SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Psihologija
rehabilitacije
Somatopsihologija
• područje koje se bavi utjecajem tjelesnih bolesti na psihička stanja
• odnosi se na psihičke probleme svih tjelesno oboljelih osoba
• pojavljuje se 50-ih godina 20. stoljeća kada se javlja izražena potreba za
proučavanjem psiholoških stanja mnogih osoba s invaliditetom i potreba za
ispitivanjem utjecaja ovih psihičkih stanja na proces rehabilitacije
• obuhvaća i bolesne osobe i osobe s invaliditetom
• osim utvrđivanja psiholoških posljedica izazvanim tjelesnim bolestima i
oštećenjima, istražuje i utjecaj socijalne sredine na proces prilagodbe bolesnika
na tjelesnu bolest i tjelesno oštećenje
Zašto rehabilitacija?
• rehabilitacijom se bolesnik često ne može vratiti u potpuno stanje
zdravlja te mu treba pomoći u prilagodbi na posljedici bolesti
• to je osobito veliki problem kod tjelesnih trauma koje uzrokuju trajnu
invalidnost kada preostaje bolesnika što bolje prilagoditi na njegov trajni
tjelesni nedostatak i omogućiti mu da živi što što samostalnije i potpunije
• brojne psihološke tehnike sučeljavanja s nepovratnim gubitkom zdravlja
pokazale su se korisnima u provođenju uspješne rehabilitacije
Psihologija rehabilitacije
• područje specijalizacije unutar somatopsihologije koja se fokusira na
proučavanje i primjenu psiholoških znanja i vještina u ime osoba s
INVALIDITETOM i kroničnim zdravstvenim stanjima kako bi im se
poboljšalo zdravlje, povećala neovisnost, funkcionalne sposobnosti i
sudjelovanje u društvenoj ulozi
Cilj psihologije rehabilitacije:
• pomoći pojedincima s invaliditetom i kroničnim zdravstvenim uvjetima i
poboljšati kvalitetu života
• psiholozi se bave svim čimbenicima u životima ljudi koji pridonose njihovu
oporavku, od potpore koju dobivaju od obitelji i prijatelja do odnosa koje
imaju s timom pružatelja usluga liječenja
- psiholozi imaju ključnu ulogu u savjetovanju odvjetnika, sudova,
obrazovnih institucija, poslodavaca i osiguravajućih društava u vezi s
invaliditetom i zdravstvenim problemima
- uključeni su u razvoj i promicanje javnih politika i zakona koji
podržavaju nediskriminirajuće postupke i financiranje usluga
namijenjenih povećanju neovisnosti
- krajnji cilj je pomoći smanjiti ili ublažiti negativan utjecaj invaliditeta i
kroničnih zdravstvenih stanja i optimizirati dobrobit osoba tijekom
života!
Zašto trebamo psihologe u
rehabilitacijskom centru?
Tko su psiholozi u rehabilitaciji?
• osobe koje pomažu osobama s invaliditetom i kroničnim bolestima
• jedinstveno su osposobljeni i specijalizirani za sudjelovanje u širokom spektru aktivnosti
uključujući kliničku praksu, savjetovanje, istraživanje, pružanje usluga i osposobljavanje
osoba s invaliditetom ili kroničnim zdravstvenim stanjima
• pružaju usluge s ciljem povećanja funkcije i kvalitete života, smanjenje ograničenja
aktivnosti i ograničenja sudjelovanja u društvu
• pružaju psihoterapiju i upravljaju procjenama bolesnika
• procjene mogu biti neurološke (testiranje pamćenja i drugih kognitivnih funkcija) ili
psihološke (procjenjivanje emocionalnog postupanja s problemima vezanim za
invalidnost)
• nakon procjene i dijagnosticiranja pacijenta, psiholog rehabilitacije također je odgovoran
za preporučivanje tijeka liječenja (različitih tipova terapije)
• prilikom planiranja liječenja, psiholozi za rehabilitaciju uključuju se u tim za
rehabilitaciju i razmotre životno okruženje pojedinca
• uzimaju se u obzir potrebe osoba, a sve prepreke koje sprečavaju najvišu razinu osobnog
funkcioniranja su uklonjene kada je to moguće
• ponekad rade zajedno s neuropsihološkim stručnjacima, a često surađuju s drugim
zdravstvenim i medicinskim stručnjacima, npr. FIZIOTERAPEUTIMA
Psiholozi - somatopsihologija
