين‬
‫اللكترونية، وهي كثيرة الستعمال، ويزداد‬
   ‫الطلب عليها باستمرار؛ نظرا لستيعابها‬
‫حجما كبيرا من المعلومات في حيز محدود.‬
‫جـ( تكلف 5 بطاةقات جوال 051 رياال، وتكلف 01‬
          ‫ل ً‬
                    ‫بطاةقات أخرى 003 ريال.‬

       ‫051 03‬
        ‫1‬  ‫معدل الوحدة للبطاقا ت الولى= 5 =‬
   ‫03‬     ‫003‬
      ‫=‬         ‫معدل الوحدة للبطاقا ت الثانية=‬
   ‫1‬      ‫01‬
            ‫بما أن معدل الوحدة لكل منهما‬
          ‫متساوي فإن النسبتين متكافئين.‬
‫د( تتكون عائلة من 61 شخصا منهم 21 ولدا،‬
      ‫ل ً‬             ‫ل ً‬
         ‫وعائلة أخرى من 8 أشخاص منهم 4 أوالد .‬
   ‫نسبة عد د الول د في العائلة الولى= 61 = 4‬
   ‫3‬     ‫21‬
   ‫نسبة عد د الول د في العائلة الثانية= 8 = 2‬
    ‫1‬       ‫4‬
‫بما أن ناتج قسمة كل منهما بسطا ومقاما غير متساوي‬
           ‫ ً‬     ‫ ً‬
                     ‫فإن النسبتين غير متناسبتين.‬
‫تأكـــــد‬

    ‫هل الكميات في كل زوج من النسب أو المعدالت التية‬
‫متناسبة أم ال؟ فسر إجابتك، وعبر عن كل علةقة تناسبية في‬
                                       ‫صورة تناسب:‬
‫1‬


‫ادخار 42 ريال في 3 أيام؛ ادخار 25 ريال في 7 أيام.‬
 ‫ادخار 42 ريال في 3 أيام؛ ادخار 25 ريال في 7 أيام.‬
‫الخدخار اللول= 42 = 7‬
                        ‫1‬     ‫3‬
‫ل يوجد بينهما )ق.م.أ( غير 1‬ ‫الخدخار الثاني= 25‬
                             ‫7‬
  ‫إذا النسبتين غير متناسبين ل ن أبسط صورة‬
                 ‫للنسبتين غير متسالويين.‬
‫2‬


‫072 سعرا حراريا في 3 وجبات طعام، 054 سعرا‬
 ‫072 سعرا حراريا في 3 وجبات طعام، 054 سعرا‬
                    ‫حراريا في 5 وجبات طعام.‬
                     ‫حراريا في 5 وجبات طعام.‬
‫2‬

    ‫09 اقسم‬   ‫072=‬     ‫معدل الوحدة للنسبة اللولى=‬
         ‫1‬      ‫3‬               ‫بسط لومقام على 3‬

    ‫اقسم‬   ‫معدل الوحدة للنسبة الثانية= 054 = 09‬
           ‫1‬     ‫5‬            ‫بسط لومقام على 5‬

‫ ً‬
‫بما أ ن معدل الوحدة للنسبتين متسالويين؛ إذا‬
                       ‫النسبتين متناسبتين.‬
‫3‬

‫3 ساعات عمل مقابل 021 رياال9 ، 9‬
     ‫ ،ً‬
         ‫ساعات عمل مقابل 063 رياال.‬
            ‫ ،ً‬
‫021 04‬
 ‫اقسم‬      ‫=‬    ‫معدل الوحدة للنسبة اللولى=‬
         ‫1‬   ‫3‬           ‫بسط لومقام على 3‬
‫اقسم‬     ‫معدل الوحدة للنسبة الثانية= 063 = 04‬
         ‫1‬     ‫3‬            ‫بسط لومقام على 9‬

             ‫بما أ ن معدل الوحدة للنسبتين‬
        ‫متسالويين؛ إذا النسبتين متناسبتين.‬
                            ‫ ً‬
‫4‬


