SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
KESUSASTERAAN MELAYUKESUSASTERAAN MELAYU
NAMA PENUH :JUNDIYATUL MUAWIYAH BINTI SIDEK
NO MATRIK :PB 180082
KELAS :1 RAZZI
TAJUK KARYA:CERPEN OREN
NAMA GURU :EN SHURDI BIN SHUIB
ISI KANDUNGANISI KANDUNGAN● SINOPSIS
● TEMA
● PERSOALAN
● WATAK DAN PERWATAKAN
● PLOT
● TEKNIK PLOT
● LATAR
● GAYA BAHASA
● NILAI
● PENGAJARAN
SINOPSISSINOPSIS
Ayah “aku” gelisah kerana kucing peliharaannya, iaitu Oren tidak pulang ke
rumah.Sudah empat hari ayah “aku” tidak melihat kelibat Oren. Oren ialah seekor anak
kucing yang telah dipungut selepas ayah “aku” terlanggar ibunya sehingga mati. Sejak
peristiwa itu, Oren telah menjadi sebahagian daripada ahli keluarga “aku”. Ayah “aku”
dapat merasakan bahawa oren merajuk selepas kehadiran Kelabu dalam keluarga
mereka. Kelabu lebih manja dan pandai mencuri perhatian keluarga ”aku” . Hal ini telah
membuatkan ayah “aku” lebih banyak memberikan tumpuan kepada Kelabu.
Kehilangan Oren membuatkan ayah “aku” berasa bersalah. Kegelisahan ayah “aku”
tentang kehilangan Oren telah terbawa-bawa dalam mimpinya. Ayah “aku” bermimpi
Oren telah kembali dan dia bermanja dengan Oren. Pada keesokaan harinya, ayah”aku”
bertanya tentang Oren kepada anak-anaknya. Selepas diberitahu bahawa Oren masih
tidak nampak kelibatnya, barulah ayah “aku” sedar bahawa dia sebenarnya bermimpi.
Ayah “aku” menceritakan mimpinya itu kepada keluarganya.
Tiba-tiba Anis muncul di ruang dapur sambil membawa bangkai Oren.Bangkai Oren
telah ditemui di celah-celah pokok tua yang tumbang di taman permainan. Mata ayah
“aku” kelihatan berkaca. Seluruh anggota keluarga “aku” tertumpu kepada ayah “aku”.
TEMATEMA
Kasih sayang terhadap haiwan peliharaan. Dalam
cerpen ini, seekor kucing yang dipanggil Oren telah
diabaikan oleh penjaganya, iaitu “aku”. Oren membawa
diri disebabkan rasa tersisih dengan kehadiran kucing
lain, iaitu Kelabu dalam keluarga “aku”. Kehilangan
Oren telah menimbulkan kegelisahan dan rasa bersalah
dalam diri ayah “aku” sehingga beliau terbawa-bawa
dalam mimpinya. Kehilangan Oren akhirya terjawab
apabila Anis menemukan bangkai Oren di celah-celah
pokok tua yang tumbang di taman permainan
PERSOALANPERSOALAN
a) Kasih sayang yang melibatkan haiwan peliharaan . Ayah “aku” dan anggota
keluarganyamemberikan sepenuh kasih sayang kepadakucing peliharaan mereka.
b) Kasih sayang yang berbelah bahagi telah menyebabkan wujudnyakonflik. Ayah
“aku” dan anggotakeluarganyalebih memberikan tumpuan kepadaKelabu sehingga
menyebabkan Orenterasatersisih lalu membawadiri.
c) Perasaan bersalah akan dirasai dan disedari apabilaberlakunyasatu kehilangan.
Kesilapan ayah “aku” yang lebih memanjakan Kelabu hanyadisedari apabilaOren
tidak pulang kerumah.
d) Belas kasihan tidak hanya terhad terhadap manusia semata-mata tetapi juga
membabitkan haiwan. Ayah “aku” yang belas kasihan dengan nasib Oren dan Kelabu
telah membawakucing-kucing tersebut kerumahnyauntuk dipelihara.
e) Perhatian yang lebih terhadap haiwan yang berpunca daripada kepandaiannya
mengambil hati dan kebijaksanaan menyesuaikan diri. Kelabu yang pandai mengambil
hati dan memanjakan diri telah membuatkan tuannya dan dan anggota keluarga tuannya
lebih memberikan perhatian kepadanya.
f) Konflik yang wujud dalam keluarga difahami dan dikongsi bersama. Anggota
keluarga ayah “aku” memahami konflik yang dihadapi oleh ayah “aku” dan tidak mahu
membebankan beliau
WATAK DAN PERWATAKANWATAK DAN PERWATAKAN
AYAH “AKU”
Bapa kepada tiga orang anak
Suka akan kucing
Bersifat belas kasihan
Berasa gelisah apabila Oren tidak pulang ke
rumah
Ketua keluarga yang baik
