SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
‫الصثاغاخ فٖ اللحْم‬
                                 ‫‪Yousefshrek@yahoo.com‬‬


‫‪ Sarcoplasmic‬علممممٔ إًزٗومممماخ‬          ‫ذشممممو الثرّذٌ٘مممماخ الةافثممممح فممممٖ الومممما ‪proteins‬‬
‫الضمماوبْتم م الةافثممح ّإًزٗومماخ الو٘رابًْممسوٗا ّالضمم٘رْبرّم ّعلممٔ ‪ Flavoproteins‬تجاًممة‬
‫الو٘ممْن٘ي ّالجلممْت٘ل٘ي اللممةاى ٗو م مى 2% هممي الثرّذٌ٘مماخ الةافثممح فممٖ الوما ، ّالممث م هٌِمما‬
‫ٗسخ فٖ ذرب٘ة الصثاغاخ تصْوج أصاصم٘ح، ّهمي أُوِما ةمثلح المسم الِ٘وْنلمْت٘ي، ّةمثلح‬
‫ال ضممممخ الوْ٘نلمممْت٘ي، ّذ مممسو بو٘مممح الوْ٘نلمممْت٘ي تممم٘ي 88 – 89 % همممي هجومممْي ال لمممٖ‬
 ‫للصممثلح فممٖ اةًضممجح ال ضممل٘ح الوضممرٌزفح هممي الممسم ن٘ممسا.ٗ روممس لممْى اللحممن الامما د ّالو ممس‬
‫‪ Cured‬علٔ الوْ٘نلْت٘ي، ّفٖ الْقد ًفضَ ٗر ْى لْى ب هٌِي ب٘و٘اف٘ا هخرلفا عي اةخر.‬
‫ٗرشاتَ ب همي الوْ٘نلمْت٘ي ّالِ٘وْنلمْت٘ي همي ًاا٘مح الثٌما الررب٘ثمٖ، إال أى عمس نزٗاماخ‬
       ‫الِ٘وْنلْت٘ي ذثلغ أوت ح أه ال الوْ٘نلْت٘ي (ش 93)، ّٗر ْى الوْ٘نلْت٘ي هي اٙذٖ:‬
                                                        ‫1. نز ترّذٌٖ٘ ّٗ رف تاصن الجلْت٘ي.‬
‫2. نممز غ٘ممر ترّذٌ٘ممٖ ّٗضممؤ تحل ممح الحسٗممس ‪ Heme ring‬الممةٕ ٗ روممس عل٘ممَ فممٖ لممْى‬
 ‫اللحن، ةى لْى اللحن ٗ روس نزف٘ا ً علمٔ الحالمح ال ٘و٘اف٘مح ( االمح أبضمسج) للحسٗمس اخم‬
                                                                                  ‫ال ح الحسٗس.‬
                                                                ‫3. ٗةّب الوْ٘نلْت٘ي فٖ الوا .‬
                             ‫4. ٗ ْم تحو ّذخزٗي اةبضج٘ي للرفاعمخ الِْاف٘ح لل ضمخ.‬
‫5. أُممن ال ْاهم الرممٖ ذممرح ن فممٖ بو٘رممَ عوممر الح٘ممْاى الجِممس الوثممةّل ًممْي الح٘ممْاى ًظممام‬
                                                ‫الرلةٗرَ ًّشاط ال ضلح ّه اًِا فٖ الجضن.‬


                                                                   ‫ذفاعمخ الصثاغاخ اللحْم‬
‫1. ذ رضممة ةممثلح اللحممن ( الوْ٘نلممْت٘ي) اللممْى اةاوممر ال رهممزٕ ت ممس عول٘ممح قامع اللحممن‬
‫هثاشرج، ّاللْى الفاذح ‪( Pink‬الوفض هي قث الوضمرِل ( ت مس ذ مرا الوْ٘نلمْت٘ي‬
  ‫الوْنْ علٔ صماح اللحمن لألبضمج٘ي إذحما ٍ ه مَ ل٘ مْى أّبضمٖ هْ٘نلمْت٘ي (شم‬
                                                                                         ‫84).‬
‫2. ٗرأبضس ب هي الوْ٘نلمْت٘ي ّاةّبضمٖ هْ٘نلمْت٘ي ل٘ رضمثا اللمْى الثٌمٖ ًر٘جمح ذ مْٗي‬
                                       ‫هربة ه س ٗ رف تاصن ه٘د هْ٘نلْت٘ي ش (14)‬
                                                    ‫1‬
‫(93 ) وصن ذخا٘اٖ لوربة ال ح الوْ٘نلْت٘ي، ًماظ تأى ب هي الو٘ اٗ ّالفٌ٘اٗ ّالثرّتاٗ هرصل٘ي‬                             ‫ش‬
                             ‫تحل ح الثرّفرٗي ‪ Porphyrin‬الرٖ ذح٘ظ تحل ح الحسٗس.‬




‫ش م (84) ٗر ضممة الوْ٘نلممْت٘ي اللممْى اةاوممر ال رهممزٕ ت ممس عول٘ممح قاممع اللحممن هثاشممرج( لممن ٗممرن إذحمما ٍ هممع‬
              ‫اةبضج٘ي، ّٗ رضة اللْى اةاور الفاذح عٌس إذحا ٍ هع اةبضج٘ي ل٘رحْل إلٔ أّبضٖ هْ٘نلْت٘ي‬




   ‫(14)ذأبضس الوْ٘نلْت٘ي أّ اةّبضٖ هْ٘نلْت٘ي ًر٘جح ف س إل ررّى ل٘رل٘ر اللْى ب هٌِن إلٔ اللْى‬                     ‫ش‬
                                                       ‫الثٌٖ .‬


                                                          ‫2‬
‫ذرحْل ةثاغاخ ب هي الوْ٘نلْت٘ي ّاةّبضٖ هْ٘نلْت٘ي ّه٘د هْ٘نلمْت٘ي همي أامساُا إلمٔ‬
‫أخممرٓ، ذحممد ممرّف ذخزٌٗ٘ممح ه ٌ٘ممح، ذرحمْل الصممثلح اللحممْم إلممٔ الو٘ممد هْ٘نلممْت٘ي الوممسذرٌر‬
     ‫‪ Denatured metmyoglobin‬ذاخ اللْى الثٌٖ ال اتد أثٌا عول٘ح الاثخ (ش 24).‬




