Ini adalah assessment Bahasa Melayu saya. Mohon ia dapat membantu anda semua.

1. nAMA : AZIZUL EL- yaasiin bin azizul azmy
No.matrik : pb180114
Kelas : 1 jazari
Tajuk karya : cerpen oren
Nama guru : en. shurdi bin shuib

2.  Ayah “aku” gelisah kerana kucing perliharaannya,iaitu Oren tidak pulang ke
rumah. Sudah empat hari ayah “aku” tidak melihat kelibat Oren. Oren ialah
seekor anak kucing yang telah dipungut selepas ayah “aku” terlanggar ibunya
sehingga mati. Sejak peristiwa itu, Oren telah menjadi sebahagian daripada
anggota keluarga “aku”. Ayah “aku” dapat merasakan bahawa Oren merajuk
selepas kehadiran Kelabu dalam keluarga mereka. Kelabu lebih manja dan
pandai mencuri perhatian keluarga “aku”. Hal ini telah membuatkan ayah
“aku” lebih banyak memberikan tumpuan kepada Kelabu.
Kehilangan Oren membuatkan ayah “aku” berasa bersalah. Kegelisahan
ayah “aku” tentang kehilangan Oren telah terbawa_bawa dalam mimpinya.
Ayah “aku” bermimpi Oren telah kembali dan dia bermanja denga Oren. Pada
keesokan harinya, ayah “aku” bertanya tentang Oren kepada anak-anaknya.
Selepas diberitahu bahawa Oren masih tidak nampak kelibatnya, barulah ayah
“aku” sedar bahawa dia sebernanya bermimpi. Ayah “aku” menceritakan
mimpinya itu kepada keluarganya.
Tiba-tiba Anis muncul di ruang dapur sambil membawa bangkai Oren.
Bangkai Oren telah ditemukan di celah- celah pokok tua yang tumbang di taman
permainan. Mata ayah “aku” kelihatan berkaca. Seluruh anggota keluarga
“aku” tertumpu kepada ayah “aku”.

3.  Kasih sayang terhadap haiwan perliharaan. Dalam cerpen ini, seekor
kucing yang dipanggil Oren telah diabaikan oleh penjaganya, iaitu ayah
“aku”. Oren membawa diri disebabkan terasa tersisih dengan kehadiran
kucing lain, iaitu Kelabu dalam keluarga “aku”. Kehilangan Oren telah
menimbulkan kegelisahan dan bersalah dalam diri ayah “aku” sehingga
terbawa –bawa dalam mimpinya. Kehilangan Oren akhirnya terjawab
apabila Anis menemukan bangkai Oren di celah-celah pokok tua yang
tumbang di taman permainan.

4.  Kasih sayang yang melibatkan haiwan perliharaan. Ayah “aku” dan anggota
keluarganya memberikan sepenuh kasih sayang kepada kucing perliharaan mereka.
 Kasih sayang yang berbelah bahagi telah menyebabkan wujudnya konflik. Ayah
“aku” dan anggota keluarganya lebih memberikan tumpuan kepada Kelabu sehingga
menyebabkan Oren terasa tersisih.
 Perasaan bersalah akakn dirasai dan disedari apabila berlakunya suatu kehilangan.
Kesilapan ayah “aku” yang lebih memanjakan Kelabu hanya disedari apabila Oren
tidak pulang ke rumah.
 Belas kasihan tidak hanya terhad kepada manusia semata-mata tetapi juga
membiarkan haiwan. Ayah “aku” yang belas kasihan akan nasib Oren dan Kelabu
telah membawa kucing- kucing tersebut ke rumahnya untuk dipelihara.
 Perhatan yang lebih kepada haiwan berpunca daripada kepandaiannya mengambil
hati dan kebijaksanaannya menyesuaikan diri. Kelabu yang pandai mengambil hati
dan memanjakan diri telah membuatkan tuannya dan anggota keluarga tuannya lebih
memberikan perhatian kepadanya.
 Konflik yang wujud dalam keluarga difahami dan dikongsi bersama-sama. Anggota
keluarga ayah “aku” memahami konflik yang dihadapi oleh ayah “aku” dan mereka
tidak mahu membebankan beliau.

