SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
LIČNOST
LIČNOST
PERSONALITY, eng. = LIČNOST
PERSONA, lat. = maska u starogrčkim
dramama
IMPLICITNE TEORIJE LIČNOSTI = koje osobine
pripisujemo sebi, a koje drugim ljudima
(osobne teorije)
EKPLICITNE TEORIJE LIČNOSTI = psiholozi
znanstvenim metodama nastoje eksplicirati što
je ličnost
LIČNOST DEFINICIJA
LIČNOST = karakteristike neke osobe koje se očituju u
Ponašanju, Razmišljanju i Doživljavanju
Ovakvo shvaćanje ličnosti uključuje tri pretpostavke:
• karakteristike su manje ili više stabilne u vremenu
• iskazuju se u ponašanju koje je dosljedno u vremenu i različitim
situacijama (npr. ako smo sramežljivi, bit ćemo sramežljivi u različitim
vremenskim razdobljima i u različitim situacijama)
• različito ponašanje ljudi u istim situacijama može se pripisati njihovoj
različitoj ličnosti (npr. ako netko u društvuu uvijek započinje
komunikaciju, a netko teže, možemo zaključiti da je ova prva osoba
komunikativna, a druga sramežljiva)
TEMPERAMENT / KARAKTER
TEMPERAMENT je način emocionalnog reagiranja i ponašanja na podražaje.
Smatra se da je urođen. Podudara se s dvije dimenzije koje najbrže opažamo
kod drugih ; društvenost i emocionalna stabilnost.
KARAKTER je skup crta ličnosti koje izražavaju odnos:
• PREMA SEBI (samopouzdanje, samokritičnost)
• PREMA DRUGIMA (iskrenost, suosjećanje...)
• PREMA RADU I OBAVEZAMA (upornost, savjesnost...)
ŠTO OBLIKUJE LIČNOST?
Ličnost osobe se oblikuje pod utjecajem okoline i genetike (genotipa);
FENOTIP = GENOTIP x OKOLINA
FENOTIP = vanjski odraz genotipa i okoline
GENOTIP = svi geni neke osobe
Bihevioralna genetika je znanstvena disciplina koja se bavi
istraživanjem utjecaja kojeg imaju genetika i okolina na razvoj
pojedinih karakteristika.
ŠTO OBLIKUJE LIČNOST?
LIČNOST
• jednojajčani blizanci: r=0,50
• dvojajčani blizanci: r=0,30
(koeficijent korelacije inteligencije kod jednojajčanih blizanaca je 0.86,
a kod dvojajčanih 060)
TEORIJSKI PRISTUPI U PROŠLOSTI:
HIPOKRAT
- prvi podijelio ličnost prema temperamentu (smatrao da su razlike
uvjetovane tjelesnim sokovima)
 MELANKOLIK (CRNA ŽUČ); nedruštven, krut, pesimističan
 KOLERIK (ŽUTA ŽUČ); agresivan, nagao, pesimističan
 FLEGMATIK (SLUZ, FLEGMA); miran, moralan, optimističan
 SANGVINIK (KRV); vedar, veseo, optimističan
TEORIJSKI PRISTUPI U PROŠLOSTI:
WILLIAM SHELDON
- podijelio ličnost u 3 skupine prema tjelesnoj građi
 ENDOMORF; debeljuškast, vedar
 EKTOMORF; mršav, agresivan
 MEZOMORF; sportska građa, natjecatelj
TEORIJSKI PRISTUPI U PROŠLOSTI:
NISU NAĐENI ZNANSTVENI DOKAZI!
Laičke procjene nazivamo IMPLICITNE TEORIJE LIČNOSTI!!!!!
To znači da ljudi na osnovu vlastitih iskustava stvaraju svoje
“teorije” o procjeni ličnosti.
TEORIJSKI PRISTUPI LIČNOSTI
1. PSIHOANALITIČKI: S. Freud
