SlideShare a Scribd company logo
1 of 130
Download to read offline
เทคโนโลยีอวกาศ
คือการสารวจสิ่งต่างๆที่อยู่นอกโลกของเราและสารวจโลกของเราเองด้วย
 4 ต.ค.2500สหภาพโซเวียตส่งดาวเทียมสปุตนิก1โคจรรอบโลกเป็นครั้งแรก
 เสร็จสิ้นภารกิจเมื่อ4 ม.ค.2501
สปุตนิก
ดาวเทียม: Satellite
โดย..ครูปินัชยา นาคจารูญ
ดาวเทียม:Satellite
สิ่งประดิษฐ์ที่มนุษย์คิดค้นขึ้น ที่สามารถโคจรรอบโลกโดยอาศัยแรงดึงดูดของโลก
 ใช้ทางการทหาร การสื่อสาร การรายงานสภาพอากาศ
 วิจัยทางวิทยาศาสตร์เช่นการสารวจทางธรณีวิทยาสังเกตการณ์สภาพของอวกาศ
ประวัติของดาวเทียม
ดาวเทียมดวงแรกมีชื่อว่า"สปุตนิก(Sputnik)"ส่งไปโดยรัสเซีย(ปี2500)
 สหรัฐได้ส่งดาวเทียมขึ้นไปบ้างมีชื่อว่า"Explorer“(ปี2501)
 รัสเซียและสหรัฐจึงเป็น2 ประเทศผู้นาทางด้านการสารวจทางอวกาศ
ประวัติของดาวเทียม
ประวัติของดาวเทียม
ส่วนประกอบของดาวเทียม
โดย..ครูปินัชยา นาคจารูญ
โครงสร้างดาวเทียม
 จะมีน้าหนักประมาณ15 - 25%ของน้าหนักรวม
 ต้องเลือกวัสดุที่มีน้าหนักเบาและต้องไม่เกิดการสั่นมากเกิน
ระบบเครื่องยนต์
 หลักการทางานคล้ายกับเครื่องอัดอากาศและปล่อยออกทางปลายท่อ
 ระบบดังกล่าวจะทางานได้ดีในสภาพสุญญากาศ
ส่วนประกอบของดาวเทียม
ระบบพลังงาน
 ทาหน้าที่ผลิตพลังงานและกักเก็บไว้เพื่อแจกจ่ายให้ระบบไฟฟ้าของดาวเทียม
 อาจใช้พลังงานแสงอาทิตย์หรืออาจใช้พลังงานนิวเคลียร์แทน
ระบบควบคุมและบังคับ
 ประกอบด้วยคอมพิวเตอร์ที่เก็บรวมรวมข้อมูลและประมวลผล
 โดยมีอุปกรณ์รับส่งสัญญาณ(RadarSystem)เพื่อใช้ติดต่อกับโลก
อุปกรณ์ควบคุมระดับความสูง
 เพื่อรักษาระดับความสูงให้สัมพันธ์กันระหว่างพื้นโลกและดวงอาทิตย์
 ให้ดาวเทียมสามารถโคจรอยู่ได้
เครื่องมือบอกตาแหน่ง
 กาหนดการเคลื่อนที่ ในการโคจรเพื่อรักษาความปลอดภัยนั่นเอง
การทางานของดาวเทียม
โดย..ครูปินัชยา นาคจารูญ
การทางานของดาวเทียม
ดาวเทียมจะถูกส่งขึ้นไปลอยอยู่ในตาแหน่ง วงโคจรค้างฟ้า
 ประมาณ 36000- 38000 กิโลเมตรจากพื้น
 และโคจรตามการหมุนของโลก
การทางานของดาวเทียม
สัญญาณที่ยิงขึ้นมาจากสถานีภาคพื้นดิน เรียกว่า สัญญาณขาขึ้น( Uplink)
ดาวเทียมจะรับและขยายสัญญาณพร้อมทั้งแปลงสัญญาณให้มีความถี่ต่าลง
และส่งสัญญาณไปยังพื้นที่เป้าหมายเรียกว่า สัญญาณขาลง(Downlink)
การทางานของดาวเทียม
การแบ่งประเภทของดาวเทียม
โดย..ครูปินัชยา นาคจารูญ
ดาวเทียมสื่อสาร(CommunicationSatellite)
 เรียกสั้นๆว่า comsat ใช้เพื่อการสื่อสารและโทรคมนาคม
ต้องทางานอยู่ตลอดเวลาห่างจากพื้นโลกโดยประมาณ35.786กม.
สามารถใช้งานในอวกาศได้ประมาณ10 - 15 ปี
เช่นสัญญาณโทรทัศน์ สัญญาณโทรศัพท์ อินเตอร์เน็ตเป็นต้น
PALAPAของอินโดนีเซีย
ดาวเทียมสื่อสาร(CommunicationSatellite)
 เรียกสั้นๆว่า comsat ใช้เพื่อการสื่อสารและโทรคมนาคม
ต้องทางานอยู่ตลอดเวลาห่างจากพื้นโลกโดยประมาณ35.786กม.
สามารถใช้งานในอวกาศได้ประมาณ10 - 15 ปี
เช่นสัญญาณโทรทัศน์ สัญญาณโทรศัพท์ อินเตอร์เน็ตเป็นต้น
PALAPAของอินโดนีเซีย
ดาวเทียมสื่อสาร(CommunicationSatellite)
COMSTARของอเมริกา
SAKURAของญี่ปุ่น
ดาวเทียมสื่อสาร(CommunicationSatellite)
THAICOMของไทย
ดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา
 เก็บข้อมูลสภาพภูมิอากาศด้วยภาพถ่ายเรดาร์และภาพถ่ายอินฟาเรด
 แบ่งออกเป็น2 ชนิดคือ ชนิดโคจรค้างฟ้าชนิดโคจรรอบโลก
ดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา
 ดาวเทียมสารวจทรัพยากร
 ใช้เป็นสถานีเคลื่อนที่สารวจและดูการเปลี่ยนแปลงพื้นผิวโลก
 การใช้ประโยชน์ ได้แก่ การทาแผนที่ ด้านการเกษตร สารวจทรัพยากรน้า
สารวจการใช้ที่ดิน สารวจพื้นที่ป่าไม้ ติดตามไฟไหม้ป่า เป็นต้น
 ดาวเทียมสารวจทรัพยากร
 ดาวเทียมทางทหาร
 ใช้ติดต่อระหว่างกองทัพกับฐานทัพ รับสัญญาณจากสายลับหรือสอดแนมข้าศึก
มีการติดกล้องเพื่อใช้ในการถ่ายภาพพิเศษ มีอุปกรณ์ตรวจจับที่จับได้ทั้งในที่มืด
หรือที่ที่ถูกพรางตาไว้
