SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
MODUL 1
PENGANTAR SOSIOLOGI, KELUARGA,
DAN MASYARAKAT.
Oleh:
Drs. Maswardi, M.Kes
PENDIDIKAN JARAK JAUH PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN
Pusdiklatnakes, Badan PPSDM Kesehatan
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia
2013
Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
1
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
I
Setelah mempelajari materi kegiatan belajar 1 ini Anda
dapat menjelaskan konsep-konsep dasar sosiologi.
TUJUANPembelajaran Umum
TUJUANPembelajaran Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang :
1.	 Menjelaskan pengertian sosiologi.
2.	 Menjelaskantokoh-tokohsosiologidenganteoridanpemikirannya.
3.	 Menjelaskan pendekatan emik dan pendekatan etik dalam
sosiologi kesehatan.
4.	 Menjelaskan peran perawat terhadap pasien dan terhadapa
kesehatan dalam penerapan sosiologi bidang keperawatan.
5.	 Menjelaskan hakikat dasar sosiologi.
6.	 Menjelaskan pembagian dan jenis sosiologi.
Pengantar Sosiologi
Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
2
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
POKOKMateri
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang :
Pokok-pokok materi yang akan Anda pelajari pada kegiatan belajar 1
ini adalah :
1.	 Pengertian sosiologi menurut beberapa tokoh.
2.	 Tokoh-tokoh perintis dan pemikir sosiologi.
3.	 Pendekatan emik dan etik dalam sosiologi kesehatan.
4.	 Penerapan sosiologi di bidang keperawatan.
5.	 Hakikat dasar sosiologi.
6.	 Pembagian dasar sosiologi dan jenis-jenis sosiologi.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
3
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Uraian Materi
A.	 Pengertian Sosiologi
Apa sosiologi itu? Sosiologi berasal dari bahasa Yunani yaitu “socius
dan logos”. “Socius” yang berarti masyarakat dan “Logos” yang berarti ilmu
pengetahuan/pikiran. Jadi sosiologi adalah ilmu yang membicarakan tentang
masyarakat. Sebutkan beberapa pengertian sosiologi menurut para ahli?
Adapun beberapa pengertian sosiologi menurut para ahli diantaranya sebagai
berikut:
1.	 Durkheim
Sosiologi merupakan fakta sosial yang berisikan cara bertindak, berfikir,
dan merasakan yang mengendalikan individu, dan mempunyai kekuatan
memaksa yang mengendalikannya. Coba Anda kita perhatikan ketika
seorang ibu mengajar bayinya untuk bicara, senyum, tertawa, sopan santun,
dan lainnya. Padahal bayi tidak menyadari bahwa dia sedang dilatih untuk
menjadi orang yang mudah tersenyum kepada siapa saja yang datang. Hal
itu akan terasa memaksa bila dilakukan setelah menjadi remaja.
2.	 Mc. Weber
Ilmu yang mempelajari tindakan sosial, yaitu tindakan yang dilakukan
dengan mempertimbangkan perilaku orang lain. Teori ini menjadi acuan
untuk membahas tentang interaksi sosial, hubungan antar kelompok dan
antar kelas, serta yang terjadi didalamnya. Weber juga mengatakan bahwa
sosiologi ialah ilmu yang berupaya memahami tindakan sosial.
3.	 Selo Sumarjan
Ilmu yang mempelajari struktur sosial, proses sosial, termasuk perubahan-
perubahan sosial. Seperti terjadinya perubahan perilaku. Bagaimana suatu
perubahan perilaku dapat terjadi, Anda harus memperhatikan bagaimana
4
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
struktur sosial di masyarakat tersebut. Sehingga ketika Anda sebagai
petugas kesehatan ingin mengubah perilaku masyarakat, misalnya perilaku
hidup bersih dan sehat, dengan cara salah satunya adalah mau mencuci
tangan sebelum makan, atau membuang sampah pada tempatnya, perawat
perlu mengetahui dan mempertimbangkan bagaimana proses perubahan
dapat terjadi pada kondisi sosial yang ada pada masyarakat tersebut,
siapa tokoh masyarakat yang berpengaruh disana. Selo Sumardjan dikenal
sebagai Bapak Sosiologi Indonesia.
Gambar 1. Bapak Sosiologi Indonesia
4.	 Mayor Polak
Sosiologi mempalajari masyarakat secara keseluruhan, yakni hubungan
antar manusia dengan manusia, manusia dengan kelompok, baik
formil, maupun informil, baik statis maupun dinamis. Polak menyatakan
mempelajari sosiologi bukan untuk mempelajari apa yang seharusnya,
tetapi apa yang ada, untuk menjadi bahan bertindak dan berusaha.
B.	 Tokoh-tokoh Sosiologi
Banyak para tokoh di bidang Sosiologi, pada kesempatan ini akan
dibicarakan beberapa tokoh saja. Disebut tokoh pemikir karena telah merintis
pada masa itu antara lain (Sumanto, 2000):
1.	 Augusto Comte (1798-1957)
Dikenal sebagai bapak sosiologi dunia, seorang ahli filsafat dari Prancis.
5
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Bukunya yang terkenal adalah ”Course de Philosophie Positive”, yang berisi
tentang Hukum Kemajuan Manusia atau Hukum Tiga Jenjang. Menurut
Comte sarana yang dapat digunakan sebagai pengkajian adalah: 1)
pengamatan, 2) perbandingan, 3) eksperimen, dan 4). metode historis.
2.	 Karl Marx (1818-1883)
Lebih dikenal sebagai tokoh sosialis dengan teorinya yaitu Marxisme,
bahwa manusia memperjuangkan kelas-kelas dalam kehidupannya.
Oleh karena itu, terdapat dua kelas yaitu manusia yang menguasai alat
produksi, dan kelas yang dieksploitasi atau kelas yang tidak menguasai
alat produksi. Apa contohnya? Dalam dunia kesehatan petugas kesehatan
adalah dapat dimasukkan dalam kelas yang menguasai teknologi (alat
produksi), sementara pasien atau klien adalah termasuk dalam kelas yang
tidak menguasai alat produksi. Apa akibatnya? Dalam interaksi diantara
keduanya, seorang petugas kesehatan dapat saja mengeksploitasi
pasiennya, oleh karenanya petugas kesehatan harus dibekali dan diatur
dalam ilmu dan keterampilannya, serta etika profesi yang memadai.
Sehingga tidak melakukan tindakan semena-mena karena petugas
kesehatan/perawat dalam posisi mempunyai kekuasaan terhadap kliennya
yang datang dalam keadaan lemah.
3.	 Emile Durkheim (1858-1917)
Bukunya yang terkenal antara lain adalah : “The Devision of Labour in
Society” yang mengkaji suatu gejala yang sedang melAnda masyarakat
pada waktu itu, yaitu pembagian kerja. Tujuannya untuk memahami
pembagian kerja serta untuk melihat faktor-faktornya. Apa implikasinya
pada keadaan sekarang dan kaitannya dengan keperawatan? Adalah
adanya pembagian kerja dalam penaganan kasus kesehatan baik di
rumah sakit maupun di keluarga dan masyarakat. Artinya dalam suatu tim
kesehatan bila pembagian kerja dilaksanakan dengan jelas, tidak akan
menimbulkan masalah dan akan mempermudah penyelesain masalah.
Coba Anda berikan contoh! Misalnya tugas dan fungsi dokter, perawat,
petugas gizi, maupun petugas kesehatan lainya, sudah tertata dengan