                                   ‫ش (24) ذ ْٗي اللْى الثٌٖ ال اتد لصثلح‬
                                 ‫ه٘د هْ٘نلْت٘ي الوسذٌررج ًر٘جح عول٘ح الاثخ‬


‫ّللوحافظح علٔ اللْى اللحن اةاور الفاذح الاا د فٖ ةمْوج أّبضمٖ هْ٘نلمْت٘ي، ٗجمة اذخماذ‬
                                                                                      ‫ت م اإلنرا اخ هٌِا:-‬
 ‫1. عممسم ذ ممرا صمماح اللحممن إلممٔ الولْثمماخ الرممٖ قممس ذضمماعس علممٔ ذحْٗ م‬
                                 ‫اةّبضٖ هْ٘نلْت٘ي إلٔ ه٘د هْ٘نلْت٘ي.‬
                           ‫2. ذْف٘ر اةبضج٘ي تررب٘ز ه ٌ٘ح علٔ صاح اللحن.‬
‫3. ذلل٘ف اللحْم فٖ أغلفح هخلخلمح ُْاف٘ما ذضماعس ت مم اإلًزٗوماخ علمٔ‬
‫ذحْٗ اةّبضمٖ هْ٘نلمْت٘ي إلمٔ الوْ٘نلمْت٘ي ، ّٗرل٘مر الوْ٘نلمْت٘ي‬
‫إلٔ اةّبضٖ هْ٘نلْت٘ي هي نسٗس عٌس ذ رضَ لألبضج٘ي هرج أخرٓ.‬
‫4. ونح اةس الِ٘سوّنٌٖ٘ لِا ذأث٘ر بث٘مر نمسا علمٔ ونماخ لمْى اللحمن‬
             ‫( صْف ًر را لِةٍ الٌ اح فٖ الفص ال الث تالرفص٘ ).‬
‫ذْنس ُةٍ اةةثاغ فٖ الضاوبْتم م، تجاًة اإلًزٗواخ الرٖ ذشررك فٖ ب ٘مر همي الرفماعمخ‬
‫الوخرلفمممممح فمممممٖ اةًضمممممجح ه ممممم : إًزٗوممممماخ الفْصمممممفاذ٘ز، ّإًزٗوممممماخ الو بضمممممسج ّالوخرزلمممممح‬
‫ّالل٘ث٘ز، ّال ْل٘ي اصررٗز، ّغ٘رُن، هي اإلًزٗواخ اةخرٓ ه : الل٘ضْصْهاخ الرٖ ذضِن فٖ‬
                            ‫الرحل٘ الوافٖ للثرّذ٘ي ّغ٘رٍ هي الوْا اةخرٓ الوْنْ ج فٖ الخل٘ح.‬
                                                                                                        ‫السُْى‬
‫ذص ًضثح السُْى اخ الخل٘ح 5.1 إلمٔ 3 %، ّفمٖ ال ضممخ تم٘ي 5.2 – 5.3 %، ّفمٖ‬
‫الةت٘حممح 81 – 83% هممي ّ ًِمما، ّالةت٘حممح الرممٖ ذحرممْٕ علممٔ أقمم هممي 81% ُممي ذ رثممر‬
‫هٌخفضممح الجممْ ج، ّغالثمما ذحرممْٕ الةت٘حممح 32 – 52% ُممي، ّالممسُْى هممي الوممْا اةصاصمم٘ح‬