เช่นดาวเทียมCOSMOS ของรัสเซียและ BigBirdของสหรัฐอเมริกา
ดาวเทียมกาหนดตาแหน่ง
 เป็นโครงการประเทศสหรัฐอเมริกาเพื่อใช้ประโยชน์ทางการทหาร
แต่อนุญาตให้พลเรือนสามารถใช้งานได้ภายใต้ข้อจากัด
โดยต้องรับสัญญาณได้จากดาวเทียมอย่างน้อย4 ดวงพร้อม ๆ กัน
เครื่องรับGPS สามารถรับสัญญาณจากดาวเทียมได้พร้อมกันถึง12 ดวง
ดาวเทียมกาหนดตาแหน่ง
ดาวเทียมกาหนดตาแหน่ง
การเดินทางสู่อวกาศของดาวเทียม
โดย..ครูปินัชยา นาคจารูญ
การเดินทางสู่อวกาศของดาวเทียม
 ในการส่งดาวเทียมไปสู่อวกาศ ต้องทาให้มีความเร็วมากกว่าความเร็วหลุดพ้น
แต่ถ้าจะให้โคจรรอบโลกต้องทาให้ความเร็วสุดท้าย= ความเร็วโคจรรอบโลก
การส่งดาวเทียมขึ้นจากพื้นโลกต้องอาศัยจรวดขับดันให้พุ่งขึ้นไป
การเดินทางสู่อวกาศของดาวเทียม
การเดินทางสู่อวกาศของดาวเทียม
การเดินทางสู่อวกาศของดาวเทียม
 การส่งจรวดเพื่อขับดันดาวเทียมนั้นมักใช้เครื่องยนต์จรวดหลายท่อนต่อกัน
จรวดจะขึ้นจากฐานยิงในแนวดิ่งเพื่อให้เวลาเดินทางในบรรยากาศโลกสั้นที่สุด
จรวดทุกท่อนจะมีเชื้อเพลิงในตัวเองเมื่อใช้เชื้อเพลิงหมดแล้วจะสลัดตัวเองหลุดออก
การเดินทางสู่อวกาศของดาวเทียม
 ในที่สุดจะเหลือดาวเทียมกับจรวดท่อนสุดท้ายโคจรอยู่
เมื่อความเร็วถึงความเร็วโคจรรอบโลกแล้วเครื่องยนต์จรวดจะหยุดทางาน
จะใช้เครื่องยนต์จรวดในกรณีช่วยปรับเส้นทางและความเร็ว
การเดินทางสู่อวกาศของดาวเทียม
ยานอวกาศ:SpaceCraft
โดย..ครูปินัชยา นาคจารูญ
ประเภทของยานอวกาศ
ยานอวกาศที่ไม่มีมนุษย์ควบคุม
 เนื่องจากการสารวจต้องใช้เวลาเดินทางไกลมากและอันตราย
 บางที่เราเรียกยานแบบนี้ว่าRobotSpaceCraft
ยานอวกาศที่มีคนบังคับ
 จะเดินทางในช่วงเวลาสั้นๆเช่นโคจรรอบโลก
 ปัจจุบันมนุษย์เดินทางไปในอวกาศได้ไกลสุดเพียงดวงจันทร์เท่านั้น
โครงการอวกาศของแต่ละประเทศ
ประเทศสหรัฐอเมริกา >>> Nasa
ประเทศรัสเซีย >>>Roskosmos(รอสคอสมอส)
ประเทศญี่ปุ่น >>> JAXA
กลุ่มประเทศยุโรป >>>อีซา (ESA:EuropeanSpaceAgency)
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
โดย..ครูปินัชยา นาคจารูญ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"เมอร์คิวรี"ปฐมบทมนุษย์อวกาศ
 โครงการแรกของนาซาซึ่งเริ่มต้นขึ้นในปี2501และสิ้นสุดลงในปี2506
ส่งมนุษย์อวกาศขึ้นไปทดสอบความสามารถและการดารงชีวิตของมนุษย์
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"เมอร์คิวรี" ปฐมบทมนุษย์อวกาศ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
 "เจมินี"สะพานสู่ดวงจันทร์
 เริ่มต้นขึ้นในปี2505ทดสอบรวมทั้งสิ้น12 เที่ยวบิน
ทดสอบการเชื่อมต่อยานอวกาศและทดสอบการเข้าสู่ชั้นบรรยากาศของโลก
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
 "เจมินี" สะพานสู่ดวงจันทร์
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
 "เจมินี" สะพานสู่ดวงจันทร์
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
 "เจมินี" สะพานสู่ดวงจันทร์
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล"สานฝันมนุษยชาติ
 ส่งมนุษย์ไปเยือนดวงจันทร์และเดินทางกลับโลกได้อย่างปลอดภัย
โครงการอพอลโลเริ่มต้นขึ้นในปี2511และสิ้นสุดลงในปี2515
ทาให้สหรัฐฯกลายเป็นผู้นาของโลกด้านเทคโนโลยีอวกาศอย่างเต็มภาคภูมิ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล" สานฝันมนุษยชาติ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล" สานฝันมนุษยชาติ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล" สานฝันมนุษยชาติ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล" สานฝันมนุษยชาติ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล" สานฝันมนุษยชาติ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
นีล อาร์มสตรอง บัซอัลดรินและ ไมเคิลคอลลินส์
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล" สานฝันมนุษยชาติ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล-โซยุซ"เชื่อมสัมพันธ์อวกาศ"สหรัฐฯ-รัสเซีย"
