SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
TIK
PERAN GURU DALAM MEMELIHARA DAN
MENINGKATKAN MUTU ORGANISASI
PGRI SEBAGAI SARANA PENGABDIAN
DAN PERJUANGAN DALAM DUNIA
PENDIDIKAN

RARAS AMBARANI
1301412013
2012

JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNNES
Sejarah dan Tujuan PGRI
Peran Guru sebagai anggota
PGRI
Manfaat Mengetahui ke
PGRI-an
Tanggung Jawab PGRI
Perjuangan PGRI
Tugas dan Fungsi Organisasi
PGRI

 Sejarah PGRI
Cikal bakal organisasi PGRI adalah diawali dengan
nama Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB) tahun
1912, kemudian berubah nama menjadi Persatuan
Guru Indonesia (PGI) tahun 1932.
Pada zaman pendudukan Jepang segala organisasi
dilarang, sekolah ditutup, Persatuan Guru Indonesia
(PGI) tidak dapat lagi melakukan aktivitas.
Dilakukan Kongres Guru Indonesia pada tanggal 24
– 25 November 1945 di Surakarta. Melalaui kongres
ini, segala organisasi dan kelompok guru yang
didasarkan atas perbedaan tamatan, lingkungan
pekerjaan, lingkungan daerah, politik, agama, dan
suku, sepakat dihapuskan.
pada tanggal 25 November 1945 – seratus hari
setelah
proklamasi
kemerdekaan
Republik
Indonesia – lahirlah Persatuan Guru Republik
Indonesia (PGRI).
Sejarah dan Tujuan PGRI
Peran Guru sebagai anggota
PGRI
Manfaat Mengetahui ke
PGRI-an

Peran Penting Guru Anggota PGRI dalam
Peningkatan Mutu Pendidikan

pendidikan

proses
pendewasaan
anak didik

Tanggung Jawab PGRI
Perjuangan PGRI
Tugas dan Fungsi Organisasi
PGRI

Media
pengembangan
potensi
peran seorang guru dalam bentuk
bimbingan, pembalajaran atau pelatihan agar
rohaninya (fikir, rasa, karsa, cipta dan budi nurani)
berkembang dan jasmaninya (fisik dan panca indra)
tumbuh sehat. Disinilah keberadaan guru sangat
dipentingkan.
Sejarah dan Tujuan PGRI
Peran Guru sebagai anggota
PGRI
Manfaat Mengetahui ke
PGRI-an
Tanggung Jawab PGRI
Perjuangan PGRI
Tugas dan Fungsi Organisasi
PGRI

mengetahui sejarah dan kiprah PGRI
mengetahui struktur dan gambaran besar
mengenai organisasi PGRI
langkah awal dalam mengevaluasi diri akan
kekurangan pada dirinya
sebagai bekal awal dalam meningkatkan
kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru.
Sebagai wadah / tempat menuangkan ide – ide
kreatif
pembangunan nasional akan segera terlaksana /
tercapai.
Proses belajar mengajar akan berjalan dengan
lancer karena kedua belah pihak sudah memahami
dan mengerti tentang materi yang akan
disampaikan.
Tidak akan ada kebodohan yang merajalela
dinegara kita, karena semuanya sudah cerdas, jadi
tidak mudah dibohongi oleh orang lain.
Sejarah dan Tujuan PGRI
Peran Guru sebagai anggota
PGRI
Manfaat Mengetahui ke
PGRI-an
Tanggung Jawab PGRI
Perjuangan PGRI
Tugas dan Fungsi Organisasi
PGRI

ikut serta
secara aktif
dan
konsrtuktif
dalam
menjalankan
tugas
keprofesiona
lan

mencari
mitra
sebanyak
mungkin
dan mencari
dukungan
dari luar
negri

pembentukan
guru yang
profesional
dengan 4
kompetensi :
pedagogik, kepri
badian, sosial
dan kompetensi
profesional
Sejarah dan Tujuan PGRI
Peran Guru sebagai anggota
PGRI
Manfaat Mengetahui ke
PGRI-an
Tanggung Jawab PGRI
Perjuangan PGRI
Tugas dan Fungsi Organisasi
PGRI