Dihantui perasaan bersalah apabila
mengabaikan Oren
Mudah tersentuh hati
OREN
Kucing yang berbulu Oren
Ibu Oren telah mati dilanggar oleh kereta
ayah “aku”
Pandai membuang najisnya di tandas atau
di dalam longkang
Bersikap pasif
Tidak suka memanjakan diri dengan
tuannya
KELABU
Kucing yang berwarna kelabu
Menunjukkan reaksi yang lebih manja
Semasa kecil, Kelabu selalu membuang najis
merata-rata tempat
Pada awalnya, Kelabu kurus dan tidak terurus
Selepas dipelihara oleh ayah “aku” dan anggota
keluarganya, Kelabu semakin tembam
PLOT
BINAAN PLOT
PERMULAAN
Ayah “aku” bertanya tentang Oren,
iaitu kucing peliharaannya yang
tidak pulang ke rumah. Kegelisahan
ayah “aku” tentang kehilangan
Oren turut mendapat perhatian
anggota keluarganya.
PERKEMBANGAN
Ayah “aku” telah melanggar ibu
Oren sehingga menyebabkan ibu
Oren mati. Ayah “aku” telah
membawa Oren pulang ke
rumahnya. Ibu “aku” mengerti
sebab Oren dibawa pulang setelah
mendengar alasan ayah “aku”.
Kemudian, ayah “aku” membawa
Kelabu pulang ke rumahnya.
Kelabu ialah seekor anak kucing
yang telah mengekorinya ke kereta.
Kelabu lebih manja dan pandai
menarik perhatian anggota keluarga
ayah “aku”. Oren pula bersikap pasif
dan suka menyendiri.
PELERAIAN
Ayah “aku” menceritakan mimpinya
kepada anggota keluarganya di meja
makan. Tiba-tiba, Anis masuk ke dapur
dengan membawa bangkai Oren. Oren
telah mati dan ditemui di celah-celah
pokok tua yang tumbang di taman
permainan semalam. Semasa anggota
keluarga tertumpu kepada ayah “aku”
dan matanya mula berkaca.
KLIMAKS
Sudah lebih seminggu Oren tidak
pulang ke rumah. Ayah “aku” berasa
bersalah dan gelisah akan
kehilangan Oren. Kehilangan Oren
telah terbawa-bawa dalam mimpi
ayah “aku”.
TEKNIK PLOTTEKNIK PLOT
DIALOG
● “Ke manakah engkau pergi, Oren!”
soalnya sambil mengusap-usap
belakang kucingnya itu.
● “Mengapa, Oren?” Dia tidak tahu
akan sebabnya dia menanyakan soalan
itu tetapi dia dapat merasakan
perasaannya yang sayu setiap kali
mata Orendan matanya bertemu.
● “Anis jumpa Oren di celah pokok tua
yang tumbang semalam di taman
permainan.”
IMBAS KEMBALI
● Kelabu masih di pangkuan ayah.
Apabila melihat Kelabu, aku
terimbas kembali tentang kucing itu
yang dipungut sewaktu ayah pulang
dari tempat kerja. Keadaan Kelabu
yang tidak terurus dan kurus kini
telah berubah.
MONOLOG
● “Ke manakah Oren pergi? Dia tidak
makan pun makanan yang ayah
sediakan. Adakah dia merajuk?
Hujan-hujan begini di manakah dia
berteduh?” Kami hanya mendengar
keluhan ayah.
● “Mungkin sejak kedatangan Kelabu,
aku telah mengabaikan Oren,'
bisiknya kepada dirinya sendiri.
● ”Mungkin ibunya,” detik hatinya.
PEMERIAN
● Malam itu ayah hanya menjamah makan
malam sedikit sehaja dan katanya
dia tidak selera.
● Hari terus berlalu. Kelabu terus
menjadi perhatiannya kerana pada
setiap kali dia pulang ke rumah,
Kelabulah yang selalu menyambutnya
sedangkan Oren hanya mengangkat
kepala apabila melihatnya dan
melihat tingkah laku Kelabu.
● Dia membawa Oren ke ruang tamu
rumahnya semula. Sambil duduk di
sofa dia membelai-belaiOren dengan
manja.
LATARLATAR
LATAR TEMPAT
●
Jalan di kawasan perumahan, iaitu tempat
ayah melanggar ibu kucing hingga mati
●
Di dapur, iaitu di tempat ayah menceritakan
mimpinya tentang Oren.
●
Di bawah pokok tua yang tumbang di taan
permainan, iaitu tempat Anis menemukan
Oren yang telah mati.
●
Di ruang tamu, iaitu tempat ayah bertanya
tentang Oren sebaik sahaja ayah bangun
daripada tidur.
●
Di ruang dapur, iaitu Anis muncul bersama
Oren yang sudah tidak bernyawa lagi.
LATAR MASA
●
Hujung pertengahan Disember, iaitu
peristiwa Oren tidak pulang.
●
