SlideShare a Scribd company logo
พระพุทธศาสนากับ
การเมืองไทย
และบทบาทในการสร้าง
สันติภาพในโลก
พระมหาวิชาญ สุวิชาพระมหาวิชาญ สุวิชา
โนโน
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลง
กรณาชวิทยาลัยกรณาชวิทยาลัย
รัฐกับพุทธ
ศาสนา
รัฐอุปถัมภ์คุ้มครองศาสนา
รัฐปกครองแผ่นดินโดยธรรม
รัฐชำาระงานศาสนาโดยร่วมมือ
กับพระสงฆ์
รัฐอุปถัมภ์การสังคายนา
หน้าที่ของรัฐต่อ
ศาสนา
หน้าที่ของศาสนาที่
มีต่อรัฐ
การสั่งสอนเผยแผ่ธรรมะแก่
ประชาชน
การให้คำาปรึกษาแก่รัฐแต่ไม่
เข้าไปกุมอำานาจ
พระพุทธศาสนาพระพุทธศาสนา
กับกับ
การบริหารกิจการการบริหารกิจการ
บ้านเมืองบ้านเมือง
และสังคมที่ดีและสังคมที่ดี
GoodGood
GovernanceGovernance
GoodGood
GovernanceGovernance• รายงานธนาคารโลก ค.ศ. ๑๙๘๙
• IMF ระบุให้ไทยใช้ Good Governance
• ประชารัฐ
• ธรรมรัฐ
• สุประศาสนการ
• ธรรมมาภิบาล
• ระบบการบริหารกิจการบ้านเมืองและสังคมที่ดี
GoodGood
GovernanceGovernance“แนวทางในการจัดระเบียบเพื่อ
ให้สังคมของประเทศ
ทั้งภาครัฐ ภาคธุรกิจเอกชนและ
ภาคประชาชน
สามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างสงบ
สุขและตั้งอยู่
GoodGood
GovernanceGovernance
• นิติธรรม
• คุณธรรม
• ความ
โปร่งใส
• ความมีส่วนร่วมความมีส่วนร่วม
• ความรับผิดความรับผิด
ชอบชอบ
• ความคุ้มค่าความคุ้มค่า
นิติธรรมนิติธรรม
กฎเกณฑ์ที่ยุติธรรมและ
ตายตัว
ไม่เลือกปฏิบัติ
ศีล อคติ ๔
คุณธรรมคุณธรรม
ความชอบธรรมในการใช้
อำานาจ
ทศพิธราชธรรม
ทาน ศีล ปริจาคะ อาช
ความโปร่งใสความโปร่งใส
โปร่งใส
Tranparency
สัจจะ สัมมากัมมันตะสัจจะ สัมมากัมมันตะ
สัมมาอาชีวะสัมมาอาชีวะ
ความมีส่วนร่วมความมีส่วนร่วม
การมีส่วนร่วมของผู้ที่
เกี่ยวข้อง
Public Paticipation
บริษัท ๔ สังฆกรรม
ความรับผิดชอบความรับผิดชอบ
พร้อมรับการตรวจสอบ
Accoutability
กฎแห่งกรรม ความเพียร
พึ่งตน
ความคุ้มค่าความคุ้มค่า
•ประสิทธิ
ภาพ
Effectiveness
•ประสิทธิ
ผล
Efficiency
•ประสิทธิ
ภาพ
Effectiveness
•ประสิทธิ
ผล
Efficiency
การใช้
ปัจจัย
๔พระกับ
จีวร
อัฏฐ
พระพุทธ
ศาสนากับ
การเมืองไทย
ในปัจจุบัน
เป้าหมายการเมืองเป้าหมายการเมือง
เพื่อประชาชนเพื่อประชาชน
อยู่ดีมีสุขอยู่ดีมีสุข
รับใช้มวลชนรับใช้มวลชน
เสียสละเพื่อส่วนเสียสละเพื่อส่วน