2. BIHEVIORISTIČKI (teorije socijalnog učenja): B. F.
Skinner, A. Bandura
3. HUMANISTIČKI: A. Maslow, C. Rogers
4. OSOBINSKI PRISTUP: P. Costa, R. McCrae
PSIHOANALITIČKI PRISTUP
• utemeljio SIGMUND FREUD
Ličnost metaforijski opisao kao ledenjak koji se sastoji od 3 dimenzije;
 SVJESNOG DIJELA
 PREDSVJESNOG DIJELA
 NESVJESNOG DIJELA
• PSIHOANALITIČKI = PSIHODINAMSKI zbog dinamičnog odnosa
struktura ličnosti ida, ega i superega
PSIHOANALITIČKI PRISTUP
• SVJESNO – želje, motivi, interesi koji su nam trenutno dokučivi
• PREDSVJESNO – dimenzija koje nismo u potpunosti svjesni, ali to
možemo postati
• NESVJESNO – nedokučive želje, teorija najviše proučava ovu dimenziju
ličnosti
NESVJESNI DIO MOŽE SE OTKRITI:
- analizom snova
- slobodnim asocijacijama
- omaškama u govoru
- analizom humora
- hipnozom
ID
- biološka, urođena komponenta
- funkcionira prema NAČELU UGODE
- nalazi se u potpunosti u nesvjesnom
dijelu ličnosti
- u njemu je sjedišta nagona (EROSA i
THANATOSA)
- rezervoar libida (psihološke, seksualne
energije potrebne za rad ega i
superega)
EGO
- psihološka komponenta
- nastaje oko 2. godine
- funkcionira prema NAČELU
REALNOSTI (zahtjeve ida ostvaruje na
društveno prihvatljiv način)
- sukobom ida i ega nastaju obrambeni
mehanizmi
SUPEREGO
- socijalna komponenta
- nastaje oko 5. godine
- proteže se kroz sve tri razine svijesti
- funkcionira prema NAČELU IDEALNOSTI
- razvija se pod utjecajem nagrada i kazni
PSIHOANALITIČKI
PRISTUP
POZITIVNE STRANE TEORIJE
+ nova koncepcija čovjeka
+ istraživanje nesvjesnih odrednica
ličnosti
+ ukazivanje na obrambene
mehanizme
NEGATIVNE STRANE TEORIJE
- nije moguće predviđati ponašanje
- nije moguća eksperimentalna
provjera
- neka ponašanja se tumače isto
- teorija nastala proučavanjem
bolesnih, a ne zdravih pojedinaca
BIHEVIORISTIČKI PRISTUP
BIHEVIORISTIČKA TEORIJA LIČNOSTI
- smatra da se čovjek rađa kao TABULA RASA i da mu ličnost oblikuje
isključivo okolina i učenje (a ne genotip)
- B. F. SKINNER smatrao da se ličnost oblikuje preko okoline i operantnog
uvjetovanja (nagrada i kazna)
TEORIJA SOCIJALNOG UČENJA
• A. BANDURA proširio Skinnerovu teoriju uz naglasak na važnost kognitivnih
procesa (ponašanja nisu samo stečena potkrepljenjem okoline već su
usvojena aktivno tj. socijalnim učenjem (učenje po modelu, učenje
promatranjem)
• autor termina SAMOEFIKASNOST (samoprocjena pojedinca o vlastitim
sposobnostima za uspješno udovoljavanje zahtjevima zadataka)
BIHEVIORISTIČKI
PRISTUP
POZITIVNE STRANE TEORIJE
+ naglašava ulogu okoline u
formiranju ličnosti
+ naglašava ulogu socijalnog učenja
NEGATIVNE STRANE TEORIJE
- zanemaruje genotip
- ne predviđa ponašanje
HUMANISTIČKI PRISTUP
• pristup suprotan psihoanalitičkom pristupu jer humanisti naglašavaju da
