INTELEKTUALNE TEŠKOĆE I KREATIVNOST
- 1.
- 2. KREATIVNOST • sposobnost nalaženjanovih, originalnih ideja • podrazumijeva DIVERGENTNI tip mišljenja • kreativne osobe u prosjeku su inteligentnije, no inteligencija nije mjera kreativnosti (nisu svi genijalci kreativni) • kreativne osobe su uglavnom otvorene, vedre, vesele, uporne, intrinzično motivirane
- 3. KREATIVNOST Kreativnost se mjeriprocjenama stručnjaka (subjektivno) ili testovima koji ispituju DIVERGENTNO MIŠLJENJE (iznalaženje što više različitih rješenja na problem), što daje objektivne rezultate. http://www.testmycreativity.com/ http://testovi.50webs.com/testovi-kreativnosti.html
- 4. INTELEKTUALNE TEŠKOĆE LAKE INTELEKTUALNETEŠKOĆE UMJERENE INTELEKTUALNE TEŠKOĆE TEŠKE INTELEKTUALNE TEŠKOĆE IZRAZITO TEŠKE INTELEKTUALNE TEŠKOĆE
- 5. LAKE INTELEKTUALNE TEŠKOĆE IQ= 50 – 69 • često se ne uočava do polaska u školu • mogu samostalno živjeti i završiti OŠ • na razini djeteta od 9-12 godina UMJERENE INTELEKTUALNE TEŠKOĆE IQ = 35 – 49 • mogu naučiti obavljanje jednostavnih zadataka u zaštićenim uvjetima • najčešće nisu sposobni za samostalan život • na razini djeteta od 6-9 godina
- 6. TEŠKE INTELEKTUALNE TEŠKOĆE IQ= 20- 34 • ne mogu samostalno živjeti • vrlo česti motorički problemi • na razini djeteta od 3-6 godina IZRAZITO TEŠKE INTELEKTUALNE TEŠKOĆE IQ = ispod 20 • ne mogu samostalno živjeti • vrlo česti motorički problemi • ne mogu naučiti govoriti • stalna briga i njega • na razini 3-godišnjeg djeteta