• bolnice, centri za fizikalnu terapiju, centri za dugoročnu njegu, centri za
odvikavanje od droga i alkohola, psihijatrijske bolnice i klinike za mentalno
zdravlje
• agencije u zajednici koji služe osobama s posebnim invaliditetom ili kroničnim
zdravstvenim uvjetima (npr. cerebralna paraliza, multipla skleroza, ozljeda
kralježnice, ozljeda mozga, gluhoća, sljepoća, amputacije, autizam, ...)
• u radu s djecom - pružaju sveobuhvatne procjene, provode individualnu i
obiteljsku terapiju, pišu recepte i po potrebi obavljaju neuro-rehabilitacijske
intervencije
Zdravstvena psihologija u zdravstvenoj praksi
u Hrvatskoj
• vrlo je malo psihologa koji sustavno rade i surađuju sa zdravstvenim
djelatnicima na pojedinim disciplinama unutar zdravstvene psihologije –
pedijatrijske psihologije, bihevioralne kardiologije, psihoonkologije,
psihodermatologije, psihoimunologije i drugih
• ako se i uspiju baviti pojedinim problemima s ovih područja, to najčešće rade
povremeno, iz vlastita interesa, a ne kao djelatnost utvrđenu standardima
usluga u zdravstvu i ugovorenu s osiguravajućim zavodima koji plaćaju
cijene zdravstvenih usluga
• prema evidenciji Hrvatskoga psihološkog društva, u zdravstvenoj djelatnosti
u Hrvatskoj bilo je 2001. godine, od oko 2200 psihologa, zaposleno oko 220
psihologa, od čega oko 120 u bolničkim zdravstvenim ustanovama, a oko
100 u primarnoj zdravstvenoj zaštiti.
Motivacija za rehabilitaciju
Motivacija ovisi o:
• korisnosti/vrijednosti cilja (VC)
• vjerojatnosti uspjeha (VU)
• potrebnom naporu (N)
M=VC x VU x N
Vrijednost cilja:
• cilj i program rehabilitacije odrediti u dogovoru s bolesnikom
• mora obuhvaćati bolesnikove organske potrebe i potrebe za
prihvaćanjem, ljubavlju, poštovanjem ...
Vjerojatnost uspjeha:
• realno postaviti cilj, ako je dugoročan – niz kratkoročnih, poticati
unutrašnju motivaciju
Napor:
• podsjetiti da više cijenimo stvari koje smo dobili uz više uloženog
truda ili napora
• stalna ohrabrenja i poticaji (izmjena bihevioralnih i psihoterapijskih
tehnika)
• motivirati s prva dva faktora
Kako povećati motivaciju?
Nemotivirani bolesnik:
• odbija obavljanje terapijskih zadataka
• odustaje čim osjeti umor, bol ili neugodu
• ne uspijeva naučiti potrebne zadatke
• ne prihvaća tumačenje svog problema i ponuđenog programa za
rješavanje teškoća
DOBAR FIZIOTERAPEUT
• cilj rehabilitacije određuje zajedno s bolesnikom (svrhovitost
vježbi)
• ako je cilj dugoročan, postavlja niz kratkoročnih ciljeva
• u fazi negiranja daje bolesniku istinite i relevantne, ali samo
djelomične informacije o traumi i njenim posljedicama
• ciljeve postavlja u pozitivnim terminima
• cilj vizualizira i ima ga stalno pred očima
• potiče bolesnika da prati vlastiti napredak i nagrađuje se (bolje
nego se uspoređivati s drugima)
DOBAR FIZIOTERAPEUT
• osobe s tjelesnom vrijednosnom orijentacijom usmjerava na trajne
vrijednosti
• podsjeća osobe da mogu puno postići vlastitim trudom
• podsjeća da će više cijeniti sebe i ostvareno ako su u to uložili veći
napor ili prošli kroz bolno iskustvo
• koristi znanja iz zdravstvene psihologije (kombiniranje
psihoterapijskih i bihevioralnih tehnika, „ventilacija čuvstava“,
pretvaranje prijetnje u izazov, iracionalnih vjerovanja u
racionalna, humor, tehnike ublažavanja boli, savjeti za bolje
slijeđenje zdravstvenih uputa i preporuka, komunikacija
prilagođena dobi ....)
USPJEŠAN FIZIOTERAPEUT
• OSOBINE LIČNOSTI
• entuzijazam
• pozitivan stav prema poslu
• ugodan
• savjestan
• vedar i optimističan
• tolerantan na stres i frustraciju
• strpljiv
• uredan fizički izgled
• PROFESIONALNE
KOMPETENCIJE
• stručnost (znanje iz područja
struke)
• vještina praktične primjene
znanja
• vještine komunikacije
• vještine timskog rada
• spremnost na cjeloživotno
stručno usavršavanje