เป้าหมายทางธรรมเป้าหมายทางธรรม
อยู่ดีมีสุขในปัจจุบันอยู่ดีมีสุขในปัจจุบัน
มีอนาคตที่ดีมีอนาคตที่ดี
นิพพาน สงบนิพพาน สงบ
ร่มเย็น เป็นอิสระร่มเย็น เป็นอิสระ
 จักขุมาจักขุมา :: มีปัญญามองการณ์มีปัญญามองการณ์
ไกลไกล
(Conception skill)(Conception skill)
 วิธุโรวิธุโร :: จัดการธุระได้ดี มีจัดการธุระได้ดี มี
ความเชี่ยวชาญความเชี่ยวชาญ
เฉพาะด้านเฉพาะด้าน(Technical Skill)(Technical Skill)
 นิสสยสัมปันโนนิสสยสัมปันโน :: พึ่งพาอาศัยพึ่งพาอาศัย
คนอื่นได้มนุษยสัมพันธ์ดีคนอื่นได้มนุษยสัมพันธ์ดี
คุณลักษณะนักปกครองที่ดีคุณลักษณะนักปกครองที่ดี
““อย่าห่วงว่าใครไม่รู้ว่าอย่าห่วงว่าใครไม่รู้ว่า
ท่านเก่ง หรือมีความท่านเก่ง หรือมีความ
สามารถ จงห่วงแต่ว่าสามารถ จงห่วงแต่ว่า
สักวันหนึ่งเมื่อคนเขาสักวันหนึ่งเมื่อคนเขา
ยกย่อง หรือเลื่อนยกย่อง หรือเลื่อน
ตำาแหน่งท่านท่านมีตำาแหน่งท่านท่านมี
ความเก่งและความความเก่งและความ
ตามนัยอธิปไตยสูตรตามนัยอธิปไตยสูตร
อัตตาธิปไตยอัตตาธิปไตย :: ได้ได้
งาน เสียคนงาน เสียคน
โลกาธิไตยโลกาธิไตย :: ได้ได้
คน เสียงาน
ระบบการเมืองระบบการเมือง
อัตตาธิปไตยอัตตาธิปไตย ::ใช้พระเดชใช้พระเดช
มากกว่าพระคุณมากกว่าพระคุณ
โลกาธิไตยโลกาธิไตย :: ใช้พระคุณใช้พระคุณ
มากกว่าพระเดชมากกว่าพระเดช
ธรรมาธิไตยธรรมาธิไตย :: ใช้ทั้งพระเดชใช้ทั้งพระเดช
วิธีกาปกครอง
ตามหลักอธิปไตย
สูตร
โง่ไม่เป็นโง่ไม่เป็น เป็นใหญ่ยากเป็นใหญ่ยาก
ฝากให้คิดฝากให้คิด
ทางชีวิตทางชีวิต จะรุ่งโรจน์จะรุ่งโรจน์
โสตถิผลโสตถิผล
ต้องรู้โง่ต้องรู้โง่ รู้ฉลาดรู้ฉลาด
ปราดเปรื่องตนปราดเปรื่องตน
นิคฺคณฺเห นิคฺนิคฺคณฺเห นิคฺ
คหารหํคหารหํ
กําราบคนที่ควรกําราบคนที่ควร
กําราบกําราบ
ปคฺคณฺเห ปคฺปคฺคณฺเห ปคฺ
ธรรมะเพื่อการปกครองธรรมะเพื่อการปกครอง
ปัญญาพละปัญญาพละ :: กําลังความกําลังความ
รู้หรือความฉลาดรู้หรือความฉลาด
วิริยะพละวิริยะพละ :: กําลังความกําลังความ
เพียรเพียร
อนวัชชนพละอนวัชชนพละ :: กําลังความกําลังความ
สุจริตสุจริต
ปัญญาพละปัญญาพละ
สุตมยปัญญาสุตมยปัญญา
จินตามยปัญญาจินตามยปัญญา
ภาวนามยปัญญาภาวนามยปัญญา
วิธีพัฒนาปัญญาวิธีพัฒนาปัญญา
นักการเมืองที่ดีต้องละ อคติ ๔นักการเมืองที่ดีต้องละ อคติ ๔
ฉันทาคติ ลําเอียงฉันทาคติ ลําเอียง