Pada waktu malam, iait ayah “aku”
menjamah makan malam sedikit sahaja
kerana tidak berselera berikutan kehilangan
Oren.
●
Pada waktu petang, iaitu waktu berlakunya
peritiwa ayah melanggar ibu Oren.
●
Pada waktu pagi, iaitu waktu Anis muncul di
ruang dapur bersama-sama Oren yang
telah mati.
LATAR MASYARAKAT
●
Masyarakat penyayang terhadap haiwan
peliharaan. Contohnya, ayah”aku” dan
keluarganya memelihara dua ekor kucing.
●
Masyarakat yang prihatin. Contohnya, ayah
“aku” prihatin akan kehilangan Oren.
●
Masyarakat yang hidup dalam keluarga
harmoni. Contohnya, anggota keluarga “aku”
memahami konflik yang ditanggung
oleh ayah.
GAYA BAHASA DAN UNSUR BAHASAGAYA BAHASA DAN UNSUR BAHASA
AYAT
a)Pengarang menggunakan ayat pendek.Contohnya,
>Oren masih tidak pulang
>Hari terus berlalu
b)Pengarang menggunakan ayat panjang. Contohnya,
>Petang itu, dia pulang bersama-sama dengan seekor anak kucing jantan dan yang paling gembira
menyambut kepulangan dia adalah Anis.
>Tetapi dia tidak menyangka bahawa selepas kehadiran Oren dia akan membawa pulang Kelabu sebagai
sebahagian daripada ahli keluarganya.
KATAGANDA
Contohnya,
>”Ke manakah engkau oergi, Oren?” soalnya sambil mengusap-usap belakang kucingnya itu.
>Dia mecuba untuk berbual-bual dengan Oren, iaitu perbuatan yang jarang-jarang dilakukannya. Oren
membalasnya dengan mengiau-ngiau.
SIMILE
Contohnya,
>Bulunya yang berwarna kelabu menjadikannya tampak menarik seperti kucing Siam.
>Dahulu, dia berjanji untuk memelihara Oren seperti anaknya sendiri.
>Oren juga selama berada di rumahnya seperti tetamu yang selalu menjaga sikapnya
>Dia kehairanan kerana bulu Oren terjaga bersih walaupun telah beberapa hari kucingnya itu tidak pulang ke
rumah seolah-olah ada orang yang membersihkannya.
NILAINILAI
a)Belaskasihan. Contohya, ayah “aku” berasabelaskasihan akan nasib Oren yang
kematian ibunyasertaKelabu yang kurusdan tidak terurus.
b)Keprihatinan. Contohya, ayah “aku” begitu prihatin akan Oren yang masih belum
pulang kerumah.
c)Simpati. Contohnya, ibu “aku” dan anak-anaknyasimpati akan konflik yang
ditanggung oleh ayah “aku” berikutan kehilangan Oren.
d)Kebijaksanaan. Contohnya, Kelabu bijak menyesuaikan dirinyadalam keluarga“aku”
sehinggaayah “aku” dan keluarganyamemberikan lebih perhatian terhadap dirinya
daripadaOren.
e)Ketabahan. Contohnya, anggotakeluargaayah “aku” tabah menghadapi dugaan,
iaitu kehilangan Oren.
PENGAJARANPENGAJARAN
a)Kita hendaklah bersifat belas kasihan terhadap makhluk lain supaya kehidupan
kita lebih bahagia.
b)Kita wajar bersikap prihatin dengan perkembangan sekeliling kita supaya kita
dapat mengambil tindakan dengan segera.
c)Kita haruslah bersimpati terhadap masalah yang dihadapi oleh orang di
sekeliling supaya kita dapat membina hubungan yang harmoni.
d)Kita mesti mempunyai kebijaksanaan dalam kehidupan agar kita dapat
menghadapi kehidupan dengan berjaya.
e)Kita hendaklah gigih melaksanakan sesuatu usaha supaya kita dapat
menyelesaikan masalah dengan segera.
KEISTIMEWAANKEISTIMEWAAN
Bagi saya keistimewaan dalam cerpen Oren ini adalah mempunyai banyak pengajaran
yang boleh dicontohi serta setiap watak dalam cerita ini sangat menarik.Jalan cerita
cerpen Oren ini menjadikan saya tertarik untuk membacanya berkali-kali.
KEKURANGANKEKURANGAN
Kekurangan yang saya nampak dalam cerpen Oren ini adalah kekurangan
gambar. Cerpen Oren ini juga tidak berwarna membuatkan murid-murid
malas untuk membaca kerana bosan.
CADANGANCADANGAN
PENAMBAHBAIKANPENAMBAHBAIKAN
Saya akan menambahkan lagi gambar dan mewarnakan setiap gambar supaya
murid-murid lebih tertarik untuk mmembaca cerpen Oren ini.