More Related Content

What's hot (20)

emocije
emocijeemocije
emocije
 
stajalista
stajalista stajalista
stajalista
 
bol i psiholoske odrednice bola
bol i psiholoske odrednice bola bol i psiholoske odrednice bola
bol i psiholoske odrednice bola
 
pp
pppp
pp
 
ptsp
ptspptsp
ptsp
 
gabriela grubisic
gabriela grubisicgabriela grubisic
gabriela grubisic
 
puk
pukpuk
puk
 
fantomska bol
fantomska bolfantomska bol
fantomska bol
 
zs
zszs
zs
 
pp
pppp
pp
 
Licnost
LicnostLicnost
Licnost
 
novo za web kako napraviti 20222023.pptx
novo za web kako napraviti 20222023.pptxnovo za web kako napraviti 20222023.pptx
novo za web kako napraviti 20222023.pptx
 
frustracija
frustracijafrustracija
frustracija
 
bol
bolbol
bol
 
Ei
EiEi
Ei
 
Maslow
Maslow Maslow
Maslow
 
Sukob motiva
Sukob motivaSukob motiva
Sukob motiva
 
motivacija
motivacijamotivacija
motivacija
 
Psiholoske reakcije na tjelesne gubitke
Psiholoske reakcije na tjelesne gubitkePsiholoske reakcije na tjelesne gubitke
Psiholoske reakcije na tjelesne gubitke
 
gp
gpgp
gp
 

Similar to 3 Psihologija rehabilitacije SS.pptx

Glavni smjerovi suvremene psihologije
Glavni smjerovi suvremene psihologijeGlavni smjerovi suvremene psihologije
Glavni smjerovi suvremene psihologijepetraognjenovic
 
Briga za mentalno zdravlje
Briga za mentalno zdravljeBriga za mentalno zdravlje
Briga za mentalno zdravljeSanja Hrvojević
 
Motivacija u rehabilitaciji
Motivacija u rehabilitaciji Motivacija u rehabilitaciji
Motivacija u rehabilitaciji petraognjenovic
 
_Mentalno_zdravlje.pptx
_Mentalno_zdravlje.pptx_Mentalno_zdravlje.pptx
_Mentalno_zdravlje.pptxBUBILI2
 
Moja kuća zdravlja!
Moja kuća zdravlja!Moja kuća zdravlja!
Moja kuća zdravlja!FrendiceHR
 