5.  Ayah “Aku”
 Besifat belas kasihan.
 Suka akan kucing.
 Bapa kepada tiga orang anak.
 Bersa gelisah apabila Oren tidak
pulang ke rumah.
 Ketua keluarga yang baik.
 Dihantui perasaan bersalah
kerana mengabaikan Oren.
 Mudah tersentuh hati.
 OREN
 Kucing yang berbulu oren.
 Ibu Oren telah mati dilanggar
oleh kereta ayah “aku”
 Pandai membuang najisnya di
tandas atau di dalam lonhkang.
 Bersikap pasif.
 Tidak suka memanjakan diri
dengan tuannya.
 Kelabu
 Kucing yang berwarna kelabu.
 Menunjukkan reaksi yang lebih
manja.
 Semasa kecil, Kelabu selalu
membuang najis merata-rata tempat.
 Pada awalnya, Kelabu kurus dan
tidak terurus.
 Selepas dipelihara oleh ayah “aku”
dan anggota keluarganya, Kelabu
semakin tembam

6.  Permulaan- Ayah “aku” bertanya tentang Oren, iaitu kucing
perliharaannya yang tidaj pulang ke rumah. Kegelisahan ayah “aku” tentang
kehilangan Oren turut mendapat perhatian anggota keluarganya.
 Perkembangan- Ayah “aku” telah melanggar ibu Oren sehingga
menyebabkan ibu Oren mati. Ayah “aku” telah membawa Oren pulang ke
rumahnya. Ibu “aku” mengerti sebab Oren dibawa pulang setelah mendengar
alasan ayah “aku”. Kemudian, ayah “aku” membawa Kelabu pulang ke
rumahnya. Kelabu ialah seekor anak kucing yang telah mengekorinya ke
kereta. Kelabu lebih manja dan Pandai menarik perhatian anggota keluarga
ayah “aku”. Oren pula bersikap pasif dan suka menyendiri.
 Klimaks- Sudah lebih seminggu Oren tidak pulang ke rumah. Ayah “aku”
berasa bersalah dan gelisah akan kehilangan Oren. Kehilangan Oren
terbawa-bawa dalam mimpi ayah “aku”.
 Peleraian- Ayah “aku” menceritakan mimpinya kepada anggota
keluarganya di meja makan. Tiba- tiba, Anis masuk ke dapur dengan
membawa bangkai Oren. Oren telah mati dan ditemukan di celah-celah
pokok tua yang tumbang di taman permainan semalam. Semua anggota
keluarga tertumpu kepada ayah “ aku” dan matanya mulai berkaca.

7. Dialog.Contohnya,
 “Ke manakah engkau pergi,Orena?” soalnya sambil mengusap-usap
belakang kucingnya itu.
 “Mengapa,Oren?” Dia tidak tahu akan sebabnya dia menanyakan soalan itu tetapi dia dapat
mersakan perasaannya yang sayu setiap kali mata Oren dan matanya bertemu.
 “Anis jumpa Oren di celah pokok tua yang tumbang semalam di taman permainan.”
Imbas Kembali. Contohnya,
 Kelabu masih di pangkuan ayah. Apabila melihat Kelabu, aku terimbas kembali yentang kucing
itu yang dipungut sewaktu ayah pulang dari tempat kerja. Keadaan Kelabu yang tidak terurus
dan kurus terdahulu kini telah berubah.
Monolog. Contohnya,
 “Ke manakah Oren pergi? Dia tidak makan pun makanan yang ayah sediakan. Adakah dia
merajuk? Hujan-hujan begini di manakah dia berteduh.” Kami hanya mendengar keluhan ayah.
 “Mungkin sejak kedatangan Kelabu, aku telah mengabaikan Oren,” bisikan kepada dirinya
sendiri.
 “Mungkin ibunya”, detik hatinya.
Pemerian.Contohnya,
 Malam itu ayah hanya menjamah makan malam sedikit sahaja dan katanya dia tidak
berselera.
 Hari terus berlalu. Kelabu terus menjadi perhatiannya kerana pada setiap kali dia
pulang ke rumah, Kelabulah yang selalu menyambutnya sedangkan Oren hanya
mengangkat kepala apabila melihatnya dan melihat tingkah laku Kelabu.
 Dia membawa Oren ke ruang tamu rumahnya semula. Sambil duduk di sofa dia
membelai-belai Oren dengan manja.

8.  LATARTEMPAT
 Jalan di kawasan perumahan, iaitu tempat ayah melnggar ibu kucing sehingga mati
 Di dapur, iaitu tempat ayah menceritakan mimpinya tentang Oren.
 Di bawah pokok tua yang tumbang di taman permainan, iaitu tempat Anis menemukan
bangkai Oren.
 Di ruang tamu, iaitu tempat ayah bertanya tentang Oren sebaik sahaja ayah bangun daripada
tidur.
 Di ruang dapur, iaitu Anis muncul bersama dengan Oren yang sudah tidak bernyawa lagi.
 LATARMASA
 Hujung pertengahan Disember, iaitu peristiwa Oren tidak pulang.
 Pada waktu malam, iaitu ayah “aku” menjamah makan malam sedikit sahaja
kerana tidak berselera berikuta kehilangan Oren.
 Pada waktu petang, iaitu waktu Anis muncul di ruang dapur bersam-sama Oren
yang telah mati.
 LatarMasyarakat
 Masyarakat penyayang terhadap haiwan perliharaan. Contohnya, ayah “aku” dan
keluarganya memelihara dua ekor kucing.
 Masyarakat yang prihatin. Contohnya, ayah “aku” prihatin akan kehilangan Oren.
 Masyarakat yang hidup dalam keluarga harmoni. Contohnya, angggota keluarga
“aku” memahami konflik yang dialami oleh ayah.