More Related Content

What's hot

CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)
CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)
CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)SUFINA SHUKRI
 
Kesusasteraan Melayu
Kesusasteraan MelayuKesusasteraan Melayu
Kesusasteraan MelayuAmyraKarim
 
Assessment bm komsas
Assessment bm komsasAssessment bm komsas
Assessment bm komsasAlisyaSofea
 
Analisis cerpen oren
Analisis cerpen orenAnalisis cerpen oren
Analisis cerpen orenAdamHarith7
 
Komsas- Nor Syazwani Binti Dahlan- 1 Khazin
Komsas- Nor Syazwani Binti Dahlan- 1 KhazinKomsas- Nor Syazwani Binti Dahlan- 1 Khazin
Komsas- Nor Syazwani Binti Dahlan- 1 Khazinsyazwanidahlan
 
Tugasan Akhir Semester 2 2018 Tingkatan 1
Tugasan Akhir Semester 2 2018 Tingkatan 1Tugasan Akhir Semester 2 2018 Tingkatan 1
Tugasan Akhir Semester 2 2018 Tingkatan 1MuhammadFahmi137
 
Tugasan cuti akhir semester 2 tahun 2018 tingkatan 1 (updated)
Tugasan cuti akhir semester 2 tahun 2018 tingkatan 1 (updated)Tugasan cuti akhir semester 2 tahun 2018 tingkatan 1 (updated)
Tugasan cuti akhir semester 2 tahun 2018 tingkatan 1 (updated)aisyahsofia3
 
Assessment Bahasa Malaysia - Cerpen Oren
Assessment Bahasa Malaysia - Cerpen OrenAssessment Bahasa Malaysia - Cerpen Oren
Assessment Bahasa Malaysia - Cerpen OrenYusoff Kamil
 
Assessment Bahasa Melayu
Assessment Bahasa MelayuAssessment Bahasa Melayu
Assessment Bahasa MelayuAdamHaris9
 
Assessment bahasa melayu
Assessment bahasa melayuAssessment bahasa melayu
Assessment bahasa melayuafykimi
 

What's hot (20)

CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)
CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)
CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)
 
Kesusasteraan Melayu
Kesusasteraan MelayuKesusasteraan Melayu
Kesusasteraan Melayu
 
CERPEN OREN
CERPEN ORENCERPEN OREN
CERPEN OREN
 
Cerpen oren
Cerpen orenCerpen oren
Cerpen oren
 
Cerpen oren
Cerpen orenCerpen oren
Cerpen oren
 
Assessment bm komsas
Assessment bm komsasAssessment bm komsas
Assessment bm komsas
 