Zsolt Nemeskéri – Balázs Pankász: METODOLOGIJSKI PRIRUČNIK Prepoznavanje i tr...
Zsolt Nemeskéri – Balázs Pankász: METODOLOGIJSKI PRIRUČNIK Prepoznavanje i tr...Zsolt Nemeskéri – Balázs Pankász: METODOLOGIJSKI PRIRUČNIK Prepoznavanje i tr...
Zsolt Nemeskéri – Balázs Pankász: METODOLOGIJSKI PRIRUČNIK Prepoznavanje i tr...Balazs Pankasz
 
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)Sara029
 
Modifikacija ponasanja u radu ij
Modifikacija ponasanja u radu   ijModifikacija ponasanja u radu   ij
Modifikacija ponasanja u radu ijsofijaseminarski
 
Modifikacija ponasanja u radu
Modifikacija ponasanja u raduModifikacija ponasanja u radu
Modifikacija ponasanja u radusofijaseminarski
 
sanja belak kovacevic - emocionalne reakcije na inicijalnu dijagnozu
sanja belak kovacevic - emocionalne reakcije na inicijalnu dijagnozu sanja belak kovacevic - emocionalne reakcije na inicijalnu dijagnozu
sanja belak kovacevic - emocionalne reakcije na inicijalnu dijagnozu Partnerships in Health
 
Komunikacija s neizljecivim bolesnicima
Komunikacija s neizljecivim bolesnicimaKomunikacija s neizljecivim bolesnicima
Komunikacija s neizljecivim bolesnicimapetraognjenovic
 
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptxPsihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptxpetraognjenovic
 

Similar to 3 Psihologija rehabilitacije SS.pptx (20)

Glavni smjerovi suvremene psihologije
Glavni smjerovi suvremene psihologijeGlavni smjerovi suvremene psihologije
Glavni smjerovi suvremene psihologije
 
REHABILITACIJA DJECE
REHABILITACIJA DJECEREHABILITACIJA DJECE
REHABILITACIJA DJECE
 
3 Grane psihologije.pdf
3 Grane psihologije.pdf3 Grane psihologije.pdf
3 Grane psihologije.pdf
 
Briga za mentalno zdravlje
Briga za mentalno zdravljeBriga za mentalno zdravlje
Briga za mentalno zdravlje
 
Motivacija u rehabilitaciji
Motivacija u rehabilitaciji Motivacija u rehabilitaciji
Motivacija u rehabilitaciji
 
_Mentalno_zdravlje.pptx
_Mentalno_zdravlje.pptx_Mentalno_zdravlje.pptx
_Mentalno_zdravlje.pptx
 
Moja kuća zdravlja!
Moja kuća zdravlja!Moja kuća zdravlja!
Moja kuća zdravlja!
 
Zsolt Nemeskéri – Balázs Pankász: METODOLOGIJSKI PRIRUČNIK Prepoznavanje i tr...
Zsolt Nemeskéri – Balázs Pankász: METODOLOGIJSKI PRIRUČNIK Prepoznavanje i tr...Zsolt Nemeskéri – Balázs Pankász: METODOLOGIJSKI PRIRUČNIK Prepoznavanje i tr...
Zsolt Nemeskéri – Balázs Pankász: METODOLOGIJSKI PRIRUČNIK Prepoznavanje i tr...
 
Organizacijsko zdravlje
Organizacijsko zdravljeOrganizacijsko zdravlje
Organizacijsko zdravlje
 
Psihoonkologija
Psihoonkologija Psihoonkologija
Psihoonkologija
 
Shizofrenija
ShizofrenijaShizofrenija
Shizofrenija
 
Ugljikohidrati
UgljikohidratiUgljikohidrati
Ugljikohidrati
 
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)
 
Modifikacija ponasanja u radu ij
Modifikacija ponasanja u radu   ijModifikacija ponasanja u radu   ij
Modifikacija ponasanja u radu ij
 
