2. Salah satu tugas dari Calon Guru Penggerak CGP
adalah mengisi jurnal refleksi mingguan. Pada
minggu pertama, refleksi yang harus dikerjakan
mengenai pemikiran-pemikiran Ki Hadjar
Dewantara KHD dalam pembelajaran.
Ada beberapa macam cara/ metode 4F dalam
menuliskan refleksi salah satunya adalah yang
akan saya gunakan dalam melakukan refleksi
minggu pertama. Untuk refleksi minggu 1, saya
menggunakan model 4F yang dikembangkan oleh
Dr. Roger Greenaway, yang terdiri dari 4 tahap
yaitu:
calon Calon Guru Penggerak
Jurnal Refleksi Modul 1.1
4. Kegiatan ini dimulai dengan lokakarya perdana pada hari Sabtu 21 Mei 2022 bertempat
di SMP Negeri 1 Siak Dalam kegiatan tersebut dihadiri oleh Kepala Dinas Pendidikan
Dan Kebudayaan Siak dan Dihadiri OLEH P4TK TK PLB dan BGP Provinsi Riau
Para peserta CGP bersama Pengajar Praktik dalam kegiatan yang sangat kooperatif
dan menyenangkan sehingga Kami tidak merasa bosan. Banyak kegiatan positif yang
dilakukan seperti membuat kesepakatan kelas, mempresentasikan harapan dan
kekhawatiran menjadi CGP.
Vicon bersama fasilitator kami melaksanakan google meet untuk membahas Desain
Kerangka Pembelajaran sesuai dengan Pemikiran KHD. Kemudian di hari selanjutnya
bersama anggota kelompok mengadakan diskusi lanjutan untuk membahas tentang
tugas yang diberikan oleh fasilitator melalui google meet.
Facts (Peristiwa)
5. Setelah mengikuti rangkaian kegiatan CGP di LMS selama satu minggu, saya merasa bahwa
pengetahuan saya selama ini tentang pendidikan tidak sesuai dengan tujuan KHD.Pertama,
menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak.
Kedua, budi pekerti merupakan perpaduan antara gerak pikiran, perasaan dan kehendak
atau kemauan sehingga menimbulkan tenaga,
Ketiga, semboyan KHD yaitu Ing Ngarsa Sung Tuladha (Di depan memberi contoh), Ing
Madya Mangun Karsa (Di tengah membangun semangat), Tut Wuri Handayani (Di belakang
memberikan dorongan) Satu hal yang paling mendasar bahwa pendidikan harus
memanusiakan manusia, sehingga peserta didik dapat mencapai kodrat alamsesuai dengan
keinginan mereka.
Dengan belajar melalui LMS dan google meet, dalam minggu terakhir saya merasa sangat
enjoy karena Pengajar Praktik dan Fasilitator selalu membimbing kami serta menuntun
kami agar mampu menyelesaikan tugas tepat waktu.
Feelings (Perasaan)
6. Melalui LMS kami belajar banyak hal mengenai pemikiran KHD sehingga dapat memahami lebih dalam tentang filosofi Ki
Hajar Dewantara kemudian kami bersama dengan kelompok melanjutkan diskusi dan merefleksikan diri mengenai
pemikiran KHD sehingga sangat membantu dalam pemahaman materi yang ada di dalam modul 1.1.
Dalam kegiatan ruang kolaborasi bersama fasilitator kami bersama-sama mempelajari dan mendalami mengenai
pemikiran KHD dan konsep dari Profil Pelajar Pancasila.
Findings (Pembelajaran)
mengikuti kegiatan Pendidikan Guru Penggerak pada minggu kesatu, yaitu
Evaluasi diri, yaitu menemukan kelemahan dalam diri yang harus diperbaiki melalui upgrade
kemampuan dengan cara banyak bertanya, banyak membaca, banyak belajar, dan banyak
latihan/melakukan.
manajemen waktu, yaitu mengatur waktu sedemikian rupa sehingga waktu yang ada bisa
dimanfaatkan untuk memenuhi semua tanggung jawab dan kewajiban, sehingga tidak ada tugas
yang tertinggal, serta tidak menunda pekerjaan.
memanfaatkan segala sumber daya yang ada, seperti memanfaatkan semua sumber belajar
untuk membantu pemenuhan tugas seperti internet, lingkungan, dll. Memanfaatkan lingkungan
sekitar sebagai tempat dan sumber belajar bagi siswa.
7. Future (Penerapan)
Dengan memahami secara utuh filosofi dan pemikiran KHD dari modul yang telah dipelajari pada LMS CGP ini, saya
akan berusaha menerapkan merdeka belajar di lingkungan sekolah saya baik kepada peserta didik maupun kolaborasi
dengan rekan sejawat disekolah dan masyarakat.
Untuk minggu selanjutnya saya akan lebih semangat dalam mempelajari materi yang ada di dalam
modul serta dari fasilitator
8. "Semua orang berpikir untuk mengubah dunia, tetapi tidak
ada yang berpikir untuk mengubah dirinya sendiri."
- Leo Tolstoy
Terima Kasih