                                                         ‫3‬
‫للخل٘ح، ّلجو٘ع الٌظن اللشاف٘ح، ّهصسو للااقح ، ّذخرلف بو٘رِما ذث ما لٌمْي الح٘مْاى، ّ ونمح‬
‫ًوٍْ، ّعلٔ اضة ذْ ٗ ِا اخ ب عضلح، ّعلٔ اضة هْقمع ال ضملح اخم نضمن الح٘مْاى،‬
                   ‫ّذحرْٕ الخل٘ح علٔ هجوْعح هخرلفح هي السُْى ّأُوِا ًّضثرِا بالرالٖ:-‬
                         ‫8.1% هي بو٘ح السُْى.‬                  ‫1. ًضثح السُْى الاث٘ ٘ح الور ا لح‬
                         ‫8.1% هي بو٘ح السُْى.‬                          ‫2. ًضثح السُْى الفْصفاذ٘ح‬
                         ‫5.8% هي بو٘ح السُْى.‬                                 ‫3. ًضثح ال ْلضررّل‬
                         ‫5.8% هي بو٘ح السُْى.‬                            ‫4. ًضثح الض٘رٗثرّص٘ساخ‬
                                   ‫بوا ذضن السُْى فٖ ذرب٘ة ت م الو ًْاخ اةخرٓ ه :-‬
                                                                         ‫1. ت م الف٘راهٌ٘اخ .‬
‫2. الِرهًْمممماخ اةصممممر٘رّ ٗح، ه مممم ُرهًْمممماخ الجممممٌش (االصممممررّن٘ي ّاإلًممممسوّن٘ي)‬
                                                                            ‫ّال ْوذ٘زًّاخ.‬
‫3. ذررصة السُْى فٖ اةغش٘ح أّ أغلفح اةل٘اف ال ضل٘ح، ضوي اةًضمجح، ّذرْانمس امْل‬
                                                                             ‫الحزم ال ضل٘ح‬
‫4. ّذْنس أا٘اًا ُ هرذثاح هع الثرّذٌ٘اخ لر ْى أغلفمح ّاق٘مح ضمس عْاهم الفضما ّالرمزًخ،‬
‫أّ هرحسج هع الض رٗاخ ، ّٗ رثر السُي امْل ال لمٔ أب مر المسُْى ةممتح ّٗل٘مَ المسُي‬
             ‫الوحاط تاةه ا ّالرجْٗف الثاٌٖ ثن الظِر ّالةٗ ّأخ٘راً ذجْٗف الصسو.‬
‫عٌسها ذ ْى ًضثح اةاوماا السٌُ٘مح الحمرج قل٘لمح، ذ مْى نمْ ج المسُي عال٘مح، ّ ونمح ال ثماخ‬
‫عال٘ح أٗضاً، ّهي أُن ال ْاه الرٖ ذ ثر علٔ ًضثح اةاوماا السٌُ٘مح الحمرجو ًْع٘مح اةًضمجح‬
 ‫السٌُ٘ح، فاةًضجح السٌُ٘ح اْل ال لٔ ّالظِر ّالمثاي ذٌمرأ أاواضما ً ٌُ٘مح أثٌما الرخمزٗي أقم‬
‫هممي اةًضممجح السٌُ٘ممح الوْنممْ ج اممْل اةه مما ّذحرممْٕ اةًضممجح السٌُ٘ممح تجاًممة الممسُْى علممٔ‬
‫أًضجح ضاهح ّالرٖ ذحرْٕ علٔ إًزٗن الل٘ث٘ز، المةٕ لمَ ال مسوج علمٔ ذحل٘م الومْا السٌُ٘مح إلمٔ‬
                                                                        ‫أاواا ٌُ٘ح ّنل٘ض٘رّل.‬
‫ذحرْٕ ُْى عضمخ السّاني علٖ ًضثح عال٘ح هي اةاواا السٌُ٘ح غ٘ر الوشث ح، أب مر همي‬
‫اةغٌمام ّاةت مماو، ّعل٘ممَ فِممٖ صممرٗ ح اةبضممسج ّالرممزًخ خمممل فرممرج الرخممزٗي الرجو٘ممسٕ،ّٗو ي‬
‫ذ سٗر ونح عمسم الرشمثع لألاوماا السٌُ٘مح تْاصماح ق٘ومح اةٗمْ ٗي، ا٘مث ّنمس تالرجرتمح تمأى‬
‫ُممي اةت مماو الو ممالأ لممَ ق٘وممح أٗممْ ٗي تمم٘ي 73 – 75 ّ ُممي عظاهِمما أعلممٔ هممي 86 ،أهمما ُممي‬
‫الخٌزٗمر فلممَ ق٘ومح أٗممْ ٗي تم٘ي 85 – 86 ، ّٗو ممي ه رفمح ً اممح ذصملة للممسُي تْاصماح ذحسٗممس‬
‫ً اممح ذصمملة اةاومماا السٌُ٘ممح الحممرج ‪ّ Titer‬عل٘ممَ ف ممس ّنممس تممأى ُممْى اةت مماو لِمما ً اممح‬
‫ذصلة تم٘ي 84 - 54° س، أهما ُمي الخٌزٗمر فِمٖ تم٘ي 63 - 84° س( ّذ مرف ً امح الرصملة‬
                                                  ‫4‬
‫تأًِمما ً اممح ذصمملة اةاومماا السٌُ٘ممح الحممرج الوْنممْ ج فممٖ الممسُي، ّذ ممسو الٌر٘جممح تممسوناخ‬
                                                                                  ‫الحراوج الواْٗح.)‬
   ‫ّٗ رثر السُي هي أُن ال ْاهم الوم ثرج عم ً ِمح اللحمن ّخصْةما لحمن الوفمرّم ، ّأقمرا‬
‫اللحممن الوفممرّم(الثرن٘ممر) عٌممسها ذ ممْى ًضممثح الممسُي تمم٘ي 5 – 82 %، بومما لممْاظ تممأى هحرممْٕ‬
‫السُي هي ت م أًْاي ه ٌ٘ح هي اةاواا السٌُ٘ح لِا ذأث٘ر بث٘ر علٔ نْ ج اللحن ، ّأًَ بلوما‬
                    ‫ا خ ًضثح الحوم السٌُٖ لٌْ٘لٌ٘ فٖ اللحن ا خ طراّذَ ّذحضي ط وَ.‬


                                                                                 ‫الوْا الٌشْٗح‬
‫ذ رثممر الوممْا الٌشممْٗح هممي أُممن هصمما و الااقممح، ّذصم ًضممثرِا فممٖ الخل٘ممح 2% ّلِمما‬
                                                                               ‫ّ افف ب ٘رج هٌِا:-‬
                                                                       ‫1. ذسخ فٖ ذرب٘ة الخل٘ح.‬
                                                ‫2. لِا ّو وف٘ش فٖ الوٌرجاخ اإلفرا ٗح للخل٘ح.‬
                                            ‫3. ذسخ فٖ ذحسٗس الٌشاط الٌْعٖ لإلفرا اخ الخل٘ح.‬
                                                           ‫4. ذسخ فٖ ذرب٘ة اةاواا الٌّْٗح.‬
‫5. ذ ممْم ت ممم الضمص م الض م رٗح تممسّو وف٘ضممٖ فممٖ الثرّذٌ٘مماخ الض م رٗح فممٖ ذ ممْٗي هرابممز‬
‫االصر ثال علٔ الضاح الخاونٖ لللشا الثم هٖو ا٘ث ذ ْم تاصر ثال ت مم الو ًْماخ الوِومح‬
                                 ‫لللشا ، ّذْة٘ هضوْى الرصالح إلٔ اخ الخل٘ح الوضرِسفح.‬
‫ذص م ًضممثرِا فممٖ ال ضمممخ 1 – 2 % هممي ّ ى ال ضمملح، ّ2 – 8 % هممي ّ ى ال ثممس فممٖ‬
  ‫ةْوج ًشا اْ٘اًٖ(‪ ،(Glycogen‬اْالٖ 85 – 86 % هي الوْا الٌشْٗح هْنْ علٔ شم‬
‫ًشمما ا٘ممْاًٖ ( نل٘ ممْن٘ي)، ّالثمماقٖ علممٔ ةممْوج ‪ Mucoglucopolysaccharides‬هرذثامما هممع‬
‫اةًضجح الضاه٘ح ّبو٘اخ تض٘اح هي ص ر الجلْبْ ، ّالض رٗاخ ال ٌاف٘ح، ّالو ًْاخ الْصا٘ح‬
                                                                       ‫ل ول٘اخ ُسم ص ر الجلْبْ .‬
‫ّذرْ ي اث٘ثاخ الٌشما الح٘مْاًٖ فمٖ الخل٘مح، ّذْانمسُا اةصاصمٖ فمٖ الضماوبْتم م، ّتم٘ي‬
‫الش ٘راخ الل٘ف٘ح( الخمٗا)، ّٗ روس ذْ ٗ ِا علٔ ًْي الرلةٗح، ّاالح الحْ٘اى قث عول٘ح المةتح‬
‫هثاشرج، ّٗسخ الٌشا الحْ٘اًٖ فمٖ ب ٘مر همي ال ول٘ماخ الحْ٘ٗمح اخم الجضمن، فِمْ ٗل مة ّوا‬
‫هِوا فٖ عول٘اخ الِضن، ّإًراد الااقح أثٌا عول٘اخ ُمسم صم ر الجلْبمْ ، ّلمَ ّو هِمن نمسا‬
                               ‫هي ًاا٘ح نْ ج اللحْمو الصح٘ح ّالرلةّٗح ّالحض٘ح ّالرصٌ٘ ٘ح.‬