Analisis cerpen oren
Analisis cerpen orenAnalisis cerpen oren
Analisis cerpen oren
 
Cerpen Oren
Cerpen OrenCerpen Oren
Cerpen Oren
 
Cerpen 'oren'
Cerpen 'oren'Cerpen 'oren'
Cerpen 'oren'
 
Komsas- Nor Syazwani Binti Dahlan- 1 Khazin
Komsas- Nor Syazwani Binti Dahlan- 1 KhazinKomsas- Nor Syazwani Binti Dahlan- 1 Khazin
Komsas- Nor Syazwani Binti Dahlan- 1 Khazin
 
Tugasan Akhir Semester 2 2018 Tingkatan 1
Tugasan Akhir Semester 2 2018 Tingkatan 1Tugasan Akhir Semester 2 2018 Tingkatan 1
Tugasan Akhir Semester 2 2018 Tingkatan 1
 
Assessment BM
Assessment BMAssessment BM
Assessment BM
 
Kesusteraan Melayu
Kesusteraan MelayuKesusteraan Melayu
Kesusteraan Melayu
 
Kesusasteraan Melayu
Kesusasteraan MelayuKesusasteraan Melayu
Kesusasteraan Melayu
 
Tugasan cuti akhir semester 2 tahun 2018 tingkatan 1 (updated)
Tugasan cuti akhir semester 2 tahun 2018 tingkatan 1 (updated)Tugasan cuti akhir semester 2 tahun 2018 tingkatan 1 (updated)
Tugasan cuti akhir semester 2 tahun 2018 tingkatan 1 (updated)
 
Assessment Bahasa Malaysia - Cerpen Oren
Assessment Bahasa Malaysia - Cerpen OrenAssessment Bahasa Malaysia - Cerpen Oren
Assessment Bahasa Malaysia - Cerpen Oren
 
Assessment Bahasa Melayu
Assessment Bahasa MelayuAssessment Bahasa Melayu
Assessment Bahasa Melayu
 
Cerpen oren
Cerpen orenCerpen oren
Cerpen oren
 
Cerpen oren
Cerpen orenCerpen oren
Cerpen oren
 
Assessment bahasa melayu
Assessment bahasa melayuAssessment bahasa melayu
Assessment bahasa melayu
 

Recently uploaded

METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxFidiaHananasyst
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...Kanaidi ken
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxEkoPoerwantoe2
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8RiniWulandari49
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptxAvivThea
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikNegustinNegustin
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?AdePutraTunggali
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptRahmaniaPamungkas2
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramTitaniaUtami
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptretno12886
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakDianPermana63
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bSisiliaFil
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 

