Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang mengacu pada referensi-referensi yang digunakan dalam penulisan suatu karya. Terdapat 65 referensi yang bersumber dari buku, jurnal, skripsi, dan situs web yang membahas berbagai topik terkait pembelajaran seperti model pembelajaran, strategi pembelajaran, penilaian hasil belajar, psikologi pendidikan, dan kurikulum.
Dokumen tersebut merangkum laporan aktiviti Panitia Matematik Sekolah Kebangsaan Selayang Utama pada tahun 2013. Aktiviti utama termasuklah pelancaran Bulan Panitia yang menampilkan pertandingan buku skrap, silang angka pecahan dan perpuluhan serta congak. Laporan kewangan dan prestasi pelajar turut dibentangkan. Program peningkatan prestasi akademik juga dijalankan pada permulaan, pertengahan dan akhir tahun.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian pengelolaan sumber belajar, yang didefinisikan sebagai kegiatan mengelola, mengatur, dan memanaj segala sesuatu yang dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran. Dokumen tersebut juga membedakan sumber belajar menjadi dua jenis berdasarkan desainnya dan menjelaskan manfaat sumber belajar bagi pembelajaran.
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang mengacu pada referensi-referensi yang digunakan dalam penulisan suatu karya. Terdapat 65 referensi yang bersumber dari buku, jurnal, skripsi, dan situs web yang membahas berbagai topik terkait pembelajaran seperti model pembelajaran, strategi pembelajaran, penilaian hasil belajar, psikologi pendidikan, dan kurikulum.
Dokumen tersebut merangkum laporan aktiviti Panitia Matematik Sekolah Kebangsaan Selayang Utama pada tahun 2013. Aktiviti utama termasuklah pelancaran Bulan Panitia yang menampilkan pertandingan buku skrap, silang angka pecahan dan perpuluhan serta congak. Laporan kewangan dan prestasi pelajar turut dibentangkan. Program peningkatan prestasi akademik juga dijalankan pada permulaan, pertengahan dan akhir tahun.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian pengelolaan sumber belajar, yang didefinisikan sebagai kegiatan mengelola, mengatur, dan memanaj segala sesuatu yang dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran. Dokumen tersebut juga membedakan sumber belajar menjadi dua jenis berdasarkan desainnya dan menjelaskan manfaat sumber belajar bagi pembelajaran.
Laporan On the Job Learning Diklat Calon Kepala SekolahHasto Harjadi
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah menguraikan syarat-syarat dan tahapan yang harus dilalui seorang guru untuk dapat diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah. Salah satu tahapan yang dilalui adalah Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah. Dalam kegiatan ini terbagi menjadi tiga tahap yaitu in 1, on dan in 2. Hasil akhir dalam kegiatan ini peserta dapat merencanakan tindak kepemimpinan (RKT) sebagai seorang kepala sekolah.
Makalah ini membahas evaluasi kinerja dan kompensasi untuk memenuhi mata kuliah dengan judul yang sama. Makalah ini disusun oleh Rosnilawati untuk program studi Manajemen Fakultas Ekonomi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa tahun 2019. Terdapat daftar pustaka yang mendukung makalah ini.
Proposal Penelitian "Kemampuan Membaca Tabel dan Diagram" Daftar pustakaMul Yadi
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang terdiri atas 12 referensi buku dan artikel yang berkaitan dengan keterampilan membaca, pengajaran membaca, dan metodologi pengajaran bahasa. Referensi-referensi tersebut digunakan sebagai bahan pendukung penelitian dan penulisan karya ilmiah.
Dokumen tersebut berisi tentang rencana kerja kepala sekolah SMP Negeri 3 Pringgabaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolahnya dengan cara meningkatkan kerjasama dengan pihak luar, meningkatkan kompetensi penilaian guru, dan melengkapi administrasi pembelajaran.
Mata kuliah ini membahas tentang teori belajar dan pembelajaran untuk mahasiswa PGPAUD, meliputi konsep hakikat, karakteristik, prinsip, dan komponen belajar serta model dan metode pembelajaran. Mata kuliah ini dilaksanakan selama satu semester dengan berbagai metode seperti ceramah, diskusi, dan simulasi.
Dokumen tersebut merangkum program peningkatan mutu pendidikan di SMALB Wiyata Dharma Metro dengan melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan metode MMR, penanaman karakter siswa, dan pemberdayaan guru, masyarakat, serta penataan lingkungan sekolah.
