Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran sifat-sifat cahaya pada siswa SD melalui model discovery learning. Hasilnya menunjukkan peningkatan perhatian, keaktifan, dan kerjasama siswa, serta peningkatan hasil belajar dari 69% menjadi 94%. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran sifat-sifat cahaya melalui discovery learning berjalan efektif.

1. ABSTRAK
PENINGKATAN PEMBELAJARAN SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI
MODEL DISCOVERY LEARNING
(Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri 1 Balandongan Kelas V
Semester II Tahun Ajaran 2014/2015 Kecamatan Parakansalak
Kabupaten Sukabumi)
Oleh
Dede Solehudin
1186210141
Rendahnya kemampuan siswa kelas V SDN 1 Balandongan dalam menguasai
pembelajaran materi sifat-sifat cahaya, Hal ini disebabkan penerapan model
pembelajaran yang kurang tepat dan pendekatan pembelajaran masih berpusat
pada guru. Peneliti mencoba menerapkan model discovery learning yang lebih
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengonstruksi pengetahuan
sendiri melalui pengalaman belajarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
meningkatkan proses dan hasil pembelajaran materi sifat-sifat cahaya melalui
model discovery learning. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) adaptasi model Kemmis dan Mc Taggart dengan dua
siklus, setiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan
refleksi. Instrumen pengumpul data yang digunakan meliputi lembar observasi
guru dan siswa, tes hasil belajar dan wawancara. Pengolahan data meliputi
pengolahan data yang bersifat kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa pembelajaran materi sifat-sifat cahaya melalui model
discovery learning berlangsung dengan baik dan efektif hal ini terlihat dari
peningkatan perhatian, keseriusan, keaktifan dan kerjasama siswa dari siklus I ke
siklus II dengan presentase kenaikan sebesar 25%. Hasil belajar yang diperoleh
siswa pun terbukti mengalami peningkatan ketuntasan belajar yaitu pada siklus I
sebesar 69% kemudian meningkat pada siklus II mencapai 94% siswa yang
mendapat nilai di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM). Berdasarkan hasil
penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pembelajaran
sifat-sifat cahaya melalui model discovery learning pada siswa kelas 5 SDN 1
Balandongan Tahun Ajaran 2014/2015 Kecamatan Parakansalak Kabupaten
Sukabumi.
Kata kunci : Peningkatan pembelajaran, Sifat-sifat Cahaya, Model Discovery
Learning

2. THE IMPROVEMENT OF LEARNING PROPERTIES OF THE LIGHT
WITH DISCOVERY LEARNING MODEL
(Class Room Action Research at Class V SDN 1 Balandongan Semester II
academic year 2014/2015 Parakansalak, District of Sukabumi)
By
Dede Solehudin
1186210141
Low ability students at class V SDN 1 Balandongan in learning to master the
material properties of the light, this is due to the application models of learning
that are less precise and still teacher centered approach. Researchers try to apply
the model of discovery learning more provides an opportunity for students to
construct their own knowledge through learning experiences. The purpose of this
research is to improve the processes and outcomes of learning material properties
of the light through discovery learning models. The method used is a Class Action
Research (CAR) adaptation Kemmis and Mc Taggart models with two cycles.
each cycle consisting of: planning, action, observation and reflection. Data
collection instruments used includes teacher and student observation sheet,
achievement test and interviews. Data processing includes data processing
qualitative and quantitative. These results indicate that learning the material
properties of the light through a model of discovery learning is going well and
effectively it can be seen from the increase in attention, seriousness, activeness
and cooperation of students from the first cycle to the second cycle with a
percentage increase of 25%. Student learning results obtained was proved to
increase mastery learning that the first cycle of 69% and then increased in the
second cycle reaches 94% of students who scored above the minimum
completeness criteria. Based on these results we can conclude that there is an
increase in learning the properties of light through a model of discovery learning
in class V SDN 1 balandongan, Academic Year 2014/2015 Parakansalak District
of Sukabumi.
Keyword : The Improvement of Learning, Properties of The Light, Discovery
Learning Model