Kesusasteraan melayu

  • 1. KESUSASTERAAN MELAYUKESUSASTERAAN MELAYU NAMA PENUH :JUNDIYATUL MUAWIYAH BINTI SIDEK NO MATRIK :PB 180082 KELAS :1 RAZZI TAJUK KARYA:CERPEN OREN NAMA GURU :EN SHURDI BIN SHUIB
  • 2. ISI KANDUNGANISI KANDUNGAN● SINOPSIS ● TEMA ● PERSOALAN ● WATAK DAN PERWATAKAN ● PLOT ● TEKNIK PLOT ● LATAR ● GAYA BAHASA ● NILAI ● PENGAJARAN
  • 3. SINOPSISSINOPSIS Ayah “aku” gelisah kerana kucing peliharaannya, iaitu Oren tidak pulang ke rumah.Sudah empat hari ayah “aku” tidak melihat kelibat Oren. Oren ialah seekor anak kucing yang telah dipungut selepas ayah “aku” terlanggar ibunya sehingga mati. Sejak peristiwa itu, Oren telah menjadi sebahagian daripada ahli keluarga “aku”. Ayah “aku” dapat merasakan bahawa oren merajuk selepas kehadiran Kelabu dalam keluarga mereka. Kelabu lebih manja dan pandai mencuri perhatian keluarga ”aku” . Hal ini telah membuatkan ayah “aku” lebih banyak memberikan tumpuan kepada Kelabu. Kehilangan Oren membuatkan ayah “aku” berasa bersalah. Kegelisahan ayah “aku” tentang kehilangan Oren telah terbawa-bawa dalam mimpinya. Ayah “aku” bermimpi Oren telah kembali dan dia bermanja dengan Oren. Pada keesokaan harinya, ayah”aku” bertanya tentang Oren kepada anak-anaknya. Selepas diberitahu bahawa Oren masih tidak nampak kelibatnya, barulah ayah “aku” sedar bahawa dia sebenarnya bermimpi. Ayah “aku” menceritakan mimpinya itu kepada keluarganya. Tiba-tiba Anis muncul di ruang dapur sambil membawa bangkai Oren.Bangkai Oren telah ditemui di celah-celah pokok tua yang tumbang di taman permainan. Mata ayah “aku” kelihatan berkaca. Seluruh anggota keluarga “aku” tertumpu kepada ayah “aku”.
  • 4. TEMATEMA Kasih sayang terhadap haiwan peliharaan. Dalam cerpen ini, seekor kucing yang dipanggil Oren telah diabaikan oleh penjaganya, iaitu “aku”. Oren membawa diri disebabkan rasa tersisih dengan kehadiran kucing lain, iaitu Kelabu dalam keluarga “aku”. Kehilangan Oren telah menimbulkan kegelisahan dan rasa bersalah dalam diri ayah “aku” sehingga beliau terbawa-bawa dalam mimpinya. Kehilangan Oren akhirya terjawab apabila Anis menemukan bangkai Oren di celah-celah pokok tua yang tumbang di taman permainan
  • 5. PERSOALANPERSOALAN a) Kasih sayang yang melibatkan haiwan peliharaan . Ayah “aku” dan anggota keluarganyamemberikan sepenuh kasih sayang kepadakucing peliharaan mereka. b) Kasih sayang yang berbelah bahagi telah menyebabkan wujudnyakonflik. Ayah “aku” dan anggotakeluarganyalebih memberikan tumpuan kepadaKelabu sehingga menyebabkan Orenterasatersisih lalu membawadiri. c) Perasaan bersalah akan dirasai dan disedari apabilaberlakunyasatu kehilangan. Kesilapan ayah “aku” yang lebih memanjakan Kelabu hanyadisedari apabilaOren tidak pulang kerumah.
  • 6. d) Belas kasihan tidak hanya terhad terhadap manusia semata-mata tetapi juga membabitkan haiwan. Ayah “aku” yang belas kasihan dengan nasib Oren dan Kelabu telah membawakucing-kucing tersebut kerumahnyauntuk dipelihara. e) Perhatian yang lebih terhadap haiwan yang berpunca daripada kepandaiannya mengambil hati dan kebijaksanaan menyesuaikan diri. Kelabu yang pandai mengambil hati dan memanjakan diri telah membuatkan tuannya dan dan anggota keluarga tuannya lebih memberikan perhatian kepadanya. f) Konflik yang wujud dalam keluarga difahami dan dikongsi bersama. Anggota keluarga ayah “aku” memahami konflik yang dihadapi oleh ayah “aku” dan tidak mahu membebankan beliau