Modifikacija ponasanja u radu
Modifikacija ponasanja u raduModifikacija ponasanja u radu
Modifikacija ponasanja u radu
 
sanja belak kovacevic - emocionalne reakcije na inicijalnu dijagnozu
sanja belak kovacevic - emocionalne reakcije na inicijalnu dijagnozu sanja belak kovacevic - emocionalne reakcije na inicijalnu dijagnozu
sanja belak kovacevic - emocionalne reakcije na inicijalnu dijagnozu
 
Komunikacija s neizljecivim bolesnicima
Komunikacija s neizljecivim bolesnicimaKomunikacija s neizljecivim bolesnicima
Komunikacija s neizljecivim bolesnicima
 
Depresivni poremećaj
Depresivni poremećajDepresivni poremećaj
Depresivni poremećaj
 
PB
PBPB
PB
 
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptxPsihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
 

More from petraognjenovic

Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptxPristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptxpetraognjenovic
 
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjeUtjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjepetraognjenovic
 
Vještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptxVještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptxpetraognjenovic
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxpetraognjenovic
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxpetraognjenovic
 
Komunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptxKomunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptxpetraognjenovic
 
Emocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxEmocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxpetraognjenovic
 
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdfpriprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdfpetraognjenovic
 
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptxOblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptxpetraognjenovic
 
Tehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptxTehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptxpetraognjenovic
 

More from petraognjenovic (20)

Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptxPristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
 
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjeUtjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
 
Vještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptxVještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptx
 
Sukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptxSukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptx
 
Motivacija.pptx
Motivacija.pptxMotivacija.pptx
Motivacija.pptx
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
 
Ja poruke.pptx
Ja poruke.pptxJa poruke.pptx
Ja poruke.pptx
 
Asertivnost.pptx
Asertivnost.pptxAsertivnost.pptx
Asertivnost.pptx
 
Komunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptxKomunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptx
 
Emocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxEmocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptx
 
Frustracija.pptx
Frustracija.pptxFrustracija.pptx
Frustracija.pptx
 
Stres.pptx
Stres.pptxStres.pptx
Stres.pptx
 
Emocije.pptx
Emocije.pptxEmocije.pptx
Emocije.pptx
 
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdfpriprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
 
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptxOblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
 
Tugovanje.pptx
Tugovanje.pptxTugovanje.pptx
Tugovanje.pptx
 
Empatija.pptx
Empatija.pptxEmpatija.pptx
Empatija.pptx
 
Tehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptxTehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptx
 
Aktivno slušanje.pptx
Aktivno slušanje.pptxAktivno slušanje.pptx
Aktivno slušanje.pptx
 