Ringkasan jurnal kegiatan on the job learning selama 7 minggu meliputi (1) sosialisasi hasil diklat dan pembentukan tim kerja di dua sekolah, (2) pelaksanaan bimbingan pengelolaan laboratorium IPA, supervisi guru, dan penyusunan perangkat pembelajaran, (3) kajian manajerial dan peningkatan kompetensi, (4) penyusunan laporan hasil kegiatan.
Program Lesson Study Putik Perdana Tahun 3 Literasi dilaksanakan di SK Bandar pada 20 Mac 2013. Program ini bertujuan berkongsi pengetahuan dan kemahiran antara guru untuk meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran. Program ini berjalan lancar dengan kehadiran penuh guru dan kerjasama murid dan guru dalam aktiviti pengajaran mikro dan pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran sifat-sifat cahaya pada siswa SD melalui model discovery learning. Hasilnya menunjukkan peningkatan perhatian, keaktifan, dan kerjasama siswa, serta peningkatan hasil belajar dari 69% menjadi 94%. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran sifat-sifat cahaya melalui discovery learning berjalan efektif.
Laporan On the Job Learning Diklat Calon Kepala SekolahHasto Harjadi
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah menguraikan syarat-syarat dan tahapan yang harus dilalui seorang guru untuk dapat diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah. Salah satu tahapan yang dilalui adalah Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah. Dalam kegiatan ini terbagi menjadi tiga tahap yaitu in 1, on dan in 2. Hasil akhir dalam kegiatan ini peserta dapat merencanakan tindak kepemimpinan (RKT) sebagai seorang kepala sekolah.
Makalah ini membahas evaluasi kinerja dan kompensasi untuk memenuhi mata kuliah dengan judul yang sama. Makalah ini disusun oleh Rosnilawati untuk program studi Manajemen Fakultas Ekonomi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa tahun 2019. Terdapat daftar pustaka yang mendukung makalah ini.
Proposal Penelitian "Kemampuan Membaca Tabel dan Diagram" Daftar pustakaMul Yadi
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang terdiri atas 12 referensi buku dan artikel yang berkaitan dengan keterampilan membaca, pengajaran membaca, dan metodologi pengajaran bahasa. Referensi-referensi tersebut digunakan sebagai bahan pendukung penelitian dan penulisan karya ilmiah.
Dokumen tersebut berisi tentang rencana kerja kepala sekolah SMP Negeri 3 Pringgabaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolahnya dengan cara meningkatkan kerjasama dengan pihak luar, meningkatkan kompetensi penilaian guru, dan melengkapi administrasi pembelajaran.
Mata kuliah ini membahas tentang teori belajar dan pembelajaran untuk mahasiswa PGPAUD, meliputi konsep hakikat, karakteristik, prinsip, dan komponen belajar serta model dan metode pembelajaran. Mata kuliah ini dilaksanakan selama satu semester dengan berbagai metode seperti ceramah, diskusi, dan simulasi.
Dokumen tersebut merangkum program peningkatan mutu pendidikan di SMALB Wiyata Dharma Metro dengan melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan metode MMR, penanaman karakter siswa, dan pemberdayaan guru, masyarakat, serta penataan lingkungan sekolah.
Ringkasan jurnal kegiatan on the job learning selama 7 minggu meliputi (1) sosialisasi hasil diklat dan pembentukan tim kerja di dua sekolah, (2) pelaksanaan bimbingan pengelolaan laboratorium IPA, supervisi guru, dan penyusunan perangkat pembelajaran, (3) kajian manajerial dan peningkatan kompetensi, (4) penyusunan laporan hasil kegiatan.
Program Lesson Study Putik Perdana Tahun 3 Literasi dilaksanakan di SK Bandar pada 20 Mac 2013. Program ini bertujuan berkongsi pengetahuan dan kemahiran antara guru untuk meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran. Program ini berjalan lancar dengan kehadiran penuh guru dan kerjasama murid dan guru dalam aktiviti pengajaran mikro dan pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran sifat-sifat cahaya pada siswa SD melalui model discovery learning. Hasilnya menunjukkan peningkatan perhatian, keaktifan, dan kerjasama siswa, serta peningkatan hasil belajar dari 69% menjadi 94%. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran sifat-sifat cahaya melalui discovery learning berjalan efektif.