je čovjek SVJESNO, KREATIVNO i POZITIVNO biće
• pristup je suprotan biheviorističkom pristupu jer proučava subjektivno
iskustvo ljudi, njihovo doživljavanje i razumijevanje sebe
MASLOWLJEVA TEORIJA LIČNOSTI
• A. MASLOW smatrao da čovjek teži ispunjenju vlastitih sposobnosti,
talenata i potencijala - SAMOAKTUALIZACIJI
ROGERSOVA TEORIJA LIČNOSTI
• C. ROGERS u psihologiju uveo termine:
 VLASTITO JA (POJAM O SEBI),
 REALNO JA (ONO ŠTO JESMO) I
 IDEALNO JA (ONO ŠTO ŽELIMO BITI)
HUMANISTIČKI
PRISTUP
POZITIVNE STRANE TEORIJE:
+ usmjeravali se na subjektivno
iskustvo pojedinaca
+ usmjerenost na pozitivno
+ primjena u psihoterapiji
NEGATIVNE STRANE TEORIJE:
- zanemaruje se genotip
- previše se oslanja na
subjektivno
OSOBINSKI PRISTUP
• model po kojem crte ličnosti čine da svatko od nas ima svoj
jedinstveni profil ličnosti
MODEL PET VELIKIH FAKTORA LIČNOSTI
• P. COSTA i R. MCCRAE
• dimenzije ličnosti su kontinuirane kategorije za koje su
karakteristične određene osobine
• na temelju rezultata iz svake kategorije određuje se profil ličnosti
MODEL PET VELIKIH FAKTORA LIČNOSTI
5 – FAKTORSKI MODEL
 NEUROTICIZAM
 OTVORENOST KA ISKUSTVIMA
 UGODNOST
 SAVJESNOST
 ESKTRAVERZIJA
• svaki čovjek ima sve ove faktore, razvijenih u većoj ili manjoj mjeri
MODEL PET VELIKIH FAKTORA LIČNOSTI
DIMENZIJE
OSOBE KOJE IMAJU IZRAŽENU
OVU DIMENZIJU SU:
OSOBE KOJE NEMAJU
IZRAŽENU OVU DIMENZIJU
SU:
EKSTRAVERZIJA društvene, srdačne, dominantne,
sklone uzbuđenjima
introvertirane, zatvorene, pasivne,
neraspoložene
NEUROTICIZAM napete, sramežljive, depresivne,
zabrinute
emocionalno stabilne, opuštene,
visokog samopoštovanja
SAVJESNOST efikasne, organizirane, točne i
pouzdane
nesavjesne, kasne, nepoudane,
neodgovorne
UGODNOST tople, pristojne, velikodušne,
spremne pomoći
neugodne, svadljive, agresivne, nije
ugodno s njima biti u društvu
OTVORENOST K
ISKUSTVIMA
originalne, širokih interesa,
znatiželjne, umjetničkih sklonosti
zatvorene iskustvima,
konzervativne, ukonočene, sklone
rutini
TEORIJE O CRTAMA
LIČNOSTI
POZITIVNE STRANE TEORIJE
+ obuhvaća velik broj osobina unutar
pojedine dimenzije
+ objašnjava ponašanje u velikom broju
situacija
+ usavršava testove za procjenu ličnosti
NEGATIVNE STRANE TEORIJE
- opisuje, ali ne objašnjava ličnost
- CIRKULARNOST (o osobinama se
zaključuje iz opažanog ponašanja, a
zatim se ponašanje objašnjava
osobinama)
- nije moguće predviđati ponašanje
LITERATURA
• Bratko, D. (2017). Psihologija – udžbenik za gimnazije. Zagreb: Profil
International
• Havelka, M. i Zarevski P. (2014). Psihologija-udžbenik za treći razred
medicinske škole za zanimanje medicinska sestra/tehničar opće njege.
Zagreb: Školska knjiga
• Jambrović Čugura, I. (2013). Psihologija – priručnik za pripremu ispita na
državnoj maturi. Zagreb: Profil