3 Psihologija rehabilitacije SS.pptx

  • 2. Somatopsihologija • područje koje se bavi utjecajem tjelesnih bolesti na psihička stanja • odnosi se na psihičke probleme svih tjelesno oboljelih osoba • pojavljuje se 50-ih godina 20. stoljeća kada se javlja izražena potreba za proučavanjem psiholoških stanja mnogih osoba s invaliditetom i potreba za ispitivanjem utjecaja ovih psihičkih stanja na proces rehabilitacije • obuhvaća i bolesne osobe i osobe s invaliditetom • osim utvrđivanja psiholoških posljedica izazvanim tjelesnim bolestima i oštećenjima, istražuje i utjecaj socijalne sredine na proces prilagodbe bolesnika na tjelesnu bolest i tjelesno oštećenje
  • 3. Zašto rehabilitacija? • rehabilitacijom se bolesnik često ne može vratiti u potpuno stanje zdravlja te mu treba pomoći u prilagodbi na posljedici bolesti • to je osobito veliki problem kod tjelesnih trauma koje uzrokuju trajnu invalidnost kada preostaje bolesnika što bolje prilagoditi na njegov trajni tjelesni nedostatak i omogućiti mu da živi što što samostalnije i potpunije • brojne psihološke tehnike sučeljavanja s nepovratnim gubitkom zdravlja pokazale su se korisnima u provođenju uspješne rehabilitacije
  • 4. Psihologija rehabilitacije • područje specijalizacije unutar somatopsihologije koja se fokusira na proučavanje i primjenu psiholoških znanja i vještina u ime osoba s INVALIDITETOM i kroničnim zdravstvenim stanjima kako bi im se poboljšalo zdravlje, povećala neovisnost, funkcionalne sposobnosti i sudjelovanje u društvenoj ulozi Cilj psihologije rehabilitacije: • pomoći pojedincima s invaliditetom i kroničnim zdravstvenim uvjetima i poboljšati kvalitetu života • psiholozi se bave svim čimbenicima u životima ljudi koji pridonose njihovu oporavku, od potpore koju dobivaju od obitelji i prijatelja do odnosa koje imaju s timom pružatelja usluga liječenja
  • 5. - psiholozi imaju ključnu ulogu u savjetovanju odvjetnika, sudova, obrazovnih institucija, poslodavaca i osiguravajućih društava u vezi s invaliditetom i zdravstvenim problemima - uključeni su u razvoj i promicanje javnih politika i zakona koji podržavaju nediskriminirajuće postupke i financiranje usluga namijenjenih povećanju neovisnosti - krajnji cilj je pomoći smanjiti ili ublažiti negativan utjecaj invaliditeta i kroničnih zdravstvenih stanja i optimizirati dobrobit osoba tijekom života! Zašto trebamo psihologe u rehabilitacijskom centru?
  • 6. Tko su psiholozi u rehabilitaciji? • osobe koje pomažu osobama s invaliditetom i kroničnim bolestima • jedinstveno su osposobljeni i specijalizirani za sudjelovanje u širokom spektru aktivnosti uključujući kliničku praksu, savjetovanje, istraživanje, pružanje usluga i osposobljavanje osoba s invaliditetom ili kroničnim zdravstvenim stanjima • pružaju usluge s ciljem povećanja funkcije i kvalitete života, smanjenje ograničenja aktivnosti i ograničenja sudjelovanja u društvu • pružaju psihoterapiju i upravljaju procjenama bolesnika • procjene mogu biti neurološke (testiranje pamćenja i drugih kognitivnih funkcija) ili psihološke (procjenjivanje emocionalnog postupanja s problemima vezanim za invalidnost) • nakon procjene i dijagnosticiranja pacijenta, psiholog rehabilitacije također je odgovoran za preporučivanje tijeka liječenja (različitih tipova terapije) • prilikom planiranja liječenja, psiholozi za rehabilitaciju uključuju se u tim za rehabilitaciju i razmotre životno okruženje pojedinca • uzimaju se u obzir potrebe osoba, a sve prepreke koje sprečavaju najvišu razinu osobnog funkcioniranja su uklonjene kada je to moguće • ponekad rade zajedno s neuropsihološkim stručnjacima, a često surađuju s drugim zdravstvenim i medicinskim stručnjacima, npr. FIZIOTERAPEUTIMA
