BAB 4 membahas sejarah pendidikan modern, teori-teori yang berkaitan dengan pendidikan modern seperti fungsionalisme, konflik, dan interaksionalisme simbolik, serta peranan pendidikan dalam masyarakat modern dalam aspek moral. Pendidikan modern berperanan dalam mentransmisikan nilai-nilai serta melatih manusia untuk berbagai peranan dalam masyarakat yang semakin spesialisasi.

1. KPS 4043
SEKOLAH DAN MASYARAKAT
DISEDIAKAN OLEH:
NAMA PELAJAR NO. MATRIK
SITI KHADIJAH BINTI ARIFFIN L20182011188
UNIT 4: PENDIDIKAN MODEN
PENSYARAH: PROF DR AMIR HASAN DAWI

2. BAB 1: PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT
BAB 3: TEORI KAJIAN SOSIAL
BAB 4: PENDIDIKAN MODEN
BAB 2: PERUBAHAN SOSIAL

3. BAB 4:
PENDIDIKAN
MODEN

4. SEJARAH PENDIDIKAN MODEN
• PERANAN PENDIDIKAN: TRANSMISI ILMU,KEMAHIRAN,NILAI DALAM
MASYARAKAT
ZAMAN PRA
INDUSTRI
ZAMAN
TRADISIONAL
ZAMAN
REVOLUSI
INDUSTRI

5. TEORI FUNGSIONALISME DAN PENDIDIKAN MODEN
• PERANAN PENDIDIKAN: MEREKRUT DAN MENEMPATKAN MANUSIA
KEDALAM BERBAGAI-BAGAI KEDUDUKAN MASYARAKAT
CIRI-CIRI:
1. PRAINDUSTRI
-SOLIDARITI MEKANIKAL
-PERMUAFAKATAN
2. MODEN
-SOLIDARITI ORGANIK
-PENGKHUSUSAN
3. RENAISSANCE
MENGHIDUPKAN SEMULA BUDAYA SAINS
MENUKAR CARA PENURUNAN ILMU
FUNGSI LAIN:
1. MENGEKALKAN IKATAN SOSIAL DALAM
MASYARAKAT
2. MENYEDIAKAN INDIVIDU YANG BERBEZA
PENGKHUSUSAN
3. ALAT MOBILITI SOSIAL

6. PENDIDIKAN MORAL DAN MASYARAKAT MODEN
• PENGARUH TRADISI DAN AGAMA SEMAKIN LONGGAR
• MASYARAKAT MENGALAMI ANOMIE
• PUNCA-HILANG PEGANGAN
MORAL:
1. DISIPLIN DIRI
2. IKATAN DALAM KUMPULAN
SOSIAL
3. AUTONOMI DIRI

7. TEORI KONFLIK DAN PENDIDIKAN MODEN
PENDIDIKAN MELEBARKAN KETIDAKSAMAAN SOSIAL
MENYEBELAHI PIHAK YANG DOMINAN
MENGEKALKAN STATUS QUO
DASAR PATUH DAN MENURUT PERINTAH

8. INTERAKSIONALISME SIMBOLIK DAN PENDIDIKAN MODEN
• INTERAKSI ANTARA MANUSIA
• VARIASI
-INTERAKSIONIS
-PHENOMENOLOGIST
-ETNOMEDOLOGIS
• INTERAKSI SIMBOLIK MUNGKIN DISALAH TAFSIR
ANDAIAN:
1. AKTIVITI HARIAN
2. KEBEBASAN
3. MAKNA
4. INTERAKSI
5. RUNDINGAN
6. PENDEKATAN
SUBJEKTIF

9. TERIMA KASIH