2. РОЛЬ ЕМОЦІЙНИХ
МЕТОДІВ МОТИВАЦІЇ
НАВЧАННЯ

5. розповіді на шкільні теми»;
підбір неважких, але захоплюючих завдань;
просити учня описати, проговорити свій
емоційний стан;
демонстрація власної емоційної відкритості
учителя;
розвиток у собі емоційної виразності.
«незавершені

6. Погляд
Усмішка
Дотик
Заохочення
Похвала
Словесна
оцінка

7. Рівень
заклопотаності учнів.
Відтінки відчуттів.
Успіх.

8. Великий
Слабкий
Помірний

9. Позитивні
Негативні
Нейтральні

10. Зусилля
Результат
Заохочення