6
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
baik. Untuk itu semua petugas harus saling mendukung atau bekerja sama
secara profesional dengan memperhatikan kewenagan dan tanggung
jawab masing-masing, dengan mengutamakan kepentingan klien.
C.	 Pendekatan Sosiologi Kesehatan (Sarwono, 1993)
Coba Anda sebutkan pendekatan sosiologi dalam kesehatan! Ada dua
pendekatan dalam sosiologi kesehatan, yaitu:
1.	 Pendekatan emik, yaitu menganilisa perilaku seseorang dengan
mendapatkan informasi dari pelaku sendiri, bersifat naratif, subjektif, dan
sukar digeneralisir (Pelto, 1970). Menurut Foster (1987), pendekatan emik
adalah memahami mengapa atau penjelasan mengapa dia melakukan
atau menolak melakukan sesuatu. Dalam program kesehatan sering
Anda mendapatkan kasus yang menggunakan pendekatan emik untuk
mengetahui latarbelakang seseorang. Coba Anda berikan contoh! Misalnya
ketika Anda berhadapan dengan seorang/keluarga tidak mau ikut program
keluarga berencana. Bila Anda mengetahui alasannya, dalam waktu yang
akan datang Anda dapat mengantisipasi dengan memberikan alternatif
jalan keluar yang lebih baik, sehingga seseorang mengikuti program
keluarga berencana tidak dengan terpaksa, tetapi atas kemauan mereka
sendiri.
Gambar 2. Seorang perawat sedang memberikan penyuluhan
tentang Keluarga Berencana (KB)
7
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
2.	 Pendekatan etik, yaitu menganalisis perilaku/gejala sosial dari sudut
pAndang orang luar dan dibandingkan dengan budaya lain. Sifatnya
objektif, dan mempunyai indikator/ukuran, untuk perbandingan. Coba
Anda berikan contoh! Misalnya penelitian para Antropolog tentang
bagaimana persepsi sehat/sakit menurut suatu kelompok masyarakat/
etnis tertentu dan dibandingkan menurut WHO/Kemkes. Contoh lain,
misalnya bagaimana persepsi penduduk pinggir/bantaran kali tentang
air bersih, yang melatarbelakangi pemakaian air sungai oleh penduduk
disekitar tersebut.
D. Penerapan Sosiologi di Bidang Keperawatan
Bagaimana penerapan sosiologi di bidang keperawatan? Adapun penerapan
sosiologi di bidang keperawatan dapat dilihat pada dua aspek, yaitu:
1.	 Terhadap pasien / klien
a.	 Sebagai pendidik, karena diharapkan Anda sebagai seorang perawat
dapat memberikan pendidikan kesehatan kepada klien, baik di rumah
sakit, keluarga dan komunitas.
b.	 Sebagai pemberi asuhan, Anda sebagai tenaga profesional perawat,
yangmempunyaitugasutamaadalahmemberikanasuhankeperawatan
kepada klien. Apa artinya? Anda sebagai perawat mempunyai peran
therapeutik terhadap klien, sehingga dibutuhkan kemampuan Anda
untuk berinteraksi dengan klien sesuai dengan tugasnya.
c.	 Sebagai model, karena Anda sebagai perawat adalah pelaku
pendidikan kesehatan dan pemberi asuhan keperawatan. Klien akan
sangat menghormati dan memperhatikan siapa yang telah merawat
dan memberikan pendidikan kesehatan kepadanya. Ketika pasien
mulai mempertimbangkan keputusannya untuk mengikuti pendidikan
kesehatan yang telah diberikan. Pasien akan menilai apakah nasihat
Anda tadi patut dilaksanakan atau tidak.
8
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
d.	 Sebagai peneliti, dalam pemberian asuhan, Anda sebagai perawat
dapat dan harus melakukan penelitian kecil maupun besar terhadap
segala sesuatu yang sedang terjadi, terutama menyangkut masalah
asuhan keperawatan yang sudah diberikan. Hasil penelitian dapat
dipergunakan untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu asuhan
kepada klien.
e.	 Mother subsitute role/expressive (peran pengganti ibu), yaitu
masyarakat mengharap Anda sebagai perawat dapat berperan seperti
seorang ibu terhadap putra-putrinya. Apa maksudnya? Maksudnya
yaitu dapat memberikan: rasa aman, diterima, dilindungi, dirawat
dengan penuh cinta dan kasih sayang.
Gambar 3. Seorang ibu merawat putranya dengan penuh
kasih sayang
Dalam melaksanakan asuhan keperawatan, menurut Doenges (1995),
masalah kesehatan yang dapat ditangani oleh perawat; dapat berupa
masalah fisik, sosiologis, atau psikologis. Dengan demikian, sesungguhnya
Sosiologi adalah salah satu dari ilmu dasar yang harus Anda kuasi sebagai
seorang perawat dalam melaksanakan asuhan kepada pasiennya.
9
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
2.	 Terhadap tim kesehatan
a.	 Sebagai kolaborator, Anda sebagai perawat, dalam menyelesaikan
kasus klien suatu ketika pasti harus melakukan kolaborasi dengan
petugas kesehatan lainnya. Apa contohnya? Misalnya berkolaborasi
dengan dokter, petugas gizi atau lainnya, dikarenakan kewenangan
dan kompetensi yang berbeda.
b.	 Sebagai koordinator, ketika berada di masyarakat, Anda sebagai
perawat dapat bertindak sebagai koordinator, maksudnya adalah
sebagai koordinator seorang perawat memenej atau mengelola
program penyelesaian masalah atau yang disebut manajer kasus.
c.	 Sebagai anggota tim kesehatan, atau seorang perawat adalah
anggota tim dari suatu proses penyelesaian masalah kesehatan, baik di
rumah sakit maupun di masyarakat.
Nah, semua tugas dan fungsi tersebut pada prinsipnya Anda laksanakan
dengan interaksi sosial antar petugas dalam rangka melaksanakan asuhan
kepada klien/pasien. Bagaimana sikap Anda sebagai perawat terhadap
prilaku mereka yang mempunyai latar belakang berbeda sosial-budayanya
akan menentukan dan memudahkan pola interaksi dan pola asuhan yang
diberikan.
E. Hakikat dasar Sosiologi (Soerjono Soekanto):
Apa sifat dan hakekat Sosiologi itu? Adapun sifat dan hakekat Sosiologi antara
lain sebagai berikut:
1.	 Sosiologi adalah ilmu sosial, bukan IPA, dan kerohanian
2.	 Sosiologi bukan disiplin yang normatif, tetapi disiplin yang kategoris.
Oleh karena itu, sosiologi membatasi diri pada yang terjadi dewasa ini,
bukan apa yang terjadi atau seharusnya terjadi.
10
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
3.	 Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan murni, bukan terapan.
4.	 Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan abstrak, bukan konkret.
5.	 Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan empiris, bukan rational.
6.	 Sosiologi bertujuan menghasilkan pengertian-pengertian pada pola-
pola umum.
7.	 Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan umum yang bukan ilmu
pengetahuan khusus.
F. Pembagian Sosiologi :
Bagaimana pembagian sosiologi itu? Adapun pembagian sosiologi adalah:
1)	 Human Ecologi
Manusia dan lingkungan. Lingkungan mempengaruhi kesehatan manusia,
bagaimana Anda memelihara kelestarian lingkungan agar tidak sakit.
