Hikayat Langlang Buana adalah karya sastera tradisional Melayu yang mengisahkan tentang Raja Indera Bumaya, anak raja dari Negeri Lela Gambar. Karya ini menggunakan unsur-unsur seperti watak, perwatakan, latar dan plot untuk menggambarkan kisah Raja Indera Bumaya.

1. Tingkatan Lima
Masa 80 minit
Tajuk Hikayat Langlang Buana
Genre Prosa Tradisional
Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,
10.6
Fokus latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Utama
Aras 1 Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
(v) bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan
3.3
Fokus maklumat yang relevan.
Sampingan
Aras 1 Mentafsir hujah dan bahasa badan untuk mengatur langkah
(iii) seterusnya.
Pada akhir pelajaran, murid dapat:
i. Menjelaskan perkara yang menarik watak utama dan empat
Objektif perwatakan dalam karya tersebut.
ii. Mengadaptasi karya dalam teknik improvisasi.
iii. Memberikan maksud rangkai kata berdasarkan konteks cerita.
Kemahiran
Kemahiran mendengar dan bertutur
Bahasa Kemahiran menulis
Tatabahasa: Sebutan dan intonasi
Sistem Bahasa
Kosa Kata: Bersalin kain, rupanya terlalu elok, tempik soraknya,
mencita geliga, terjunjunglah di atas batu kepala
Pengisian Ilmu: Kesusasteraan Melayu
Kurikulum Nilai: Berani, bijaksana, kasih sayang, patuh, bekerjasama.
Kemahiran
Bernilai Kemahiran Bernilai Tambah: Belajar Cara Belajar
Tambah

2. Aktiviti Pengajaran dan Penilaian
Langkah KBT / Catatan
Pembelajaran Formatif
 Guru memaparkan gambar Lampiran 1:
Set
iklan cerita Arjuna. Soalan dan
Induksi
jawapan
 Guru menyoal murid
beberapa soalan yang BBM:
berkaitan dengan gambar. (gambar)
 Guru menjelaskan
kaitan gambar dengan KBT:
Hikayat Langlang Buana Kemahiran
Antologi Dirgahayu Berfikir
Bahasaku.
1 Watak dan perwatakan
 Guru meminta murid Objektif (i) KBT: Belajar
menyatakan watak dan tercapai Cara Belajar
perwatakan secara lisan. – membaca
secara intensif
 Guru membahagikan murid – mencatat nota
kepada 4 kumpulan.
Kumpulan 1 – peranan watak Lampiran 2:
Kumpulan 2 – sifat watak LPG - Watak
Kumpulan 3 – sikap watak
dan perwatakan
Kumpulan 4 – fizikal watak Raja Indera
 Guru meminta murid Bumaya
membaca teks secara
intensif.
 Guru mengedarkan LPG dan Lampiran 3:
meminta murid membuat LPG – Jawapan
catatan tentang perwatakan Watak dan
Raja Indera Bumaya. perwatakan
Raja Indera
 Guru meminta wakil setiap Bumaya
kumpulan membentangkan
watak dan perwatakan Raja
Indera Bumaya berserta
dengan bukti peristiwa
berdasarkan teks.

3. Aktiviti Pengajaran dan Penilaian
Langkah KBT / Catatan
Pembelajaran Formatif
 Guru membuat rumusan
jawapan murid secara
keseluruhan.
2 Aktiviti : Teknik Improvisasi
 Guru mengarahkan setiap Objektif (ii) KBT:
kumpulan memilih seorang tercapai Pembelajaran
wakil untuk memegang watak Konstruktivisme
Raja Indera Bumaya.
 Guru meminta wakil bercerita
tentang Raja Indera Bumaya
dan wakil daripada kumpulan
lain akan menyambung cerita.
 Guru mengarahkan murid lain
mendengar dan mencatat
perwatakan Raja Indera
Bumaya .
 Guru mengulas dan membuat
rumusan tentang watak dan
perwatakan Raja Indera
Bumaya.
3 Memberikan Maksud Perkataan
 Guru meminta wakil setiap Objektif (iii) Lampiran 4:
kumpulan mengemukakan tercapai Maksud rangkai
maksud rangkai kata yang kata
telah disenaraikan di papan
tulis. BBM:
 Bersalin kain - kertas sebak
 Rupanya terlalu elok
 tempik soraknya KBT: Belajar
 mencita geliga Cara Belajar
 terjunjunglah di atas batu – Kemahiran
kepala. Maklumat
(merujuk
kamus)

4. Aktiviti Pengajaran dan Penilaian
Langkah KBT / Catatan
Pembelajaran Formatif
 Guru meminta setiap
kumpulan mencari maksud
perkataan berdasarkan
kamus yang diberi.
 Guru meminta murid
mencatat perkataan dan
maksud perkataan di pada
kertas sebak dan ditampal di
papan tulis.
 Guru meminta murid menyalin
rangkai kata dan maksud
dalam buku latihan.
Penilaian  Guru meminta semua murid KBT: Belajar
dan menyatakan 4 nilai daripada Cara Belajar
Peneguhan keseluruhan cerita Hikayat
Langlang Buana.
 Guru merumuskan pelajaran
hari ini.

5. LAMPIRAN 1

6. LAMPIRAN 2
PERANAN
SIKAP WATAK
SIFAT WATAK
CIRI FIZIKAL

7. LAMPIRAN 3
PERANAN
- merupakan anak raja dari
Negeri Lela Gambar
SIKAP WATAK
SIFAT WATAK
-berani
- bijaksana
- baik budi
-tidak mudah putus asa
- mempunyai kuasa
sakti (bertukar
menjadi seekor
bayan)
CIRI FIZIKAL
- tampan
- gagah perkasa

8. LAMPIRAN 4/M
BIL PERKATAAN MAKSUD
1 Bersalin kain
2 Rupanya terlalu elok
3 Tempik soraknya
4 Mencita geliga
Terjunjung di atas batu
5
kepala
6 Terbang di ribanya
7 Memberi malu
Segala isi mahligai itu pun
8
gemparlah

9. LAMPIRAN 5/G
BIL PERKATAAN MAKSUD
1 Bersalin kain Menukar pakaian
2 Rupanya terlalu elok Wajahnya sangat tampan
3 Tempik soraknya Jeritan yang sangat kuat
4 Mencita geliga
Menggunakan kuasa sakti batu hikmat
5 Terjunjung di atas batu Menerima tugas atau pada arahan
kepala
6 Terbang di ribanya Hinggap di pangkuannya
7 Memberi malu Menjatuhkan air muka
8 Segala isi mahligai itu Seluruh penghuni istana riuh-rendah
pun gemparlah

10. LAMPIRAN 6/M
Nilai Peristiwa
Berani
Kasih sayang
Kerjasama
Bijaksana
Patuh

11. LAMPIRAN 7/G
Nilai Peristiwa
Berani Raja Indera Bumaya berani menghadapi serangan daripada
Raja Baharum Dewa.
Kasih sayang Tuan Puteri Mandu Ratna Dewi amat menyayangi Raja
Indera Bumaya sehingga sanggup mati bersama-samanya.
Kerjasama Rakyat dan hulubalang bekerjsama untuk menyerang
Raja Indera Bumaya.
Bijaksana Raja Indera menukarkan dirinya menjadi bayan untuk
memikat hati Tuan Puteri Mandu Ratna Dewi
Patuh Jin-jin mematuhi arahan Raja Indera Bumaya berperang
dengan rakyat Raja Bahrum Dewa