Mengusulkan kenaikan gaji pada tahun 1999
kepada Presiden, dan hasilnya gaji PNS naik Rp
155.250,00.
Tahun 2000 PGRI mengusulkan tunjangan
pendidikan bagi guru, hasilnya tunjangan fungsional
guru naik 150%.
Mengusulkan honor guru wiyata bakti, hasilnya
guru wiyata bhakti baik di sekolah negeri maupun
swasta mendapat tunjangan dari pemerintah
sebesar Rp 75.000,00 per bulan.
Memperjuangkan bantuan untuk sekolah
swata, hasilnya bantuan pendidikan untuk sekolah
swata mengalami peningkatan yang signifikan.
Mengusulkan agar guru TK mendapat
perhatian, hasilnya ada Direktur
PAUD, pengangkatan guru TK dan peningkatan
kesejahteraan guru TK.
Mengusulkan agar tunjangan beras PNS diganti
dengan uang agar tidak merugikan PNS.
Sejarah dan Tujuan PGRI
Peran Guru sebagai anggota
PGRI
Manfaat Mengetahui ke
PGRI-an
Tanggung Jawab PGRI
Perjuangan PGRI
Tugas dan Fungsi Organisasi
PGRI

Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan
YME
Membela, mempertahankan, mengamankan dan
mengamalkan Pancasila
Mempertahankan dan melestarikan negara kesatuan RI
Meningkatkan Integritas bangsa serta menjaga tetap
terjamin dan terpeliharanya keutuhan kesatauan dan
persatuan bangsa
Melaksanakan dan mengembangkan sistem pendidikan
nasional
Membina dan bekerjasama dengan himpunan profesi dan
keahlian sejenis dibidang pendidikan yang secara sukarela
menyatakan diri bergabung dan atau bermitra dengan PGRI
mempersatukan semua guru dan tenaga kependidikan
disemua jenis, jenjang dan kesatuan pendidikan dan peran
serta didalam pembangunan nasional.
Mengupayakan dan mengevaluasi terlaksananya sistem
sertifikasi, akreditasi dan lisensi bagi pengukuahan
kompetensi profesi guru.
Kesetaraan Profesi
Kesetaraan profesi
Kepemilikan Sekolah

Kepala Dinas Pendidikan

memiliki tugas dan
kewajiban yang sama, yang
membedakan hanya tiga
hal;
kesejahteraan, pembinaan,
dan jenjang karir.
Perbedaan ini menjadi salah
satu faktor penyebab tidak
meratanya kualitas
pendidikan.
Kesetaraan Profesi

Kepemilikan Sekolah
Kepemilikan Sekolah

Kepala Dinas Pendidikan

sebagian besar guru non-PNS
bekerja pada sekolah yang
dimiliki oleh yayasan kapitalis.
Kesetaraan Profesi

Kepemilikan Sekolah

Kepala Dinas Dinas
Kepala Pendidikan

Pendidikan

adalah mereka yang
mempunyai kompetensi dan
pemahaman tentang
pendidikan dan
keguruan, sebab hanya mereka
yang mampu menciptakan iklim
pendidikan lebih kreatif dan
dinamis.
Program PGRI untuk Meningkatkan Pemerataan Pendidikan:

memberikan pemahaman
terhadap masyarakat

upaya pemerataan
pendidikan.

membangun kesadaran bagi
masyarakat

More Related Content

What's hot

Pu pramuka
Pu pramukaPu pramuka
Pu pramukaAgus Tri
 
Kelompok 6 peningkatan profesi keguruan
Kelompok 6 peningkatan profesi keguruanKelompok 6 peningkatan profesi keguruan
Kelompok 6 peningkatan profesi keguruanRahmat J
 
Manajemen pendidikan islam ppt
Manajemen pendidikan islam pptManajemen pendidikan islam ppt
Manajemen pendidikan islam pptUkhty Nicken
 
Standar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gabStandar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gabAbdul Hakim
 