 เป็นโครงการความร่วมมือระหว่างสหรัฐฯและรัสเซีย
ทาการทดสอบระบบการเชื่อมต่อยานอวกาศของทั้งสองชาติ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล-โซยุซ" เชื่อมสัมพันธ์อวกาศ "สหรัฐฯ-รัสเซีย"
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล-โซยุซ" เชื่อมสัมพันธ์อวกาศ "สหรัฐฯ-รัสเซีย"
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"อพอลโล-โซยุซ" เชื่อมสัมพันธ์อวกาศ "สหรัฐฯ-รัสเซีย"
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"สกายแล็บ"ขยายเวลาทางานของมนุษย์ในอวกาศ
 ใช้สถานีสกายแล็บเป็นสถานที่ศึกษาวิจัยกว่า300การทดลอง
รวมเวลา171วัน13 ชั่วโมงก่อนที่จะถูกปลดระวางในวันที่11 ก.ค.2522
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"สกายแล็บ" ขยายเวลาทางานของมนุษย์ในอวกาศ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"สกายแล็บ" ขยายเวลาทางานของมนุษย์ในอวกาศ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"สกายแล็บ" ขยายเวลาทางานของมนุษย์ในอวกาศ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"สกายแล็บ" ขยายเวลาทางานของมนุษย์ในอวกาศ
เส้นทางสู่อวกาศของมวลมนุษยชาติ
"กระสวยอวกาศ (Space Shuttle)" ระบบขนส่งทางอวกาศ
ในปี2524นาซาได้เริ่มโครงการยานอวกาศที่มีรูปร่างคล้ายกระสวย
ซึ่งถูกออกแบบมาให้ใช้งานซ้าได้100 ครั้งหรือปฏิบัติการได้10 ปี
ตัวอย่าง"กระสวยอวกาศ"
เอนเตอร์ไพรส์(Enterprise): 2520
ตัวอย่าง"กระสวยอวกาศ"
 ยานโคลัมเบีย(Columbia) พ.ศ.2524- 2546
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ"
 ยานโคลัมเบีย (Columbia)
ชาเลนเจอร์(Challenger)2526- 2529
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" ชาเลนเจอร์ (Challenger)
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" ชาเลนเจอร์ (Challenger)
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" ชาเลนเจอร์ (Challenger)
ดิสคัฟเวอรี( Discovery) 2527- 2554
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" ดิสคัฟเวอรี (Discovery)
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" ดิสคัฟเวอรี (Discovery)
แอตแลนติส(Atlantis)พ.ศ.2528- 2545
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" แอตแลนติส (Atlantis)
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" แอตแลนติส (Atlantis)
เอนเดฟเวอร์(Endeavour)พ.ศ.2535- 2554
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" เอนเดฟเวอร์ (Endeavour)
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" เอนเดฟเวอร์ (Endeavour)
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" เอนเทอร์ไพรซ์
ตัวอย่าง "กระสวยอวกาศ" เอนเทอร์ไพรซ์
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ"
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานกาลิเลโอ : ดาวพฤหัสบดี
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานกาลิเลโอ : ดาวพฤหัสบดี
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานกาลิเลโอ
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานกาลิเลโอ
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" นิวฮอไรซันส์ : ดาวพลูโต
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" นิวฮอไรซันส์ : ดาวพลูโต
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" นิวฮอไรซันส์ : ดาวพลูโต
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานฟินิกส์: ดาวอังคาร
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานฟินิกส์: ดาวอังคาร
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานฟินิกส์: ดาวอังคาร
ยานมาร์สรีคอนเนสเซนซ์ออร์บิเตอร์ : ดาวอังคาร
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานมาร์สรีคอนเนสเซนซ์ออร์บิเตอร์