เพราะรักเพราะรัก
โทสาคติโทสาคติ
ลําเอียงเพราะลําเอียงเพราะ
โกรธโกรธ
จินตามยปัญญาจินตามยปัญญา
อุปายมนสิการอุปายมนสิการ ::
คิดถูกวิธีคิดถูกวิธี
ปถมนสิการปถมนสิการ :: คิดมีคิดมี
ระเบียบระเบียบ
การณมนสิการการณมนสิการ ::
วิริเยน ทุกฺขมจฺเจติวิริเยน ทุกฺขมจฺเจติ
คนจะล่วงทุกข์ได้คนจะล่วงทุกข์ได้
เพราะความขยันเพราะความขยัน
วิริยะพละวิริยะพละ
วิริยะในการปกครองวิริยะในการปกครอง
อสังขาริกะวิริยะอสังขาริกะวิริยะ
:: ความขยันที่ต้องมีคนความขยันที่ต้องมีคน
อื่นปลุกใจอื่นปลุกใจ
สสังขาริกะวิริยะสสังขาริกะวิริยะ
:: ความขยันที่เกิดจากความขยันที่เกิดจาก
ปลุกใจตนเองปลุกใจตนเอง
วายะเมเถวะปุริโสวายะเมเถวะปุริโส
ยาวะยาวะ
อัตถัสสะ นิปปะทาอัตถัสสะ นิปปะทา
เกิดเป็นคนต้องเกิดเป็นคนต้อง
พยายามรํ่าไปพยายามรํ่าไป
จนกว่าจะได้สิ่งจนกว่าจะได้สิ่ง
ปรารถนาปรารถนา
อนวัชชนะพละอนวัชชนะพละ
 ละอบายมุขละอบายมุข
 มีศีล ๕มีศีล ๕
ธมฺมญฺจเร สุจริตํธมฺมญฺจเร สุจริตํ
พึงประพฤติธรรมให้สุจริตพึงประพฤติธรรมให้สุจริต
ธมฺมญฺจเร สุจริตํธมฺมญฺจเร สุจริตํ
พึงประพฤติธรรมให้สุจริตพึงประพฤติธรรมให้สุจริต
พรหมวิหาร ๔พรหมวิหาร ๔
สังคหะวัตถุ ๔สังคหะวัตถุ ๔
สังคหะพละสังคหะพละ
พรหมวิหาร ๔พรหมวิหาร ๔
เมตตาเมตตา :: หวังดีหวังดี
กรุณากรุณา :: เห็นใจเห็นใจ
มุทิตามุทิตา :: ให้พลอยให้พลอย
ยินดียินดี
อุเบกขาอุเบกขา :: มีใจเป็นกมีใจเป็นก
สังคหะวัตถุสังคหะวัตถุ 44
ทานทาน :: โอบอ้อมอารีโอบอ้อมอารี
ปิยวาจาปิยวาจา :: วจีไพเราะวจีไพเราะ
อัตถะจริยาอัตถะจริยา :: สงเคราะห์สงเคราะห์
ประชาชนประชาชน
สมานัตตตาสมานัตตตา :: วางตนวางตน
พอดีพอดี
สรุปสรุป
ปัญญาพละปัญญาพละ กำาลังแห่งความรอบรู้ เรื่องตนกำาลังแห่งความรอบรู้ เรื่องตน
เรื่องคนเรื่องงานเรื่องคนเรื่องงาน
วิริยพละวิริยพละ กำาลังแห่งความขยันที่ปลุกใจกำาลังแห่งความขยันที่ปลุกใจ
ตนเองและคนอื่นตลอดเวลาตนเองและคนอื่นตลอดเวลา
อวัชชนพละอวัชชนพละ กำาลังแห่งความสุจริต ที่กำาลังแห่งความสุจริต ที่
ปราศจากรูรั่วแห่งชีวิตอันเกิดจากอบายมุขปราศจากรูรั่วแห่งชีวิตอันเกิดจากอบายมุข
กำาลังแห่งมนุษยสัมพันธ์กำาลังแห่งมนุษยสัมพันธ์ ที่ประสานใจคนที่ประสานใจคน
ร่วมงานเข้าด้วยความร่วมงานเข้าด้วยความ
รู้จักพอรู้จักพอ ==
((สันโดษสันโดษ))