  • 7. WATAK DAN PERWATAKANWATAK DAN PERWATAKAN AYAH “AKU” Bapa kepada tiga orang anak Suka akan kucing Bersifat belas kasihan Berasa gelisah apabila Oren tidak pulang ke rumah Ketua keluarga yang baik Dihantui perasaan bersalah apabila mengabaikan Oren Mudah tersentuh hati OREN Kucing yang berbulu Oren Ibu Oren telah mati dilanggar oleh kereta ayah “aku” Pandai membuang najisnya di tandas atau di dalam longkang Bersikap pasif Tidak suka memanjakan diri dengan tuannya
  • 8. KELABU Kucing yang berwarna kelabu Menunjukkan reaksi yang lebih manja Semasa kecil, Kelabu selalu membuang najis merata-rata tempat Pada awalnya, Kelabu kurus dan tidak terurus Selepas dipelihara oleh ayah “aku” dan anggota keluarganya, Kelabu semakin tembam
  • 9. PLOT BINAAN PLOT PERMULAAN Ayah “aku” bertanya tentang Oren, iaitu kucing peliharaannya yang tidak pulang ke rumah. Kegelisahan ayah “aku” tentang kehilangan Oren turut mendapat perhatian anggota keluarganya. PERKEMBANGAN Ayah “aku” telah melanggar ibu Oren sehingga menyebabkan ibu Oren mati. Ayah “aku” telah membawa Oren pulang ke rumahnya. Ibu “aku” mengerti sebab Oren dibawa pulang setelah mendengar alasan ayah “aku”. Kemudian, ayah “aku” membawa Kelabu pulang ke rumahnya. Kelabu ialah seekor anak kucing yang telah mengekorinya ke kereta. Kelabu lebih manja dan pandai menarik perhatian anggota keluarga ayah “aku”. Oren pula bersikap pasif dan suka menyendiri.
  • 10. PELERAIAN Ayah “aku” menceritakan mimpinya kepada anggota keluarganya di meja makan. Tiba-tiba, Anis masuk ke dapur dengan membawa bangkai Oren. Oren telah mati dan ditemui di celah-celah pokok tua yang tumbang di taman permainan semalam. Semasa anggota keluarga tertumpu kepada ayah “aku” dan matanya mula berkaca. KLIMAKS Sudah lebih seminggu Oren tidak pulang ke rumah. Ayah “aku” berasa bersalah dan gelisah akan kehilangan Oren. Kehilangan Oren telah terbawa-bawa dalam mimpi ayah “aku”.
  • 11. TEKNIK PLOTTEKNIK PLOT DIALOG ● “Ke manakah engkau pergi, Oren!” soalnya sambil mengusap-usap belakang kucingnya itu. ● “Mengapa, Oren?” Dia tidak tahu akan sebabnya dia menanyakan soalan itu tetapi dia dapat merasakan perasaannya yang sayu setiap kali mata Orendan matanya bertemu. ● “Anis jumpa Oren di celah pokok tua yang tumbang semalam di taman permainan.” IMBAS KEMBALI ● Kelabu masih di pangkuan ayah. Apabila melihat Kelabu, aku terimbas kembali tentang kucing itu yang dipungut sewaktu ayah pulang dari tempat kerja. Keadaan Kelabu yang tidak terurus dan kurus kini telah berubah.
  • 12. MONOLOG ● “Ke manakah Oren pergi? Dia tidak makan pun makanan yang ayah sediakan. Adakah dia merajuk? Hujan-hujan begini di manakah dia berteduh?” Kami hanya mendengar keluhan ayah. ● “Mungkin sejak kedatangan Kelabu, aku telah mengabaikan Oren,' bisiknya kepada dirinya sendiri. ● ”Mungkin ibunya,” detik hatinya. PEMERIAN ● Malam itu ayah hanya menjamah makan malam sedikit sehaja dan katanya dia tidak selera. ● Hari terus berlalu. Kelabu terus menjadi perhatiannya kerana pada setiap kali dia pulang ke rumah, Kelabulah yang selalu menyambutnya sedangkan Oren hanya mengangkat kepala apabila melihatnya dan melihat tingkah laku Kelabu. ● Dia membawa Oren ke ruang tamu rumahnya semula. Sambil duduk di sofa dia membelai-belaiOren dengan manja.
  • 13. LATARLATAR LATAR TEMPAT ● Jalan di kawasan perumahan, iaitu tempat ayah melanggar ibu kucing hingga mati ● Di dapur, iaitu di tempat ayah menceritakan mimpinya tentang Oren. ● Di bawah pokok tua yang tumbang di taan permainan, iaitu tempat Anis menemukan Oren yang telah mati. ● Di ruang tamu, iaitu tempat ayah bertanya tentang Oren sebaik sahaja ayah bangun daripada tidur. ● Di ruang dapur, iaitu Anis muncul bersama Oren yang sudah tidak bernyawa lagi. LATAR MASA ● Hujung pertengahan Disember, iaitu peristiwa Oren tidak pulang. ● Pada waktu malam, iait ayah “aku” menjamah makan malam sedikit sahaja kerana tidak berselera berikutan kehilangan Oren. ● Pada waktu petang, iaitu waktu berlakunya peritiwa ayah melanggar ibu Oren. ● Pada waktu pagi, iaitu waktu Anis muncul di ruang dapur bersama-sama Oren yang telah mati.