2)	 Race and culture (suku bangsa dan kebudayaan)
Sifat-sifat suku bangsa yang berbeda-beda. Dengan perbedaan itu pola
penyakit pada berbagai suku bangsa juga berbeda.
3)	 Collective behavior
Tingkah laku kesatuan sebagai kolektif, gerakan-gerakan masyarakat dan
organisasi.
4)	 Sosial institusion
Ethnologi atau Antropologi sosial.
5)	 Socialization of individual
Hubungan individu dengan masyarakat, manusia sebagai makhluk individu
dan sebagi makhluk sosial, bagaimana manusia berinteraksi dengan
masyarakat (pasien, keluarga, dan masyarakat).
11
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
G. Jenis Sosiologi :
Sebutkan jenis-jenis sosiologi itu? Adapun jenis-jenis sosiologi antara lain
adalah:
1.	 Urban Sosiologi, yaitu mempelajari aspek kehidupan masyarakat kota.
2.	 Rural Sosiologi, yaitu mempelajari aspek kehidupan masyarakat desa.
3.	 Industrial Sosiologi, yaitu kehidupan daerah yang dipengaruhi pekerjaan
industri
4.	 Sosiologi hukum, yaitu menyelidiki hubungan antara hukum dan
masyarakat.
5.	 Sosiologi agama, yaitu norma-norma agama mempengaruhi norma-
norma lain.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
12
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
1.	 Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari tentang hidup bermasyarakat,
mempelajari struktur sosial, proses sosial, dan perubahan sosial, cara berprilaku
atau tindakan sosial dalam hubungan antar manusia.
2.	 Augusto Comte adalah bapak sosiologi dengan teorinya tentang Course de
philosophie positif. Karl Marx dikenal dengan teori Marxisme, dan Durkheim
yang mengkaji gejala yang melAnda masyarakat.
3.	 Pendekatan emik menganalisis perilaku seseorang dengan mendapatkan
informasi dari perilaku itu sendiri. Sedangkan pendekatan etik menganalisis
perilaku dari sudut pAndang orang luar dan dibandingkan dengan budaya
lain.
4.	 Penerapan sosiologi bidang keperawatan terhadap pasien dimana perawat
berperan sebagai pendidik, pemberi asuahan, model, peneliti, dan peran
pengganti ibu. Terhadap tim kesehatan peran perawat sebagai kolaborator,
koordinator, dan sebagai anggota tim kesehatan.
5.	 Hakikat dasar sosiologi adalah ilmu pengetahuan sosial, disiplin yang kategoris,
ilmu pengetahuan murni, abstrak, empiris, dan bertujuan menghasilkan
pengertian pada pola-pola umum.
Rangkuman
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
13
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !
1.	 Istilah sosiologi berasal dari dua kata, yaitu socius dan logos yang berarti :
a.	 Ilmu yang berhubungan dengan pertemanan.
b.	 Ilmu yang membicarakan tentang masyarakat.
c.	 Hubungan dalam kelompok social.
d.	 Kontak social antar anggota masyarakat.
2.	 Sosiologi mempelajari struktur sosial, proses sosial, dan perubahn-
perubahn social adalah pengertian sosial menurut :
a.	 Mc. Weber
b.	 Durkheim
c.	 Selo Sumardjan
d.	 Mayor Polak
3.	 Sosiologi yang mempelajari aspek kehidupan masyarakat desa disebut :
a.	 Human ecologi
b.	 Rural sosiologi
c.	 Industrial sosiologi
d.	 Urban sosiologi
Tes Formatif
14
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
4.	 Pembagian sosiologi adalah, kecuali :
a.	 Socialization of individual
b.	 Race of culture
c.	 Human ecologi
d.	 Industrial ecologi
5.	 Menganalisa perilaku dan gejala sosial dari sudut pAndang orang luar dan
dibandingkan dengan budaya lain, dalam sosiologi disebut :
a.	 Pendekatan etik
b.	 Pendekatan emik
c.	 Pendekatan psikologis
d.	 Pendekatan budaya
6.	 Pernyataan yang selalu tentang hakikat di bawa ini adalah :
a.	 Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan empiris
b.	 Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan murni
c.	 Sosiologi adalah disiplin yang normatif
d.	 Sosiologi bertujuan menghasilkan pengertian-pengertian dan pola-
pola umum.
7.	 Tokoh sosiologi yang lebih dikenal sebagai tokoh sosialis dengan teori
Marxisme adalah :
a.	 Emile Durkheim
b.	 Mc. Weber
15
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
c.	 Karl Marx
d.	 Augusto Comte
8.	 Menurut Comte sarana yang dapat digunakan sebagai pengkajian sosiolog
adalah :...........
a.	 Eksperimen
b.	 Filsafat
c.	 Metode historis
d.	 Pengamatan
9.	 Sosiologi menyusun kesimpulan dari observasi untuk menghasilkan teori
keilmuan. Hal ini merupakan sifat utama sosiologi, yaitu :
a.	 Non etis
b.	 Teoritis
c.	 Objektif
d.	 Empiris
10.	Augusto Comte dikenal sebagai bapak sosiologi dunia. Adapun bapak
sosiologi Indonesia adalah...........
a.	 Selo Sumardjan
b.	 Soerjono Soekamto
c.	 Koencoroningrat
d.	 Soelaiman Soemandi
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
16
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Tugas Mandiri
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas !
1.	 Dari ajaran atau teori Emile Durkheim, jelaskan kaitannya dengan profesi Anda
sebagai seorang perawat!
2.	 Dari ajaran atau teori Karl Marx, jelaskan kaitannya dengan peran Anda sebagai
petugas kesehatan!
3.	 Jelaskan arti penting dari perawat sebagai model dalam pemberian asuhan
keperawatan!
4.	 Apa yang dimaksud dengan perawat sebagai Mother Subtitude Role?
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
17
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Pedoman Penilaian Tes Formatif
Cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban tes formatif 1 yang ada pada
bagian akhir dari buku modul ini. Hitunglah jumlah jawaban yang benar dengan
menggunakan rumus di bawah ini, untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda
pada materi kegiatan belajar 1 ini.
Rumus :
Tingkat penguasaan = jlh jawaban benar X 100%
						10
Arti nilai tingkat penguasaan.
90%-100% 	 = Sangat baik
80% - 89% 	 = Baik
70% - 79% 	 = Cukup
<70%		 = Kurang
Umpan Balik
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
18
Pedoman Penilaian Tugas Mandiri
Soal nomor 1 diberi skor 25
Soal nomor 2 diberi skor 25
Soal nomor 3 diberi skor 25
Soal nomor 4 diberi skor 25
Total skor adalah : 100
Arti nilai tingkat penguasaan.
90%-100% 	 = Sangat baik
80% - 89% 	 = Baik
70% - 79% 	 = Cukup
<70%		 = Kurang
	 Bila Anda mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, berarti Anda telah
menguasai materi kegiatan 1 ini dengan baik. Teruskanlah ke materi kegiatan
belajar 2. Namun, bila nilai tingkat penguasaan masih kurang dari 80%, pelajarilah
kembali materi kegiatan belajar 1, terutama hal-hal yang belum Anda pahami
dengan baik. Apabila Anda kesulitan diskusikan dengan teman-teman atau dosen
pembimbing atau fasilitator yang mengajar mata kuliah ini.

