SlideShare a Scribd company logo
Прийом «Приваблива тема»,

скрапбукинг
Використання сучасних комп'ютерних
технологій
Позаурочний компонент художньо-естетичного виховання:
 позаурочна робота,
 організація екскурсій до музеїв,
 відвідування театральних вистав, концертів
Гра - потужний прийом зацікавлення учнів
Татарська
Татарська
Татарська

More Related Content

Viewers also liked

3.3. на уроках філологічного спрямування
3.3. на уроках філологічного спрямування3.3. на уроках філологічного спрямування
3.3. на уроках філологічного спрямування
Andrey1977
 
1.проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
1.проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов1.проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
1.проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
Andrey1977
 
3.4. на уроках хімії
3.4. на уроках хімії3.4. на уроках хімії
3.4. на уроках хімії
Andrey1977
 
3.1. на уроках в початковій школі
3.1. на уроках в початковій школі3.1. на уроках в початковій школі
3.1. на уроках в початковій школі
Andrey1977
 
2.мотивація навчання в структурі розвитку особистості
2.мотивація навчання в структурі розвитку особистості2.мотивація навчання в структурі розвитку особистості
2.мотивація навчання в структурі розвитку особистості
Andrey1977
 
01педагогічна рада презентація
01педагогічна рада презентація01педагогічна рада презентація
01педагогічна рада презентація
Andrey1977
 
семiнар 25.11.13.
семiнар 25.11.13.семiнар 25.11.13.
семiнар 25.11.13.
Andrey1977
 
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умовпроблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
oseredok
 
держстандаот
держстандаотдержстандаот
держстандаот
Andrey1977
 

Viewers also liked (10)

3.3. на уроках філологічного спрямування
3.3. на уроках філологічного спрямування3.3. на уроках філологічного спрямування
3.3. на уроках філологічного спрямування
 
1.проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
1.проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов1.проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
1.проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
 
3.4. на уроках хімії
3.4. на уроках хімії3.4. на уроках хімії
3.4. на уроках хімії
 
3.1. на уроках в початковій школі
3.1. на уроках в початковій школі3.1. на уроках в початковій школі
3.1. на уроках в початковій школі
 
2.мотивація навчання в структурі розвитку особистості
2.мотивація навчання в структурі розвитку особистості2.мотивація навчання в структурі розвитку особистості
2.мотивація навчання в структурі розвитку особистості
 
01педагогічна рада презентація
01педагогічна рада презентація01педагогічна рада презентація
01педагогічна рада презентація
 
семiнар 25.11.13.
семiнар 25.11.13.семiнар 25.11.13.
семiнар 25.11.13.
 
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умовпроблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
 
держстандаот
держстандаотдержстандаот
держстандаот
 
презентація нова школа
презентація нова школапрезентація нова школа
презентація нова школа
 

More from Andrey1977

про створення-моделі-креативного-вчителя-у-світлі-нової-парадигми-освіти
про створення-моделі-креативного-вчителя-у-світлі-нової-парадигми-освітипро створення-моделі-креативного-вчителя-у-світлі-нової-парадигми-освіти
про створення-моделі-креативного-вчителя-у-світлі-нової-парадигми-освіти
Andrey1977
 
педрада шаюк креативність
педрада шаюк креативністьпедрада шаюк креативність
педрада шаюк креативність
Andrey1977
 
00 план педради
00 план педради00 план педради
00 план педради
Andrey1977
 
організація роботи з обдарованими дітьми карабут
організація роботи  з обдарованими дітьми  карабуторганізація роботи  з обдарованими дітьми  карабут
організація роботи з обдарованими дітьми карабут
Andrey1977
 
креативність. як творчий потенціал. особистості
креативність. як творчий потенціал. особистостікреативність. як творчий потенціал. особистості
креативність. як творчий потенціал. особистості
Andrey1977
 
корсун а.м
корсун а.мкорсун а.м
корсун а.м
Andrey1977
 
основы рационального питания укр
основы рационального питания укросновы рационального питания укр
основы рационального питания укр
Andrey1977
 
05 формування ікт учнів на уроках анг.мови
05 формування  ікт учнів на уроках анг.мови05 формування  ікт учнів на уроках анг.мови
05 формування ікт учнів на уроках анг.мови
Andrey1977
 

More from Andrey1977 (20)

про створення-моделі-креативного-вчителя-у-світлі-нової-парадигми-освіти
про створення-моделі-креативного-вчителя-у-світлі-нової-парадигми-освітипро створення-моделі-креативного-вчителя-у-світлі-нової-парадигми-освіти
про створення-моделі-креативного-вчителя-у-світлі-нової-парадигми-освіти
 
педрада шаюк креативність
педрада шаюк креативністьпедрада шаюк креативність
педрада шаюк креативність
 
презентация 01.06
презентация 01.06презентация 01.06
презентация 01.06
 
06 про розвиток творчих здібностей на нестандартних уроках літератури (пімахова
06 про розвиток творчих здібностей  на нестандартних уроках літератури (пімахова06 про розвиток творчих здібностей  на нестандартних уроках літератури (пімахова
06 про розвиток творчих здібностей на нестандартних уроках літератури (пімахова
 
05 про формування творчих здібностей учнів засобами ікт на уроках інформатики
05 про формування творчих здібностей учнів засобами ікт на уроках інформатики05 про формування творчих здібностей учнів засобами ікт на уроках інформатики
05 про формування творчих здібностей учнів засобами ікт на уроках інформатики
 
03 про технології організації групової навчальної діяльності на уроках украї...
03 про технології організації групової навчальної діяльності  на уроках украї...03 про технології організації групової навчальної діяльності  на уроках украї...
03 про технології організації групової навчальної діяльності на уроках украї...
 
02 про використання інноваційних технологій на різних етапах уроку в початков...
02 про використання інноваційних технологій на різних етапах уроку в початков...02 про використання інноваційних технологій на різних етапах уроку в початков...
02 про використання інноваційних технологій на різних етапах уроку в початков...
 
00 план педради
00 план педради00 план педради
00 план педради
 
07 профілактика стресів
07 профілактика стресів07 профілактика стресів
07 профілактика стресів
 
06 роз~1
06 роз~106 роз~1
06 роз~1
 
05 ств~1
05 ств~105 ств~1
05 ств~1
 
04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зно04 підготовка учнів до зно
04 підготовка учнів до зно
 
03 мотиваційна функція дидактичної гри
03 мотиваційна функція дидактичної гри03 мотиваційна функція дидактичної гри
03 мотиваційна функція дидактичної гри
 
02 об'~1
02 об'~102 об'~1
02 об'~1
 
01 рол~1
01 рол~101 рол~1
01 рол~1
 
організація роботи з обдарованими дітьми карабут
організація роботи  з обдарованими дітьми  карабуторганізація роботи  з обдарованими дітьми  карабут
організація роботи з обдарованими дітьми карабут
 
креативність. як творчий потенціал. особистості
креативність. як творчий потенціал. особистостікреативність. як творчий потенціал. особистості
креативність. як творчий потенціал. особистості
 
корсун а.м
корсун а.мкорсун а.м
корсун а.м
 
основы рационального питания укр
основы рационального питания укросновы рационального питания укр
основы рационального питания укр
 
05 формування ікт учнів на уроках анг.мови
05 формування  ікт учнів на уроках анг.мови05 формування  ікт учнів на уроках анг.мови
05 формування ікт учнів на уроках анг.мови
 

Татарська