รู้จักให้รู้จักให้ ==
((ทานทาน))
รู้จักปล่อยวางรู้จักปล่อยวาง ==
““ผู้ใด เมื่อคนเหล่าอื่นขัดผู้ใด เมื่อคนเหล่าอื่นขัด
แย้งกันอยู่แย้งกันอยู่
ตนเองเป็นผู้ประสานให้ตนเองเป็นผู้ประสานให้
เขาดีกันเขาดีกัน
ผู้นั้นเป็นคนรับภาระผู้นั้นเป็นคนรับภาระ
และจัดการธุระที่ยอดและจัดการธุระที่ยอด
““เมื่อฝูงโคข้ามนำ้า ถ้าโคเมื่อฝูงโคข้ามนำ้า ถ้าโค
หัวโจกข้ามไปตรงหัวโจกข้ามไปตรง
ลูกฝูงก็จะข้ามไปตรงตามลูกฝูงก็จะข้ามไปตรงตาม
ถ้าโคหัวโจกข้ามคดไปคดถ้าโคหัวโจกข้ามคดไปคด
มามา
““เช่นเดียวกับสังคมเช่นเดียวกับสังคม
หรือประเทศชาติหรือประเทศชาติ
ถ้าผู้นำาประพฤติธรรมถ้าผู้นำาประพฤติธรรม
ผู้ตามก็จะประพฤติผู้ตามก็จะประพฤติ
ธรรมตามธรรมตาม
ถ้าผถ้าผูููููู้้นำาไม่ประพฤตินำาไม่ประพฤติ
ยามฝูงโคข้ามฟากยามฝูงโคข้ามฟาก
นทีนที
โคโจกไปตรงดีโคโจกไปตรงดี ไป่ไป่
เคี้ยวเคี้ยว
ฝูงโคล่องวารีฝูงโคล่องวารี
รีบเร่งรีบเร่ง
ภาวนา ๔ภาวนา ๔
1.1. กายภาวนากายภาวนา
พัฒนาทางกายพัฒนาทางกาย
2.2. สีลภาวนา พัฒนาสีลภาวนา พัฒนา
ทางสังคมทางสังคม
3.3. จิตภาวนา พัฒนาจิตภาวนา พัฒนา
ทางจิตทางจิต
ลักษณะเศรษฐกิจบนฐานลักษณะเศรษฐกิจบนฐาน
ความรู้ความรู้
1.1. นวัตกรรมและความก้าวหน้าด้านนวัตกรรมและความก้าวหน้าด้าน
เทคโนโลยีเทคโนโลยี
Innovation and technological changeInnovation and technological change
2.2. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
Human resource development.Human resource development.
3.3. โครงสร้างพื้นฐานด้านสารสนเทศโครงสร้างพื้นฐานด้านสารสนเทศ
และการสื่อสารและการสื่อสาร
An efficient infrastructureAn efficient infrastructure
4. บรรยากาศด้านธุรกิจ
พระพุทธศาสนากับการแก้ปัญหาพระพุทธศาสนากับการแก้ปัญหา
ของไทยปัจจุบันของไทยปัจจุบัน
การปฏิรูประบบราชการการปฏิรูประบบราชการ
การปฏิรูปการศึกษาการปฏิรูปการศึกษา
เศรษฐกิจชุมชนเศรษฐกิจชุมชน
ปัญหาผู้มีอิทธิพลปัญหาผู้มีอิทธิพล
ปัญหาอาชญากรรมปัญหาอาชญากรรม
ปัญหาคอรัปชั่นปัญหาคอรัปชั่น
ปัญหาวัยรุ่นตีกันปัญหาวัยรุ่นตีกัน
ปัญหาความยากจนปัญหาความยากจน
ปัญหายาเสพติดปัญหายาเสพติด
การพนันการพนัน
การก่อการร้ายการก่อการร้าย
ซื้อเสียงการเมืองซื้อเสียงการเมือง
ปัญหาภาคใต้ปัญหาภาคใต้
ปัญหาโรคไข้หวัดนกปัญหาโรคไข้หวัดนก