More Related Content

What's hot

Teori-Teori Sosiologi Pendidikan
Teori-Teori Sosiologi PendidikanTeori-Teori Sosiologi Pendidikan
Teori-Teori Sosiologi PendidikanAni Mahisarani
 
Bab1 perspektif teori sosiologi pendidikan
Bab1 perspektif teori sosiologi pendidikanBab1 perspektif teori sosiologi pendidikan
Bab1 perspektif teori sosiologi pendidikanzuraidanasri
 
Teori Sosiologi Modern dan Postmodern
Teori Sosiologi Modern dan PostmodernTeori Sosiologi Modern dan Postmodern
Teori Sosiologi Modern dan Postmodernafifahdhaniyah
 
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologiTokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologiAkbarGhani1
 
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)NurSyaqina
 
Sosiologi%20 pendidikan[1]
Sosiologi%20 pendidikan[1]Sosiologi%20 pendidikan[1]
Sosiologi%20 pendidikan[1]Zubidah Naim
 
teori konflik
teori konflikteori konflik
teori konflikSuff Fyee
 
Fungsionalisme struktural emile durkheim dan Auguste Comte
Fungsionalisme struktural emile durkheim dan Auguste ComteFungsionalisme struktural emile durkheim dan Auguste Comte
Fungsionalisme struktural emile durkheim dan Auguste ComteAnissatul Mukhoiriyah
 
K01947 20180426221349 k1_a 2perspektif teori sosiologi pendidikan
K01947 20180426221349 k1_a 2perspektif teori sosiologi pendidikanK01947 20180426221349 k1_a 2perspektif teori sosiologi pendidikan
K01947 20180426221349 k1_a 2perspektif teori sosiologi pendidikanJANGAN TENGOK
 
Pengertian dan sejarah sosiologi pendidikan
Pengertian dan sejarah sosiologi pendidikanPengertian dan sejarah sosiologi pendidikan
Pengertian dan sejarah sosiologi pendidikanSeptian Muna Barakati
 
Pokok pokok pikiran sosiologi
Pokok pokok pikiran sosiologiPokok pokok pikiran sosiologi
Pokok pokok pikiran sosiologiAbu Nihad
 
53356030 konsep-sosiologi
53356030 konsep-sosiologi53356030 konsep-sosiologi
53356030 konsep-sosiologifansuritanta
 
Documents.tips kps 3014-pengurusan-pembelajaran-kumpulan-j-sosiologi-dan-pemb...
Documents.tips kps 3014-pengurusan-pembelajaran-kumpulan-j-sosiologi-dan-pemb...Documents.tips kps 3014-pengurusan-pembelajaran-kumpulan-j-sosiologi-dan-pemb...
Documents.tips kps 3014-pengurusan-pembelajaran-kumpulan-j-sosiologi-dan-pemb...Sal Wan
 
sosiologi pendidikan
sosiologi pendidikansosiologi pendidikan
sosiologi pendidikangalaxyfee
 
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)Dadang DjokoKaryanto
 

What's hot (20)

Teori-Teori Sosiologi Pendidikan
Teori-Teori Sosiologi PendidikanTeori-Teori Sosiologi Pendidikan
Teori-Teori Sosiologi Pendidikan
 
Bab1 perspektif teori sosiologi pendidikan
Bab1 perspektif teori sosiologi pendidikanBab1 perspektif teori sosiologi pendidikan
Bab1 perspektif teori sosiologi pendidikan
 
Teori Sosiologi Modern dan Postmodern
Teori Sosiologi Modern dan PostmodernTeori Sosiologi Modern dan Postmodern
Teori Sosiologi Modern dan Postmodern
 
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologiTokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
 
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
 
Sosiologi%20 pendidikan[1]
Sosiologi%20 pendidikan[1]Sosiologi%20 pendidikan[1]
Sosiologi%20 pendidikan[1]
 
teori konflik
teori konflikteori konflik
teori konflik
 
Fungsionalisme struktural emile durkheim dan Auguste Comte
Fungsionalisme struktural emile durkheim dan Auguste ComteFungsionalisme struktural emile durkheim dan Auguste Comte
Fungsionalisme struktural emile durkheim dan Auguste Comte
 
K01947 20180426221349 k1_a 2perspektif teori sosiologi pendidikan
K01947 20180426221349 k1_a 2perspektif teori sosiologi pendidikanK01947 20180426221349 k1_a 2perspektif teori sosiologi pendidikan
K01947 20180426221349 k1_a 2perspektif teori sosiologi pendidikan
 
Apa itu sosiologi
Apa itu sosiologiApa itu sosiologi
Apa itu sosiologi
 
Pengertian dan sejarah sosiologi pendidikan
Pengertian dan sejarah sosiologi pendidikanPengertian dan sejarah sosiologi pendidikan
Pengertian dan sejarah sosiologi pendidikan
 
Pokok pokok pikiran sosiologi
Pokok pokok pikiran sosiologiPokok pokok pikiran sosiologi
Pokok pokok pikiran sosiologi
 
53356030 konsep-sosiologi
53356030 konsep-sosiologi53356030 konsep-sosiologi
53356030 konsep-sosiologi
 
Sosiologi pendidikan
Sosiologi pendidikanSosiologi pendidikan
Sosiologi pendidikan
 
Documents.tips kps 3014-pengurusan-pembelajaran-kumpulan-j-sosiologi-dan-pemb...
Documents.tips kps 3014-pengurusan-pembelajaran-kumpulan-j-sosiologi-dan-pemb...Documents.tips kps 3014-pengurusan-pembelajaran-kumpulan-j-sosiologi-dan-pemb...
Documents.tips kps 3014-pengurusan-pembelajaran-kumpulan-j-sosiologi-dan-pemb...
 
sosiologi pendidikan
sosiologi pendidikansosiologi pendidikan
sosiologi pendidikan
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)
 
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
 
Ilmu Sosiologi
Ilmu SosiologiIlmu Sosiologi
Ilmu Sosiologi
 

Similar to Pengantar Sosiologi

Brp dasar kesmas reguler2015
Brp dasar kesmas reguler2015Brp dasar kesmas reguler2015
Brp dasar kesmas reguler2015amandabadar
 
Konsep_Dasar_Keperawatan_Gerontik.docx
Konsep_Dasar_Keperawatan_Gerontik.docxKonsep_Dasar_Keperawatan_Gerontik.docx
Konsep_Dasar_Keperawatan_Gerontik.docxcitraliajanuarty
 