More Related Content

What's hot (20)

Metode istraživanja u psihologiji
Metode istraživanja u psihologiji Metode istraživanja u psihologiji
Metode istraživanja u psihologiji
 
zs
zszs
zs
 
INTELEKTUALNE TEŠKOĆE I KREATIVNOST
INTELEKTUALNE TEŠKOĆE I KREATIVNOSTINTELEKTUALNE TEŠKOĆE I KREATIVNOST
INTELEKTUALNE TEŠKOĆE I KREATIVNOST
 
os
osos
os
 
Glavni smjerovi suvremene psihologije
Glavni smjerovi suvremene psihologijeGlavni smjerovi suvremene psihologije
Glavni smjerovi suvremene psihologije
 
odredenje inteligencije
odredenje inteligencije odredenje inteligencije
odredenje inteligencije
 
gp
gpgp
gp
 
Metode i tehnike.pptx
Metode i tehnike.pptxMetode i tehnike.pptx
Metode i tehnike.pptx
 
7 Zivcani sustav.pdf
7 Zivcani sustav.pdf7 Zivcani sustav.pdf
7 Zivcani sustav.pdf
 
Sukob motiva
Sukob motivaSukob motiva
Sukob motiva
 
PB
PBPB
PB
 
SOCKOGN UCENJE.pptx
SOCKOGN UCENJE.pptxSOCKOGN UCENJE.pptx
SOCKOGN UCENJE.pptx
 
ucenje
ucenjeucenje
ucenje
 
zs
zszs
zs
 
pam
pampam
pam
 
ptsp
ptspptsp
ptsp
 
Endokrini sustav
Endokrini sustav Endokrini sustav
Endokrini sustav
 
vrste
vrstevrste
vrste
 
Uvod u psihologiju
Uvod u psihologijuUvod u psihologiju
Uvod u psihologiju
 
Operantno
Operantno Operantno
Operantno
 

Similar to Licnost

Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)Sara029
 
Psihologija licnosti - pog.pdf
Psihologija licnosti - pog.pdfPsihologija licnosti - pog.pdf
Psihologija licnosti - pog.pdfHarisKaljun
 
2 Povijest psihologije.pdf
2 Povijest psihologije.pdf2 Povijest psihologije.pdf
2 Povijest psihologije.pdfpetraognjenovic
 
03 teorije licnosti - psihoanaliticki pristup
03 teorije licnosti - psihoanaliticki pristup03 teorije licnosti - psihoanaliticki pristup
03 teorije licnosti - psihoanaliticki pristupaco bojic
 
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologijePredmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologijepetraognjenovic
 
Stereotipi predrasude i diskriminacija
Stereotipi predrasude i diskriminacijaStereotipi predrasude i diskriminacija
Stereotipi predrasude i diskriminacijapetraognjenovic
 
Povijest psihologije hip
Povijest psihologije hipPovijest psihologije hip
Povijest psihologije hipmirjanagb
 
Bioloski evolucijski pristup licnost psihologija
Bioloski evolucijski pristup licnost psihologijaBioloski evolucijski pristup licnost psihologija
Bioloski evolucijski pristup licnost psihologijaMarkoDijak1
 
Emocionalna pedagogija
Emocionalna pedagogijaEmocionalna pedagogija
Emocionalna pedagogijaFrenky32
 

Similar to Licnost (20)

Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)
 
Psihologija licnosti - pog.pdf
Psihologija licnosti - pog.pdfPsihologija licnosti - pog.pdf
Psihologija licnosti - pog.pdf
 
2. dio odnos
2. dio   odnos2. dio   odnos
2. dio odnos
 
Licnost novo test
Licnost novo testLicnost novo test
Licnost novo test
 
2 Povijest psihologije.pdf
2 Povijest psihologije.pdf2 Povijest psihologije.pdf
2 Povijest psihologije.pdf
 
3 Grane psihologije.pdf
3 Grane psihologije.pdf3 Grane psihologije.pdf
3 Grane psihologije.pdf
 
03 teorije licnosti - psihoanaliticki pristup
03 teorije licnosti - psihoanaliticki pristup03 teorije licnosti - psihoanaliticki pristup
03 teorije licnosti - psihoanaliticki pristup
 
Atribucija
AtribucijaAtribucija
Atribucija
 
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologijePredmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
 
A kako ja na to gledam
A kako ja na to gledamA kako ja na to gledam
A kako ja na to gledam
 
A kako ja na to gledam
A kako ja na to gledamA kako ja na to gledam
A kako ja na to gledam
 
pp
pppp
pp
 
MR aut
MR autMR aut
MR aut
 
Kontrola emocija
Kontrola emocijaKontrola emocija
Kontrola emocija
 
Stereotipi predrasude i diskriminacija
Stereotipi predrasude i diskriminacijaStereotipi predrasude i diskriminacija
Stereotipi predrasude i diskriminacija
 
Povijest psihologije hip
Povijest psihologije hipPovijest psihologije hip
Povijest psihologije hip
 
spd
spdspd
spd
 
Bioloski evolucijski pristup licnost psihologija
Bioloski evolucijski pristup licnost psihologijaBioloski evolucijski pristup licnost psihologija
Bioloski evolucijski pristup licnost psihologija
 
Emocije.pptx
Emocije.pptxEmocije.pptx
Emocije.pptx
 
Emocionalna pedagogija
Emocionalna pedagogijaEmocionalna pedagogija
Emocionalna pedagogija
 

More from petraognjenovic

Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptxPristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptxpetraognjenovic
 
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjeUtjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjepetraognjenovic
 
Vještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptxVještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptxpetraognjenovic
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxpetraognjenovic
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxpetraognjenovic
 
Komunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptxKomunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptxpetraognjenovic
 
Emocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxEmocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxpetraognjenovic
 
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdfpriprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdfpetraognjenovic
 
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptxOblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptxpetraognjenovic
 
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptxPsihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptxpetraognjenovic
 
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptxnovo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptxpetraognjenovic
 
Tehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptxTehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptxpetraognjenovic
 

More from petraognjenovic (20)

Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptxPristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
 
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjeUtjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
 
Vještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptxVještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptx
 
Sukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptxSukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptx
 
Motivacija.pptx
Motivacija.pptxMotivacija.pptx
Motivacija.pptx
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
 
Ja poruke.pptx
Ja poruke.pptxJa poruke.pptx
Ja poruke.pptx
 
Asertivnost.pptx
Asertivnost.pptxAsertivnost.pptx
Asertivnost.pptx
 
Komunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptxKomunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptx
 
Emocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxEmocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptx
 
Frustracija.pptx
Frustracija.pptxFrustracija.pptx
Frustracija.pptx
 
Stres.pptx
Stres.pptxStres.pptx
Stres.pptx
 
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdfpriprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
 
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptxOblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
 
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptxPsihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
 
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptxnovo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
 
Tugovanje.pptx
Tugovanje.pptxTugovanje.pptx
Tugovanje.pptx
 
Empatija.pptx
Empatija.pptxEmpatija.pptx
Empatija.pptx
 
Tehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptxTehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptx
 