‫61 حركة شهيق في 06 ثانية9 ، 41 حركة‬
                    ‫شهيق في 51 ثانية .‬
‫المعدل ن غير متناسبين لنه ل يوجد عدخد صحيح‬
‫يقسم عليه 61 لينتج 41 ليصبح البسط بسيط في‬
   ‫حين أ ن المقام قسم على 4، إذا المعدل ن غير‬
                ‫ ً‬
                                    ‫متناسبين‬
‫5‬
‫5- رياضة: يستطيع سلطان عمل 57 تمرين ضغط‬
‫في 3 دقائق ويستطيع خليل عمل 031 تمرينا في 5‬
      ‫ ً‬
 ‫دقائق. فهل هذان المعدلن متناسبان؟ فسر إجابتك .‬
 ‫معدل الوحدة لتمارين سلطا ن= 57 = 52 اقسم بسط‬
          ‫1‬    ‫3‬
                                 ‫لومقام على 3‬
           ‫62‬   ‫031‬
‫اقسم بسط‬      ‫=‬        ‫معدل الوحدة لتمارين خليل=‬
           ‫1‬     ‫5‬
                                    ‫لومقام على 5‬
‫بما أ ن المعدل ن غير متسالويين؛ فإ ن‬
             ‫المعدل ن غير متناسبين.‬

