Hots Sains

1. 1 | G e r a k g e m p u r H O T s S M ( 2 0 1 2 )
Taksonomi Objektif Pendidikan dan contoh kata soal (Question stems)
Bil Aras
berfikir
Taksonomi kognitif
(Revised Bloom)
Kata kerja proses
(Process verbs)
Question
stems
Pentaksiran
(Assesstments)
1 LOTS MENGETAHUI
- Mengingat
kembali atau
mengenalpasti
maklumat yang
spesifik
You tell me; I can
tell it back to you.
mentakrifkan
menyusun
melabelkan
menyenaraikan
memadankan
menamakan
menyatakan
melukis
menulis
melakar
merekod
menghafal
mengumpul
memberi contoh
memerihal
menyalin
mengingat
merangka
menghubung
menghasilkan semula
memilih
mengulang
menjelaskan
Apa?
Siapa?
Di mana?
Yang mana satu?
Bagaimana?
Mengapa?
Berapa?
Bila?
Apakah maksud?
Apa yang berlaku
selepas ...?
Nyatakan ...
Namakan ...
Benar atau salah?
Kuiz
Definisi
Fakta
Lembaran kerja
Ujian
Label
Senarai
Buku kerja
Penghasilan
semula
2 MEMAHAMI
- Menterjemahkan
bahan atau idea
daripada satu
bentuk ke bentuk
lain; mentafsir
bahan atau idea,
menganggar
trend masa
depan
I can tell it back
to you and I can
explain it
mengubah
menganggar
menerangkan
memberi contoh
menentukan
mengukur
menyukat
menukar
meramalkan
mengelas
membuat inferens
menghubungkait
mencirikan
menyebut
membincang
menggambarkan
membanding dan
membezakan
bercerita tentang
memerihalkan
menjalankan simulasi
menanya
melapor
merumus
mengenal pasti
Apakah yang
dimaksudkan
dengan ?
Faktor yang
manakah … ?
Nyatakan dalam
ayat anda tentang
…
Berikan contoh …
Apakah yang anda
faham dengan … ?
Ringkaskan …
Nyatakan di dalam
graf atau jadual.
Kenyataan yang
manakah
menyokong…..?
Bolehkah anda
jelaskan … ?
Hafalan
Ringkasan
Pengumpulan/
(collection)
Penerangan
Tunjuk dan
beritahu/(show
and tell)
Contoh
Kuiz
Label
Senarai
Rangka kerja/
(outline)

2. 2 | G e r a k g e m p u r H O T s S M ( 2 0 1 2 )
Bil Aras
berfikir
Taksonomi kognitif
(Revised Bloom)
Kata kerja proses
(Process verbs)
Question
stems
Pentaksiran
(Assesstments)
3 MENGAPLIKASI
- Menggunakan
bahan/idea/
strategi/ konsep/
prinsip/ teori
dalam situasi
baru
I can tell it back,
explain, give
examples, and
DO
something with it
menghitung
mengira
merekod
menunjuk cara
mengubahsuai
menjana idea
membangunkan/
menjalankan
menyumbang
menggunakan
mengitlak
menjelas dengan
contoh
menganggar
membina
menyelesaikan
memanipulasi
mengajar
membuat urutan
mempraktikkan
membezakan
Bolehkah anda
berikan contoh lain
bagi … ?
Adakah ini berlaku
dalam … ?
Apakah faktor yang
anda akan ubah jika
….?
Bolehkah anda
gunakan kaedah ini
dalam … ?
Apakah soalan
yang anda akan
tanya jika ..?
Daripada maklumat
yang diberi,
bolehkah anda bina
satu set arahan
untuk….?
Illustrasi
Simulasi
Ukiran
Demonstrasi
Persembahan
Temu bual
Pertujukkan
Diari
Jurnal
Poster
Model
Laporan
Buku skrap
Eksperimen
4 MENGANALISIS
- Mengasingkan
maklumat kepada
komponen –
komponennya
untuk memahami
dan membuat
perhubungan
antara komponen
I can tell, explain,
apply, give
examples, and take
it apart and
examine different
aspects.
mencerakinkan
memilih
mencirikan
menaakul
membezakan
mengasingkan
membuat andaian
menyelesaikan
masalah
membuat urutan
membuat kesimpulan
mengawal pemboleh
ubah
menggunakan
perhubungan ruang
dan masa
menyusun mengikut
keutamaan
menjelaskan melalui
contoh
membuat kajian
menterjemahkan
mengeksperimen
menghitung
membuat kajian
menterjemah
mengeksperimen
Apakah fungsi ... ?
Apa pendapat anda
tentang ... ?
Apakah andaian anda
mengenai ... ?
Kenyataan yang
manakah relevan
dengan … ?
Apakah yang
dipercayai oleh
penulis ... ?
Apakah hubungan
antara …... dengan
….. ?
Apakah idea
utama/tema?
Bagaimana …...
serupa dengan ….. ?
Apakah masalah
dengan…?
Survei
Database
Abstrak
Laporan
Graf
Senarai semak
Carta
Garis panduan
Illustrasi
Rancangan
Soal selidik

3. 3 | G e r a k g e m p u r H O T s S M ( 2 0 1 2 )
Bil Aras
berfikir
Taksonomi kognitif
(Revised Bloom)
Kata kerja proses
(Process verbs)
Question
stems
Pentaksiran
(Assesstments)
5
HOTS
MENILAI
- Mewajarkan
keputusan atau
tindakan yang
telah diambil atau
pun menilai idea/
bahan/ maklumat/
kaedah
berdasarkan
criteria yang
spesifik
I can tell, explain,
give example,
apply, take apart
and examine, put
together with new
ways, and judge its
value. I can do it
with several
complex ideas and
choose the best
one.
mentaksir
mengkritik
mentafsir
menyokong
merumuskan
mempertahankan
mewajarkan
menguji
mengesan
kecondongan
membuat keputusan
membahas
Apakah salah
anggapan yang ada
… ?
Yang manakah lebih
baik/penting/logik/sah/
sesuai … ?
Adakah penyelesaian
yang baik untuk … ?
Apa pendapat anda
tentang … ?
Bagaimana anda
mengendali … ?
Apa cadangan anda ?
Apakah kesan … ke
atas …?
Apa perasaan anda
jika …?
Bahas
Panel
Laporan
Cadangan
Penilaian
Penyiasatan
Keputusan
Kesimpulan
Ucapan
6 MEREKACIPTA
- Menggabungkan
idea/ komponen
dengan
menggunakan
pemikiran yang
kreatif untuk
menghasilkan
idea/struktur
baru
I can plan, apply,
take apart, put it
together with other
things I know to
produce, invent,
design, construct
menggabungkan
merancang
meringkaskan
membina
merangkakan
mereka bentuk
mencipta
mengkonsepsikan
menganalogikan
membuat gambaran
mental
berkomunikasi
mengeksperimen
membuat hipotesis
mendefinasikan
secara operasi
menambahbaik
menulis
Bolehkah anda
mereka bentuk … ?
Apa kata jika anda
gunakan cara anda
sendiri untuk … ?
Apa berlaku jika anda
… ?
Bagaimana lagi anda
boleh buat untuk … ?
Bagaimana anda
boleh menguji … ?
Berapakah cara anda
boleh……?
Filem
Cerita
Projek
Pelan
Permainan
baharu
Lagu
Hasil media
Iklan
Lukisan
Sajak
Kolaj
Video
Kartun
Blue print