More Related Content

What's hot

ศาสนาคริสต์
ศาสนาคริสต์ศาสนาคริสต์
ศาสนาคริสต์
นายวินิตย์ ศรีทวี
 
บทบาทของพระสงฆ์กับการพัฒนาการศึกษา
บทบาทของพระสงฆ์กับการพัฒนาการศึกษาบทบาทของพระสงฆ์กับการพัฒนาการศึกษา
บทบาทของพระสงฆ์กับการพัฒนาการศึกษา
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
 
พระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนาพระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนา
Padvee Academy
 
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา นารีรัตน์
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา   นารีรัตน์พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา   นารีรัตน์
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา นารีรัตน์
Nareerat Keereematcharu
 
โครงสร้างและเนื้อหาสาระพระไตรปิฎก
โครงสร้างและเนื้อหาสาระพระไตรปิฎกโครงสร้างและเนื้อหาสาระพระไตรปิฎก
โครงสร้างและเนื้อหาสาระพระไตรปิฎกAnchalee BuddhaBucha
 
วรรณกรรมบาลีในประเทศไทย
วรรณกรรมบาลีในประเทศไทยวรรณกรรมบาลีในประเทศไทย
วรรณกรรมบาลีในประเทศไทย
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
 
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐานบทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
pop Jaturong
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1 หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
เพ็ญลักษณ์ สุวรรณาโชติ
 
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศAsean
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศAseanการเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศAsean
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศAseanTat Rujinarong
 
พุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหารพุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหารAnchalee BuddhaBucha
 
จักรวาลในพุทธปรัชญาเถรวาท
จักรวาลในพุทธปรัชญาเถรวาทจักรวาลในพุทธปรัชญาเถรวาท
จักรวาลในพุทธปรัชญาเถรวาท
Padvee Academy
 
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
 
วิชา กฎหมายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 8 มี ค 57
วิชา กฎหมายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 8 มี ค 57วิชา กฎหมายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 8 มี ค 57
วิชา กฎหมายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 8 มี ค 57AJ Por
 
ศาสนาอิสลาม
ศาสนาอิสลามศาสนาอิสลาม
ศาสนาอิสลาม
Padvee Academy
 
บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐานบทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
pop Jaturong
 
ศาสนาสากล
ศาสนาสากลศาสนาสากล
ศาสนาสากล
ThanaponSuwan
 
สังคมไทย
สังคมไทยสังคมไทย
สังคมไทยsiriwan
 
สถาบันทางสังคม
สถาบันทางสังคมสถาบันทางสังคม
สถาบันทางสังคมthnaporn999
 

What's hot (20)

ศาสนาคริสต์
ศาสนาคริสต์ศาสนาคริสต์
ศาสนาคริสต์
 
บทบาทของพระสงฆ์กับการพัฒนาการศึกษา
บทบาทของพระสงฆ์กับการพัฒนาการศึกษาบทบาทของพระสงฆ์กับการพัฒนาการศึกษา
บทบาทของพระสงฆ์กับการพัฒนาการศึกษา
 
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎกพัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
 
พระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนาพระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนา
 
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา นารีรัตน์
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา   นารีรัตน์พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา   นารีรัตน์
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา นารีรัตน์
 
โครงสร้างและเนื้อหาสาระพระไตรปิฎก
โครงสร้างและเนื้อหาสาระพระไตรปิฎกโครงสร้างและเนื้อหาสาระพระไตรปิฎก
โครงสร้างและเนื้อหาสาระพระไตรปิฎก
 
วรรณกรรมบาลีในประเทศไทย
วรรณกรรมบาลีในประเทศไทยวรรณกรรมบาลีในประเทศไทย
วรรณกรรมบาลีในประเทศไทย
 
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐานบทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1 หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
 
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศAsean
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศAseanการเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศAsean
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศAsean
 
พุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหารพุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหาร
 
จักรวาลในพุทธปรัชญาเถรวาท
จักรวาลในพุทธปรัชญาเถรวาทจักรวาลในพุทธปรัชญาเถรวาท
จักรวาลในพุทธปรัชญาเถรวาท
 
รายละเอียดวิชาพระสงฆ์กับภาวะผู้นำ
รายละเอียดวิชาพระสงฆ์กับภาวะผู้นำรายละเอียดวิชาพระสงฆ์กับภาวะผู้นำ
รายละเอียดวิชาพระสงฆ์กับภาวะผู้นำ
 
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑
 
วิชา กฎหมายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 8 มี ค 57
วิชา กฎหมายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 8 มี ค 57วิชา กฎหมายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 8 มี ค 57
วิชา กฎหมายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 8 มี ค 57
 
ศาสนาอิสลาม
ศาสนาอิสลามศาสนาอิสลาม
ศาสนาอิสลาม
 
บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐานบทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
 
ศาสนาสากล
ศาสนาสากลศาสนาสากล
ศาสนาสากล
 
สังคมไทย
สังคมไทยสังคมไทย
สังคมไทย
 
สถาบันทางสังคม
สถาบันทางสังคมสถาบันทางสังคม
สถาบันทางสังคม
 

Viewers also liked

การปกครองคณะสงฆ์
การปกครองคณะสงฆ์การปกครองคณะสงฆ์
การปกครองคณะสงฆ์
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
 