1 التناسب

  • 1.
  • 3.
    ‫فكرة الدرس:‬ ‫‬ ‫أحدد إن كانت الكميتان متناسبتين أم ل.‬
  • 4.
    ‫:‬ ‫ردات‬ ‫•المتناسب. المف‬ ‫• التناسب.‬
  • 5.
    ‫ِاستعد:‬ ‫ِ‬ ‫استعد:‬ ‫تصوير:‬ ‫دفع سالم 01 ريالت لطباعة صورتين، ثم‬ ‫دفع 03 ريال لطباعة 6 صور .‬ ‫ل ً‬
  • 6.
    ‫1- عبر عنالعلةقة بين عدد الصور التي‬ ‫طبعت والتكلفة الكلية في كل الموةقفين على‬ ‫ُ‬ ‫صورة معدل في صيغة كسر اعتيادي .‬ ‫العلةقة بين عدد الصور والتكلفة في المرة الولى= 01‬ ‫2‬ ‫العلةقة بين عدد الصور والتكلفة في المرة الثانية =03‬ ‫6‬
  • 7.
    ‫2- ةقارن بينبسطي المعدلين الواردين في السؤال‬ ‫الول، ولظحظ العلةقة بينهما، وةقارن أيضا بين‬ ‫ ً‬ ‫مقامي المعدلين، ولظحظ العلةقة بينهما .‬ ‫نلظحظ أنه إذا ضربنا البسط الول في 3‬ ‫يعطي البسط الثاني. ونلظحظ أيضا أنه إذا‬ ‫ ً‬ ‫ضربنا المقام الول في 3 يعطي المقام‬ ‫الثاني.‬
  • 8.
    ‫3- هل المعدلنفي السؤال 1 متكافئان؟‬ ‫فسر إجابتك .‬ ‫المعدل ن متساويين ل ن كلمهما يعطي‬ ‫نفس الكسر في أبسط صورة ومهو 1‬ ‫5‬
  • 9.
    ‫في الموةقفين السابقين،هناك كميتان‬ ‫مرتبطتان معا، هما: عدد الصور المطبوعة،‬ ‫ ً‬ ‫وتكلفتها . لظحظ أن كلتا الكميتين تغيرت،‬ ‫ولكن بالطريقة نفسها .‬ ‫01‬
  • 10.
    ‫كما تضاعف عددالصور المطبوعة‬ ‫ ً‬ ‫ثل ث مرات، تتضاعف التكلفة أيضا‬ ‫ثل ث مرات .‬ ‫×3‬ ‫6‬ ‫2‬ ‫عدد الصورالمطبوعة‬ ‫03‬ ‫01‬ ‫التكلفة )ريال(‬
  • 11.
    ‫وبمقارنة هذه الكمياتعلى أنها معدلت في أبسط صورة،‬ ‫سترى أن العلةقة بين الكميتين ظلت هي نفسها.‬ ‫÷6‬ ‫÷2‬ ‫1صورة‬ ‫6صورة‬ ‫2صورة‬ ‫2صورة‬ ‫=‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫=‬ ‫5ريالت‬ ‫03ريالت‬ ‫5ريالت‬ ‫01ريالت‬ ‫÷6‬ ‫÷‬ ‫2‬
  • 12.
    ‫تكون الكميتان متناسبتينإذا كان لكل منهما النسبة نفسها‬ ‫أو المعدل نفسه . ففي المثال أعل،ه، عدد الصور المطبوعة‬ ‫متناسب مع تكلفة طباعتها على الورق؛ لن كل كمية لها‬ ‫معدل ثابت، وهو صورة واحدة لكل 5 ريال.ت.‬
  • 13.
    ‫يعبر عن علةقةالتناسب في معظم اليحيان بكتابة كلمة تناسب.‬ ‫التناسب‬ ‫التناسب‬ ‫التعبير اللفظي: التناسب هو معادلة تبين أن نسبتين أو‬ ‫معدلين متساويان .‬ ‫أمثلة:‬ ‫6صورة‬ ‫2صورة‬ ‫2 = 6‬ ‫03ريالت‬ ‫01ريالت =‬ ‫5‬ ‫51‬
  • 14.
    ‫هناك عدة طرقلتحديد هل العلةقة بين كميتين‬ ‫تشكل تناسبا أم ل ؟ وإحدى هذ،ه الطرق هي‬ ‫ ً‬ ‫المقارنة بين معدل.ت الوحدة.‬
  • 15.
    ‫أمثلة:‬ ‫استعمال معدل ت الويحدة‬ ‫هل الكميتان في كل زوج من المعدل ت التية‬ ‫متناسبتان أم ل ؟ فسر إجابتك، ثم عبر عن كل‬ ‫علةقة تناسبية في صورة تناسب.‬
  • 16.
    ‫02 كيلومترا في5 ساعا.ت، 54 كيلومترا في 9 ساعا.ت.‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫اكتب كل معدل على صورة كسر، ثم أوجد معدل الوحدة.‬ ‫÷9‬ ‫÷5‬ ‫5كلم‬ ‫54كلم‬ ‫4كلم‬ ‫02كلم‬ ‫1ساعات‬ ‫9ساعات =‬ ‫=‬ ‫1ساعة‬ ‫5ساعات‬ ‫÷‬ ‫÷‬ ‫بما أن المعدلين ليس لهما معدل الويحدة نفسه، فإنهما غير متكافئين.‬ ‫9‬ ‫5‬ ‫إذن، فعدد الكيلومترا ت ليس متناسبا مع عدد الساعا ت.‬ ‫ ً‬