                                                 ‫5‬
‫الوْا غ٘ر ال ضْٗح‬
‫ذحرممْٕ ال ضمممخ علممٔ ب ٘ممر الوممْا غ٘ممر الثرّذٌ٘٘ممح ّأُوِمما الصممْ ْٗم ّالثْذاصممْ٘م‬
‫ّال الضْ٘م ّالفْصف٘د ّالحسٗس ّالواغٌ٘ضْ٘م ّغ٘رُن، ُةا ف س ّنس تمأى ًضمثح ال الضمْ٘م فمٖ‬
 ‫ال ظممام ذصمم إلممٔ 5.81 % ّأبضمم٘س الفْصممفْو إلممٔ 5.71%. ّذرْانممس تٌضممة ضمما٘لح ذصمم‬
                                ‫( 5.8 – 8.1%) فٖ ه ظن الخمٗا، ّهي أُن ّ اففِا باٙذٖ:-‬
                                              ‫1. ذٌظ٘ن ونح اةس الِ٘سوّنٌٖ٘ اخ الخل٘ح.‬
                                              ‫2. افظ الرْا ى اةًْٖٗ ّال ِرتٖ اخ الخل٘ح.‬
                                                          ‫3. ذشاوك فٖ ضثظ أصوْ ٗح الخل٘ح.‬




                                               ‫6‬

More Related Content

What's hot

انقلاب 12 أيلول 1980
انقلاب 12 أيلول 1980انقلاب 12 أيلول 1980
انقلاب 12 أيلول 1980ahmedalalaq
 
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
شبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرفشبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرفTaha Farwan
 
بحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحيةبحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحيةTaha Farwan
 
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيالعمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيTaha Farwan
 
Woman and child abuse terms
Woman and child abuse termsWoman and child abuse terms
Woman and child abuse termsWISDOMADVISORY
 
برنامج التقييم المتبادل من أجل الجودة في المدرسة
برنامج التقييم المتبادل من أجل الجودة في المدرسةبرنامج التقييم المتبادل من أجل الجودة في المدرسة
برنامج التقييم المتبادل من أجل الجودة في المدرسةmyoon
 
جمع التكسير تعريفه وأنواعه
جمع التكسير تعريفه وأنواعهجمع التكسير تعريفه وأنواعه
جمع التكسير تعريفه وأنواعهabdulhmeed
 
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول legallab7
 
الصف الاول الابتدائى تربية رياضية
الصف الاول الابتدائى تربية رياضيةالصف الاول الابتدائى تربية رياضية
الصف الاول الابتدائى تربية رياضيةmohamed sholkamy
 
الفوائد المهذبة في بيان خلف حفص من طريق الطيبة
الفوائد المهذبة في بيان خلف حفص من طريق الطيبةالفوائد المهذبة في بيان خلف حفص من طريق الطيبة
الفوائد المهذبة في بيان خلف حفص من طريق الطيبةسمير بسيوني
 
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيدراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيTaha Farwan
 
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامةبحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامةTaha Farwan
 
الأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريم
الأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريمالأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريم
الأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريمIslamhouse.com
 
العدد الاول من مجلة مزيكا فور ايفر
العدد الاول من مجلة مزيكا فور ايفرالعدد الاول من مجلة مزيكا فور ايفر
العدد الاول من مجلة مزيكا فور ايفرمحمد البرقي
 
اولى ثانوى
اولى ثانوىاولى ثانوى
اولى ثانوىMoonly Taha
 
البشارة في ثبوت حديث الاشارة
البشارة في ثبوت حديث الاشارةالبشارة في ثبوت حديث الاشارة
البشارة في ثبوت حديث الاشارةALaa Hasan
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالدكتور طلال ناظم الزهيري
 

What's hot (20)

انقلاب 12 أيلول 1980
انقلاب 12 أيلول 1980انقلاب 12 أيلول 1980
انقلاب 12 أيلول 1980
 
العمران فى مصر
العمران فى مصرالعمران فى مصر
العمران فى مصر
 
Othmany
OthmanyOthmany
Othmany
 
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
 
شبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرفشبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرف
 
بحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحيةبحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحية
 
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيالعمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسي
 
Woman and child abuse terms
Woman and child abuse termsWoman and child abuse terms
Woman and child abuse terms
 
برنامج التقييم المتبادل من أجل الجودة في المدرسة
برنامج التقييم المتبادل من أجل الجودة في المدرسةبرنامج التقييم المتبادل من أجل الجودة في المدرسة
برنامج التقييم المتبادل من أجل الجودة في المدرسة
 
جمع التكسير تعريفه وأنواعه
جمع التكسير تعريفه وأنواعهجمع التكسير تعريفه وأنواعه
جمع التكسير تعريفه وأنواعه
 
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
 
الصف الاول الابتدائى تربية رياضية
الصف الاول الابتدائى تربية رياضيةالصف الاول الابتدائى تربية رياضية
الصف الاول الابتدائى تربية رياضية
 
الفوائد المهذبة في بيان خلف حفص من طريق الطيبة
الفوائد المهذبة في بيان خلف حفص من طريق الطيبةالفوائد المهذبة في بيان خلف حفص من طريق الطيبة
الفوائد المهذبة في بيان خلف حفص من طريق الطيبة
 
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيدراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
 
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامةبحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
 
الأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريم
الأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريمالأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريم
الأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريم
 
العدد الاول من مجلة مزيكا فور ايفر
العدد الاول من مجلة مزيكا فور ايفرالعدد الاول من مجلة مزيكا فور ايفر
العدد الاول من مجلة مزيكا فور ايفر
 
اولى ثانوى
اولى ثانوىاولى ثانوى
اولى ثانوى
 
البشارة في ثبوت حديث الاشارة
البشارة في ثبوت حديث الاشارةالبشارة في ثبوت حديث الاشارة
البشارة في ثبوت حديث الاشارة
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
 