คุณธรรมและจรรยาบรรณในการทำงาน
คุณธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานคุณธรรมและจรรยาบรรณในการทำงาน
คุณธรรมและจรรยาบรรณในการทำงาน
Padvee Academy
 
สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครอง
สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครองสาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครอง
สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครองpentanino
 
คุณธรรม 8 ประการ
คุณธรรม 8 ประการคุณธรรม 8 ประการ
คุณธรรม 8 ประการPraewpan219
 
ลองของ
ลองของลองของ
ลองของ
Sirirat Channok
 
โครงร่างวิทยานิพนธ์1 รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมเยาวชนเชิงพุทธ
โครงร่างวิทยานิพนธ์1 รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมเยาวชนเชิงพุทธโครงร่างวิทยานิพนธ์1 รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมเยาวชนเชิงพุทธ
โครงร่างวิทยานิพนธ์1 รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมเยาวชนเชิงพุทธ
Somruay Pindon
 
Digital disruption v6
Digital disruption v6Digital disruption v6
Digital disruption v6
Settapong Malisuwan
 
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
Padvee Academy
 
พ.อ.ดร.เศรษฐพงค์ สงครามไซเบอร์เขย่าโลก Sony and north korea
พ.อ.ดร.เศรษฐพงค์   สงครามไซเบอร์เขย่าโลก Sony and north koreaพ.อ.ดร.เศรษฐพงค์   สงครามไซเบอร์เขย่าโลก Sony and north korea
พ.อ.ดร.เศรษฐพงค์ สงครามไซเบอร์เขย่าโลก Sony and north korea
Settapong Malisuwan
 
Timeline : history of philosophy
Timeline : history of philosophyTimeline : history of philosophy
Timeline : history of philosophy
Padvee Academy
 
Portfolio - Sirijun Ongkan
Portfolio - Sirijun OngkanPortfolio - Sirijun Ongkan
Portfolio - Sirijun Ongkan
Ploy Aquamarine
 
การศึกษาวิเคราะห์ท่าทีของพระพุทธศาสนาเรื่องการเปลี่ยน
การศึกษาวิเคราะห์ท่าทีของพระพุทธศาสนาเรื่องการเปลี่ยนการศึกษาวิเคราะห์ท่าทีของพระพุทธศาสนาเรื่องการเปลี่ยน
การศึกษาวิเคราะห์ท่าทีของพระพุทธศาสนาเรื่องการเปลี่ยน
Martin Trinity
 
อาชญากรรมไซเบอร์ Ppt 13 7-2016
อาชญากรรมไซเบอร์ Ppt 13 7-2016อาชญากรรมไซเบอร์ Ppt 13 7-2016
อาชญากรรมไซเบอร์ Ppt 13 7-2016
Settapong Malisuwan
 
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
Padvee Academy
 
คำคมคำขาย
คำคมคำขายคำคมคำขาย
คำคมคำขายguestab14f9a
 
หลักธรรมพุทธศาสนา
หลักธรรมพุทธศาสนาหลักธรรมพุทธศาสนา
หลักธรรมพุทธศาสนาkruudompcccr
 
บริหารราชการไทย 4
บริหารราชการไทย 4บริหารราชการไทย 4
บริหารราชการไทย 4Saiiew
 
How do it and telecom change ... วตท v2
How do it and telecom change ... วตท v2How do it and telecom change ... วตท v2
How do it and telecom change ... วตท v2
Settapong Malisuwan
 
Disruptive technology and impact v3
Disruptive technology and impact v3Disruptive technology and impact v3
Disruptive technology and impact v3
Settapong Malisuwan
 

Viewers also liked (20)

การปกครองคณะสงฆ์
การปกครองคณะสงฆ์การปกครองคณะสงฆ์
การปกครองคณะสงฆ์
 
คุณธรรมและจรรยาบรรณในการทำงาน
คุณธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานคุณธรรมและจรรยาบรรณในการทำงาน
คุณธรรมและจรรยาบรรณในการทำงาน
 
สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครอง
สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครองสาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครอง
สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครอง
 