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ลูนาร์โปรสเปกเตอร์ : ดวงจันทร์
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ลูนาร์โปรสเปกเตอร์ : ดวงจันทร์
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานเมสเซนเจอร์ : ดาวพุธ
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานเมสเซนเจอร์ : ดาวพุธ
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานเมสเซนเจอร์ : ดาวพุธ
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานแคสซีนี : ดาวเสาร์
ตัวอย่าง “ยานอวกาศ" ยานแคสซีนี : ดาวเสาร์
ระบบการขนส่งอวกาศ
โดย..ครูปินัชยา นาคจารูญ
การเดินทางสู่อวกาศ
 อวกาศอยู่สูงเหนือศีรษะขึ้นไปเพียง100กม.แต่การที่จะขึ้นไปถึงมิใช่เรื่องง่าย
เซอร์ไอแซคนิวตันได้อธิบายไว้ว่า
 เมื่อออกแรงขว้างก้อนหินออกไปให้ขนานกับพื้นจะเคลื่อนที่เป็นเส้นโค้ง (A)
การเดินทางสู่อวกาศ
 ออกแรงมากขึ้นวิถีการเคลื่อนที่จะโค้ง
มากขึ้นและก้อนหินจะยิ่งตกไกลขึ้น (B)
 หากออกแรงมากจนวิถีของวัตถุขนาน
กับความโค้งของโลกก้อนหินก็จะไม่ตกสู่
พื้นโลกอีกแต่จะโคจรรอบโลกเป็น
วงกลม (C)
เรียกการตกในลักษณะนี้ว่า
“การตกอย่างอิสระ”(freefall)
การเดินทางสู่อวกาศ
หากเราเพิ่มแรงให้กับวัตถุมากขึ้นไปอีกเราจะได้วงโคจรเป็นรูปวงรี (D)
และถ้าเราออกแรงขว้างวัตถุไปด้วยความเร็ว11.2กิโลเมตรต่อวินาทีวัตถุจะไม่
หวนกลับคืนอีกแล้วแต่จะเดินทางออกสู่ห้วงอวกาศ (E)
เรียกความเร็วนี้ว่า“ความเร็วหลุดพ้น”(escapespeed)
การปล่อยกระสวยอวกาศ
โดย..ครูปินัชยา นาคจารูญ
การปล่อยกระสวยอวกาศ
ส่วนประกอบหลักที่ใช้ในการปล่อยอยู่สามส่วนคือ
เซอร์วิสทาวเวอร์(Servicetower)
ฐานปล่อยจรวด (Launchpad)
ยานอวกาศ (Spacevehicle)
ระบบการขนส่งอวกาศ
 จะมีส่วนประกอบหลักที่ใช้ในการปล่อยอยู่3 ส่วนคือ
เซอร์วิสทาวเวอร์(Servicetower)
ระบบการขนส่งอวกาศ
 จะมีส่วนประกอบหลักที่ใช้ในการปล่อยอยู่ ส่วน คือ
เซอร์วิสทาวเวอร์ (Service tower)
ระบบการขนส่งอวกาศ
 จะมีส่วนประกอบหลักที่ใช้ในการปล่อยอยู่ ส่วน คือ
เซอร์วิสทาวเวอร์ (Service tower)
ระบบการขนส่งอวกาศ
 จะมีส่วนประกอบหลักที่ใช้ในการปล่อยอยู่ ส่วน คือ
เซอร์วิสทาวเวอร์ (Service tower)
ระบบการขนส่งอวกาศ
 ฐานปล่อยจรวด
ระบบการขนส่งอวกาศ
 ฐานปล่อยจรวด
ระบบการขนส่งอวกาศ
ยานอวกาศ (Spacevehicle)
ส่วนประกอบของยานอวกาศ
ก. จรวดเชื้อเพลิงแข็ง (Solid RocketBooster,SRBs)
มีสองอัน คิดเป็น80%ของกาลังส่งทั้งหมด
ส่วนประกอบของยานอวกาศ
ข. ถังเชื้อเพลิงภายนอก (ExternalTank)
 ส่งเชื้อเพลิงเหลว(ไฮโดรเจนเหลวและออกซิเจนเหลว)
 ให้กับเครื่องยนต์หลักของกระสวยอวกาศ
ส่วนประกอบของยานอวกาศ
ค. กระสวยอวกาศ (spaceshuttle)
 เครื่องบินอวกาศมีปีกทะยานขึ้นเหมือนจรวดและไปโคจรรอบโลก
 ตอนกลับสู่โลกจะร่อนลงตามรันเวย์สามารถนามาใช้ได้หลายๆ ครั้ง
การปล่อยกระสวยอวกาศ
กระสวยอวกาศขึ้นจากพื้นโลกโดยใช้กาลังขับดันหลักจากจรวดเชื้อเพลิงแข็ง
และแรงดันจากเครื่องยนต์เชื้อเพลิงเหลวด้านท้ายของกระสวยอวกาศ
การปล่อยกระสวยอวกาศ
หลังจากทะยานขึ้นสู่ท้องฟ้าได้2 นาทีสูงประมาณ46 กิโลเมตรเชื้อเพลิงแข็ง
ถูกสันดาปหมดจรวดเชื้อเพลิงแข็งถูกปลดออกให้ตกลงสู่พื้นผิวมหาสมุทร
การปล่อยกระสวยอวกาศ
การปล่อยกระสวยอวกาศ
กระสวยอวกาศยังคงทะยานขึ้นสู่อวกาศต่อไปโดยเครื่องยนต์หลักที่อยู่ด้านท้ายของ
ยานขนส่งอวกาศจะดูดเชื้อเพลิงเหลวจากถังเชื้อเพลิงภายนอกมาสันดาปจนหมดภายใน
เวลา 5นาทีแล้วสลัดถังทิ้ง
การปล่อยกระสวยอวกาศ
ยานขนส่งอวกาศเข้าสู่วงโคจรอบโลกด้วยแรงเฉื่อยโดยมีเชื้อเพลิงสารอง
ภายในยานเพียงเล็กน้อยเพื่อใช้ในการปรับทิศทาง
การปล่อยกระสวยอวกาศ
การปล่อยกระสวยอวกาศ
เมื่อถึงเวลากลับสู่โลกจะออกจากการโคจรของและกลับลงมาสู่บรรยากาศ
โลกในอัตราความเร็ว15,900ไมล์ต่อชั่วโมง
แผ่นกาบังความร้อนข้างใต้กระสวยอวกาศจะป้องกันลูกเรือและกระสวยอวกาศ
ร่อนลงบนรันเวย์ด้วยความเร็วประมาณ210ไมล์ แล้วหยุดการบิน