Cara membina peserta didik pramuka yang baik
Cara membina peserta didik pramuka yang baik Cara membina peserta didik pramuka yang baik
Cara membina peserta didik pramuka yang baik Risma Putri Ardhana
 
Sejarah kaderisasi pii
Sejarah kaderisasi piiSejarah kaderisasi pii
Sejarah kaderisasi piiSaha Andy
 
Peranan guru pendidikan moral dalam menjayakan kod etika
Peranan guru pendidikan moral dalam menjayakan kod etikaPeranan guru pendidikan moral dalam menjayakan kod etika
Peranan guru pendidikan moral dalam menjayakan kod etikayusnithamerang
 
2.0 panduan pentaksiran big ppg fasa 1[1]
2.0 panduan pentaksiran big ppg fasa 1[1]2.0 panduan pentaksiran big ppg fasa 1[1]
2.0 panduan pentaksiran big ppg fasa 1[1]Azie Zaki
 
Kepemimpinan pendidikan islam ppt
Kepemimpinan pendidikan islam pptKepemimpinan pendidikan islam ppt
Kepemimpinan pendidikan islam ppterny masytoh
 
Peran Guru dalam Pembetukan Karakter Anak Sejak Dini
Peran Guru dalam Pembetukan Karakter Anak Sejak DiniPeran Guru dalam Pembetukan Karakter Anak Sejak Dini
Peran Guru dalam Pembetukan Karakter Anak Sejak DiniTahang Flexter
 
Pengenalan kpd persatuan
Pengenalan kpd persatuanPengenalan kpd persatuan
Pengenalan kpd persatuanAzie Zainal
 
112413939 peranan-guru-dalam-pembangunan-negara
112413939 peranan-guru-dalam-pembangunan-negara112413939 peranan-guru-dalam-pembangunan-negara
112413939 peranan-guru-dalam-pembangunan-negaraMat mohd
 
laporan kem motivasi bersama ibu bapa
laporan kem motivasi bersama ibu bapalaporan kem motivasi bersama ibu bapa
laporan kem motivasi bersama ibu bapaSiti Khadijah Ariffin
 
ETD 2113 : PERANCANGAN, PENUBUHAN DAN PENGURUSAN PRASEKOLAH
ETD 2113 : PERANCANGAN, PENUBUHAN DAN PENGURUSAN PRASEKOLAHETD 2113 : PERANCANGAN, PENUBUHAN DAN PENGURUSAN PRASEKOLAH
ETD 2113 : PERANCANGAN, PENUBUHAN DAN PENGURUSAN PRASEKOLAHUniversity of Selangor
 
Berdasarkan kerangka latihan dan pembangunan berasaskan pertumbuhan
Berdasarkan kerangka latihan dan pembangunan berasaskan pertumbuhanBerdasarkan kerangka latihan dan pembangunan berasaskan pertumbuhan
Berdasarkan kerangka latihan dan pembangunan berasaskan pertumbuhanlinasktemau
 
5 Kunci Sukses jadi Pemimpin made in Pramuka
5 Kunci Sukses jadi Pemimpin made in Pramuka5 Kunci Sukses jadi Pemimpin made in Pramuka
5 Kunci Sukses jadi Pemimpin made in PramukaNasruddin Asnah
 

What's hot (20)

Pu pramuka
Pu pramukaPu pramuka
Pu pramuka
 
Kelompok 6 peningkatan profesi keguruan
Kelompok 6 peningkatan profesi keguruanKelompok 6 peningkatan profesi keguruan
Kelompok 6 peningkatan profesi keguruan
 
Manajemen pendidikan islam ppt
Manajemen pendidikan islam pptManajemen pendidikan islam ppt
Manajemen pendidikan islam ppt
 
Assignment big
Assignment bigAssignment big
Assignment big
 
Standar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gabStandar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gab
 
Cara membina peserta didik pramuka yang baik
Cara membina peserta didik pramuka yang baik Cara membina peserta didik pramuka yang baik
Cara membina peserta didik pramuka yang baik
 