คุณธรรม 8 ประการ
คุณธรรม 8 ประการคุณธรรม 8 ประการ
คุณธรรม 8 ประการ
 
ลองของ
ลองของลองของ
ลองของ
 
คุณธรรม 9 ประการ
คุณธรรม 9 ประการคุณธรรม 9 ประการ
คุณธรรม 9 ประการ
 
โครงร่างวิทยานิพนธ์1 รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมเยาวชนเชิงพุทธ
โครงร่างวิทยานิพนธ์1 รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมเยาวชนเชิงพุทธโครงร่างวิทยานิพนธ์1 รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมเยาวชนเชิงพุทธ
โครงร่างวิทยานิพนธ์1 รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมเยาวชนเชิงพุทธ
 
Digital disruption v6
Digital disruption v6Digital disruption v6
Digital disruption v6
 
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
 
พ.อ.ดร.เศรษฐพงค์ สงครามไซเบอร์เขย่าโลก Sony and north korea
พ.อ.ดร.เศรษฐพงค์   สงครามไซเบอร์เขย่าโลก Sony and north koreaพ.อ.ดร.เศรษฐพงค์   สงครามไซเบอร์เขย่าโลก Sony and north korea
พ.อ.ดร.เศรษฐพงค์ สงครามไซเบอร์เขย่าโลก Sony and north korea
 
Timeline : history of philosophy
Timeline : history of philosophyTimeline : history of philosophy
Timeline : history of philosophy
 
Portfolio - Sirijun Ongkan
Portfolio - Sirijun OngkanPortfolio - Sirijun Ongkan
Portfolio - Sirijun Ongkan
 
การศึกษาวิเคราะห์ท่าทีของพระพุทธศาสนาเรื่องการเปลี่ยน
การศึกษาวิเคราะห์ท่าทีของพระพุทธศาสนาเรื่องการเปลี่ยนการศึกษาวิเคราะห์ท่าทีของพระพุทธศาสนาเรื่องการเปลี่ยน
การศึกษาวิเคราะห์ท่าทีของพระพุทธศาสนาเรื่องการเปลี่ยน
 
อาชญากรรมไซเบอร์ Ppt 13 7-2016
อาชญากรรมไซเบอร์ Ppt 13 7-2016อาชญากรรมไซเบอร์ Ppt 13 7-2016
อาชญากรรมไซเบอร์ Ppt 13 7-2016
 
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
 
คำคมคำขาย
คำคมคำขายคำคมคำขาย
คำคมคำขาย
 
หลักธรรมพุทธศาสนา
หลักธรรมพุทธศาสนาหลักธรรมพุทธศาสนา
หลักธรรมพุทธศาสนา
 
บริหารราชการไทย 4
บริหารราชการไทย 4บริหารราชการไทย 4
บริหารราชการไทย 4
 
How do it and telecom change ... วตท v2
How do it and telecom change ... วตท v2How do it and telecom change ... วตท v2
How do it and telecom change ... วตท v2
 
Disruptive technology and impact v3
Disruptive technology and impact v3Disruptive technology and impact v3
Disruptive technology and impact v3
 

Similar to 038พระพุทธศาสนากับการเมืองไทย

“ธรรมกาย” กับพุทธศาสนาและการเมืองในประเทศไทย
“ธรรมกาย” กับพุทธศาสนาและการเมืองในประเทศไทย“ธรรมกาย” กับพุทธศาสนาและการเมืองในประเทศไทย
“ธรรมกาย” กับพุทธศาสนาและการเมืองในประเทศไทย
Yaowaluk Chaobanpho
 
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมมาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
Boonlert Aroonpiboon
 
ส่งเสริมความเข้มแข็งของสถาบันศาสนา เพื่อให้เป็นสถาบันหลักของสังคม
ส่งเสริมความเข้มแข็งของสถาบันศาสนา เพื่อให้เป็นสถาบันหลักของสังคมส่งเสริมความเข้มแข็งของสถาบันศาสนา เพื่อให้เป็นสถาบันหลักของสังคม
ส่งเสริมความเข้มแข็งของสถาบันศาสนา เพื่อให้เป็นสถาบันหลักของสังคม
Taraya Srivilas
 
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็ง
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็งบทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็ง
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็งpentanino
 
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาคำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาPrincess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
 
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ วัดไร่ขิง
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ  วัดไร่ขิง013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ  วัดไร่ขิง
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ วัดไร่ขิง
niralai
 
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
ม.2 ภาคเรียนที่ 1ม.2 ภาคเรียนที่ 1
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
นายสมหมาย ฉิมมาลี
 