More Related Content

What's hot

บทที่ 7 ระบบสุริยะ
บทที่ 7 ระบบสุริยะบทที่ 7 ระบบสุริยะ
บทที่ 7 ระบบสุริยะTa Lattapol
 
บทที่ 6 ดาวฤกษ์
บทที่ 6 ดาวฤกษ์บทที่ 6 ดาวฤกษ์
บทที่ 6 ดาวฤกษ์Ta Lattapol
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)dnavaroj
 
ระบบย่อยอาหาร
ระบบย่อยอาหารระบบย่อยอาหาร
ระบบย่อยอาหารพัน พัน
 
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะแบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะJariya Jaiyot
 
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...Prachoom Rangkasikorn
 
โลก ดาราศาสตร์ อวกาศ ม.4 เล่ม 2_บทที่ 6 แผนที่ภูมิประเทศและแผนที่ธรณีวิทยา
โลก ดาราศาสตร์ อวกาศ ม.4 เล่ม 2_บทที่ 6 แผนที่ภูมิประเทศและแผนที่ธรณีวิทยาโลก ดาราศาสตร์ อวกาศ ม.4 เล่ม 2_บทที่ 6 แผนที่ภูมิประเทศและแผนที่ธรณีวิทยา
โลก ดาราศาสตร์ อวกาศ ม.4 เล่ม 2_บทที่ 6 แผนที่ภูมิประเทศและแผนที่ธรณีวิทยาsoysuwanyuennan
 
หินอัคนี หินแปร หินตะกอน
หินอัคนี หินแปร หินตะกอนหินอัคนี หินแปร หินตะกอน
หินอัคนี หินแปร หินตะกอนwebsite22556
 
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDna
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDnaการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDna
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDnaWan Ngamwongwan
 
อาณาจักรสัตว์ 2
อาณาจักรสัตว์ 2อาณาจักรสัตว์ 2
อาณาจักรสัตว์ 2Pinutchaya Nakchumroon
 
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศSupaluk Juntap
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)Napadon Yingyongsakul
 