Ringkasan CV Dede Solehudin:
1. Lahir di Desa Cibodas pada 1990, sekarang tinggal di Desa Bojonglongok dan menjalankan bisnis serta mengajar di SDN 1 Balandongan.
2. Menyelesaikan pendidikan dasar hingga D1 Administrasi Bisnis dan bahasa Inggris, kini kuliah di STKIP Subang untuk menjadi guru SD.
3. Berwirausaha sejak 2010 di bidang komputer, cetakan, dan warnet untuk m
Skripsi ini berterima kasih kepada Allah SWT atas berkah dan bantuan dari berbagai pihak dalam menyelesaikan skripsi tentang peningkatan pembelajaran sifat-sifat cahaya melalui model discovery learning. Terima kasih disampaikan kepada pembimbing, dosen, kepala sekolah tempat penelitian, guru kelas V, orang tua, dan calon istri yang telah mendukung secara ilmu, moral, dan materi. Semoga amal baik mere
I have analysed the magazine adverts of my favorite artists which are: Meek Mill (Dreams and Nightmares), Jay-Z (Blueprint 3) and Rihanna (Russian Roulette & Hard). I have gone deeply in explaining why the artists used such thing in their magazine adverts and backed it up with examples. The quality of my writing clearly shows that I have a greater understanding of both of the adverts.
The document discusses several philosophies of education including idealism, realism, pragmatism, existentialism/phenomenology, and neo-Marxism. Idealists like Plato believed that education helps move people towards truth and the good through dialogue and abstract ideas. Realists such as Aristotle focused on empirical research and logic to understand the world. Pragmatists like Dewey emphasized experiential and child-centered learning. Existentialists viewed education as a process of self-creation and choice. Neo-Marxists saw education's role as empowering students to critique and change society.
Belajar merupakan proses mereaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu. Belajar adalah proses yang dirancang dan diarahkan untuk mencapai tujuan dengan berbuat melalui berbagai pengalaman. Hal ini sesuai dengan teori belajar konstruktivisme kognitif yang di kemukakan oleh Jean Piaget (Trianto, 2014:72), ‘bahwa anak membangun skemata-skemata dari pengalaman sendiri dengan lingkungannya’. Merujuk Piaget, anak adalah pembelajar yang pada dirinya sudah memiliki motivasi untuk mengetahui dan akan memahami sendiri konsekuensi dari tindakan-tindakannya. Pandangan-pandangan Jean Piaget percaya bahwa belajar akan lebih berhasil apabila disesuaikan dengan tahap perkembangan kognitif peserta didik. Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan eksperimen dengan objek fisik, yang ditunjang oleh interaksi dengan teman sebaya dan dibantu oleh pertanyaan tilikan dari guru. Guru hendaknya banyak memberikan rangsangan kepada siswa agar mau berinteraksi dengan lingkungan secara aktif, mencari dan menemukan berbagai hal dari lingkungan. Sedangkan Menurut M. Sobry Sutikno (2009:5) “Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan oleh seseorang untuk memperoleh suatu perubahan yang baru sebagai hasil pengalamannya”. Selaras dengan pendapat di atas Oemar Hamalik (2011:27) mengemukakan bahwa “Belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman (Learning is defined as the modification or strengthening of behavior through experiencing)”.
Dari beberapa definisi tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh dari lingkunannya dalam bentuk perubahan tingkah laku. belajar merupakan suatu proses, suatu kegiatan dan bukan suatu hasil atau tujuan. Belajar bukan hanya mengingat, akan tetapi lebih luas dari itu, yakni mengalami. Hasil belajar bukan suatu penguasaan hasil latihan melainkan pengubahan kelakuan. Dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat 20 dinyatakan bahwa Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Menurut Gagne, Briggs, dan vager (M. Sobry Sutikno, 2014:11) mengemukakan bahwa ‘pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa’. Pembelajaran mengandung arti setiap kegiatan yang dirancang untuk membantu seseorang mempelajari suatu kemampuan dan nilai yang baru. Proses pembelajaran pada awalnya meminta guru untuk mengetahui kemampuan dasar yang dimiliki oleh siswa meliputi kemampuan dasarnya, motivasinya, latar belakang akademisnya, latar belakang ekonominya, dan lain sebagainya.kesiapan guru untuk mengenal karakteristik siswa dalam pembelajaran merupakan modal utama penyampaian bahan belajar dan menjadi indikator suksesnya pelaksanaan pembelajaran
The producer used a "directional gatelock" sound and processed it with the Ambience VST plugin to make it sound smoother and also used the Dub-delay VST plugin to add an echo effect to the sound.