  • 14. LATAR MASYARAKAT ● Masyarakat penyayang terhadap haiwan peliharaan. Contohnya, ayah”aku” dan keluarganya memelihara dua ekor kucing. ● Masyarakat yang prihatin. Contohnya, ayah “aku” prihatin akan kehilangan Oren. ● Masyarakat yang hidup dalam keluarga harmoni. Contohnya, anggota keluarga “aku” memahami konflik yang ditanggung oleh ayah.
  • 15. GAYA BAHASA DAN UNSUR BAHASAGAYA BAHASA DAN UNSUR BAHASA AYAT a)Pengarang menggunakan ayat pendek.Contohnya, >Oren masih tidak pulang >Hari terus berlalu b)Pengarang menggunakan ayat panjang. Contohnya, >Petang itu, dia pulang bersama-sama dengan seekor anak kucing jantan dan yang paling gembira menyambut kepulangan dia adalah Anis. >Tetapi dia tidak menyangka bahawa selepas kehadiran Oren dia akan membawa pulang Kelabu sebagai sebahagian daripada ahli keluarganya.
  • 16. KATAGANDA Contohnya, >”Ke manakah engkau oergi, Oren?” soalnya sambil mengusap-usap belakang kucingnya itu. >Dia mecuba untuk berbual-bual dengan Oren, iaitu perbuatan yang jarang-jarang dilakukannya. Oren membalasnya dengan mengiau-ngiau. SIMILE Contohnya, >Bulunya yang berwarna kelabu menjadikannya tampak menarik seperti kucing Siam. >Dahulu, dia berjanji untuk memelihara Oren seperti anaknya sendiri. >Oren juga selama berada di rumahnya seperti tetamu yang selalu menjaga sikapnya >Dia kehairanan kerana bulu Oren terjaga bersih walaupun telah beberapa hari kucingnya itu tidak pulang ke rumah seolah-olah ada orang yang membersihkannya.
  • 17. NILAINILAI a)Belaskasihan. Contohya, ayah “aku” berasabelaskasihan akan nasib Oren yang kematian ibunyasertaKelabu yang kurusdan tidak terurus. b)Keprihatinan. Contohya, ayah “aku” begitu prihatin akan Oren yang masih belum pulang kerumah. c)Simpati. Contohnya, ibu “aku” dan anak-anaknyasimpati akan konflik yang ditanggung oleh ayah “aku” berikutan kehilangan Oren. d)Kebijaksanaan. Contohnya, Kelabu bijak menyesuaikan dirinyadalam keluarga“aku” sehinggaayah “aku” dan keluarganyamemberikan lebih perhatian terhadap dirinya daripadaOren. e)Ketabahan. Contohnya, anggotakeluargaayah “aku” tabah menghadapi dugaan, iaitu kehilangan Oren.
  • 18. PENGAJARANPENGAJARAN a)Kita hendaklah bersifat belas kasihan terhadap makhluk lain supaya kehidupan kita lebih bahagia. b)Kita wajar bersikap prihatin dengan perkembangan sekeliling kita supaya kita dapat mengambil tindakan dengan segera. c)Kita haruslah bersimpati terhadap masalah yang dihadapi oleh orang di sekeliling supaya kita dapat membina hubungan yang harmoni. d)Kita mesti mempunyai kebijaksanaan dalam kehidupan agar kita dapat menghadapi kehidupan dengan berjaya. e)Kita hendaklah gigih melaksanakan sesuatu usaha supaya kita dapat menyelesaikan masalah dengan segera.
  • 19. KEISTIMEWAANKEISTIMEWAAN Bagi saya keistimewaan dalam cerpen Oren ini adalah mempunyai banyak pengajaran yang boleh dicontohi serta setiap watak dalam cerita ini sangat menarik.Jalan cerita cerpen Oren ini menjadikan saya tertarik untuk membacanya berkali-kali.
  • 20. KEKURANGANKEKURANGAN Kekurangan yang saya nampak dalam cerpen Oren ini adalah kekurangan gambar. Cerpen Oren ini juga tidak berwarna membuatkan murid-murid malas untuk membaca kerana bosan.
  • 21. CADANGANCADANGAN PENAMBAHBAIKANPENAMBAHBAIKAN Saya akan menambahkan lagi gambar dan mewarnakan setiap gambar supaya murid-murid lebih tertarik untuk mmembaca cerpen Oren ini.