Perubahan Sosial dan Kebudayaan
Perubahan Sosial dan KebudayaanPerubahan Sosial dan Kebudayaan
Perubahan Sosial dan Kebudayaanpjj_kemenkes
 
1. Kontrak Teori dan Praktikum IKM dan Promkes-2.docx
1. Kontrak Teori dan Praktikum IKM dan Promkes-2.docx1. Kontrak Teori dan Praktikum IKM dan Promkes-2.docx
1. Kontrak Teori dan Praktikum IKM dan Promkes-2.docxssuser54f2ff1
 
Konsep kebutuhan dasar manusia
Konsep kebutuhan dasar manusiaKonsep kebutuhan dasar manusia
Konsep kebutuhan dasar manusiapjj_kemenkes
 
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT diyanmutyah
 
Paper lengkap sosiologi pendidikan sebagai ilmu murni&ilmu ;terapan
Paper  lengkap sosiologi  pendidikan sebagai ilmu  murni&ilmu ;terapanPaper  lengkap sosiologi  pendidikan sebagai ilmu  murni&ilmu ;terapan
Paper lengkap sosiologi pendidikan sebagai ilmu murni&ilmu ;terapanDadang DjokoKaryanto
 
Etika Profesi Jabfung Penyuluh 2021.pptx
Etika Profesi Jabfung Penyuluh 2021.pptxEtika Profesi Jabfung Penyuluh 2021.pptx
Etika Profesi Jabfung Penyuluh 2021.pptxPutiiKemalaYr
 
Falsafah dan paradigma keperawatan
Falsafah dan paradigma keperawatanFalsafah dan paradigma keperawatan
Falsafah dan paradigma keperawatanAmalia Senja
 
Teori Dasar Promosi Kesehatan
Teori Dasar Promosi KesehatanTeori Dasar Promosi Kesehatan
Teori Dasar Promosi Kesehatanpjj_kemenkes
 
Teori Dasar Promosi Kesehatan
Teori Dasar Promosi KesehatanTeori Dasar Promosi Kesehatan
Teori Dasar Promosi Kesehatanpjj_kemenkes
 
TEORI_MODEL_KEPERAWATAN_konsep_keperawatan_pptx.pptx
TEORI_MODEL_KEPERAWATAN_konsep_keperawatan_pptx.pptxTEORI_MODEL_KEPERAWATAN_konsep_keperawatan_pptx.pptx
TEORI_MODEL_KEPERAWATAN_konsep_keperawatan_pptx.pptxNatasyaAlBaihaqi1
 
Modul 1 sosiologi kb 1
Modul 1 sosiologi kb 1Modul 1 sosiologi kb 1
Modul 1 sosiologi kb 1Uwes Chaeruman
 

Similar to Pengantar Sosiologi (20)

Brp dasar kesmas reguler2015
Brp dasar kesmas reguler2015Brp dasar kesmas reguler2015
Brp dasar kesmas reguler2015
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
Konsep pembelajaran sepanjang hayat
Konsep pembelajaran sepanjang hayatKonsep pembelajaran sepanjang hayat
Konsep pembelajaran sepanjang hayat
 
Konsep_Dasar_Keperawatan_Gerontik.docx
Konsep_Dasar_Keperawatan_Gerontik.docxKonsep_Dasar_Keperawatan_Gerontik.docx
Konsep_Dasar_Keperawatan_Gerontik.docx
 
Makalah teori model keperawatan
Makalah teori model keperawatanMakalah teori model keperawatan
Makalah teori model keperawatan
 
Perubahan Sosial dan Kebudayaan
Perubahan Sosial dan KebudayaanPerubahan Sosial dan Kebudayaan
Perubahan Sosial dan Kebudayaan
 
1. Kontrak Teori dan Praktikum IKM dan Promkes-2.docx
1. Kontrak Teori dan Praktikum IKM dan Promkes-2.docx1. Kontrak Teori dan Praktikum IKM dan Promkes-2.docx
1. Kontrak Teori dan Praktikum IKM dan Promkes-2.docx
 
Konsep kebutuhan dasar manusia
Konsep kebutuhan dasar manusiaKonsep kebutuhan dasar manusia
Konsep kebutuhan dasar manusia
 
Kebudayaan
KebudayaanKebudayaan
Kebudayaan
 
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT
 
Pranata Sosial
Pranata SosialPranata Sosial
Pranata Sosial
 
Konsep dan-perspektif-kmb
Konsep dan-perspektif-kmbKonsep dan-perspektif-kmb
Konsep dan-perspektif-kmb
 
Paper lengkap sosiologi pendidikan sebagai ilmu murni&ilmu ;terapan
Paper  lengkap sosiologi  pendidikan sebagai ilmu  murni&ilmu ;terapanPaper  lengkap sosiologi  pendidikan sebagai ilmu  murni&ilmu ;terapan
Paper lengkap sosiologi pendidikan sebagai ilmu murni&ilmu ;terapan
 
Etika Profesi Jabfung Penyuluh 2021.pptx
Etika Profesi Jabfung Penyuluh 2021.pptxEtika Profesi Jabfung Penyuluh 2021.pptx
Etika Profesi Jabfung Penyuluh 2021.pptx
 
Falsafah dan paradigma keperawatan
Falsafah dan paradigma keperawatanFalsafah dan paradigma keperawatan
Falsafah dan paradigma keperawatan
 
Teori Dasar Promosi Kesehatan
Teori Dasar Promosi KesehatanTeori Dasar Promosi Kesehatan
Teori Dasar Promosi Kesehatan
 
Teori Dasar Promosi Kesehatan
Teori Dasar Promosi KesehatanTeori Dasar Promosi Kesehatan
Teori Dasar Promosi Kesehatan
 
Modul 1 kdk 1
Modul 1 kdk 1Modul 1 kdk 1
Modul 1 kdk 1
 
TEORI_MODEL_KEPERAWATAN_konsep_keperawatan_pptx.pptx
TEORI_MODEL_KEPERAWATAN_konsep_keperawatan_pptx.pptxTEORI_MODEL_KEPERAWATAN_konsep_keperawatan_pptx.pptx
TEORI_MODEL_KEPERAWATAN_konsep_keperawatan_pptx.pptx
 
Modul 1 sosiologi kb 1
Modul 1 sosiologi kb 1Modul 1 sosiologi kb 1
Modul 1 sosiologi kb 1
 

More from pjj_kemenkes

Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIpjj_kemenkes
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1pjj_kemenkes
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanpjj_kemenkes
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanpjj_kemenkes
 

More from pjj_kemenkes (20)

Modul 4 MTBS
Modul 4 MTBSModul 4 MTBS
Modul 4 MTBS
 
Modul 3 MTBS
Modul 3 MTBSModul 3 MTBS
Modul 3 MTBS
 
Modul 2 MTBS
Modul 2 MTBSModul 2 MTBS
Modul 2 MTBS
 
Modul 1 MTBS
Modul 1 MTBSModul 1 MTBS
Modul 1 MTBS
 
Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid III
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid III
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid III
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid III
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid III
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid III
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid III
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid III
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid III
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatan
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatan
 