  • 17.
    ‫3 ةقمصان ب36ريال5 ؛ 5ةقمصان ب501 ريال ت .‬ ‫ ً‬ ‫÷5‬ ‫÷3‬ ‫501ريال 12ريال‬ ‫12ريال‬ ‫36ريال‬ ‫=‬ ‫5قمصان 1قميص‬ ‫=‬ ‫3قمصان 1قميص‬ ‫÷‬ ‫÷‬ ‫3 معدل الوحدة نفسه، فهما متكافئان،‬ ‫5‬ ‫بما أن للمعدلين‬ ‫والتكلفة متناسبة مع عدد القمصان. إذن‬ ‫36ريال 501ريال‬ ‫=‬ ‫3قمصان 5قمصان‬
  • 19.
    ‫ةقراءة: ةقرأ.ت منىأول 06 صفحة من كتاب في 3 أيام، ثم‬ ‫ةقرأ.ت 09 صفحة في 6 أيام، فهل يوجد تناسب بين معدلي‬ ‫القراءتين ؟ فسر إجابتك .‬ ‫÷6‬ ‫÷3‬ ‫06صفحة 02صفحة 09صفحة 51صفحة‬ ‫1يوم‬ ‫6أيام =‬ ‫1يوم‬ ‫3أيام =‬ ‫÷‬ ‫÷‬ ‫3‬ ‫بما أن معدلي القراءتين ليس لهما معدل الويحدة نفسه، فهما ليسا‬ ‫6‬ ‫متكافئين، إذن، فمعدل ةقراءة منى في الحالتين ليس متناسبا.‬ ‫ ً‬
  • 21.
    ‫أ( جواهر: صنعتسعاد 01 ةقلدئد لخمس صديقا.ت، على‬ ‫حين صنعت خولة 21 ةقلدة لربع صديقا.ت. فهل هذان‬ ‫المعدلن متناسبان ؟ فسر ذلك.‬ ‫لمعرفة ما إذا كان المعدلين متكافئين نوجد معدل الوحدة لكل‬ ‫منها‬ ‫01‬ ‫2 اقسم البسط والمقام على 5‬ ‫1‬ ‫=‬ ‫5‬
  • 22.
    ‫3‬ ‫21‬ ‫اقسم البسط والمقام على 4‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫1‬ ‫4‬ ‫إذا المعدلن غير متناسبان لن معدل‬ ‫الوحدة لهما غير متساوي أو متكافئ.‬
  • 23.
    ‫ب( أجرة: دفعتشركة 861 رياال لغسيل 41 سيارة، على‬ ‫ل ً‬ ‫حين دفعت شركة أخرى 69 رياال لغسيل 8 سيارات، فهل‬ ‫ل ً‬ ‫المعدالن متناسبان؟ فسر إجابتك .‬ ‫لمعرفة ما إذا كان المعدلين متكافئين نوجد معدل الوحدة لكل منهما‬ ‫861 = 21‬ ‫= اقسم البسط والمقام على 41‬ ‫41‬ ‫1‬ ‫69 = 21 = اقسم البسط والمقام على 8‬ ‫1‬ ‫8‬
  • 24.
    ‫إذا معدل الوحدةلكلمهما متساوي؛ فهي معدل ت‬ ‫متناسبة.‬
  • 25.
    ‫إذا لم يكنمن السهل إيجاد معدل الوحدة،‬ ‫فتحقق من كون المعدالت متكافئة، فإذا‬ ‫كانت كذلك، فالكميات تكون متناسبة.‬
  • 26.
    ‫مثاالن‬ ‫استعمال الكسور المتكافئة‬ ‫هل الكميات في كل زوج من النسب أو المعدالت‬ ‫التية متناسبة أم ال؟ فسر إجابتك، وعبر عن العلةقة‬ ‫التناسبية في صورة تناسب.‬
  • 27.
    ‫أحرز مهند 3أهداف كرة سلة من 7 محاوالت، وأحرز‬ ‫عبد العزيز 9 أهداف من 41 محاولة.‬ ‫×3‬ ‫3اهداف ؟ 9اهداف‬ ‫41محاولة‬ ‫‬ ‫7محاولت =‬ ‫×2‬ ‫البسط والمقام لم يتم ضربهما في العدد نفسه، إذن، فالكسران‬ ‫غير متكافئين .‬ ‫عدد الهداف التي تم إحرازها ل يتناسب مع عدد المحاول ت .‬
  • 28.
    ‫تكلف 6 أةقراصمدمجة 09 رياال، وتكلف 3 أةقراص‬ ‫ل ً‬ ‫مدمجة 54 رياال.‬ ‫ل ً‬ ‫÷2‬ ‫6اقراص ؟ 3اقراص‬ ‫54ريال‬ ‫09ريال =‬ ‫÷2‬ ‫تمت ةقسمة كل من البسط والمقام على العدد نفسه، إذن،‬ ‫فالكسران متكافئان .‬ ‫عدد الةقراص يتناسب مع التكلفة .‬
  • 29.
    ‫الربط مع الحياة‬ ‫القراص المدمجة إحدى وسائل التخزين‬ ‫اللكترونية، وهي كثيرة الستعمال، ويزداد‬ ‫الطلب عليها باستمرار؛ نظرا لستيعابها‬ ‫حجما كبيرا من المعلومات في حيز محدود.‬
  • 31.