ธรณีประวัติ
ธรณีประวัติธรณีประวัติ
ธรณีประวัติพัน พัน
 
บทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสารบทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสารPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 6 ดาวฤกษ์ (star)
บทที่ 6   ดาวฤกษ์ (star)บทที่ 6   ดาวฤกษ์ (star)
บทที่ 6 ดาวฤกษ์ (star)Pinutchaya Nakchumroon
 
เอกสารประกอบการสอน อวัยวะรับสัมผัส
เอกสารประกอบการสอน อวัยวะรับสัมผัสเอกสารประกอบการสอน อวัยวะรับสัมผัส
เอกสารประกอบการสอน อวัยวะรับสัมผัสBiobiome
 
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพSirintip Arunmuang
 
บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2Wichai Likitponrak
 

What's hot (20)

บทที่ 7 ระบบสุริยะ
บทที่ 7 ระบบสุริยะบทที่ 7 ระบบสุริยะ
บทที่ 7 ระบบสุริยะ
 
บทที่ 6 ดาวฤกษ์
บทที่ 6 ดาวฤกษ์บทที่ 6 ดาวฤกษ์
บทที่ 6 ดาวฤกษ์
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
 
ระบบย่อยอาหาร
ระบบย่อยอาหารระบบย่อยอาหาร
ระบบย่อยอาหาร
 
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะแบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
 
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
 
โลก ดาราศาสตร์ อวกาศ ม.4 เล่ม 2_บทที่ 6 แผนที่ภูมิประเทศและแผนที่ธรณีวิทยา
โลก ดาราศาสตร์ อวกาศ ม.4 เล่ม 2_บทที่ 6 แผนที่ภูมิประเทศและแผนที่ธรณีวิทยาโลก ดาราศาสตร์ อวกาศ ม.4 เล่ม 2_บทที่ 6 แผนที่ภูมิประเทศและแผนที่ธรณีวิทยา
โลก ดาราศาสตร์ อวกาศ ม.4 เล่ม 2_บทที่ 6 แผนที่ภูมิประเทศและแผนที่ธรณีวิทยา
 
หินอัคนี หินแปร หินตะกอน
หินอัคนี หินแปร หินตะกอนหินอัคนี หินแปร หินตะกอน
หินอัคนี หินแปร หินตะกอน
 
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDna
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDnaการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDna
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDna
 
อาณาจักรสัตว์ 2
อาณาจักรสัตว์ 2อาณาจักรสัตว์ 2
อาณาจักรสัตว์ 2
 
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศ
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
ธรณีประวัติ
ธรณีประวัติธรณีประวัติ
ธรณีประวัติ
 
หิน
หินหิน
หิน
 
บทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสารบทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสาร
 
ดิน
ดินดิน
ดิน
 
บทที่ 6 ดาวฤกษ์ (star)
บทที่ 6   ดาวฤกษ์ (star)บทที่ 6   ดาวฤกษ์ (star)
บทที่ 6 ดาวฤกษ์ (star)
 
เอกสารประกอบการสอน อวัยวะรับสัมผัส
เอกสารประกอบการสอน อวัยวะรับสัมผัสเอกสารประกอบการสอน อวัยวะรับสัมผัส
เอกสารประกอบการสอน อวัยวะรับสัมผัส
 
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
 
บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2
 

Viewers also liked

บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร 2559
บทที่ 4  ระบบย่อยอาหาร   2559บทที่ 4  ระบบย่อยอาหาร   2559
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร 2559Pinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 2  โลกและการเปลี่ยนแปลงบทที่ 2  โลกและการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลงPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 3 ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา
บทที่ 3 ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาบทที่ 3 ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา
บทที่ 3 ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร (2) 2559
บทที่ 4  ระบบย่อยอาหาร (2)   2559บทที่ 4  ระบบย่อยอาหาร (2)   2559
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร (2) 2559Pinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)Pinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 2 เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2  เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตบทที่ 2  เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2 เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 3 เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 3 เซลล์ของสิ่งมีชีวิตบทที่ 3 เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 3 เซลล์ของสิ่งมีชีวิตPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
บทที่  16  ยีนและโครโมโซมบทที่  16  ยีนและโครโมโซม
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซมPinutchaya Nakchumroon
 
หน่วยของสิ่งมีชีวิต
หน่วยของสิ่งมีชีวิตหน่วยของสิ่งมีชีวิต
หน่วยของสิ่งมีชีวิตsupreechafkk
 
เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตเคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตsupreechafkk
 

Viewers also liked (10)

บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร 2559
บทที่ 4  ระบบย่อยอาหาร   2559บทที่ 4  ระบบย่อยอาหาร   2559
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร 2559
 
บทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 2  โลกและการเปลี่ยนแปลงบทที่ 2  โลกและการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 2 โลกและการเปลี่ยนแปลง
 
บทที่ 3 ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา
บทที่ 3 ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาบทที่ 3 ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา
บทที่ 3 ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา
 
