SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
- CARA-CARA MEMFORMULASIKAN PERTANYAAN -
NAMA KELOMPOK :
NUR LELI
NPM 18100018
RISKI PUTRA UTAMA
NPM 17100009
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU-ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS DEHASEN BENGKULU
Wawancara merupakan salah satu cara
(metode) untuk mendapatkan data
(informasi). Oleh karena itu, narasumber
yang diwawancarai harus orang yang
menguasai informasi sesuai dengan topik
yang ditentukan. Selain itu, pewawancara
harus melakukan persiapan yang matang.
Salah satu persiapan yang sangat penting
adalah membuat daftar pertanyaan yang
akan diajukan kepada narasumber.
- Pengertian wawancara -
Agar dapat menyusun daftar pertanyaan
dengan baik, perhatikan hal-hal berikut ini:
a. Menentukan Topik Pembicaraan
Pilihlah topik yang aktual, yaitu masalah yang
sedang hangat dibicarakan oleh masyarakat dan
menyangkut kepentingan orang banyak.
Hindarkan topik wawancara yang dapat
menyinggung perasaan seseorang (kelompok).
b. Memilih Narasumber
Pilihlah narasumber yang memiliki
data (informasi) atau keahlian sesuai
dengan topik wawancara.
c. Menentukan Informasi yang Dibutuhkan
Informasi yang dibutuhkan dalam wawancara dapat
ditentukan dengan rumus 5W + 1H, yakni, What (apa),
Who (siapa), Where (dimana), When (kapan), Why
(mengapa), dan How (bagaimana). Susunlah
pertanyaan dengan menggunakan kata tanya
tersebut!
d. Mengurutkan Pertanyaan
Pertanyaan diurutkan berdasarkan
pertimbangan tertentu, misalnya, dari
masalah yang mudah ke masalah yang
lebih sulit, dari masalah yang kurang
penting ke masalah yang penting, dan
sebagainya.
Agar dapat memperoleh informasi yang
dibutuhkan, seorang pewawancara harus
memaham etika (tata krama) dalam
berwawancara. Etika berwawancara
tercermin pada penggunaan bahasa dan
sikap yang ditunjukkan kepada narasumber.
Hal-hal yang perlu dilakukan dan
diperhatikan dalam berwawancara, antara
lain sebagai berikut.
- Etika Dalam Berwawancara -
 Buatlah janji terlebih dahulu dengan
narasumber dan tepatilah! Datanglah lebih
awal di tempat yang telah disepakati atau
ditentukan! Jangan sampai narasumber
menunggu kita
 Sebelum mulai wawancara,
ucapkanlah salam dan terima kasih
atas kesediaan narasumber untuk
memberikan informasi!
 Sampaikan pertanyaan yang telah kamu
susun dengan urut secara sopan!
Usahakan kamu tidak memotong
percakapan narasumber saat dia sedang
memberikan keterangan!
 Setelah wawancara selesai, sampaikan
ucapan terima kasih lagi! Selanjutnya,
berpamitlah dengan baik dan memberikan
salam!
Menyusun daftar pertanyaan merupakan
kunci keberhasilan suatu wawancara. Ada
beberapa hal yang dapat dijadikan
pedoman dalam menyusun pertanyaan.
- Menyusun Pertanyaan Wawancara Yang Efektif -
1. Pertanyaan sebaiknya menggunakan
kalimat yang efektif,singkat, padat, dan jelas.
Pertanyaan tidak bertele-tele dan tidak jelas,
sehingga dapat membingungkan narasumber.
2. Susunlah kalimat pertanyaan yang
mewakili keingin tahuan konsumen
media anda (pembaca, pendengar,
penonton).
NEXT 3. Mengunakan pertanyaan terbuka,
bukan pertanyaan tertutup yang
jawabannya, ya atau tidak.
4. Susun pertanyaan dengan susunan yang
logis, tidak hanya antara pertanyaan yang
satu dengan pertanyaan yang lain, tapi juga
antara pertanyaan dengan jawaban
narasumber.
5. Buat pertanyaan yang tidak
menimbulkan salah interpretasi dan
bermakna ganda. Buatlah pertanyaan
yang tidak mudah mudah diprediksi
oleh narasumber, sehingga jawawaban
narasumber tidak datar dan standart.
- Jenis-jenis pertanyaan dalam wawancara -
 Pertanyaan Terbuka (Open
Questions)
Memberikan pilihan bagi nara sumber
untuk merespons secara terbuka dan
bebas
 Pertanyaan Tertutup
(Close Questions)
Jenis pertanyaan ini membatasi orang yang
ditanya karena hanya memungkinkan untuk
memilih salah satu dari dua pilihan, seperti
ya atau tidak, benar atau salah, setuju atau
tidak setuju.
 Pertanyaan Leading
(Leading questions)
Leading question biasanya digunakan
untuk narasumber yang kerap menghindari
memberikan jawaban langsung.
 Pertanyaan Hipotetikal
(Hypothetical questions)
Pertanyaan yang hipotetikal, akan
memberikan anda gambaran cara berpikir
seseorang, rencana yang tersembunyi,
prediksi atau persiapan antisipatif dari
narasumber.
 Pertanyaan Probing (Probing questions)
Pertanyaan jenis ini akan membantu kita
menggali lebih dalam informasi dan menyelami
pemikiran. Jenis pertanyaan seperti ini akan
sangat cocok dalam pola interview yang bersifat
cornering dan investigative
Bertentangan dengan Probing Question,
pertanyaan jenis ini bersifat simpatik , yang
akan membantu interviewer memformulasi
jawaban dengan presisis tinggi terkait
dengan pertanyaan yang diajukan.
 Prompting question
CARA MEMBUAT