1) O documento discute o planejamento energético do setor elétrico brasileiro e as alternativas energéticas descentralizadas. 2) Atualmente, a produção e distribuição de energia elétrica no Brasil é centralizada e controlada por grandes empresas, mas há necessidade de diversificar as fontes e descentralizar o sistema. 3) As alternativas descentralizadas como pequenas hidrelétricas, eólica, solar e hidrogênio podem contribuir para a sustentabilidade do setor elétrico.
Mesas de aspiración de polvo de amolado y humo de soldadura draft max indus...Barin SA
Especialmente en la industria del metal, el riesgo de exposición a los humos y el polvo por parte de los operarios es muy alto. La mejor opción para eliminar los humos de soldadura y el polvo de amolado del área de trabajo es aspirarlos y filtrarlos.
Bredbury Hall hotel installed a Wi-Fi network provided by Pennine Telecom and Motorola to boost its conference business. The network was successful in attracting new customers. After several years, increased wireless device usage led to network upgrades to support higher bandwidth demands. Pennine Telecom and Motorola again provided a new high-capacity 802.11n network that eliminated bottlenecks. The reliable, high-performance Wi-Fi has increased business and leisure bookings while maintaining customer satisfaction.
Presentacion jose luis perez congreso pymesJosé Pérez
El documento presenta una conferencia sobre marketing online en 2012. José Luis Pérez discute la importancia de las redes sociales para las pequeñas y medianas empresas, así como estrategias como SEO, SEM y marketing de guerrilla. Pérez también cubre temas como posicionamiento en buscadores, generación de tráfico y ventas a través de las redes sociales.
O documento discute como o tempo disponível para as pessoas vem se tornando cada vez mais escasso devido ao aumento das atividades e papéis sociais desempenhados. Sugere que a única forma de lidar com isso é gerenciando melhor o tempo, eliminando atividades desnecessárias e focando nos aspectos realmente importantes. Apresenta nove perguntas para ajudar nessa análise e identificar o que deve ser iniciado, continuado ou eliminado, além de outras dicas como usar agendas, delegar tarefas e dizer não quando necessário.
The document is a channel FAQ sheet that answers questions about 802.11ac wireless networking standards. It discusses key differences between 802.11n and 802.11ac such as support for higher modulation schemes, more spatial streams, and wider channel bandwidth. It also addresses backwards compatibility, expected device support, security protocols, and new Motorola access point models that will support 802.11ac.
O documento discute três tópicos principais: (1) Gerenciamento pelo Lado da Demanda, com exemplo da Multibrás; (2) Geração Distribuída; e (3) Cogeração, incluindo ciclos térmicos, estratégias de operação e seleção do ciclo mais adequado.
Lichen planus can cause painful ulcers on the central area of lesions, covered by fibrinous plaque. Keratotic striae are present around the erosion. Histopathology shows hyperkeratosis, interface lymphocytic infiltration, and basilar vacuolization with apoptosis. Pemphigus vulgaris causes painful ulcers preceded by bullae that rupture, leaving an ulcerated base. Histopathology reveals loss of desmosomal attachment causing suprabasal bullae containing free-floating cells. Mucous membrane pemphigoid causes multiple painful ulcers preceded by vesicles and bullae that may scar. Histopathology shows subepithelial bullae and increasing lymphocytes over time with no ac
Daftar pustaka tersebut berisi referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran kooperatif, evaluasi pembelajaran, media pembelajaran, psikologi pendidikan, dan kurikulum berbasis kompetensi. Referensi-referensi tersebut berasal dari berbagai sumber seperti penerbit buku, jurnal ilmiah, maupun sumber online.
Proposal tesis ini membahas pengembangan bahan ajar cetak lembar kerja siswa (LKS) pada materi zakat di Madrasah Tsanawiyah 'Asyiyah Palembang. Penelitian ini bertujuan mengembangkan LKS berkualitas pada materi zakat dan mengevaluasi implementasinya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan bahan ajar (research and development) yang meliputi analisis kebutuhan,
Dokumen tersebut merupakan daftar referensi yang terdiri dari berbagai sumber referensi yang terkait dengan model pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) dan peningkatan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA. Daftar referensi tersebut mencakup buku-buku, jurnal, skripsi, tesis, dan sumber dari internet.