Licnost

  • 2. LIČNOST PERSONALITY, eng. = LIČNOST PERSONA, lat. = maska u starogrčkim dramama IMPLICITNE TEORIJE LIČNOSTI = koje osobine pripisujemo sebi, a koje drugim ljudima (osobne teorije) EKPLICITNE TEORIJE LIČNOSTI = psiholozi znanstvenim metodama nastoje eksplicirati što je ličnost
  • 3. LIČNOST DEFINICIJA LIČNOST = karakteristike neke osobe koje se očituju u Ponašanju, Razmišljanju i Doživljavanju Ovakvo shvaćanje ličnosti uključuje tri pretpostavke: • karakteristike su manje ili više stabilne u vremenu • iskazuju se u ponašanju koje je dosljedno u vremenu i različitim situacijama (npr. ako smo sramežljivi, bit ćemo sramežljivi u različitim vremenskim razdobljima i u različitim situacijama) • različito ponašanje ljudi u istim situacijama može se pripisati njihovoj različitoj ličnosti (npr. ako netko u društvuu uvijek započinje komunikaciju, a netko teže, možemo zaključiti da je ova prva osoba komunikativna, a druga sramežljiva)
  • 4. TEMPERAMENT / KARAKTER TEMPERAMENT je način emocionalnog reagiranja i ponašanja na podražaje. Smatra se da je urođen. Podudara se s dvije dimenzije koje najbrže opažamo kod drugih ; društvenost i emocionalna stabilnost. KARAKTER je skup crta ličnosti koje izražavaju odnos: • PREMA SEBI (samopouzdanje, samokritičnost) • PREMA DRUGIMA (iskrenost, suosjećanje...) • PREMA RADU I OBAVEZAMA (upornost, savjesnost...)
  • 5. ŠTO OBLIKUJE LIČNOST? Ličnost osobe se oblikuje pod utjecajem okoline i genetike (genotipa); FENOTIP = GENOTIP x OKOLINA FENOTIP = vanjski odraz genotipa i okoline GENOTIP = svi geni neke osobe Bihevioralna genetika je znanstvena disciplina koja se bavi istraživanjem utjecaja kojeg imaju genetika i okolina na razvoj pojedinih karakteristika.
  • 6. ŠTO OBLIKUJE LIČNOST? LIČNOST • jednojajčani blizanci: r=0,50 • dvojajčani blizanci: r=0,30 (koeficijent korelacije inteligencije kod jednojajčanih blizanaca je 0.86, a kod dvojajčanih 060)
  • 7. TEORIJSKI PRISTUPI U PROŠLOSTI: HIPOKRAT - prvi podijelio ličnost prema temperamentu (smatrao da su razlike uvjetovane tjelesnim sokovima)  MELANKOLIK (CRNA ŽUČ); nedruštven, krut, pesimističan  KOLERIK (ŽUTA ŽUČ); agresivan, nagao, pesimističan  FLEGMATIK (SLUZ, FLEGMA); miran, moralan, optimističan  SANGVINIK (KRV); vedar, veseo, optimističan
  • 8. TEORIJSKI PRISTUPI U PROŠLOSTI: WILLIAM SHELDON - podijelio ličnost u 3 skupine prema tjelesnoj građi  ENDOMORF; debeljuškast, vedar  EKTOMORF; mršav, agresivan  MEZOMORF; sportska građa, natjecatelj
  • 9. TEORIJSKI PRISTUPI U PROŠLOSTI: NISU NAĐENI ZNANSTVENI DOKAZI! Laičke procjene nazivamo IMPLICITNE TEORIJE LIČNOSTI!!!!! To znači da ljudi na osnovu vlastitih iskustava stvaraju svoje “teorije” o procjeni ličnosti.
  • 10. TEORIJSKI PRISTUPI LIČNOSTI 1. PSIHOANALITIČKI: S. Freud 2. BIHEVIORISTIČKI (teorije socijalnog učenja): B. F. Skinner, A. Bandura 3. HUMANISTIČKI: A. Maslow, C. Rogers 4. OSOBINSKI PRISTUP: P. Costa, R. McCrae
  • 11. PSIHOANALITIČKI PRISTUP • utemeljio SIGMUND FREUD Ličnost metaforijski opisao kao ledenjak koji se sastoji od 3 dimenzije;  SVJESNOG DIJELA  PREDSVJESNOG DIJELA  NESVJESNOG DIJELA • PSIHOANALITIČKI = PSIHODINAMSKI zbog dinamičnog odnosa struktura ličnosti ida, ega i superega
  • 12. PSIHOANALITIČKI PRISTUP • SVJESNO – želje, motivi, interesi koji su nam trenutno dokučivi • PREDSVJESNO – dimenzija koje nismo u potpunosti svjesni, ali to možemo postati • NESVJESNO – nedokučive želje, teorija najviše proučava ovu dimenziju ličnosti NESVJESNI DIO MOŽE SE OTKRITI: - analizom snova - slobodnim asocijacijama - omaškama u govoru - analizom humora - hipnozom
  • 13. ID - biološka, urođena komponenta - funkcionira prema NAČELU UGODE - nalazi se u potpunosti u nesvjesnom dijelu ličnosti - u njemu je sjedišta nagona (EROSA i THANATOSA) - rezervoar libida (psihološke, seksualne energije potrebne za rad ega i superega)
  • 14. EGO - psihološka komponenta - nastaje oko 2. godine - funkcionira prema NAČELU REALNOSTI (zahtjeve ida ostvaruje na društveno prihvatljiv način) - sukobom ida i ega nastaju obrambeni mehanizmi
  • 15. SUPEREGO - socijalna komponenta - nastaje oko 5. godine - proteže se kroz sve tri razine svijesti - funkcionira prema NAČELU IDEALNOSTI - razvija se pod utjecajem nagrada i kazni
