портфолио учителя начальных классов

1. ДОНЕЦКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА-ИНТЕРНАТ І-ІІІ СТУПЕНЕЙ №19
ПОРТФОЛИО
СУРДОПЕДАГОГА,
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

2. ВАНИНА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА
Единственный
путь, ведущий
к знанию -
деятельность

3. Визитная карточка.
Образование Высшее
Специальность по
диплому.
1.Учитель украинского языка и литературы, зарубежной
литературы. Практический психолог.
2.Бакалавр коррекционного образования, воспитатель дошкольных
и школьных учреждений для детей с нарушением слуха;
сурдопереводчик.
Педагогический стаж 13 лет
Место работы Донецкая специальная общеобразовательная школа-интернат I-III
ступени №19 МОН ДНР.
Должность Учитель начальных классов.
Повышение
квалификации
Национальный педагогический университет
им. М.П. Драгоманова. Кафедра сурдопедагогики.
Предыдущая аттестация 2013г.
Результаты предыдущей
аттестации.
Специалист 2 категории.

4. Жизненное кредо:
Каждая прожитая секунда - это часть
жизни , а каждую частичку жизни надо
достойно прожить.
Педагогическое кредо:
Однообразие в работе утомляет не
только ученика , но и учителя.
Мой жизненный принцип:
Никогда не останавливаться на достигнутом.

5. ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА
ПЕДАГОГА
- принятие ученика таким, какой он есть, и
вместе с тем ориентировать его на высокие
достижения, перспективы, которые перед ним
открываются;
- толерантность;
- воспитывать потребность человека в человеке
(В. Сухомлинский )
- дисциплинированность;
- порядок и порядочность;
- искренность и справедливость.

6. ПРОБЛЕМНАЯ ТЕМА.
«Развитие
коммуникативных
компетенций обучающихся,
имеющих усложненный
дефект».

7. Основные направления.
 Формирование навыков устной речи
(способность к восприятию устной и мимико-
жестовой речи).
 Формирование слухового восприятия
(способность к пониманию и распознаванию
слов).
 Развитие различных форм мышления (наглядно-
образного, логического, пространственного и
т.д.)
 Формирование двигательной функции (развитие
основных движений и мелкой моторики).
 Формирование познавательной деятельности.

8. Повышение профессиональной
компетенции.
Название совета
(педсоветы,
методсовет и пр.)
Тема/ название выступления.
Семинар СЗРВ «Технологии слухо-речевой реабилитации детей и взрослых после
кохлеарной имплантации» с участием специалистов НИИ ЛОР и
программы реабилитации детей с ограниченными возможностями
здоровья «Я слышу мир!» г.Санкт-Петербург. (участник)
Педагогический
совет.
«Формирование ключевых жизненных компетенций на уроках и во
внеурочное время».(участник)
Методическое
объединение
Доклад «Шляхи формування мотивації в процесі навчання».
Научно-практическая
конференция.
XV Всеукраинская научно-практическая конференция.
педагогические чтения – 2014, проблемная тема:
«Демократические преобразования Украины и ее глухие и
слабослышащие граждане».
Методическое
объдинение
Доклад «Работа с родителями детей, имеющих нарушения слуха».

9. Повышение профессиональной
компетенции.
Педагогический
совет
Доклад «Формирование потребности в речи, побуждение к
использование речи».
Семинар СЗРВ «Классификация нарушений слуха. Работа с ЗУА» - слушатель.
Семинар СЗРВ «Развитие слухового восприятия на общеобразовательных уроках,
во внеурочное время» - слушатель.
Педагогический
совет.
«Особенности организации образовательного процесса в условиях
внедрения НГОС» - слушатель, создатель брошюры.
Методическое
объединение.
Создание положения о едином орфографическом режиме в
начальной школе. Порядок оформления тетрадей.
Методическое
объединение.
Стартовый мониторинг качества знаний обучающихся.

10. Повышение профессиональной
компетенции.
Семинар. «Инновационные педагогические технологии нового
образовательного стандарта».
Педагогический
совет
Реализация коррекционного компонента в условиях модернизации
специального образования. Представление проекта «Программа по
математике для 1-4 классов для глухих детей с усложненным
вторичным дефектом»
Семинар. «Методы повышения мотивации обучающихся»
Семинар СЗРВ. «Развитие слухового восприятия и коррекция произношения на
общеобразовательных уроках во
внеурочное время».
Круглый стол. «Проблемы внедрения образовательных стандартов в
образовательное пространство
коррекционной школы

11. Используемые образовательные
технологии
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
РАЗНОУРОВНЕВОЕ
ОБУЧЕНИЕ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ
ОБУЧЕНИЕ
ИННОВАЦИОННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ

12. Учебно-методический комплекс.

13. Публикации в сети INTERNET
Название материала Адрес. Дата
публикации.
Глагол. 5 класс. http://kopilkaurokov.ru/prochee/uroki/2
02669
17.04.2015
Прилагательное. О здоровье. http://kopilkaurokov.ru/prochee/uroki/2
06390
27.04.2015
Урок развития речи на тему
«Осень»
htt://конспекты-уроков.рф./other
/varia/faile/20520
22.12.2015
Цикл урок ППО «Открытка к
Новому году»
http://www.prodlenka.org/
http://videouroki.net/filecom.php?fileid=
98725142
htt://конспекты-
уроков.рф./tehnology/2-klass/file/20519
22.12.2015
22.12.2015
22.12.2015

14. Публикации в сети INTERNET
Название материала Адрес. Дата
публикации.
Проект программы по математике
для 1-4 классов для глухих детей с
усложненным вторичным
дефектом.
www.prodlenka.org 20.01.2016
Мастер-класс «Использование
мнемотехник при обучении детей
с комплексными нарушениями
развития».
http://www.prodlenka.org/ 30.01.2016
Мастер – класс «Работа с бумагой
в технике Айрис-фолдинг»
http://videouroki.net/filecom.php?fileid=
98728299
01.02.2016

15. МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

16. Чтобы быть хорошим
преподавателем, нужно
любить то, что
преподаешь, и любить
тех, кому преподаешь.
В. Ключевский