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร (2) 2559
บทที่ 4  ระบบย่อยอาหาร (2)   2559บทที่ 4  ระบบย่อยอาหาร (2)   2559
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร (2) 2559
 
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)
 
บทที่ 2 เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2  เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตบทที่ 2  เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 2 เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
 
บทที่ 3 เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 3 เซลล์ของสิ่งมีชีวิตบทที่ 3 เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
บทที่ 3 เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
 
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
บทที่  16  ยีนและโครโมโซมบทที่  16  ยีนและโครโมโซม
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
 
หน่วยของสิ่งมีชีวิต
หน่วยของสิ่งมีชีวิตหน่วยของสิ่งมีชีวิต
หน่วยของสิ่งมีชีวิต
 
เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตเคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
 

Similar to บทที่ 8 เทคโนโลยีอวกาศ

งานคอมยิม
งานคอมยิมงานคอมยิม
งานคอมยิมPornthip Nabnain
 
ยานอวกาศและกระสวยอวกาศ
ยานอวกาศและกระสวยอวกาศยานอวกาศและกระสวยอวกาศ
ยานอวกาศและกระสวยอวกาศsimple67
 
เทคโนโลยีอวกาศ
เทคโนโลยีอวกาศเทคโนโลยีอวกาศ
เทคโนโลยีอวกาศSukumal Ekayodhin
 
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-1page
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-1pageใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-1page
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-4page
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-4pageใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-4page
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
การสื่อสารไทยก้าวไกลด้วยไทยคม
การสื่อสารไทยก้าวไกลด้วยไทยคมการสื่อสารไทยก้าวไกลด้วยไทยคม
การสื่อสารไทยก้าวไกลด้วยไทยคมtanakit pintong
 
ดาวเทียม(ถิระพัฒน์+บุญอุ้ม)401
ดาวเทียม(ถิระพัฒน์+บุญอุ้ม)401ดาวเทียม(ถิระพัฒน์+บุญอุ้ม)401
ดาวเทียม(ถิระพัฒน์+บุญอุ้ม)401Png Methakullachat
 
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...Prachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...Prachoom Rangkasikorn
 
6.3 36 45 15
6.3 36 45 156.3 36 45 15
6.3 36 45 15wan55dee
 
6.3 36 45 15
6.3 36 45 156.3 36 45 15
6.3 36 45 15wan55dee
 
6.3 36 45 15
6.3 36 45 156.3 36 45 15
6.3 36 45 15wan55dee
 
ดวงจันทน์ของดาวพฤหัสบดี
ดวงจันทน์ของดาวพฤหัสบดีดวงจันทน์ของดาวพฤหัสบดี
ดวงจันทน์ของดาวพฤหัสบดีKrissanachai Sararam
 

Similar to บทที่ 8 เทคโนโลยีอวกาศ (20)

งานคอมยิม
งานคอมยิมงานคอมยิม
งานคอมยิม
 
ยานอวกาศและกระสวยอวกาศ
ยานอวกาศและกระสวยอวกาศยานอวกาศและกระสวยอวกาศ
ยานอวกาศและกระสวยอวกาศ
 
Contentastrounit1
Contentastrounit1Contentastrounit1
Contentastrounit1
 
เทคโนโลยีอวกาศ
เทคโนโลยีอวกาศเทคโนโลยีอวกาศ
เทคโนโลยีอวกาศ
 
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-1page
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-1pageใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-1page
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-1page
 
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-4page
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-4pageใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-4page
ใบความรู้+ดาวเทียมและยานอวกาศ+ป.6+298+dltvscip6+55t2sci p06 f17-4page
 
การสื่อสารไทยก้าวไกลด้วยไทยคม
การสื่อสารไทยก้าวไกลด้วยไทยคมการสื่อสารไทยก้าวไกลด้วยไทยคม
การสื่อสารไทยก้าวไกลด้วยไทยคม
 
Contentastrounit4
Contentastrounit4Contentastrounit4
Contentastrounit4
 
แบบทดสอบก่อน – หลัง เรียน
แบบทดสอบก่อน – หลัง  เรียนแบบทดสอบก่อน – หลัง  เรียน
แบบทดสอบก่อน – หลัง เรียน
 
ระบบสุริยะ
ระบบสุริยะระบบสุริยะ
ระบบสุริยะ
 
42101 3
42101 342101 3
42101 3
 
Zooniverse
ZooniverseZooniverse
Zooniverse
 
ดาวเทียม(ถิระพัฒน์+บุญอุ้ม)401
ดาวเทียม(ถิระพัฒน์+บุญอุ้ม)401ดาวเทียม(ถิระพัฒน์+บุญอุ้ม)401
ดาวเทียม(ถิระพัฒน์+บุญอุ้ม)401
 
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...
 
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...
ใบความรู้+เทคโนโลยีอวกาศ จรวดส่งยานอวกาศสู่นอกโลกได้อย่างไร+ป.6+298+dltvscip6...
 