Sejarah kaderisasi pii
Sejarah kaderisasi piiSejarah kaderisasi pii
Sejarah kaderisasi pii
 
Basis PII
Basis PIIBasis PII
Basis PII
 
Peranan guru pendidikan moral dalam menjayakan kod etika
Peranan guru pendidikan moral dalam menjayakan kod etikaPeranan guru pendidikan moral dalam menjayakan kod etika
Peranan guru pendidikan moral dalam menjayakan kod etika
 
2.0 panduan pentaksiran big ppg fasa 1[1]
2.0 panduan pentaksiran big ppg fasa 1[1]2.0 panduan pentaksiran big ppg fasa 1[1]
2.0 panduan pentaksiran big ppg fasa 1[1]
 
Modul program bina insan guru ppg
Modul program bina insan guru ppgModul program bina insan guru ppg
Modul program bina insan guru ppg
 
Kepemimpinan pendidikan islam ppt
Kepemimpinan pendidikan islam pptKepemimpinan pendidikan islam ppt
Kepemimpinan pendidikan islam ppt
 
Peran Guru dalam Pembetukan Karakter Anak Sejak Dini
Peran Guru dalam Pembetukan Karakter Anak Sejak DiniPeran Guru dalam Pembetukan Karakter Anak Sejak Dini
Peran Guru dalam Pembetukan Karakter Anak Sejak Dini
 
Pengenalan kpd persatuan
Pengenalan kpd persatuanPengenalan kpd persatuan
Pengenalan kpd persatuan
 
Laporan big 3
Laporan big 3Laporan big 3
Laporan big 3
 
112413939 peranan-guru-dalam-pembangunan-negara
112413939 peranan-guru-dalam-pembangunan-negara112413939 peranan-guru-dalam-pembangunan-negara
112413939 peranan-guru-dalam-pembangunan-negara
 
laporan kem motivasi bersama ibu bapa
laporan kem motivasi bersama ibu bapalaporan kem motivasi bersama ibu bapa
laporan kem motivasi bersama ibu bapa
 
ETD 2113 : PERANCANGAN, PENUBUHAN DAN PENGURUSAN PRASEKOLAH
ETD 2113 : PERANCANGAN, PENUBUHAN DAN PENGURUSAN PRASEKOLAHETD 2113 : PERANCANGAN, PENUBUHAN DAN PENGURUSAN PRASEKOLAH
ETD 2113 : PERANCANGAN, PENUBUHAN DAN PENGURUSAN PRASEKOLAH
 
Berdasarkan kerangka latihan dan pembangunan berasaskan pertumbuhan
Berdasarkan kerangka latihan dan pembangunan berasaskan pertumbuhanBerdasarkan kerangka latihan dan pembangunan berasaskan pertumbuhan
Berdasarkan kerangka latihan dan pembangunan berasaskan pertumbuhan
 
5 Kunci Sukses jadi Pemimpin made in Pramuka
5 Kunci Sukses jadi Pemimpin made in Pramuka5 Kunci Sukses jadi Pemimpin made in Pramuka
5 Kunci Sukses jadi Pemimpin made in Pramuka
 

Similar to Uastikbk 1301412013

Pengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikanPengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikanronald valther
 
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdfsofwan18
 
Makalah menjadi seorang guru yang ideal dan inovatif
Makalah menjadi seorang guru yang ideal dan inovatifMakalah menjadi seorang guru yang ideal dan inovatif
Makalah menjadi seorang guru yang ideal dan inovatifM Haris Wijaya
 
Makalah prioritas kerja profesi guru
Makalah prioritas kerja profesi guruMakalah prioritas kerja profesi guru
Makalah prioritas kerja profesi guruSeptian Muna Barakati
 
RATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptx
RATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptxRATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptx
RATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptxratihrachma
 
Makalah prioritas kerja profesi guru SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah prioritas kerja profesi guru SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Makalah prioritas kerja profesi guru SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah prioritas kerja profesi guru SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Operator Warnet Vast Raha
 