Recently uploaded

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 

Pengantar Sosiologi

  • 1.
  • 2. MODUL 1 PENGANTAR SOSIOLOGI, KELUARGA, DAN MASYARAKAT. Oleh: Drs. Maswardi, M.Kes PENDIDIKAN JARAK JAUH PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN Pusdiklatnakes, Badan PPSDM Kesehatan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 2013
  • 3. Tujuan Pembelajaran Umum Tujuan Pembelajaran Khusus Kegiatan Belajar 1 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif I Setelah mempelajari materi kegiatan belajar 1 ini Anda dapat menjelaskan konsep-konsep dasar sosiologi. TUJUANPembelajaran Umum TUJUANPembelajaran Khusus Mahasiswa mampu menjelaskan tentang : 1. Menjelaskan pengertian sosiologi. 2. Menjelaskantokoh-tokohsosiologidenganteoridanpemikirannya. 3. Menjelaskan pendekatan emik dan pendekatan etik dalam sosiologi kesehatan. 4. Menjelaskan peran perawat terhadap pasien dan terhadapa kesehatan dalam penerapan sosiologi bidang keperawatan. 5. Menjelaskan hakikat dasar sosiologi. 6. Menjelaskan pembagian dan jenis sosiologi. Pengantar Sosiologi
  • 4. Tujuan Pembelajaran Umum Tujuan Pembelajaran Khusus Kegiatan Belajar 2 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif POKOKMateri Mahasiswa mampu menjelaskan tentang : Pokok-pokok materi yang akan Anda pelajari pada kegiatan belajar 1 ini adalah : 1. Pengertian sosiologi menurut beberapa tokoh. 2. Tokoh-tokoh perintis dan pemikir sosiologi. 3. Pendekatan emik dan etik dalam sosiologi kesehatan. 4. Penerapan sosiologi di bidang keperawatan. 5. Hakikat dasar sosiologi. 6. Pembagian dasar sosiologi dan jenis-jenis sosiologi.
  • 5. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 3 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Uraian Materi A. Pengertian Sosiologi Apa sosiologi itu? Sosiologi berasal dari bahasa Yunani yaitu “socius dan logos”. “Socius” yang berarti masyarakat dan “Logos” yang berarti ilmu pengetahuan/pikiran. Jadi sosiologi adalah ilmu yang membicarakan tentang masyarakat. Sebutkan beberapa pengertian sosiologi menurut para ahli? Adapun beberapa pengertian sosiologi menurut para ahli diantaranya sebagai berikut: 1. Durkheim Sosiologi merupakan fakta sosial yang berisikan cara bertindak, berfikir, dan merasakan yang mengendalikan individu, dan mempunyai kekuatan memaksa yang mengendalikannya. Coba Anda kita perhatikan ketika seorang ibu mengajar bayinya untuk bicara, senyum, tertawa, sopan santun, dan lainnya. Padahal bayi tidak menyadari bahwa dia sedang dilatih untuk menjadi orang yang mudah tersenyum kepada siapa saja yang datang. Hal itu akan terasa memaksa bila dilakukan setelah menjadi remaja. 2. Mc. Weber Ilmu yang mempelajari tindakan sosial, yaitu tindakan yang dilakukan dengan mempertimbangkan perilaku orang lain. Teori ini menjadi acuan untuk membahas tentang interaksi sosial, hubungan antar kelompok dan antar kelas, serta yang terjadi didalamnya. Weber juga mengatakan bahwa sosiologi ialah ilmu yang berupaya memahami tindakan sosial. 3. Selo Sumarjan Ilmu yang mempelajari struktur sosial, proses sosial, termasuk perubahan- perubahan sosial. Seperti terjadinya perubahan perilaku. Bagaimana suatu perubahan perilaku dapat terjadi, Anda harus memperhatikan bagaimana
  • 6. 4 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif struktur sosial di masyarakat tersebut. Sehingga ketika Anda sebagai petugas kesehatan ingin mengubah perilaku masyarakat, misalnya perilaku hidup bersih dan sehat, dengan cara salah satunya adalah mau mencuci tangan sebelum makan, atau membuang sampah pada tempatnya, perawat perlu mengetahui dan mempertimbangkan bagaimana proses perubahan dapat terjadi pada kondisi sosial yang ada pada masyarakat tersebut, siapa tokoh masyarakat yang berpengaruh disana. Selo Sumardjan dikenal sebagai Bapak Sosiologi Indonesia. Gambar 1. Bapak Sosiologi Indonesia 4. Mayor Polak Sosiologi mempalajari masyarakat secara keseluruhan, yakni hubungan antar manusia dengan manusia, manusia dengan kelompok, baik formil, maupun informil, baik statis maupun dinamis. Polak menyatakan mempelajari sosiologi bukan untuk mempelajari apa yang seharusnya, tetapi apa yang ada, untuk menjadi bahan bertindak dan berusaha. B. Tokoh-tokoh Sosiologi Banyak para tokoh di bidang Sosiologi, pada kesempatan ini akan dibicarakan beberapa tokoh saja. Disebut tokoh pemikir karena telah merintis pada masa itu antara lain (Sumanto, 2000): 1. Augusto Comte (1798-1957) Dikenal sebagai bapak sosiologi dunia, seorang ahli filsafat dari Prancis.
  • 7. 5 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Bukunya yang terkenal adalah ”Course de Philosophie Positive”, yang berisi tentang Hukum Kemajuan Manusia atau Hukum Tiga Jenjang. Menurut Comte sarana yang dapat digunakan sebagai pengkajian adalah: 1) pengamatan, 2) perbandingan, 3) eksperimen, dan 4). metode historis. 2. Karl Marx (1818-1883) Lebih dikenal sebagai tokoh sosialis dengan teorinya yaitu Marxisme, bahwa manusia memperjuangkan kelas-kelas dalam kehidupannya. Oleh karena itu, terdapat dua kelas yaitu manusia yang menguasai alat produksi, dan kelas yang dieksploitasi atau kelas yang tidak menguasai alat produksi. Apa contohnya? Dalam dunia kesehatan petugas kesehatan adalah dapat dimasukkan dalam kelas yang menguasai teknologi (alat produksi), sementara pasien atau klien adalah termasuk dalam kelas yang tidak menguasai alat produksi. Apa akibatnya? Dalam interaksi diantara keduanya, seorang petugas kesehatan dapat saja mengeksploitasi pasiennya, oleh karenanya petugas kesehatan harus dibekali dan diatur dalam ilmu dan keterampilannya, serta etika profesi yang memadai. Sehingga tidak melakukan tindakan semena-mena karena petugas kesehatan/perawat dalam posisi mempunyai kekuasaan terhadap kliennya yang datang dalam keadaan lemah. 3. Emile Durkheim (1858-1917) Bukunya yang terkenal antara lain adalah : “The Devision of Labour in Society” yang mengkaji suatu gejala yang sedang melAnda masyarakat pada waktu itu, yaitu pembagian kerja. Tujuannya untuk memahami pembagian kerja serta untuk melihat faktor-faktornya. Apa implikasinya pada keadaan sekarang dan kaitannya dengan keperawatan? Adalah adanya pembagian kerja dalam penaganan kasus kesehatan baik di rumah sakit maupun di keluarga dan masyarakat. Artinya dalam suatu tim kesehatan bila pembagian kerja dilaksanakan dengan jelas, tidak akan menimbulkan masalah dan akan mempermudah penyelesain masalah. Coba Anda berikan contoh! Misalnya tugas dan fungsi dokter, perawat, petugas gizi, maupun petugas kesehatan lainya, sudah tertata dengan