6.3 36 45 15
6.3 36 45 156.3 36 45 15
6.3 36 45 15
 
6.3 36 45 15
6.3 36 45 156.3 36 45 15
6.3 36 45 15
 
6.3 36 45 15
6.3 36 45 156.3 36 45 15
6.3 36 45 15
 
ดวงจันทน์ของดาวพฤหัสบดี
ดวงจันทน์ของดาวพฤหัสบดีดวงจันทน์ของดาวพฤหัสบดี
ดวงจันทน์ของดาวพฤหัสบดี
 
Contentastrounit5
Contentastrounit5Contentastrounit5
Contentastrounit5
 

More from Pinutchaya Nakchumroon

บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมบทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
บทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตบทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
บทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12  การสังเคราะห์แสงบทที่ 12  การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสงPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช การคายน้ำ (5)
บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช   การคายน้ำ (5)บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช   การคายน้ำ (5)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช การคายน้ำ (5)Pinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ใบ (4)
บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช   ใบ (4)บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช   ใบ (4)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ใบ (4)Pinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)
บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)Pinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)
บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)Pinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืชบทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืชPinutchaya Nakchumroon
 
อาณาจักรสัตว์ (1)
อาณาจักรสัตว์ (1)อาณาจักรสัตว์ (1)
อาณาจักรสัตว์ (1)Pinutchaya Nakchumroon
 
อาณาจักรฟังไจ
อาณาจักรฟังไจอาณาจักรฟังไจ
อาณาจักรฟังไจPinutchaya Nakchumroon
 
อาณาจักรโพรติสตา
อาณาจักรโพรติสตาอาณาจักรโพรติสตา
อาณาจักรโพรติสตาPinutchaya Nakchumroon
 
ความหลากหลายทางชีวภาพ
ความหลากหลายทางชีวภาพความหลากหลายทางชีวภาพ
ความหลากหลายทางชีวภาพPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3  พลังงานไฟฟ้าบทที่ 3  พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้าPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือดบทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือดPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 1 พันธุกรรม (2)
บทที่ 1 พันธุกรรม (2)บทที่ 1 พันธุกรรม (2)
บทที่ 1 พันธุกรรม (2)Pinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 1 พันธุกรรม
บทที่ 1 พันธุกรรมบทที่ 1 พันธุกรรม
บทที่ 1 พันธุกรรมPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 2 งาน และพลังงาน
บทที่ 2  งาน และพลังงานบทที่ 2  งาน และพลังงาน
บทที่ 2 งาน และพลังงานPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่
บทที่ 1  แรงและการเคลื่อนที่บทที่ 1  แรงและการเคลื่อนที่
บทที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่Pinutchaya Nakchumroon
 

More from Pinutchaya Nakchumroon (19)

บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมบทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
 
บทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
บทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตบทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
บทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
 
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12  การสังเคราะห์แสงบทที่ 12  การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
 
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช การคายน้ำ (5)
บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช   การคายน้ำ (5)บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช   การคายน้ำ (5)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช การคายน้ำ (5)
 
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ใบ (4)
บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช   ใบ (4)บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช   ใบ (4)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ใบ (4)
 
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)
บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)
 
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)
บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)
 
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
บทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืชบทที่  11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
 
อาณาจักรสัตว์ (1)
อาณาจักรสัตว์ (1)อาณาจักรสัตว์ (1)
อาณาจักรสัตว์ (1)
 
อาณาจักรพืช
อาณาจักรพืชอาณาจักรพืช
อาณาจักรพืช
 
อาณาจักรฟังไจ
อาณาจักรฟังไจอาณาจักรฟังไจ
อาณาจักรฟังไจ
 
อาณาจักรโพรติสตา
อาณาจักรโพรติสตาอาณาจักรโพรติสตา
อาณาจักรโพรติสตา
 
ความหลากหลายทางชีวภาพ
ความหลากหลายทางชีวภาพความหลากหลายทางชีวภาพ
ความหลากหลายทางชีวภาพ
 
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3  พลังงานไฟฟ้าบทที่ 3  พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
 
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือดบทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
 
บทที่ 1 พันธุกรรม (2)
บทที่ 1 พันธุกรรม (2)บทที่ 1 พันธุกรรม (2)
บทที่ 1 พันธุกรรม (2)
 
บทที่ 1 พันธุกรรม
บทที่ 1 พันธุกรรมบทที่ 1 พันธุกรรม
บทที่ 1 พันธุกรรม
 
บทที่ 2 งาน และพลังงาน
บทที่ 2  งาน และพลังงานบทที่ 2  งาน และพลังงาน
บทที่ 2 งาน และพลังงาน
 
บทที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่
บทที่ 1  แรงและการเคลื่อนที่บทที่ 1  แรงและการเคลื่อนที่
บทที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่
 

บทที่ 8 เทคโนโลยีอวกาศ