ISD merupakan pengetahuan yang menelaah masalah sosial Indonesia dengan pendekatan interdisipliner. Tujuannya adalah membangun pemahaman masalah sosial dan solusi. ISD dan IPS sama-sama mempelajari ilmu sosial tetapi ISD lebih menekankan pembentukan sikap sedangkan IPS pengetahuan dan keterampilan.
2. Pengertian ISD
• Ilmu Sosial Dasar :
Yaitu pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial,
khususnya yang diwujudkan oleh masyarakan Indonesia
dengan menggunakan pengertian-pengertian
(fakta,konsep,teori) yang berasal dari berbagai bidang
pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu sosial seperti
: sejarah,ekonomi,geografi sosial , sosiologi , antropologi ,
psykologi sosial.
3. Tujuan ISD
• Memahami dan menyadari adanya masalah-masalah sosial
yang ada dalam masyarakat.
• Warga Indonesia memiliki sikap dan tingkah laku yang baik
dalam masyarakat. agar tidak terjadi keributan ataupun
kericuhan.
• Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut
serta dalam usaha mencegah dan menanggulanginya.
• Menyadari bahwa setiap masalah sosial yang timbul dalam
masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya dapat
mendekatinya mempelajarinya secara kritis-interdisipliner.
4. Kelompok Ilmu Pengetahuan
Berdasarkan dari macam-macam buku besar yang telah
dijadikan sebagai sumber dan patokannya ilmu penetahuan
dibagi menjadi tiga yaitu:
1. Ilmu Pengetahuan Alam
Menjalani hidup didunia ini kita tidak sendiri sebagai
mahkluk hidup, dikarenakan kita juga perlu adanya keterkaitan
hubungan yang saling menguntungkan, menguntungkan hanya
satu pihak, dan sama-sama merugikan semua itu dilakukan
begitu saja tanpa mengenal perubahan jaman dikarenakan itu
semua dilakukan demi kelangsungan hidupnya.
5. 2. Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu pengetahuan sosial adalah ilmu yang mempelajari
tentang unsur-unsur atau nilai-nilai dari berinteraksi sosial,
nilai kehidupan kita dalam melakukan suatu kegiatan, berpikir
menjadi orang mempunyai rasa nilai tenggang rasaan sesama
manusia didalam ilmu pengatahuan sosial dibagi menjadi
beberapa ilmu yaitu: sejarah, geografi, ekonomi, dan masih
banyak lagi dan berikut penjelasannya
6. 3. Ilmu pengetahuan budaya atau biasa disebutnya Ilmu
penetahuan humaniora
Di dunia ini banyak sekali Negara dan juga rakyatnya
dengan berbagai macam suku dan budaya disetiap suku atau
etnic mempunyai perbedaan dan juga cirri khas yang bisa kita
membedakannya dari mulai pakaiannya, tutur bahasanya, dan
juga norma-norma kehidupannya sehingga dari situ lah kita
bisa menyimpulkan bahwa ilmu kebudayaan adalah ilmu yang
mempelajari tentang suatu norma asas di setiap wilayah
diberbagai Negara, tidak semua kebudayaan itu sama dan juga
tidak lain pula dinegara satu mudah menerima kedatangan
buadaya yang berasal dari Negara lain
7. Pengertian IPS
Ilmu Pengetahuan Sosial :
IPS merupakan suatu program pendidikan dan bukan sub-
disiplin ilmu tersendiri, sehingga tidak akan ditemukan baik
dalam nomenklatur filsafat ilmu, disiplin ilmu-ilmu sosial (social
science), maupun ilmu pendidikan. Social Scence Education
Council (SSEC) dan National Council for Social Studies
(NCSS), menyebut IPS sebagai “Social Science Education” dan
“Social Studies”. Dengan kata lain, IPS mengikuti cara
pandang yang bersifat terpadu dari sejumlah mata pelajaran
seperti: geografi, ekonomi, ilmu politik, ilmu hukum, sejarah,
antropologi, psikologi, sosiologi, dan sebagainya.
8. Perbedaan
ILMU SOSIAL DASAR
• Diberikan di Perguruan
Tinggi
• Mata kuliah tunggal
• Diarahkan kepada
pembentukan sikap dan
kepribadian
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
• Diberikan di sekolah dasar
dan sekolah lanjutan
• Kelompok dari sejumlah
mata pelajaran
• Diarahkan kepada
pembentukan pengetahuan
dan keterampilan intelektual
9. Persamaan
Ilmu Sosial Dasar
• Bahan studi untuk kepentingan program pendidikan
• Mempelajari ilmu-ilmu yang berhubungan dengan
masyarakat dan hampir memiliki ruang lingkup yang sama
dalam kemasyarakatan
• Keduanya terdiri dari kenyataan dan masalah sosisal
Ilmu Pengetahuan Sosial
10. Ruang Lingkup ISD
1. Kenyataan-kenyataan social yang ada dalam masyarakat,
yang secara bersama-sama merupakan maslah social
tertentu. Kenyataan-kenyataan social tersebut sering
ditanggapi secara berbeda oleh para ahli ilmu social. Karena
adanya perbedaan latar belakang disiplin ilmu atau sudut
pandangnya
2. Masalah-masalah social yang timbul dalam masyarakat
biasanya terlibat dalam berbagai kenyataan social yang
antara satu dengan yang lainnya salaing berkaitan.
11. 3. Konsep-konsep social atau pengertian-pengertian tentang kenyataan-
kenyataan social dibatasi pada konsep dasar atau elementer saja yang
sangat diperlukakn untuk mempelajari masalah-masalah sosial.
Sebagai contoh dari konsep dasar semacam ini misalnya konsep
keanekaragaman, dan konsep kesatuan sosial. Bertolak dari kedia konsep
tersebut diatas, maka dapat kita pahami dan sadari di dalam masyarakat
selalu terdapat:
• Persamaan dan perbedaan pola pemikiran dan pola tingkah laku baik
secara individual maupu kelompok
• Persamaan dan perbedaan kepentingan.
Persamaan dan perbedaan itulah yang seringkali menyebabkan
timbulnya konflik, kerjasama, kesetiakawanan antar individu dan
golongan.
12. CONTOH KASUS SOSIAL
• Masalah Pendidikan
Rendahnya kualitas pendidikan dan minimnya fasilitas atau
kesempatan mendapatkan pendidikan merupakan salah satu
faktor munculnya masalah sosial pendidikan dalam masyarakat.
Sebagai contoh, banyaknya anak dibawah umur yang ikut
bekerja untuk membantu ekonomi keluarga. Ketidakmampuan
dalam membiayai sekolah serta faktor kemiskinan merupakan
alasan utama rendahnya kesempatan pendidikan dalam
masyarakat. Hal ini berakibat pada rendahnya kualitas
sumberdaya manusia yang juga erat kaitannya dengan masalah
pengangguran dan kesenjangan sosial.
13. Solusi
Oleh karena itulah salah satu sektor dalam upaya mengetasi
masalah sosial ini ialah dengan meningkatan pendidikan dan
terus menerus menyebarkan pendidikan yang merata bagi
daerah-daerah tertinggal di Indonesia, untuk saat in aplikasi
nyata yang bisa dilakukan ialah dengan memberikan program
relawan pendidikan.