การบริหารจัดการในการปกครองคนตามแนวทางคุณธรรม
การบริหารจัดการในการปกครองคนตามแนวทางคุณธรรมการบริหารจัดการในการปกครองคนตามแนวทางคุณธรรม
การบริหารจัดการในการปกครองคนตามแนวทางคุณธรรมpentanino
 
พัฒนาทางการเมือง
พัฒนาทางการเมืองพัฒนาทางการเมือง
พัฒนาทางการเมืองpailinsarn
 
039พุทธธรรมกับชีวิต
039พุทธธรรมกับชีวิต039พุทธธรรมกับชีวิต
039พุทธธรรมกับชีวิต
niralai
 
พระไตรปิฎก
พระไตรปิฎกพระไตรปิฎก
พระไตรปิฎก
พัน พัน
 
Good governance 3
Good governance 3Good governance 3
Good governance 3
gimzui
 
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคมหลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคมkorakate
 
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
teewara56
 
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
 
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
 
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
 
โปสเตอร์สัญญาประชาคม
โปสเตอร์สัญญาประชาคมโปสเตอร์สัญญาประชาคม
โปสเตอร์สัญญาประชาคม
Taraya Srivilas
 

Similar to 038พระพุทธศาสนากับการเมืองไทย (20)

“ธรรมกาย” กับพุทธศาสนาและการเมืองในประเทศไทย
“ธรรมกาย” กับพุทธศาสนาและการเมืองในประเทศไทย“ธรรมกาย” กับพุทธศาสนาและการเมืองในประเทศไทย
“ธรรมกาย” กับพุทธศาสนาและการเมืองในประเทศไทย
 
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมมาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
 
ส่งเสริมความเข้มแข็งของสถาบันศาสนา เพื่อให้เป็นสถาบันหลักของสังคม
ส่งเสริมความเข้มแข็งของสถาบันศาสนา เพื่อให้เป็นสถาบันหลักของสังคมส่งเสริมความเข้มแข็งของสถาบันศาสนา เพื่อให้เป็นสถาบันหลักของสังคม
ส่งเสริมความเข้มแข็งของสถาบันศาสนา เพื่อให้เป็นสถาบันหลักของสังคม
 
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็ง
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็งบทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็ง
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็ง
 
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาคำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
 
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ วัดไร่ขิง
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ  วัดไร่ขิง013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ  วัดไร่ขิง
013แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ วัดไร่ขิง
 
อังกฤษ ปลาย
อังกฤษ ปลายอังกฤษ ปลาย
อังกฤษ ปลาย
 
สังคมศึกษา ปลาย
สังคมศึกษา ปลายสังคมศึกษา ปลาย
สังคมศึกษา ปลาย
 
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
ม.2 ภาคเรียนที่ 1ม.2 ภาคเรียนที่ 1
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
 
การบริหารจัดการในการปกครองคนตามแนวทางคุณธรรม
การบริหารจัดการในการปกครองคนตามแนวทางคุณธรรมการบริหารจัดการในการปกครองคนตามแนวทางคุณธรรม
การบริหารจัดการในการปกครองคนตามแนวทางคุณธรรม
 
พัฒนาทางการเมือง
พัฒนาทางการเมืองพัฒนาทางการเมือง
พัฒนาทางการเมือง
 
039พุทธธรรมกับชีวิต
039พุทธธรรมกับชีวิต039พุทธธรรมกับชีวิต
039พุทธธรรมกับชีวิต
 
พระไตรปิฎก
พระไตรปิฎกพระไตรปิฎก
พระไตรปิฎก
 
Good governance 3
Good governance 3Good governance 3
Good governance 3
 
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคมหลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคม
 
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
 
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
 
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
 
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
บทความเรื่องการบริหารงานตามหลักฆราวาสธรรม ๒
 
โปสเตอร์สัญญาประชาคม
โปสเตอร์สัญญาประชาคมโปสเตอร์สัญญาประชาคม
โปสเตอร์สัญญาประชาคม
 

More from niralai

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10
niralai
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา
niralai
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา
niralai
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทย
niralai
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา
niralai
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
niralai
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีล
niralai
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
niralai
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!
niralai
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
niralai
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
niralai
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด
niralai
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5
niralai
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา
niralai
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
niralai
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
niralai
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
niralai
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6
niralai
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4
niralai
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3
niralai
 

More from niralai (20)

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทย
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีล
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3
 

038พระพุทธศาสนากับการเมืองไทย