  • 16. PSIHOANALITIČKI PRISTUP POZITIVNE STRANE TEORIJE + nova koncepcija čovjeka + istraživanje nesvjesnih odrednica ličnosti + ukazivanje na obrambene mehanizme NEGATIVNE STRANE TEORIJE - nije moguće predviđati ponašanje - nije moguća eksperimentalna provjera - neka ponašanja se tumače isto - teorija nastala proučavanjem bolesnih, a ne zdravih pojedinaca
  • 17. BIHEVIORISTIČKI PRISTUP BIHEVIORISTIČKA TEORIJA LIČNOSTI - smatra da se čovjek rađa kao TABULA RASA i da mu ličnost oblikuje isključivo okolina i učenje (a ne genotip) - B. F. SKINNER smatrao da se ličnost oblikuje preko okoline i operantnog uvjetovanja (nagrada i kazna) TEORIJA SOCIJALNOG UČENJA • A. BANDURA proširio Skinnerovu teoriju uz naglasak na važnost kognitivnih procesa (ponašanja nisu samo stečena potkrepljenjem okoline već su usvojena aktivno tj. socijalnim učenjem (učenje po modelu, učenje promatranjem) • autor termina SAMOEFIKASNOST (samoprocjena pojedinca o vlastitim sposobnostima za uspješno udovoljavanje zahtjevima zadataka)
  • 18. BIHEVIORISTIČKI PRISTUP POZITIVNE STRANE TEORIJE + naglašava ulogu okoline u formiranju ličnosti + naglašava ulogu socijalnog učenja NEGATIVNE STRANE TEORIJE - zanemaruje genotip - ne predviđa ponašanje
  • 19. HUMANISTIČKI PRISTUP • pristup suprotan psihoanalitičkom pristupu jer humanisti naglašavaju da je čovjek SVJESNO, KREATIVNO i POZITIVNO biće • pristup je suprotan biheviorističkom pristupu jer proučava subjektivno iskustvo ljudi, njihovo doživljavanje i razumijevanje sebe MASLOWLJEVA TEORIJA LIČNOSTI • A. MASLOW smatrao da čovjek teži ispunjenju vlastitih sposobnosti, talenata i potencijala - SAMOAKTUALIZACIJI ROGERSOVA TEORIJA LIČNOSTI • C. ROGERS u psihologiju uveo termine:  VLASTITO JA (POJAM O SEBI),  REALNO JA (ONO ŠTO JESMO) I  IDEALNO JA (ONO ŠTO ŽELIMO BITI)
  • 20. HUMANISTIČKI PRISTUP POZITIVNE STRANE TEORIJE: + usmjeravali se na subjektivno iskustvo pojedinaca + usmjerenost na pozitivno + primjena u psihoterapiji NEGATIVNE STRANE TEORIJE: - zanemaruje se genotip - previše se oslanja na subjektivno
  • 21. OSOBINSKI PRISTUP • model po kojem crte ličnosti čine da svatko od nas ima svoj jedinstveni profil ličnosti MODEL PET VELIKIH FAKTORA LIČNOSTI • P. COSTA i R. MCCRAE • dimenzije ličnosti su kontinuirane kategorije za koje su karakteristične određene osobine • na temelju rezultata iz svake kategorije određuje se profil ličnosti
  • 22. MODEL PET VELIKIH FAKTORA LIČNOSTI 5 – FAKTORSKI MODEL  NEUROTICIZAM  OTVORENOST KA ISKUSTVIMA  UGODNOST  SAVJESNOST  ESKTRAVERZIJA • svaki čovjek ima sve ove faktore, razvijenih u većoj ili manjoj mjeri
  • 23. MODEL PET VELIKIH FAKTORA LIČNOSTI DIMENZIJE OSOBE KOJE IMAJU IZRAŽENU OVU DIMENZIJU SU: OSOBE KOJE NEMAJU IZRAŽENU OVU DIMENZIJU SU: EKSTRAVERZIJA društvene, srdačne, dominantne, sklone uzbuđenjima introvertirane, zatvorene, pasivne, neraspoložene NEUROTICIZAM napete, sramežljive, depresivne, zabrinute emocionalno stabilne, opuštene, visokog samopoštovanja SAVJESNOST efikasne, organizirane, točne i pouzdane nesavjesne, kasne, nepoudane, neodgovorne UGODNOST tople, pristojne, velikodušne, spremne pomoći neugodne, svadljive, agresivne, nije ugodno s njima biti u društvu OTVORENOST K ISKUSTVIMA originalne, širokih interesa, znatiželjne, umjetničkih sklonosti zatvorene iskustvima, konzervativne, ukonočene, sklone rutini
  • 24. TEORIJE O CRTAMA LIČNOSTI POZITIVNE STRANE TEORIJE + obuhvaća velik broj osobina unutar pojedine dimenzije + objašnjava ponašanje u velikom broju situacija + usavršava testove za procjenu ličnosti NEGATIVNE STRANE TEORIJE - opisuje, ali ne objašnjava ličnost - CIRKULARNOST (o osobinama se zaključuje iz opažanog ponašanja, a zatim se ponašanje objašnjava osobinama) - nije moguće predviđati ponašanje
  • 25. LITERATURA • Bratko, D. (2017). Psihologija – udžbenik za gimnazije. Zagreb: Profil International • Havelka, M. i Zarevski P. (2014). Psihologija-udžbenik za treći razred medicinske škole za zanimanje medicinska sestra/tehničar opće njege. Zagreb: Školska knjiga • Jambrović Čugura, I. (2013). Psihologija – priručnik za pripremu ispita na državnoj maturi. Zagreb: Profil