More Related Content

What's hot (12)

Makalah: Pengantar Reportase
Makalah: Pengantar ReportaseMakalah: Pengantar Reportase
Makalah: Pengantar Reportase
 
Wawancara dan kertas kerja
Wawancara dan kertas kerjaWawancara dan kertas kerja
Wawancara dan kertas kerja
 
Tehnik wawancara
Tehnik wawancaraTehnik wawancara
Tehnik wawancara
 
Bina hubungan
Bina hubunganBina hubungan
Bina hubungan
 
Persiapan wawancara
Persiapan wawancaraPersiapan wawancara
Persiapan wawancara
 
Melakukan wawancara
Melakukan wawancaraMelakukan wawancara
Melakukan wawancara
 
Public relation
Public relationPublic relation
Public relation
 
Tekhnik wawancara
Tekhnik wawancaraTekhnik wawancara
Tekhnik wawancara
 
Tor
TorTor
Tor
 
Teks Persuasi 2
Teks Persuasi 2Teks Persuasi 2
Teks Persuasi 2
 
PENENTUAN DESAIN PERTANYAAN
PENENTUAN DESAIN PERTANYAANPENENTUAN DESAIN PERTANYAAN
PENENTUAN DESAIN PERTANYAAN
 
Peran media terhadap dunia pendidikan
Peran media terhadap dunia pendidikanPeran media terhadap dunia pendidikan
Peran media terhadap dunia pendidikan
 

Similar to CARA MEMBUAT

KD 1.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara
KD 1.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancaraKD 1.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara
KD 1.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara Abudzar Al Ghifari
 
Metode Asesmen_ Materi Training "MANAJEMEN PERSONALIA"
Metode Asesmen_ Materi Training "MANAJEMEN PERSONALIA"Metode Asesmen_ Materi Training "MANAJEMEN PERSONALIA"
Metode Asesmen_ Materi Training "MANAJEMEN PERSONALIA"Kanaidi ken
 
Dewi rizki agustina 4520210075 questioning and the information getting interv...
Dewi rizki agustina 4520210075 questioning and the information getting interv...Dewi rizki agustina 4520210075 questioning and the information getting interv...
Dewi rizki agustina 4520210075 questioning and the information getting interv...DewiRizki4
 
Menulis hasil wawancara
Menulis     hasil wawancaraMenulis     hasil wawancara
Menulis hasil wawancarasofyanania87
 
Bab 13 & bab 14 kelompok 4 komunikasi bisnis
Bab 13 & bab 14 kelompok 4 komunikasi bisnisBab 13 & bab 14 kelompok 4 komunikasi bisnis
Bab 13 & bab 14 kelompok 4 komunikasi bisnisNico663299
 