    ‫جـ( تكلف 5بطاةقات جوال 051 رياال، وتكلف 01‬ ‫ل ً‬ ‫بطاةقات أخرى 003 ريال.‬ ‫051 03‬ ‫1‬ ‫معدل الوحدة للبطاقا ت الولى= 5 =‬ ‫03‬ ‫003‬ ‫=‬ ‫معدل الوحدة للبطاقا ت الثانية=‬ ‫1‬ ‫01‬ ‫بما أن معدل الوحدة لكل منهما‬ ‫متساوي فإن النسبتين متكافئين.‬
  • 32.
    ‫د( تتكون عائلةمن 61 شخصا منهم 21 ولدا،‬ ‫ل ً‬ ‫ل ً‬ ‫وعائلة أخرى من 8 أشخاص منهم 4 أوالد .‬ ‫نسبة عد د الول د في العائلة الولى= 61 = 4‬ ‫3‬ ‫21‬ ‫نسبة عد د الول د في العائلة الثانية= 8 = 2‬ ‫1‬ ‫4‬ ‫بما أن ناتج قسمة كل منهما بسطا ومقاما غير متساوي‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫فإن النسبتين غير متناسبتين.‬
  • 33.
    ‫تأكـــــد‬ ‫هل الكميات في كل زوج من النسب أو المعدالت التية‬ ‫متناسبة أم ال؟ فسر إجابتك، وعبر عن كل علةقة تناسبية في‬ ‫صورة تناسب:‬
  • 34.
    ‫1‬ ‫ادخار 42 ريالفي 3 أيام؛ ادخار 25 ريال في 7 أيام.‬ ‫ادخار 42 ريال في 3 أيام؛ ادخار 25 ريال في 7 أيام.‬
  • 35.
    ‫الخدخار اللول= 42= 7‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫ل يوجد بينهما )ق.م.أ( غير 1‬ ‫الخدخار الثاني= 25‬ ‫7‬ ‫إذا النسبتين غير متناسبين ل ن أبسط صورة‬ ‫للنسبتين غير متسالويين.‬
  • 36.
    ‫2‬ ‫072 سعرا حراريافي 3 وجبات طعام، 054 سعرا‬ ‫072 سعرا حراريا في 3 وجبات طعام، 054 سعرا‬ ‫حراريا في 5 وجبات طعام.‬ ‫حراريا في 5 وجبات طعام.‬
  • 37.
    ‫2‬ ‫09 اقسم‬ ‫072=‬ ‫معدل الوحدة للنسبة اللولى=‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫بسط لومقام على 3‬ ‫اقسم‬ ‫معدل الوحدة للنسبة الثانية= 054 = 09‬ ‫1‬ ‫5‬ ‫بسط لومقام على 5‬ ‫ ً‬ ‫بما أ ن معدل الوحدة للنسبتين متسالويين؛ إذا‬ ‫النسبتين متناسبتين.‬
  • 38.
    ‫3‬ ‫3 ساعات عملمقابل 021 رياال9 ، 9‬ ‫ ،ً‬ ‫ساعات عمل مقابل 063 رياال.‬ ‫ ،ً‬
  • 39.
    ‫021 04‬ ‫اقسم‬ ‫=‬ ‫معدل الوحدة للنسبة اللولى=‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫بسط لومقام على 3‬ ‫اقسم‬ ‫معدل الوحدة للنسبة الثانية= 063 = 04‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫بسط لومقام على 9‬ ‫بما أ ن معدل الوحدة للنسبتين‬ ‫متسالويين؛ إذا النسبتين متناسبتين.‬ ‫ ً‬
  • 40.
    ‫4‬ ‫61 حركة شهيقفي 06 ثانية9 ، 41 حركة‬ ‫شهيق في 51 ثانية .‬
  • 41.
    ‫المعدل ن غيرمتناسبين لنه ل يوجد عدخد صحيح‬ ‫يقسم عليه 61 لينتج 41 ليصبح البسط بسيط في‬ ‫حين أ ن المقام قسم على 4، إذا المعدل ن غير‬ ‫ ً‬ ‫متناسبين‬
  • 42.
    ‫5‬ ‫5- رياضة: يستطيعسلطان عمل 57 تمرين ضغط‬ ‫في 3 دقائق ويستطيع خليل عمل 031 تمرينا في 5‬ ‫ ً‬ ‫دقائق. فهل هذان المعدلن متناسبان؟ فسر إجابتك .‬ ‫معدل الوحدة لتمارين سلطا ن= 57 = 52 اقسم بسط‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫لومقام على 3‬ ‫62‬ ‫031‬ ‫اقسم بسط‬ ‫=‬ ‫معدل الوحدة لتمارين خليل=‬ ‫1‬ ‫5‬ ‫لومقام على 5‬
  • 43.
    ‫بما أ نالمعدل ن غير متسالويين؛ فإ ن‬ ‫المعدل ن غير متناسبين.‬