Sinerginya Guru dengan UU Nomor 14Ttahun 2005
Sinerginya Guru dengan UU Nomor 14Ttahun 2005Sinerginya Guru dengan UU Nomor 14Ttahun 2005
Sinerginya Guru dengan UU Nomor 14Ttahun 2005Apri Hartono7
 
Pendidikan Yang Memerdekakan
Pendidikan Yang MemerdekakanPendidikan Yang Memerdekakan
Pendidikan Yang MemerdekakanTienYulianti2
 
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptx
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptxElegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptx
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptxHamdiAzzahidNasution1
 
FEDERASI GURU INDEPENDEN INDONESIA
FEDERASI GURU INDEPENDEN INDONESIAFEDERASI GURU INDEPENDEN INDONESIA
FEDERASI GURU INDEPENDEN INDONESIAMAY NURHAYATI
 
Zoni erdiansyah.1102435
Zoni erdiansyah.1102435Zoni erdiansyah.1102435
Zoni erdiansyah.1102435Zonierdiansyah
 
Artikel_vfgPenguatan Profil Pancasila.pdf
Artikel_vfgPenguatan Profil Pancasila.pdfArtikel_vfgPenguatan Profil Pancasila.pdf
Artikel_vfgPenguatan Profil Pancasila.pdfzuhriyahaminatus004
 
PETA SI ABANG - Pemetaan potensi anak bangsa
PETA SI ABANG - Pemetaan potensi anak bangsaPETA SI ABANG - Pemetaan potensi anak bangsa
PETA SI ABANG - Pemetaan potensi anak bangsaSeta Wicaksana
 
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesiaAnalisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesiacandrajelek
 
Kode_Etik_Guru (PGRI) _Di_Indonesia.pptx
Kode_Etik_Guru (PGRI) _Di_Indonesia.pptxKode_Etik_Guru (PGRI) _Di_Indonesia.pptx
Kode_Etik_Guru (PGRI) _Di_Indonesia.pptxDafrisolDafrisol
 

Similar to Uastikbk 1301412013 (20)

Pengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikanPengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikan
 
Ke pgri -an
Ke   pgri -anKe   pgri -an
Ke pgri -an
 
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
56486-dasar-dasar-pengembangan-profesi-guru-me-5d052e28.pdf
 
Guru
GuruGuru
Guru
 
Evadir
Evadir Evadir
Evadir
 
Makalah menjadi seorang guru yang ideal dan inovatif
Makalah menjadi seorang guru yang ideal dan inovatifMakalah menjadi seorang guru yang ideal dan inovatif
Makalah menjadi seorang guru yang ideal dan inovatif
 
Makalah prioritas kerja profesi guru
Makalah prioritas kerja profesi guruMakalah prioritas kerja profesi guru
Makalah prioritas kerja profesi guru
 
RATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptx
RATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptxRATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptx
RATIH RACHMAWATI_PMM 1_MERDEKA BELAJAR.pptx
 
Makalah prioritas kerja profesi guru SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah prioritas kerja profesi guru SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Makalah prioritas kerja profesi guru SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah prioritas kerja profesi guru SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
 
Sinerginya Guru dengan UU Nomor 14Ttahun 2005
Sinerginya Guru dengan UU Nomor 14Ttahun 2005Sinerginya Guru dengan UU Nomor 14Ttahun 2005
Sinerginya Guru dengan UU Nomor 14Ttahun 2005
 
Karakteristik guru
Karakteristik guruKarakteristik guru
Karakteristik guru
 
Pendidikan Yang Memerdekakan
Pendidikan Yang MemerdekakanPendidikan Yang Memerdekakan
Pendidikan Yang Memerdekakan
 
BAB 1.pptx
BAB 1.pptxBAB 1.pptx
BAB 1.pptx
 
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptx
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptxElegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptx
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptx
 
FEDERASI GURU INDEPENDEN INDONESIA
FEDERASI GURU INDEPENDEN INDONESIAFEDERASI GURU INDEPENDEN INDONESIA
FEDERASI GURU INDEPENDEN INDONESIA
 
