Данюк Александр Николаевич, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 58 г. Пензы, сотрудник областной лаборатории гуманной педагогики

1. Мастер-класс
«Школа будущего глазами
учеников,
учителей,
родителей»
Данюк Александр Николаевич,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 58 г. Пензы

3. Наш курс

4. С певцом Владимиром Кузьминым

5. Фестиваль «Фейерверк уроков жизни»

6. Парламентарий

7. Творчество детей

8. Интернет-ресурсы по
гуманной педагогике:
www.gumannajapedagogika.com
www.amonashvili.com

9. Взаимодействие семьи и школыВзаимодействие семьи и школы
1 группа – группа учителей. Задача: продумать и
прописать претензии, которые вы предъявляете
современной семье в плане взаимодействия.
2 группа – группа родителей. Задача: продумать и
прописать претензии, которые вы предъявляете учителям в
плане взаимодействия.
3 группа – группа детей. Задача: продумать и прописать
претензии, которые вы предъявляете современной школе в
плане взаимодействия.

10. Пирамиды взаимодействия учителя и родителей
1. Диагностика (диагностический этап).
2. Информационно-наглядное просвещение.
3. Психолого-педагогическое просвещение и
обучение родителей.
4. Включение родителей в совместную
практическую деятельность.

11. Взаимодействие семьи и школыВзаимодействие семьи и школы
Форма взаимодействия Цель
Педагогический практикум
Осмысление опыта родителей и педагогов посредством
обсуждения реальных воспитательных ситуаций,
согласование знаний, умений родителей и педагогов в
воспитательной деятельности.
Психолого-педагогические консультации
Оказание помощи семьям в поиске выхода из проблемной
ситуации, повышение психологической культуры родителей,
расширение сознания, повышение ответственности клиента и
формирование его готовности к творческому освоению мира.
Родительское собрание
Согласование совместных действий, педагогических
позиций, информирование друг друга о проблемах, анализ
достигнутых результатов.

12. Родители тоже люди…Родители тоже люди…
Обычно пишем в дневнике сухое «Родительское собрание
23 ноября 2016 года в 18-00. Явка строго обязательна».
Что почувствует родитель, прочитав эту запись в
дневнике? К нему относятся обезличенно, учитель не
считает нужным сообщить даже тему и цель встречи. И с
таким настроением, и таким же отношением к учителю
родители, как волы, пойдут в школу. И каким бы
интересным и нужным не было собрание, отношение к
нему (и к педагогу) будет испорчено этим… «18-00. Явка
обязательна».

14. Школа будущего – школа МечтыШкола будущего – школа Мечты
1 группа – Учителя
Задача: продумать и прописать то, что вы хотите
видеть в идеальной школе, как этого можно достичь.
2 группа – Родители.
Задача: продумать и прописать то, что вы хотите
видеть в идеальной школе, как этого можно достичь.
3 группа – Ученики.
Задача: продумать и прописать то, что вы хотите
видеть в идеальной школе, как этого можно достичь.

15. Спасибо за сотрудничество!Спасибо за сотрудничество!