Menyusun Daftar Pertanyaan dalam Wawancara Competency & Behavioral (CBI & BBI)
Menyusun Daftar Pertanyaan dalam Wawancara Competency & Behavioral  (CBI & BBI)Menyusun Daftar Pertanyaan dalam Wawancara Competency & Behavioral  (CBI & BBI)
Menyusun Daftar Pertanyaan dalam Wawancara Competency & Behavioral (CBI & BBI)Kanaidi ken
 
BAB 11 (18) (1).ppt
BAB 11 (18) (1).pptBAB 11 (18) (1).ppt
BAB 11 (18) (1).pptAzraNabilah
 
Tugas 7 questioning and the information getting interview
Tugas 7 questioning and the information getting interviewTugas 7 questioning and the information getting interview
Tugas 7 questioning and the information getting interviewSherylEsfandianyPutr
 
QUESTIONING AND THE INFORMATION GETTING INTERVIEW BY SYAHRANI ADRIANTY - INT...
 QUESTIONING AND THE INFORMATION GETTING INTERVIEW BY SYAHRANI ADRIANTY - INT... QUESTIONING AND THE INFORMATION GETTING INTERVIEW BY SYAHRANI ADRIANTY - INT...
QUESTIONING AND THE INFORMATION GETTING INTERVIEW BY SYAHRANI ADRIANTY - INT...SyahraniAdrianty
 
Teknik Wawancara yang Efektif _Training "COMPETENCY & BEHAVIORAL Based INTERV...
Teknik Wawancara yang Efektif _Training "COMPETENCY & BEHAVIORAL Based INTERV...Teknik Wawancara yang Efektif _Training "COMPETENCY & BEHAVIORAL Based INTERV...
Teknik Wawancara yang Efektif _Training "COMPETENCY & BEHAVIORAL Based INTERV...Kanaidi ken
 
1. kelas vii kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
1. kelas vii   kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara1. kelas vii   kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
1. kelas vii kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancaraNoerjadint Roesmien
 
Metodologi Penelitian - Cara Membuat Kuisioner
Metodologi Penelitian - Cara Membuat KuisionerMetodologi Penelitian - Cara Membuat Kuisioner
Metodologi Penelitian - Cara Membuat KuisionerDeady Rizky Yunanto
 
Questioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interviewQuestioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interviewPutuaryaMahayasa
 
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptx
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptxMetode Penelitian Kuantitatif_Final.pptx
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptxssuser5c8f85
 
Makalah Keterampilan Berbicara
Makalah Keterampilan BerbicaraMakalah Keterampilan Berbicara
Makalah Keterampilan Berbicaramilamarlina29
 

Similar to CARA MEMBUAT (20)

KD 1.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara
KD 1.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancaraKD 1.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara
KD 1.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara
 
Metode Asesmen_ Materi Training "MANAJEMEN PERSONALIA"
Metode Asesmen_ Materi Training "MANAJEMEN PERSONALIA"Metode Asesmen_ Materi Training "MANAJEMEN PERSONALIA"
Metode Asesmen_ Materi Training "MANAJEMEN PERSONALIA"
 
Dewi rizki agustina 4520210075 questioning and the information getting interv...
Dewi rizki agustina 4520210075 questioning and the information getting interv...Dewi rizki agustina 4520210075 questioning and the information getting interv...
Dewi rizki agustina 4520210075 questioning and the information getting interv...
 
Teknik wawancara&strategi bertanya
Teknik wawancara&strategi bertanyaTeknik wawancara&strategi bertanya
Teknik wawancara&strategi bertanya
 
Menulis hasil wawancara
Menulis     hasil wawancaraMenulis     hasil wawancara
Menulis hasil wawancara
 
Bab 13 & bab 14 kelompok 4 komunikasi bisnis
Bab 13 & bab 14 kelompok 4 komunikasi bisnisBab 13 & bab 14 kelompok 4 komunikasi bisnis
Bab 13 & bab 14 kelompok 4 komunikasi bisnis
 