Viewers also liked (9)

Pophyria
PophyriaPophyria
Pophyria
 
Porphyria r (1)
Porphyria r (1)Porphyria r (1)
Porphyria r (1)
 
Porphyria
PorphyriaPorphyria
Porphyria
 
PORPHYRIAS
PORPHYRIASPORPHYRIAS
PORPHYRIAS
 
Porphyria
PorphyriaPorphyria
Porphyria
 
Porphyria
PorphyriaPorphyria
Porphyria
 
Porphyria
PorphyriaPorphyria
Porphyria
 
Pathologic calcification
Pathologic calcificationPathologic calcification
Pathologic calcification
 
Heme synthesis & disorders
Heme synthesis & disordersHeme synthesis & disorders
Heme synthesis & disorders
 

Similar to الصباغات في اللحوم

إجازة الخلافة العظمى
إجازة الخلافة العظمىإجازة الخلافة العظمى
إجازة الخلافة العظمىmuhammadariyadisaputra
 
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص  خالد صاغيةتطبيق المجادلة على نص  خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغيةRita Chahwan
 
الباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسقالباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسقMoonly Taha
 
المخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنيةالمخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنيةdangermind
 
المخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنيةالمخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنيةdangermind
 
الضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdfالضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdfsammalha
 
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي SaRah El-DeBerky
 
التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافالتخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافguest6e7444
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةMahmoud Barakat
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةMahmoud Barakat
 
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول legallab7
 
سعادة الدارين في شرح حديث الثقلين
سعادة الدارين   في شرح حديث الثقلين سعادة الدارين   في شرح حديث الثقلين
سعادة الدارين في شرح حديث الثقلين ssuser2e4a96
 
أساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريم
أساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريمأساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريم
أساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريمhamed attia
 
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalAl2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalyassine kchiri
 

Similar to الصباغات في اللحوم (20)

إجازة الخلافة العظمى
إجازة الخلافة العظمىإجازة الخلافة العظمى
إجازة الخلافة العظمى
 
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص  خالد صاغيةتطبيق المجادلة على نص  خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغية
 
عمليات التصنيع 2
عمليات التصنيع 2عمليات التصنيع 2
عمليات التصنيع 2
 
الباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسقالباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسق
 
المخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنيةالمخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنية
 
المخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنيةالمخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنية
 
الضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdfالضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdf
 
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
 
التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافالتخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهداف
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
 
الغلاف الجوي
الغلاف الجوي الغلاف الجوي
الغلاف الجوي
 
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
 
Haweya
HaweyaHaweya
Haweya
 
سعادة الدارين في شرح حديث الثقلين
سعادة الدارين   في شرح حديث الثقلين سعادة الدارين   في شرح حديث الثقلين
سعادة الدارين في شرح حديث الثقلين
 
عدد 11 1
عدد 11 1عدد 11 1
عدد 11 1
 
الهمزة 1
الهمزة 1الهمزة 1
الهمزة 1
 
أساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريم
أساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريمأساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريم
أساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريم
 
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalAl2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amal
 
الغذاء والصحة
الغذاء والصحةالغذاء والصحة
الغذاء والصحة
 

More from Univ. of Tripoli

More from Univ. of Tripoli (20)

3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf
 
Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)
 
Contamination of hands1)
Contamination of hands1)Contamination of hands1)
Contamination of hands1)
 
The libyan meals guide
  The libyan meals guide  The libyan meals guide
The libyan meals guide
 
Mutation2
Mutation2Mutation2
Mutation2
 
Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens
 
Child abuse 1
Child abuse 1Child abuse 1
Child abuse 1
 
Fourth stimulus
Fourth stimulusFourth stimulus
Fourth stimulus
 
Alcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , TobaccoAlcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , Tobacco
 
Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection
 
The different types of mutations
The different types of mutationsThe different types of mutations
The different types of mutations
 
How the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine worksHow the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine works
 
How moderna vaccine works
How moderna vaccine worksHow moderna vaccine works
How moderna vaccine works
 
How the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine worksHow the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine works
 
Dna vs rna
Dna vs rnaDna vs rna
Dna vs rna
 
Protein synthsis
Protein synthsis Protein synthsis
Protein synthsis
 
Corona virus vaccine
Corona virus vaccine Corona virus vaccine
Corona virus vaccine
 
How to read a codons chart
How to read a codons chartHow to read a codons chart
How to read a codons chart
 
Dna vs rna
Dna vs rnaDna vs rna
Dna vs rna
 
What are proteins
What are proteinsWhat are proteins
What are proteins
 

Recently uploaded

الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 

Recently uploaded (11)

الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 

الصباغات في اللحوم

  • 1. ‫الصثاغاخ فٖ اللحْم‬ ‫‪Yousefshrek@yahoo.com‬‬ ‫‪ Sarcoplasmic‬علممممٔ إًزٗومممماخ‬ ‫ذشممممو الثرّذٌ٘مممماخ الةافثممممح فممممٖ الومممما ‪proteins‬‬ ‫الضمماوبْتم م الةافثممح ّإًزٗومماخ الو٘رابًْممسوٗا ّالضمم٘رْبرّم ّعلممٔ ‪ Flavoproteins‬تجاًممة‬ ‫الو٘ممْن٘ي ّالجلممْت٘ل٘ي اللممةاى ٗو م مى 2% هممي الثرّذٌ٘مماخ الةافثممح فممٖ الوما ، ّالممث م هٌِمما‬ ‫ٗسخ فٖ ذرب٘ة الصثاغاخ تصْوج أصاصم٘ح، ّهمي أُوِما ةمثلح المسم الِ٘وْنلمْت٘ي، ّةمثلح‬ ‫ال ضممممخ الوْ٘نلمممْت٘ي، ّذ مممسو بو٘مممح الوْ٘نلمممْت٘ي تممم٘ي 88 – 89 % همممي هجومممْي ال لمممٖ‬ ‫للصممثلح فممٖ اةًضممجح ال ضممل٘ح الوضممرٌزفح هممي الممسم ن٘ممسا.ٗ روممس لممْى اللحممن الامما د ّالو ممس‬ ‫‪ Cured‬علٔ الوْ٘نلْت٘ي، ّفٖ الْقد ًفضَ ٗر ْى لْى ب هٌِي ب٘و٘اف٘ا هخرلفا عي اةخر.‬ ‫ٗرشاتَ ب همي الوْ٘نلمْت٘ي ّالِ٘وْنلمْت٘ي همي ًاا٘مح الثٌما الررب٘ثمٖ، إال أى عمس نزٗاماخ‬ ‫الِ٘وْنلْت٘ي ذثلغ أوت ح أه ال الوْ٘نلْت٘ي (ش 93)، ّٗر ْى الوْ٘نلْت٘ي هي اٙذٖ:‬ ‫1. نز ترّذٌٖ٘ ّٗ رف تاصن الجلْت٘ي.‬ ‫2. نممز غ٘ممر ترّذٌ٘ممٖ ّٗضممؤ تحل ممح الحسٗممس ‪ Heme ring‬الممةٕ ٗ روممس عل٘ممَ فممٖ لممْى‬ ‫اللحن، ةى لْى اللحن ٗ روس نزف٘ا ً علمٔ الحالمح ال ٘و٘اف٘مح ( االمح أبضمسج) للحسٗمس اخم‬ ‫ال ح الحسٗس.‬ ‫3. ٗةّب الوْ٘نلْت٘ي فٖ الوا .‬ ‫4. ٗ ْم تحو ّذخزٗي اةبضج٘ي للرفاعمخ الِْاف٘ح لل ضمخ.‬ ‫5. أُممن ال ْاهم الرممٖ ذممرح ن فممٖ بو٘رممَ عوممر الح٘ممْاى الجِممس الوثممةّل ًممْي الح٘ممْاى ًظممام‬ ‫الرلةٗرَ ًّشاط ال ضلح ّه اًِا فٖ الجضن.‬ ‫ذفاعمخ الصثاغاخ اللحْم‬ ‫1. ذ رضممة ةممثلح اللحممن ( الوْ٘نلممْت٘ي) اللممْى اةاوممر ال رهممزٕ ت ممس عول٘ممح قامع اللحممن‬ ‫هثاشرج، ّاللْى الفاذح ‪( Pink‬الوفض هي قث الوضمرِل ( ت مس ذ مرا الوْ٘نلمْت٘ي‬ ‫الوْنْ علٔ صماح اللحمن لألبضمج٘ي إذحما ٍ ه مَ ل٘ مْى أّبضمٖ هْ٘نلمْت٘ي (شم‬ ‫84).‬ ‫2. ٗرأبضس ب هي الوْ٘نلمْت٘ي ّاةّبضمٖ هْ٘نلمْت٘ي ل٘ رضمثا اللمْى الثٌمٖ ًر٘جمح ذ مْٗي‬ ‫هربة ه س ٗ رف تاصن ه٘د هْ٘نلْت٘ي ش (14)‬ ‫1‬
  • 2. ‫(93 ) وصن ذخا٘اٖ لوربة ال ح الوْ٘نلْت٘ي، ًماظ تأى ب هي الو٘ اٗ ّالفٌ٘اٗ ّالثرّتاٗ هرصل٘ي‬ ‫ش‬ ‫تحل ح الثرّفرٗي ‪ Porphyrin‬الرٖ ذح٘ظ تحل ح الحسٗس.‬ ‫ش م (84) ٗر ضممة الوْ٘نلممْت٘ي اللممْى اةاوممر ال رهممزٕ ت ممس عول٘ممح قاممع اللحممن هثاشممرج( لممن ٗممرن إذحمما ٍ هممع‬ ‫اةبضج٘ي، ّٗ رضة اللْى اةاور الفاذح عٌس إذحا ٍ هع اةبضج٘ي ل٘رحْل إلٔ أّبضٖ هْ٘نلْت٘ي‬ ‫(14)ذأبضس الوْ٘نلْت٘ي أّ اةّبضٖ هْ٘نلْت٘ي ًر٘جح ف س إل ررّى ل٘رل٘ر اللْى ب هٌِن إلٔ اللْى‬ ‫ش‬ ‫الثٌٖ .‬ ‫2‬
  • 3. ‫ذرحْل ةثاغاخ ب هي الوْ٘نلْت٘ي ّاةّبضٖ هْ٘نلْت٘ي ّه٘د هْ٘نلمْت٘ي همي أامساُا إلمٔ‬ ‫أخممرٓ، ذحممد ممرّف ذخزٌٗ٘ممح ه ٌ٘ممح، ذرحمْل الصممثلح اللحممْم إلممٔ الو٘ممد هْ٘نلممْت٘ي الوممسذرٌر‬ ‫‪ Denatured metmyoglobin‬ذاخ اللْى الثٌٖ ال اتد أثٌا عول٘ح الاثخ (ش 24).‬ ‫ش (24) ذ ْٗي اللْى الثٌٖ ال اتد لصثلح‬ ‫ه٘د هْ٘نلْت٘ي الوسذٌررج ًر٘جح عول٘ح الاثخ‬ ‫ّللوحافظح علٔ اللْى اللحن اةاور الفاذح الاا د فٖ ةمْوج أّبضمٖ هْ٘نلمْت٘ي، ٗجمة اذخماذ‬ ‫ت م اإلنرا اخ هٌِا:-‬ ‫1. عممسم ذ ممرا صمماح اللحممن إلممٔ الولْثمماخ الرممٖ قممس ذضمماعس علممٔ ذحْٗ م‬ ‫اةّبضٖ هْ٘نلْت٘ي إلٔ ه٘د هْ٘نلْت٘ي.