math 3-tagalog

1. Third Quarter
Mathematics 3
Teacher Raquel

2. 5 X 7 =
3 X 4 =
4 X 5 =
2 X 3 =
2 X 4 =

4. Ang klase ni Gng. Calma ay sasali sa
isang palatuntunan ng paaralan kung
kaya’t pinapila niya ang kaniyang
mag-aaral sa dalawang hanay.
Kasama niya ang 24 ng mag-aaral,
kung papahanayin niya ang mga bata
sa dalawang linya, lahat ba ay
magkakaroon ng kapareha? Bakit?
Paano kung ang bilang ng mag-aaral
ay 23 lamang, lahat ba ay
magkakaroon ng kapareha? Bakit?

5. Ano-ano ang pagkakaiba?
Ang 24 ay even
number
Ang 23 ay odd
number

6. Kulayan ng pula ang odd number at
berde ang even number.

11. Batayan
Mahusay na
mahusay
(5 puntos)
Mahusay
(4-3 puntos)
Hindi Mahusay
(2-1 na puntos)
Organisasyon Maayos na
nakasunod sa mga
panutong ibinigay
upang mabuo ang
isinagawang gawain.
Nakasunod sa mga
panutong ibinigay
upang mabuo ang
isinagawang gawain.
Hindi gaanong
nakasunod sa mga
panutong ibinigay
upang mabuo ang
isinagawang gawain.
Kooperasyon Nagpakita ng
pakikiisa ang bawat
miyembro ng grupo
sa paggawa ng
pangkatang gawain.
Nagpakita ng
pakikiisa ng ilang
miyembrong grupo
sa paggawa ng
pangkatang gawain.
Hindi gaano
nagpakita ng
pakikiisa ng ilang
miyembrong grupo
sa paggawa ng
pangkatang gawain.
Bilis ng
Paggawa
Nabuo ang isang
gawain nang mas
mabilis sa
itinakdang oras ng
guro. (5 minuto)
Nabuo ang isang
gawain nang tama
sa itinakdang oras
ng guro.
Nabuo ang isang
gawain nang tama
ngunit lagpas sa
itinakdang oras ng
guro.

12. Kailan masasabi na ang bilang ay
Odd number?
Matutukoy ang bilang kung ito
ay odd number, kung ito ay
walang kapareha. Masasabi
din na ang mga bilang na
nagtatapos sa 1, 3, 5, 7 at 9
ay isang odd numbers.

13. Kailan ito masasabi na Even
number ang bilang?
Matutukoy ang bilang kung ito
ay even number, kung ito ay
may kapareha. Masasabi din
na ang mga bilang na
nagtatapos sa 0, 2, 4, 6 at 8
ay isang even numbers.

14. ODD NUMBER EVEN NUMBER
Tukuyin ang mga bilang. Ilagay
ang mga bilang sa angkop na
hanay niya.
1 396 873 125
2 200 4 191
125 1 396
4 191 2 200
873

15. Teacher Raquel