Daftar pustaka tersebut berisi referensi dari berbagai sumber yang terkait dengan topik manajemen pendidikan, penelitian kualitatif, dan manajemen sumber daya manusia seperti buku, jurnal, tesis, dan peraturan pemerintah.
Daftar pustaka tersebut berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran, media pembelajaran, motivasi belajar, evaluasi pembelajaran, dan psikologi pendidikan. Referensi-referensi tersebut digunakan sebagai bahan bacaan untuk menunjang penelitian yang akan dilakukan.
Daftar pustaka tersebut berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran, media pembelajaran, motivasi belajar, evaluasi pembelajaran, dan psikologi pendidikan. Referensi-referensi tersebut digunakan sebagai bahan bacaan untuk penelitian terkait pendidikan.
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang terkait dengan topik manajemen pendidikan, supervisi pendidikan, penelitian tindakan kelas, dan kurikulum pendidikan. Daftar pustaka tersebut mencakup rujukan dari berbagai sumber seperti buku, peraturan pemerintah, jurnal ilmiah nasional maupun internasional, yang dapat dijadikan acuan dalam penelitian terkait bidang
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi-referensi buku dan jurnal yang terkait dengan topik pembelajaran berbasis masalah dan metakognisi. Daftar pustaka tersebut berisi lebih dari 50 referensi yang mencakup buku teks, artikel jurnal, skripsi, tesis, peraturan pemerintah, dan sumber daya internet.
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi-referensi dari berbagai sumber terkait topik pembelajaran berbasis masalah dan metakognisi. Daftar pustaka tersebut berisi lebih dari 50 referensi buku, jurnal, tesis, peraturan pemerintah, dan sumber daya online.
Dokumen ini membahas tentang efektivitas keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan menggunakan metode literasi informasi dan model pembelajaran Group Investigation pada siswa SMKN 3 Sumbawa. Metode ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan hasil belajarnya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menganalisis data menggunakan SEM-PLS. Hasilnya menunjukkan bahwa literasi informasi dan model pembelajaran
CV ini berisi data pribadi dan riwayat pendidikan Dede Solehudin dari SD hingga kuliah S1 di STKIP Subang, serta pengalaman kerjanya sebagai sekretaris PKBM, guru TIK, guru produktif, operator sekolah, dan guru wali kelas di beberapa sekolah.
Proposal ini merupakan laporan pertanggungjawaban dan permohonan perpanjangan izin operasional Lembaga Keterampilan dan Pelatihan (LKP) Al-Yubi. LKP ini bertujuan memberikan pelatihan keterampilan yang relevan dengan dunia kerja untuk meningkatkan kualitas hidup peserta didik. Proposal ini memuat rencana pelatihan, jadwal, tenaga pengajar, sarana prasarana, serta rencana pengembangan program dan lembaga.
Lembaga Kursus dan Pelatihan Al-Yubi mengajukan permohonan perpanjangan izin operasional kepada Pemerintah Kabupaten Sukabumi. Permohonan didukung dengan berkas-berkas seperti KTP penanggung jawab, peraturan tata tertib, peta lokasi, kurikulum, dan daftar riwayat hidup pimpinan. Lembaga ini berharap permohonan perpanjangan izin tersebut dapat dikabulkan.
Dokumen ini menetapkan pengangkatan Dede Solehudin sebagai pimpinan Lembaga Kursus Pendidikan Al-Yubi Computer (LKP AL-YUBI) di Bojonggenteng, Kabupaten Sukabumi. Pimpinan baru ini bertugas untuk mengembangkan pendidikan dan membantu operasional LKP sesuai peran dan fungsinya serta melaporkan pelaksanaan tugasnya kepada Ketua Penyelenggara Yayasan Pendidikan Islam As-Saajidiin.
Lembaga Kursus dan Pelatihan AL-YUBI berdiri sejak 2009 untuk memberikan pelatihan komputer bagi masyarakat. Lembaga ini menawarkan berbagai program pelatihan seperti administrasi kantor, desain grafis, multimedia, dan teknisi komputer. Tujuannya adalah menciptakan SDM berkualitas dan meningkatkan keterampilan peserta didik. Lembaga ini dilengkapi fasilitas pelatihan dan diurus oleh tim manajemen serta instruktur ber
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas latar belakang, tujuan, dan kegiatan program pelatihan kursus di Lembaga Kursus dan Pelatihan Al-Ayubi untuk meningkatkan keterampilan masyarakat dan mengurangi pengangguran.