9.  AYAT
• Pengarang manggunakan ayat pendek. Contohnya,
a) Oren masih tidak pulang.
b) Hari terus berlalu.
• Pengarang menggunakan ayat panjang. Contohnya,
a)Petang itu, dia pulang bersama-sama dengan seekor anak kucing jantan dan yang paling
gembira menyambaut kepulangan dia ialah Anis.
b) Tetapi dia tidak manyangka bahawa selepas kehadiran Oren dia akan membawa pulang
Kelabu sebagai sebahagian daripada ahli keluarganya.
 KATAGANDA
• “Ke manakah engkau pergi, Oren?” soalnya sambil mengusap-usap belakang
kucingnya itu
• Dia mencuba untuk berbual-bual dengan Oren, iaitu perubahan yang jarang-jarang
dilakukannya. Oren membalasnya dengan mengiau-ngiau.
 Simile
• Bulunya yang berwarna kelabu menjadikannya tampak menarik seperti kucing
Siam.
• Dahulu, dia berjanji untuk memelihara Oren seperti anaknya sendiri.
• Oren juga selama berada di rumahnya seperti tetamu yang selalu menjaga sikapnya.
• Dia kehairanan bulu Oren terjaga bersih walaupun telah beberapa hari kucingnya
tidk pulang ke rumah seolah-olah ada orang yang membersihkannya.

10.  Belas kasihan. Contohnya, ayah “aku” berasa belas kasihan akan nasib
Oren yang kematian ibunya serta Kelabu yang kurus dan tidak terurus.
 Keprihatinan. Contohnya, ayah “aku” begitu prihatin akan Oren yang
masih belum pulang ke rumah.
 Simpati. Contohnya, ibu “aku” dan anak-anaknya simpati akan konflik
yang dialami oleh ayah “aku” berikutan kehilangan Oren.
 Kebijaksanaan. Contohnya, Kelabi yang bijak menyesuaikan dirinya
dalam keluarga “aku” sehingga ayah “aku” dan keluarganya memberikan
lebih prihatin terhadap dirinya daripada Oren.
 Ketabahan. Contohnya, anggota keluarga ayah “aku” tababh menghadapi
dugaan, iaitu kehilangan Oren.

11.  Kita hendaklah bersifat belas kasihan terhadap makhluk lain supaya
kehidupan kita lebih bahagia.
 Kita wajar bersikap prihatin dengan perkembangan sekeliling supaya kita
dapat mengambil tindakan denga segeranya.
 Kita haruslah bersimpati terhadap masalah yang dihadapi oleh orang di
sekeliling supaya kita dapat membina hubungan yang harmoni.
 Kita mesti mempunyai kebijaksanaan dalam kehidupan agar kita dapat
menghadapi kehidupan dengan berjaya.
 Kita hendaklah gigih melaksanankan sesuatu usaha supaya kita dapat
menyelesaikan masalah dengan segeranya.

12.  Cerpen ini menunjukkan kasih sayang antara tuan dan haiwan
perliharaannya.
 Cerpen ini menunjukkan betapa pentingnya sesebuah keluarga itu.
 Kepandaian haiwan di dalam cerpen ini untuk mendapatkan perhatian
tuannya.
 Watak dan perwatakan Ayah “aku” yang sungguh sabar.

13.  Menggunakan perkataan yang sering dijumpai di dalam
sesebuah cerpen.
 Latar tempat di dalam cerpen ini agak terhad.
 Klimaks cerpen ini kurang memberikan impak terhadap
pembaca.

14.  Penulis hendaklah menggunakan bahasa yang jarang digunakan agar
pelajar dapat mempelajari perkataan yang baharu.
 Menambahkan latar tempat di dalam cerpen ini agar pembaca dapat
membayangkan kejadian tersebut di dunia sebenar.
 Klimaks cerita ini hendaklah memberikan impak terhadap pembaca agar
pembaca itu lebih bersemngat untuk mengetahui kejadian seterusnya.