‬ ‫2. ذْف٘ر اةبضج٘ي تررب٘ز ه ٌ٘ح علٔ صاح اللحن.‬ ‫3. ذلل٘ف اللحْم فٖ أغلفح هخلخلمح ُْاف٘ما ذضماعس ت مم اإلًزٗوماخ علمٔ‬ ‫ذحْٗ اةّبضمٖ هْ٘نلمْت٘ي إلمٔ الوْ٘نلمْت٘ي ، ّٗرل٘مر الوْ٘نلمْت٘ي‬ ‫إلٔ اةّبضٖ هْ٘نلْت٘ي هي نسٗس عٌس ذ رضَ لألبضج٘ي هرج أخرٓ.‬ ‫4. ونح اةس الِ٘سوّنٌٖ٘ لِا ذأث٘ر بث٘مر نمسا علمٔ ونماخ لمْى اللحمن‬ ‫( صْف ًر را لِةٍ الٌ اح فٖ الفص ال الث تالرفص٘ ).‬ ‫ذْنس ُةٍ اةةثاغ فٖ الضاوبْتم م، تجاًة اإلًزٗواخ الرٖ ذشررك فٖ ب ٘مر همي الرفماعمخ‬ ‫الوخرلفمممممح فمممممٖ اةًضمممممجح ه ممممم : إًزٗوممممماخ الفْصمممممفاذ٘ز، ّإًزٗوممممماخ الو بضمممممسج ّالوخرزلمممممح‬ ‫ّالل٘ث٘ز، ّال ْل٘ي اصررٗز، ّغ٘رُن، هي اإلًزٗواخ اةخرٓ ه : الل٘ضْصْهاخ الرٖ ذضِن فٖ‬ ‫الرحل٘ الوافٖ للثرّذ٘ي ّغ٘رٍ هي الوْا اةخرٓ الوْنْ ج فٖ الخل٘ح.‬ ‫السُْى‬ ‫ذص ًضثح السُْى اخ الخل٘ح 5.1 إلمٔ 3 %، ّفمٖ ال ضممخ تم٘ي 5.2 – 5.3 %، ّفمٖ‬ ‫الةت٘حممح 81 – 83% هممي ّ ًِمما، ّالةت٘حممح الرممٖ ذحرممْٕ علممٔ أقمم هممي 81% ُممي ذ رثممر‬ ‫هٌخفضممح الجممْ ج، ّغالثمما ذحرممْٕ الةت٘حممح 32 – 52% ُممي، ّالممسُْى هممي الوممْا اةصاصمم٘ح‬ ‫3‬
  • 4. ‫للخل٘ح، ّلجو٘ع الٌظن اللشاف٘ح، ّهصسو للااقح ، ّذخرلف بو٘رِما ذث ما لٌمْي الح٘مْاى، ّ ونمح‬ ‫ًوٍْ، ّعلٔ اضة ذْ ٗ ِا اخ ب عضلح، ّعلٔ اضة هْقمع ال ضملح اخم نضمن الح٘مْاى،‬ ‫ّذحرْٕ الخل٘ح علٔ هجوْعح هخرلفح هي السُْى ّأُوِا ًّضثرِا بالرالٖ:-‬ ‫8.1% هي بو٘ح السُْى.‬ ‫1. ًضثح السُْى الاث٘ ٘ح الور ا لح‬ ‫8.1% هي بو٘ح السُْى.‬ ‫2. ًضثح السُْى الفْصفاذ٘ح‬ ‫5.8% هي بو٘ح السُْى.‬ ‫3. ًضثح ال ْلضررّل‬ ‫5.8% هي بو٘ح السُْى.‬ ‫4. ًضثح الض٘رٗثرّص٘ساخ‬ ‫بوا ذضن السُْى فٖ ذرب٘ة ت م الو ًْاخ اةخرٓ ه :-‬ ‫1. ت م الف٘راهٌ٘اخ .‬ ‫2. الِرهًْمممماخ اةصممممر٘رّ ٗح، ه مممم ُرهًْمممماخ الجممممٌش (االصممممررّن٘ي ّاإلًممممسوّن٘ي)‬ ‫ّال ْوذ٘زًّاخ.‬ ‫3. ذررصة السُْى فٖ اةغش٘ح أّ أغلفح اةل٘اف ال ضل٘ح، ضوي اةًضمجح، ّذرْانمس امْل‬ ‫الحزم ال ضل٘ح‬ ‫4. ّذْنس أا٘اًا ُ هرذثاح هع الثرّذٌ٘اخ لر ْى أغلفمح ّاق٘مح ضمس عْاهم الفضما ّالرمزًخ،‬ ‫أّ هرحسج هع الض رٗاخ ، ّٗ رثر السُي امْل ال لمٔ أب مر المسُْى ةممتح ّٗل٘مَ المسُي‬ ‫الوحاط تاةه ا ّالرجْٗف الثاٌٖ ثن الظِر ّالةٗ ّأخ٘راً ذجْٗف الصسو.‬ ‫عٌسها ذ ْى ًضثح اةاوماا السٌُ٘مح الحمرج قل٘لمح، ذ مْى نمْ ج المسُي عال٘مح، ّ ونمح ال ثماخ‬ ‫عال٘ح أٗضاً، ّهي أُن ال ْاه الرٖ ذ ثر علٔ ًضثح اةاوماا السٌُ٘مح الحمرجو ًْع٘مح اةًضمجح‬ ‫السٌُ٘ح، فاةًضجح السٌُ٘ح اْل ال لٔ ّالظِر ّالمثاي ذٌمرأ أاواضما ً ٌُ٘مح أثٌما الرخمزٗي أقم‬ ‫هممي اةًضممجح السٌُ٘ممح الوْنممْ ج اممْل اةه مما ّذحرممْٕ اةًضممجح السٌُ٘ممح تجاًممة الممسُْى علممٔ‬ ‫أًضجح ضاهح ّالرٖ ذحرْٕ علٔ إًزٗن الل٘ث٘ز، المةٕ لمَ ال مسوج علمٔ ذحل٘م الومْا السٌُ٘مح إلمٔ‬ ‫أاواا ٌُ٘ح ّنل٘ض٘رّل.