  • 8. 6 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif baik. Untuk itu semua petugas harus saling mendukung atau bekerja sama secara profesional dengan memperhatikan kewenagan dan tanggung jawab masing-masing, dengan mengutamakan kepentingan klien. C. Pendekatan Sosiologi Kesehatan (Sarwono, 1993) Coba Anda sebutkan pendekatan sosiologi dalam kesehatan! Ada dua pendekatan dalam sosiologi kesehatan, yaitu: 1. Pendekatan emik, yaitu menganilisa perilaku seseorang dengan mendapatkan informasi dari pelaku sendiri, bersifat naratif, subjektif, dan sukar digeneralisir (Pelto, 1970). Menurut Foster (1987), pendekatan emik adalah memahami mengapa atau penjelasan mengapa dia melakukan atau menolak melakukan sesuatu. Dalam program kesehatan sering Anda mendapatkan kasus yang menggunakan pendekatan emik untuk mengetahui latarbelakang seseorang. Coba Anda berikan contoh! Misalnya ketika Anda berhadapan dengan seorang/keluarga tidak mau ikut program keluarga berencana. Bila Anda mengetahui alasannya, dalam waktu yang akan datang Anda dapat mengantisipasi dengan memberikan alternatif jalan keluar yang lebih baik, sehingga seseorang mengikuti program keluarga berencana tidak dengan terpaksa, tetapi atas kemauan mereka sendiri. Gambar 2. Seorang perawat sedang memberikan penyuluhan tentang Keluarga Berencana (KB)
  • 9. 7 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 2. Pendekatan etik, yaitu menganalisis perilaku/gejala sosial dari sudut pAndang orang luar dan dibandingkan dengan budaya lain. Sifatnya objektif, dan mempunyai indikator/ukuran, untuk perbandingan. Coba Anda berikan contoh! Misalnya penelitian para Antropolog tentang bagaimana persepsi sehat/sakit menurut suatu kelompok masyarakat/ etnis tertentu dan dibandingkan menurut WHO/Kemkes. Contoh lain, misalnya bagaimana persepsi penduduk pinggir/bantaran kali tentang air bersih, yang melatarbelakangi pemakaian air sungai oleh penduduk disekitar tersebut. D. Penerapan Sosiologi di Bidang Keperawatan Bagaimana penerapan sosiologi di bidang keperawatan? Adapun penerapan sosiologi di bidang keperawatan dapat dilihat pada dua aspek, yaitu: 1. Terhadap pasien / klien a. Sebagai pendidik, karena diharapkan Anda sebagai seorang perawat dapat memberikan pendidikan kesehatan kepada klien, baik di rumah sakit, keluarga dan komunitas. b. Sebagai pemberi asuhan, Anda sebagai tenaga profesional perawat, yangmempunyaitugasutamaadalahmemberikanasuhankeperawatan kepada klien. Apa artinya? Anda sebagai perawat mempunyai peran therapeutik terhadap klien, sehingga dibutuhkan kemampuan Anda untuk berinteraksi dengan klien sesuai dengan tugasnya. c. Sebagai model, karena Anda sebagai perawat adalah pelaku pendidikan kesehatan dan pemberi asuhan keperawatan. Klien akan sangat menghormati dan memperhatikan siapa yang telah merawat dan memberikan pendidikan kesehatan kepadanya. Ketika pasien mulai mempertimbangkan keputusannya untuk mengikuti pendidikan kesehatan yang telah diberikan. Pasien akan menilai apakah nasihat Anda tadi patut dilaksanakan atau tidak.
  • 10. 8 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif d. Sebagai peneliti, dalam pemberian asuhan, Anda sebagai perawat dapat dan harus melakukan penelitian kecil maupun besar terhadap segala sesuatu yang sedang terjadi, terutama menyangkut masalah asuhan keperawatan yang sudah diberikan. Hasil penelitian dapat dipergunakan untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu asuhan kepada klien. e. Mother subsitute role/expressive (peran pengganti ibu), yaitu masyarakat mengharap Anda sebagai perawat dapat berperan seperti seorang ibu terhadap putra-putrinya. Apa maksudnya? Maksudnya yaitu dapat memberikan: rasa aman, diterima, dilindungi, dirawat dengan penuh cinta dan kasih sayang. Gambar 3. Seorang ibu merawat putranya dengan penuh kasih sayang Dalam melaksanakan asuhan keperawatan, menurut Doenges (1995), masalah kesehatan yang dapat ditangani oleh perawat; dapat berupa masalah fisik, sosiologis, atau psikologis. Dengan demikian, sesungguhnya Sosiologi adalah salah satu dari ilmu dasar yang harus Anda kuasi sebagai seorang perawat dalam melaksanakan asuhan kepada pasiennya.
  • 11. 9 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 2. Terhadap tim kesehatan a. Sebagai kolaborator, Anda sebagai perawat, dalam menyelesaikan kasus klien suatu ketika pasti harus melakukan kolaborasi dengan petugas kesehatan lainnya. Apa contohnya? Misalnya berkolaborasi dengan dokter, petugas gizi atau lainnya, dikarenakan kewenangan dan kompetensi yang berbeda. b. Sebagai koordinator, ketika berada di masyarakat, Anda sebagai perawat dapat bertindak sebagai koordinator, maksudnya adalah sebagai koordinator seorang perawat memenej atau mengelola program penyelesaian masalah atau yang disebut manajer kasus. c. Sebagai anggota tim kesehatan, atau seorang perawat adalah anggota tim dari suatu proses penyelesaian masalah kesehatan, baik di rumah sakit maupun di masyarakat. Nah, semua tugas dan fungsi tersebut pada prinsipnya Anda laksanakan dengan interaksi sosial antar petugas dalam rangka melaksanakan asuhan kepada klien/pasien. Bagaimana sikap Anda sebagai perawat terhadap prilaku mereka yang mempunyai latar belakang berbeda sosial-budayanya akan menentukan dan memudahkan pola interaksi dan pola asuhan yang diberikan. E. Hakikat dasar Sosiologi (Soerjono Soekanto): Apa sifat dan hakekat Sosiologi itu? Adapun sifat dan hakekat Sosiologi antara lain sebagai berikut: 1. Sosiologi adalah ilmu sosial, bukan IPA, dan kerohanian 2. Sosiologi bukan disiplin yang normatif, tetapi disiplin yang kategoris. Oleh karena itu, sosiologi membatasi diri pada yang terjadi dewasa ini, bukan apa yang terjadi atau seharusnya terjadi.
  • 12. 10 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 3. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan murni, bukan terapan. 4. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan abstrak, bukan konkret. 5. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan empiris, bukan rational. 6. Sosiologi bertujuan menghasilkan pengertian-pengertian pada pola- pola umum. 7. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan umum yang bukan ilmu pengetahuan khusus. F. Pembagian Sosiologi : Bagaimana pembagian sosiologi itu? Adapun pembagian sosiologi adalah: 1) Human Ecologi Manusia dan lingkungan. Lingkungan mempengaruhi kesehatan manusia, bagaimana Anda memelihara kelestarian lingkungan agar tidak sakit. 2) Race and culture (suku bangsa dan kebudayaan) Sifat-sifat suku bangsa yang berbeda-beda. Dengan perbedaan itu pola penyakit pada berbagai suku bangsa juga berbeda. 3) Collective behavior Tingkah laku kesatuan sebagai kolektif, gerakan-gerakan masyarakat dan organisasi. 4) Sosial institusion Ethnologi atau Antropologi sosial. 5) Socialization of individual Hubungan individu dengan masyarakat, manusia sebagai makhluk individu dan sebagi makhluk sosial, bagaimana manusia berinteraksi dengan masyarakat (pasien, keluarga, dan masyarakat).
