2. OPERANTNO UVJETOVANJE
• INSTRUMENTALNO UVJETOVANJE ili SKINNEROVO KONDICIONIRANJE
• BURRHUS FREDERIC SKINNER - glavni teoretičar operantnog uvjetovanja
• pojam POTKREPLJENJE
3. OPERANTNO UVJETOVANJE
• način učenja koji mijenja vjerojatnost pojave nekog ponašanja na temelju posljedica koje
ga prate
• EDWARD THORNDIKE (EKSPERIMENT S GLADNOM MAČKOM)
- nakon oslobađanja, mačka je dobila ribu pa joj je za svako sljedeće oslobađanje trebalo
manje vremena
- ZAKON EFEKTA; ako je ponašanje nagrađeno, vjerojatnost pojave ponašanja je veća i
obrnuto
4. OPERANTNO UVJETOVANJE (DEFINICIJA)
• vrsta učenja kod kojeg se neko ponašanje usvaja ako nakon njega slijedi
nagrada
PONAŠANJE POSLJEDICA
(POTREPLJENJE)
• POTKREPLJENJE je bilo koji događaj koji povećava vjerojatnost ponavljanja
ponašanja koje je dovelo do njega.
5.
6. POTKREPLJENJE / KAZNA
• POTKREPLJENJE je događaj koji povećava vjerojatnost pojavljivanja nekog
ponašanja
• POZITIVNO POTKREPLJENJE je ugodan događaj koji povećava vjerojatnost
pojavljivanja nekog ponašanja (npr. nakon dobre ocjene iz ispita dijete dobije
novčanu nagradu od roditelja)
• NEGATIVNO POTKREPLJENJE nije kazna nego uklanjanje nekog neugodnog
događaja što kao posljedicu ima povećanu vjerojatnost pojavljivanja ponašanja
(npr. majka prigovara sinu što ne pere zube, pa onda dijete zube i opere)
• KAZNA je negativan događaj koji smanjuje vjerojatnost pojave nekog ponašanja
(npr. dijete zbog loše ocjene dobije batine)
7. RAZLIKA KAZNE I NEGATIVNOG POTKREPLJENJA:
Kazna SMANJUJE vjerojatnost
pojave nekog ponašanja, ne uči
nove reakcije, izaziva represiju,
uči agresivnom ponašanju, izaziva
neugodne emocije.
Negativno potkrepljenje
POVEĆAVA vjerojatnost pojave
nekog ponašanja i uglavnom
nema negativnih konotacija.
8. RAZLIKA OPERANTNOG I KLASIČNOG UVJETOVANJA
Kod operantnog uvjetovanja odgovor je svjestan, organizam aktivan, a i taj
mehanizam je složeniji. Kod njega primijećujemo i oblikovanje i ulančavanje
ponašanja.
Kod klasičnog uvjetovanja odgovor je refleksan, organizam pasivan, a taj
mehanizam je jednostavniji.
9. SLIČNOST OPERANTNOG UVJETOVANJA S KLASIČNIM
UVJETOVANJEM:
Kod oba primjećujemo spontano gašenje i vraćanje, diskriminaciju i generalizaciju
podražaja te uvjetovanje višeg reda.
Pomoću oba mehanizma učiti mogu djeca, životinje i mentalno zaostale osobe.
10. LITERATURA
• Bratko, D. (2008). Psihologija – udžbenik za gimnazije. Zagreb: Profil
International
• Havelka, M. i Zarevski P. (2014). Psihologija-udžbenik za treći razred medicinske
škole za zanimanje medicinska sestra/tehničar opće njege. Zagreb: Školska knjiga