‬ ‫ذحرْٕ ُْى عضمخ السّاني علٖ ًضثح عال٘ح هي اةاواا السٌُ٘ح غ٘ر الوشث ح، أب مر همي‬ ‫اةغٌمام ّاةت مماو، ّعل٘ممَ فِممٖ صممرٗ ح اةبضممسج ّالرممزًخ خمممل فرممرج الرخممزٗي الرجو٘ممسٕ،ّٗو ي‬ ‫ذ سٗر ونح عمسم الرشمثع لألاوماا السٌُ٘مح تْاصماح ق٘ومح اةٗمْ ٗي، ا٘مث ّنمس تالرجرتمح تمأى‬ ‫ُممي اةت مماو الو ممالأ لممَ ق٘وممح أٗممْ ٗي تمم٘ي 73 – 75 ّ ُممي عظاهِمما أعلممٔ هممي 86 ،أهمما ُممي‬ ‫الخٌزٗمر فلممَ ق٘ومح أٗممْ ٗي تم٘ي 85 – 86 ، ّٗو ممي ه رفمح ً اممح ذصملة للممسُي تْاصماح ذحسٗممس‬ ‫ً اممح ذصمملة اةاومماا السٌُ٘ممح الحممرج ‪ّ Titer‬عل٘ممَ ف ممس ّنممس تممأى ُممْى اةت مماو لِمما ً اممح‬ ‫ذصلة تم٘ي 84 - 54° س، أهما ُمي الخٌزٗمر فِمٖ تم٘ي 63 - 84° س( ّذ مرف ً امح الرصملة‬ ‫4‬
  • 5. ‫تأًِمما ً اممح ذصمملة اةاومماا السٌُ٘ممح الحممرج الوْنممْ ج فممٖ الممسُي، ّذ ممسو الٌر٘جممح تممسوناخ‬ ‫الحراوج الواْٗح.)‬ ‫ّٗ رثر السُي هي أُن ال ْاهم الوم ثرج عم ً ِمح اللحمن ّخصْةما لحمن الوفمرّم ، ّأقمرا‬ ‫اللحممن الوفممرّم(الثرن٘ممر) عٌممسها ذ ممْى ًضممثح الممسُي تمم٘ي 5 – 82 %، بومما لممْاظ تممأى هحرممْٕ‬ ‫السُي هي ت م أًْاي ه ٌ٘ح هي اةاواا السٌُ٘ح لِا ذأث٘ر بث٘ر علٔ نْ ج اللحن ، ّأًَ بلوما‬ ‫ا خ ًضثح الحوم السٌُٖ لٌْ٘لٌ٘ فٖ اللحن ا خ طراّذَ ّذحضي ط وَ.‬ ‫الوْا الٌشْٗح‬ ‫ذ رثممر الوممْا الٌشممْٗح هممي أُممن هصمما و الااقممح، ّذصم ًضممثرِا فممٖ الخل٘ممح 2% ّلِمما‬ ‫ّ افف ب ٘رج هٌِا:-‬ ‫1. ذسخ فٖ ذرب٘ة الخل٘ح.‬ ‫2. لِا ّو وف٘ش فٖ الوٌرجاخ اإلفرا ٗح للخل٘ح.‬ ‫3. ذسخ فٖ ذحسٗس الٌشاط الٌْعٖ لإلفرا اخ الخل٘ح.‬ ‫4. ذسخ فٖ ذرب٘ة اةاواا الٌّْٗح.‬ ‫5. ذ ممْم ت ممم الضمص م الض م رٗح تممسّو وف٘ضممٖ فممٖ الثرّذٌ٘مماخ الض م رٗح فممٖ ذ ممْٗي هرابممز‬ ‫االصر ثال علٔ الضاح الخاونٖ لللشا الثم هٖو ا٘ث ذ ْم تاصر ثال ت مم الو ًْماخ الوِومح‬ ‫لللشا ، ّذْة٘ هضوْى الرصالح إلٔ اخ الخل٘ح الوضرِسفح.‬ ‫ذص م ًضممثرِا فممٖ ال ضمممخ 1 – 2 % هممي ّ ى ال ضمملح، ّ2 – 8 % هممي ّ ى ال ثممس فممٖ‬ ‫ةْوج ًشا اْ٘اًٖ(‪ ،(Glycogen‬اْالٖ 85 – 86 % هي الوْا الٌشْٗح هْنْ علٔ شم‬ ‫ًشمما ا٘ممْاًٖ ( نل٘ ممْن٘ي)، ّالثمماقٖ علممٔ ةممْوج ‪ Mucoglucopolysaccharides‬هرذثامما هممع‬ ‫اةًضجح الضاه٘ح ّبو٘اخ تض٘اح هي ص ر الجلْبْ ، ّالض رٗاخ ال ٌاف٘ح، ّالو ًْاخ الْصا٘ح‬ ‫ل ول٘اخ ُسم ص ر الجلْبْ .‬ ‫ّذرْ ي اث٘ثاخ الٌشما الح٘مْاًٖ فمٖ الخل٘مح، ّذْانمسُا اةصاصمٖ فمٖ الضماوبْتم م، ّتم٘ي‬ ‫الش ٘راخ الل٘ف٘ح( الخمٗا)، ّٗ روس ذْ ٗ ِا علٔ ًْي الرلةٗح، ّاالح الحْ٘اى قث عول٘ح المةتح‬ ‫هثاشرج، ّٗسخ الٌشا الحْ٘اًٖ فمٖ ب ٘مر همي ال ول٘ماخ الحْ٘ٗمح اخم الجضمن، فِمْ ٗل مة ّوا‬ ‫هِوا فٖ عول٘اخ الِضن، ّإًراد الااقح أثٌا عول٘اخ ُمسم صم ر الجلْبمْ ، ّلمَ ّو هِمن نمسا‬ ‫هي ًاا٘ح نْ ج اللحْمو الصح٘ح ّالرلةّٗح ّالحض٘ح ّالرصٌ٘ ٘ح.‬ ‫5‬
  • 6. ‫الوْا غ٘ر ال ضْٗح‬ ‫ذحرممْٕ ال ضمممخ علممٔ ب ٘ممر الوممْا غ٘ممر الثرّذٌ٘٘ممح ّأُوِمما الصممْ ْٗم ّالثْذاصممْ٘م‬ ‫ّال الضْ٘م ّالفْصف٘د ّالحسٗس ّالواغٌ٘ضْ٘م ّغ٘رُن، ُةا ف س ّنس تمأى ًضمثح ال الضمْ٘م فمٖ‬ ‫ال ظممام ذصمم إلممٔ 5.81 % ّأبضمم٘س الفْصممفْو إلممٔ 5.71%. ّذرْانممس تٌضممة ضمما٘لح ذصمم‬ ‫( 5.8 – 8.1%) فٖ ه ظن الخمٗا، ّهي أُن ّ اففِا باٙذٖ:-‬ ‫1. ذٌظ٘ن ونح اةس الِ٘سوّنٌٖ٘ اخ الخل٘ح.‬ ‫2. افظ الرْا ى اةًْٖٗ ّال ِرتٖ اخ الخل٘ح.‬ ‫3. ذشاوك فٖ ضثظ أصوْ ٗح الخل٘ح.‬ ‫6‬