Menyusun Daftar Pertanyaan dalam Wawancara Competency & Behavioral (CBI & BBI)
Menyusun Daftar Pertanyaan dalam Wawancara Competency & Behavioral  (CBI & BBI)Menyusun Daftar Pertanyaan dalam Wawancara Competency & Behavioral  (CBI & BBI)
Menyusun Daftar Pertanyaan dalam Wawancara Competency & Behavioral (CBI & BBI)
 
Wawancara.pdf
Wawancara.pdfWawancara.pdf
Wawancara.pdf
 
Wawancara.docx
Wawancara.docxWawancara.docx
Wawancara.docx
 
BAB 11 (18) (1).ppt
BAB 11 (18) (1).pptBAB 11 (18) (1).ppt
BAB 11 (18) (1).ppt
 
Tugas 7 questioning and the information getting interview
Tugas 7 questioning and the information getting interviewTugas 7 questioning and the information getting interview
Tugas 7 questioning and the information getting interview
 
Wawancara
WawancaraWawancara
Wawancara
 
PERTEMUAN 3.pptx
PERTEMUAN 3.pptxPERTEMUAN 3.pptx
PERTEMUAN 3.pptx
 
QUESTIONING AND THE INFORMATION GETTING INTERVIEW BY SYAHRANI ADRIANTY - INT...
 QUESTIONING AND THE INFORMATION GETTING INTERVIEW BY SYAHRANI ADRIANTY - INT... QUESTIONING AND THE INFORMATION GETTING INTERVIEW BY SYAHRANI ADRIANTY - INT...
QUESTIONING AND THE INFORMATION GETTING INTERVIEW BY SYAHRANI ADRIANTY - INT...
 
Teknik Wawancara yang Efektif _Training "COMPETENCY & BEHAVIORAL Based INTERV...
Teknik Wawancara yang Efektif _Training "COMPETENCY & BEHAVIORAL Based INTERV...Teknik Wawancara yang Efektif _Training "COMPETENCY & BEHAVIORAL Based INTERV...
Teknik Wawancara yang Efektif _Training "COMPETENCY & BEHAVIORAL Based INTERV...
 
1. kelas vii kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
1. kelas vii   kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara1. kelas vii   kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
1. kelas vii kd 9 memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
 
Metodologi Penelitian - Cara Membuat Kuisioner
Metodologi Penelitian - Cara Membuat KuisionerMetodologi Penelitian - Cara Membuat Kuisioner
Metodologi Penelitian - Cara Membuat Kuisioner
 
Questioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interviewQuestioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interview
 
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptx
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptxMetode Penelitian Kuantitatif_Final.pptx
Metode Penelitian Kuantitatif_Final.pptx
 
Makalah Keterampilan Berbicara
Makalah Keterampilan BerbicaraMakalah Keterampilan Berbicara
Makalah Keterampilan Berbicara
 