2) Program pelatihan meliputi administrasi perkantoran, desain grafis, internet, dan teknisi dengan jadwal dan instruktur yang telah ditentukan.
3) Lembaga ini berhar
Surat permohonan izin operasional dari Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Al-Yubi untuk menyelenggarakan pelatihan komputer. Surat ini disertai dengan lampiran proposal dan surat rekomendasi dari Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Bojonggenteng dan Ketua Himpunan Penyelenggara Pelatihan dan Kursus Indonesia (HIPKI) serta surat keterangan domisili dari Kepala Desa Cibodas yang mendukung permohonan izin ter
Undangan untuk tim bola voli bergabung dalam turnamen yang diselenggarakan oleh Squad Piriwit pada 22-23 Desember 2018 untuk merayakan ulang tahun ke-1 organisasi tersebut dan meningkatkan bakat generasi muda dalam olahraga bola voli.
Surat ini memberitahukan rencana penyelenggaraan Open Tournament Bola Voli Squad Piriwit Cup 1 untuk merayakan ulang tahun ke-1 Squad Piriwit dan meningkatkan bakat generasi muda di bidang bola voli. Acara akan diselenggarakan pada 22-23 Desember 2018 di Lapangan Bola Voli Patamon PTPN Parakansalak.
The document contains a lineup sheet for 5 sets of a volleyball match. Each set lists the positions of players I, V, and R-5 along with who will serve and the team name. The sheet requires the coach's signature at the bottom to confirm the lineup for each set.
The document is an announcement from the Panitia Open Tournament Bola Voli Squad Piriwit Cup 1 organizing committee located in Jl. Raya Parakansalak Desa/Kec. Parakansalak Kab. Sukabumi. It provides contact information including an email address of squadpiriwit@gmail.com and phone number of 082154451933 for the volleyball tournament organizing committee.
1. DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
PT Asdi Mahastya
Depdiknas, 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas
Ekawarna, 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta selatan : Referensi (GP
Press Group)
Elfanani, B. 2012. Panduan Menulis Karya Ilmiah. Yogyakarta : Araska
Fathurrohman, P., dan Sutikno, M.S. 2009. Strategi Belajar Mengajar
Melalui penanaman Konsep Umum dan Konsep Islam. Bandung:
PT. Retika Aditama
Fatkur, T.R. 2013. Peningkatan pembelajaran pelestarian alam melalui
Metode field trip siswa sekolah dasar. Semarang : Journal of
Elementary Education . [Online] journal.unnes.ac.id › Home › Vol
2, No 1 (2013). [20 Juni 2015]
Hamalik, O. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Juariah. 2014. Upaya penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA. Skripsi. Cirebon:
UMI Cirebon
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Materi Pelatihan Guru
Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Pusat pengembangan
profesi pendidik BPSDMPK
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Mulyasa. 2010. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Muksinin. 2013. Teori Cahaya. [Online].
Tersedia:http://fisikaoptik.blogspot.com/2013/03/teori-cahaya-
parti.html [7 Maret 2014]
Pamungkas, T.O. 2009 “Penerapan discovery learning pada mata pelajaran
akuntansi untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa
akuntansi keuangan (studi kasus pada siswa kelas X AK SMK
Shalahuddin Malang)”. [Online] Tersedia:
http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod=detail&id=39957 [14
Maret 2015].
Sudjana, N. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya
Rahman. 2011. Model Mengajar dan Bahan Pembelajaran. Bandung : Alqa
Print
2. Rismayani (2013) dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Discovery
Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKN Siswa”.
[Online] Tersedia:
http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP/article/view/405 [12
Maret 2015].
Sadulloh, U., Robandi, B., dan Muharam, A. 2007. Pedagogik.
Bumisiliwangi: Cipta Utama.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sutikno, M.S. 2014. Metode & Model-Model Pembelajaran. Lombok :
Holistica Lombok
Trianto. 2014. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan
Impelementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP). Jakarta : Bumi Aksara
Winarti, Wiwik., Joko Winarto., dan Widha Sunarno. 2009. Ilmu
Pengetahuan Alam 5. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional.
Syuri, Ita dan Nurhasanah. 2013. Ipa Aktif. Jakarta: Erlangga