Zoni erdiansyah.1102435
Zoni erdiansyah.1102435Zoni erdiansyah.1102435
Zoni erdiansyah.1102435
 
Artikel_vfgPenguatan Profil Pancasila.pdf
Artikel_vfgPenguatan Profil Pancasila.pdfArtikel_vfgPenguatan Profil Pancasila.pdf
Artikel_vfgPenguatan Profil Pancasila.pdf
 
PETA SI ABANG - Pemetaan potensi anak bangsa
PETA SI ABANG - Pemetaan potensi anak bangsaPETA SI ABANG - Pemetaan potensi anak bangsa
PETA SI ABANG - Pemetaan potensi anak bangsa
 
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesiaAnalisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
 
Kode_Etik_Guru (PGRI) _Di_Indonesia.pptx
Kode_Etik_Guru (PGRI) _Di_Indonesia.pptxKode_Etik_Guru (PGRI) _Di_Indonesia.pptx
Kode_Etik_Guru (PGRI) _Di_Indonesia.pptx
 

Recently uploaded

Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 

Uastikbk 1301412013

  • 1.
  • 2. TIK PERAN GURU DALAM MEMELIHARA DAN MENINGKATKAN MUTU ORGANISASI PGRI SEBAGAI SARANA PENGABDIAN DAN PERJUANGAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN RARAS AMBARANI 1301412013 2012 JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNNES
  • 3. Sejarah dan Tujuan PGRI Peran Guru sebagai anggota PGRI Manfaat Mengetahui ke PGRI-an Tanggung Jawab PGRI Perjuangan PGRI Tugas dan Fungsi Organisasi PGRI  Sejarah PGRI Cikal bakal organisasi PGRI adalah diawali dengan nama Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB) tahun 1912, kemudian berubah nama menjadi Persatuan Guru Indonesia (PGI) tahun 1932. Pada zaman pendudukan Jepang segala organisasi dilarang, sekolah ditutup, Persatuan Guru Indonesia (PGI) tidak dapat lagi melakukan aktivitas. Dilakukan Kongres Guru Indonesia pada tanggal 24 – 25 November 1945 di Surakarta. Melalaui kongres ini, segala organisasi dan kelompok guru yang didasarkan atas perbedaan tamatan, lingkungan pekerjaan, lingkungan daerah, politik, agama, dan suku, sepakat dihapuskan. pada tanggal 25 November 1945 – seratus hari setelah proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia – lahirlah Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI).
  • 4. Sejarah dan Tujuan PGRI Peran Guru sebagai anggota PGRI Manfaat Mengetahui ke PGRI-an Peran Penting Guru Anggota PGRI dalam Peningkatan Mutu Pendidikan pendidikan proses pendewasaan anak didik Tanggung Jawab PGRI Perjuangan PGRI Tugas dan Fungsi Organisasi PGRI Media pengembangan potensi peran seorang guru dalam bentuk bimbingan, pembalajaran atau pelatihan agar rohaninya (fikir, rasa, karsa, cipta dan budi nurani) berkembang dan jasmaninya (fisik dan panca indra) tumbuh sehat. Disinilah keberadaan guru sangat dipentingkan.
  • 5. Sejarah dan Tujuan PGRI Peran Guru sebagai anggota PGRI Manfaat Mengetahui ke PGRI-an Tanggung Jawab PGRI Perjuangan PGRI Tugas dan Fungsi Organisasi PGRI mengetahui sejarah dan kiprah PGRI mengetahui struktur dan gambaran besar mengenai organisasi PGRI langkah awal dalam mengevaluasi diri akan kekurangan pada dirinya sebagai bekal awal dalam meningkatkan kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru. Sebagai wadah / tempat menuangkan ide – ide kreatif pembangunan nasional akan segera terlaksana / tercapai. Proses belajar mengajar akan berjalan dengan lancer karena kedua belah pihak sudah memahami dan mengerti tentang materi yang akan disampaikan. Tidak akan ada kebodohan yang merajalela dinegara kita, karena semuanya sudah cerdas, jadi tidak mudah dibohongi oleh orang lain.