Recently uploaded

Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 

CARA MEMBUAT

  • 1. - CARA-CARA MEMFORMULASIKAN PERTANYAAN - NAMA KELOMPOK : NUR LELI NPM 18100018 RISKI PUTRA UTAMA NPM 17100009 PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU-ILMU SOSIAL UNIVERSITAS DEHASEN BENGKULU
  • 2. Wawancara merupakan salah satu cara (metode) untuk mendapatkan data (informasi). Oleh karena itu, narasumber yang diwawancarai harus orang yang menguasai informasi sesuai dengan topik yang ditentukan. Selain itu, pewawancara harus melakukan persiapan yang matang. Salah satu persiapan yang sangat penting adalah membuat daftar pertanyaan yang akan diajukan kepada narasumber. - Pengertian wawancara -
  • 3. Agar dapat menyusun daftar pertanyaan dengan baik, perhatikan hal-hal berikut ini: a. Menentukan Topik Pembicaraan Pilihlah topik yang aktual, yaitu masalah yang sedang hangat dibicarakan oleh masyarakat dan menyangkut kepentingan orang banyak. Hindarkan topik wawancara yang dapat menyinggung perasaan seseorang (kelompok). b. Memilih Narasumber Pilihlah narasumber yang memiliki data (informasi) atau keahlian sesuai dengan topik wawancara.
  • 4. c. Menentukan Informasi yang Dibutuhkan Informasi yang dibutuhkan dalam wawancara dapat ditentukan dengan rumus 5W + 1H, yakni, What (apa), Who (siapa), Where (dimana), When (kapan), Why (mengapa), dan How (bagaimana). Susunlah pertanyaan dengan menggunakan kata tanya tersebut! d. Mengurutkan Pertanyaan Pertanyaan diurutkan berdasarkan pertimbangan tertentu, misalnya, dari masalah yang mudah ke masalah yang lebih sulit, dari masalah yang kurang penting ke masalah yang penting, dan sebagainya.
  • 5. Agar dapat memperoleh informasi yang dibutuhkan, seorang pewawancara harus memaham etika (tata krama) dalam berwawancara. Etika berwawancara tercermin pada penggunaan bahasa dan sikap yang ditunjukkan kepada narasumber. Hal-hal yang perlu dilakukan dan diperhatikan dalam berwawancara, antara lain sebagai berikut. - Etika Dalam Berwawancara -
  • 6.  Buatlah janji terlebih dahulu dengan narasumber dan tepatilah! Datanglah lebih awal di tempat yang telah disepakati atau ditentukan! Jangan sampai narasumber menunggu kita  Sebelum mulai wawancara, ucapkanlah salam dan terima kasih atas kesediaan narasumber untuk memberikan informasi!
  • 7.  Sampaikan pertanyaan yang telah kamu susun dengan urut secara sopan! Usahakan kamu tidak memotong percakapan narasumber saat dia sedang memberikan keterangan!  Setelah wawancara selesai, sampaikan ucapan terima kasih lagi! Selanjutnya, berpamitlah dengan baik dan memberikan salam!
  • 8. Menyusun daftar pertanyaan merupakan kunci keberhasilan suatu wawancara. Ada beberapa hal yang dapat dijadikan pedoman dalam menyusun pertanyaan. - Menyusun Pertanyaan Wawancara Yang Efektif - 1. Pertanyaan sebaiknya menggunakan kalimat yang efektif,singkat, padat, dan jelas. Pertanyaan tidak bertele-tele dan tidak jelas, sehingga dapat membingungkan narasumber. 2. Susunlah kalimat pertanyaan yang mewakili keingin tahuan konsumen media anda (pembaca, pendengar, penonton).
  • 9. NEXT 3. Mengunakan pertanyaan terbuka, bukan pertanyaan tertutup yang jawabannya, ya atau tidak. 4. Susun pertanyaan dengan susunan yang logis, tidak hanya antara pertanyaan yang satu dengan pertanyaan yang lain, tapi juga antara pertanyaan dengan jawaban narasumber. 5. Buat pertanyaan yang tidak menimbulkan salah interpretasi dan bermakna ganda. Buatlah pertanyaan yang tidak mudah mudah diprediksi oleh narasumber, sehingga jawawaban narasumber tidak datar dan standart.
  • 10. - Jenis-jenis pertanyaan dalam wawancara -  Pertanyaan Terbuka (Open Questions) Memberikan pilihan bagi nara sumber untuk merespons secara terbuka dan bebas  Pertanyaan Tertutup (Close Questions) Jenis pertanyaan ini membatasi orang yang ditanya karena hanya memungkinkan untuk memilih salah satu dari dua pilihan, seperti ya atau tidak, benar atau salah, setuju atau tidak setuju.
  • 11.  Pertanyaan Leading (Leading questions) Leading question biasanya digunakan untuk narasumber yang kerap menghindari memberikan jawaban langsung.  Pertanyaan Hipotetikal (Hypothetical questions) Pertanyaan yang hipotetikal, akan memberikan anda gambaran cara berpikir seseorang, rencana yang tersembunyi, prediksi atau persiapan antisipatif dari narasumber.
  • 12.  Pertanyaan Probing (Probing questions) Pertanyaan jenis ini akan membantu kita menggali lebih dalam informasi dan menyelami pemikiran. Jenis pertanyaan seperti ini akan sangat cocok dalam pola interview yang bersifat cornering dan investigative Bertentangan dengan Probing Question, pertanyaan jenis ini bersifat simpatik , yang akan membantu interviewer memformulasi jawaban dengan presisis tinggi terkait dengan pertanyaan yang diajukan.  Prompting question