  • 13. 11 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif G. Jenis Sosiologi : Sebutkan jenis-jenis sosiologi itu? Adapun jenis-jenis sosiologi antara lain adalah: 1. Urban Sosiologi, yaitu mempelajari aspek kehidupan masyarakat kota. 2. Rural Sosiologi, yaitu mempelajari aspek kehidupan masyarakat desa. 3. Industrial Sosiologi, yaitu kehidupan daerah yang dipengaruhi pekerjaan industri 4. Sosiologi hukum, yaitu menyelidiki hubungan antara hukum dan masyarakat. 5. Sosiologi agama, yaitu norma-norma agama mempengaruhi norma- norma lain.
  • 14. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 12 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 1. Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari tentang hidup bermasyarakat, mempelajari struktur sosial, proses sosial, dan perubahan sosial, cara berprilaku atau tindakan sosial dalam hubungan antar manusia. 2. Augusto Comte adalah bapak sosiologi dengan teorinya tentang Course de philosophie positif. Karl Marx dikenal dengan teori Marxisme, dan Durkheim yang mengkaji gejala yang melAnda masyarakat. 3. Pendekatan emik menganalisis perilaku seseorang dengan mendapatkan informasi dari perilaku itu sendiri. Sedangkan pendekatan etik menganalisis perilaku dari sudut pAndang orang luar dan dibandingkan dengan budaya lain. 4. Penerapan sosiologi bidang keperawatan terhadap pasien dimana perawat berperan sebagai pendidik, pemberi asuahan, model, peneliti, dan peran pengganti ibu. Terhadap tim kesehatan peran perawat sebagai kolaborator, koordinator, dan sebagai anggota tim kesehatan. 5. Hakikat dasar sosiologi adalah ilmu pengetahuan sosial, disiplin yang kategoris, ilmu pengetahuan murni, abstrak, empiris, dan bertujuan menghasilkan pengertian pada pola-pola umum. Rangkuman
  • 15. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 13 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat ! 1. Istilah sosiologi berasal dari dua kata, yaitu socius dan logos yang berarti : a. Ilmu yang berhubungan dengan pertemanan. b. Ilmu yang membicarakan tentang masyarakat. c. Hubungan dalam kelompok social. d. Kontak social antar anggota masyarakat. 2. Sosiologi mempelajari struktur sosial, proses sosial, dan perubahn- perubahn social adalah pengertian sosial menurut : a. Mc. Weber b. Durkheim c. Selo Sumardjan d. Mayor Polak 3. Sosiologi yang mempelajari aspek kehidupan masyarakat desa disebut : a. Human ecologi b. Rural sosiologi c. Industrial sosiologi d. Urban sosiologi Tes Formatif
  • 16. 14 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 4. Pembagian sosiologi adalah, kecuali : a. Socialization of individual b. Race of culture c. Human ecologi d. Industrial ecologi 5. Menganalisa perilaku dan gejala sosial dari sudut pAndang orang luar dan dibandingkan dengan budaya lain, dalam sosiologi disebut : a. Pendekatan etik b. Pendekatan emik c. Pendekatan psikologis d. Pendekatan budaya 6. Pernyataan yang selalu tentang hakikat di bawa ini adalah : a. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan empiris b. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan murni c. Sosiologi adalah disiplin yang normatif d. Sosiologi bertujuan menghasilkan pengertian-pengertian dan pola- pola umum. 7. Tokoh sosiologi yang lebih dikenal sebagai tokoh sosialis dengan teori Marxisme adalah : a. Emile Durkheim b. Mc. Weber
  • 17. 15 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif c. Karl Marx d. Augusto Comte 8. Menurut Comte sarana yang dapat digunakan sebagai pengkajian sosiolog adalah :........... a. Eksperimen b. Filsafat c. Metode historis d. Pengamatan 9. Sosiologi menyusun kesimpulan dari observasi untuk menghasilkan teori keilmuan. Hal ini merupakan sifat utama sosiologi, yaitu : a. Non etis b. Teoritis c. Objektif d. Empiris 10. Augusto Comte dikenal sebagai bapak sosiologi dunia. Adapun bapak sosiologi Indonesia adalah........... a. Selo Sumardjan b. Soerjono Soekamto c. Koencoroningrat d. Soelaiman Soemandi
  • 18. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 16 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas Mandiri Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas ! 1. Dari ajaran atau teori Emile Durkheim, jelaskan kaitannya dengan profesi Anda sebagai seorang perawat! 2. Dari ajaran atau teori Karl Marx, jelaskan kaitannya dengan peran Anda sebagai petugas kesehatan! 3. Jelaskan arti penting dari perawat sebagai model dalam pemberian asuhan keperawatan! 4. Apa yang dimaksud dengan perawat sebagai Mother Subtitude Role?
  • 19. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 17 Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Pedoman Penilaian Tes Formatif Cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban tes formatif 1 yang ada pada bagian akhir dari buku modul ini. Hitunglah jumlah jawaban yang benar dengan menggunakan rumus di bawah ini, untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda pada materi kegiatan belajar 1 ini. Rumus : Tingkat penguasaan = jlh jawaban benar X 100% 10 Arti nilai tingkat penguasaan. 90%-100% = Sangat baik 80% - 89% = Baik 70% - 79% = Cukup <70% = Kurang Umpan Balik
  • 20. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 18 Pedoman Penilaian Tugas Mandiri Soal nomor 1 diberi skor 25 Soal nomor 2 diberi skor 25 Soal nomor 3 diberi skor 25 Soal nomor 4 diberi skor 25 Total skor adalah : 100 Arti nilai tingkat penguasaan. 90%-100% = Sangat baik 80% - 89% = Baik 70% - 79% = Cukup <70% = Kurang Bila Anda mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, berarti Anda telah menguasai materi kegiatan 1 ini dengan baik. Teruskanlah ke materi kegiatan belajar 2. Namun, bila nilai tingkat penguasaan masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali materi kegiatan belajar 1, terutama hal-hal yang belum Anda pahami dengan baik. Apabila Anda kesulitan diskusikan dengan teman-teman atau dosen pembimbing atau fasilitator yang mengajar mata kuliah ini.