  • 6. Sejarah dan Tujuan PGRI Peran Guru sebagai anggota PGRI Manfaat Mengetahui ke PGRI-an Tanggung Jawab PGRI Perjuangan PGRI Tugas dan Fungsi Organisasi PGRI ikut serta secara aktif dan konsrtuktif dalam menjalankan tugas keprofesiona lan mencari mitra sebanyak mungkin dan mencari dukungan dari luar negri pembentukan guru yang profesional dengan 4 kompetensi : pedagogik, kepri badian, sosial dan kompetensi profesional
  • 7. Sejarah dan Tujuan PGRI Peran Guru sebagai anggota PGRI Manfaat Mengetahui ke PGRI-an Tanggung Jawab PGRI Perjuangan PGRI Tugas dan Fungsi Organisasi PGRI Mengusulkan kenaikan gaji pada tahun 1999 kepada Presiden, dan hasilnya gaji PNS naik Rp 155.250,00. Tahun 2000 PGRI mengusulkan tunjangan pendidikan bagi guru, hasilnya tunjangan fungsional guru naik 150%. Mengusulkan honor guru wiyata bakti, hasilnya guru wiyata bhakti baik di sekolah negeri maupun swasta mendapat tunjangan dari pemerintah sebesar Rp 75.000,00 per bulan. Memperjuangkan bantuan untuk sekolah swata, hasilnya bantuan pendidikan untuk sekolah swata mengalami peningkatan yang signifikan. Mengusulkan agar guru TK mendapat perhatian, hasilnya ada Direktur PAUD, pengangkatan guru TK dan peningkatan kesejahteraan guru TK. Mengusulkan agar tunjangan beras PNS diganti dengan uang agar tidak merugikan PNS.
  • 8. Sejarah dan Tujuan PGRI Peran Guru sebagai anggota PGRI Manfaat Mengetahui ke PGRI-an Tanggung Jawab PGRI Perjuangan PGRI Tugas dan Fungsi Organisasi PGRI Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan YME Membela, mempertahankan, mengamankan dan mengamalkan Pancasila Mempertahankan dan melestarikan negara kesatuan RI Meningkatkan Integritas bangsa serta menjaga tetap terjamin dan terpeliharanya keutuhan kesatauan dan persatuan bangsa Melaksanakan dan mengembangkan sistem pendidikan nasional Membina dan bekerjasama dengan himpunan profesi dan keahlian sejenis dibidang pendidikan yang secara sukarela menyatakan diri bergabung dan atau bermitra dengan PGRI mempersatukan semua guru dan tenaga kependidikan disemua jenis, jenjang dan kesatuan pendidikan dan peran serta didalam pembangunan nasional. Mengupayakan dan mengevaluasi terlaksananya sistem sertifikasi, akreditasi dan lisensi bagi pengukuahan kompetensi profesi guru.
  • 9. Kesetaraan Profesi Kesetaraan profesi Kepemilikan Sekolah Kepala Dinas Pendidikan memiliki tugas dan kewajiban yang sama, yang membedakan hanya tiga hal; kesejahteraan, pembinaan, dan jenjang karir. Perbedaan ini menjadi salah satu faktor penyebab tidak meratanya kualitas pendidikan.
  • 10. Kesetaraan Profesi Kepemilikan Sekolah Kepemilikan Sekolah Kepala Dinas Pendidikan sebagian besar guru non-PNS bekerja pada sekolah yang dimiliki oleh yayasan kapitalis.
  • 11. Kesetaraan Profesi Kepemilikan Sekolah Kepala Dinas Dinas Kepala Pendidikan Pendidikan adalah mereka yang mempunyai kompetensi dan pemahaman tentang pendidikan dan keguruan, sebab hanya mereka yang mampu menciptakan iklim pendidikan lebih kreatif dan dinamis.
  • 12. Program PGRI untuk Meningkatkan Pemerataan Pendidikan: memberikan pemahaman terhadap masyarakat upaya pemerataan pendidikan. membangun kesadaran bagi masyarakat