  • 7. Psiholozi - somatopsihologija • bolnice, centri za fizikalnu terapiju, centri za dugoročnu njegu, centri za odvikavanje od droga i alkohola, psihijatrijske bolnice i klinike za mentalno zdravlje • agencije u zajednici koji služe osobama s posebnim invaliditetom ili kroničnim zdravstvenim uvjetima (npr. cerebralna paraliza, multipla skleroza, ozljeda kralježnice, ozljeda mozga, gluhoća, sljepoća, amputacije, autizam, ...) • u radu s djecom - pružaju sveobuhvatne procjene, provode individualnu i obiteljsku terapiju, pišu recepte i po potrebi obavljaju neuro-rehabilitacijske intervencije
  • 8. Zdravstvena psihologija u zdravstvenoj praksi u Hrvatskoj • vrlo je malo psihologa koji sustavno rade i surađuju sa zdravstvenim djelatnicima na pojedinim disciplinama unutar zdravstvene psihologije – pedijatrijske psihologije, bihevioralne kardiologije, psihoonkologije, psihodermatologije, psihoimunologije i drugih • ako se i uspiju baviti pojedinim problemima s ovih područja, to najčešće rade povremeno, iz vlastita interesa, a ne kao djelatnost utvrđenu standardima usluga u zdravstvu i ugovorenu s osiguravajućim zavodima koji plaćaju cijene zdravstvenih usluga • prema evidenciji Hrvatskoga psihološkog društva, u zdravstvenoj djelatnosti u Hrvatskoj bilo je 2001. godine, od oko 2200 psihologa, zaposleno oko 220 psihologa, od čega oko 120 u bolničkim zdravstvenim ustanovama, a oko 100 u primarnoj zdravstvenoj zaštiti.
  • 9. Motivacija za rehabilitaciju Motivacija ovisi o: • korisnosti/vrijednosti cilja (VC) • vjerojatnosti uspjeha (VU) • potrebnom naporu (N) M=VC x VU x N
  • 10. Vrijednost cilja: • cilj i program rehabilitacije odrediti u dogovoru s bolesnikom • mora obuhvaćati bolesnikove organske potrebe i potrebe za prihvaćanjem, ljubavlju, poštovanjem ... Vjerojatnost uspjeha: • realno postaviti cilj, ako je dugoročan – niz kratkoročnih, poticati unutrašnju motivaciju Napor: • podsjetiti da više cijenimo stvari koje smo dobili uz više uloženog truda ili napora • stalna ohrabrenja i poticaji (izmjena bihevioralnih i psihoterapijskih tehnika) • motivirati s prva dva faktora
  • 11. Kako povećati motivaciju? Nemotivirani bolesnik: • odbija obavljanje terapijskih zadataka • odustaje čim osjeti umor, bol ili neugodu • ne uspijeva naučiti potrebne zadatke • ne prihvaća tumačenje svog problema i ponuđenog programa za rješavanje teškoća
  • 12. DOBAR FIZIOTERAPEUT • cilj rehabilitacije određuje zajedno s bolesnikom (svrhovitost vježbi) • ako je cilj dugoročan, postavlja niz kratkoročnih ciljeva • u fazi negiranja daje bolesniku istinite i relevantne, ali samo djelomične informacije o traumi i njenim posljedicama • ciljeve postavlja u pozitivnim terminima • cilj vizualizira i ima ga stalno pred očima • potiče bolesnika da prati vlastiti napredak i nagrađuje se (bolje nego se uspoređivati s drugima)
  • 13. DOBAR FIZIOTERAPEUT • osobe s tjelesnom vrijednosnom orijentacijom usmjerava na trajne vrijednosti • podsjeća osobe da mogu puno postići vlastitim trudom • podsjeća da će više cijeniti sebe i ostvareno ako su u to uložili veći napor ili prošli kroz bolno iskustvo • koristi znanja iz zdravstvene psihologije (kombiniranje psihoterapijskih i bihevioralnih tehnika, „ventilacija čuvstava“, pretvaranje prijetnje u izazov, iracionalnih vjerovanja u racionalna, humor, tehnike ublažavanja boli, savjeti za bolje slijeđenje zdravstvenih uputa i preporuka, komunikacija prilagođena dobi ....)
  • 14. USPJEŠAN FIZIOTERAPEUT • OSOBINE LIČNOSTI • entuzijazam • pozitivan stav prema poslu • ugodan • savjestan • vedar i optimističan • tolerantan na stres i frustraciju • strpljiv • uredan fizički izgled • PROFESIONALNE KOMPETENCIJE • stručnost (znanje iz područja struke) • vještina praktične primjene znanja • vještine komunikacije • vještine timskog rada • spremnost na cjeloživotno stručno usavršavanje