Край мой Пензенский

1. Крестьянский мир Тархан
в жизни и творчестве
М.Ю.Лермонтова
(Виртуальная экскурсия)

2. Крестья/нин, -а, мн. –яне, -ян, м. Тот, кто занят обработкой земли,
как основной профессией, земледелец. //ж. крестья/нка, -и// прил.
крестья/нский, -ая, -ое.
Мир, -а, м. 4. Объединенное по каким-н. признакам человеческое
общество, общественная среда, порядок, строй жизни. Старый м.
Научный м. 7. (предл. на миру/). Сельская община с ее членами
(устар.). Всем миром (все сообща). На миру и смерть красна – не
страшно умереть на людях, все легко перенести не в одиночку,
вместе с другими.
- Объясните значение слова «творчество».
Тво/рчество, -а, м. Создание новых по замыслу культурных,
материальных ценностей. Художественное т. Народное т. Т.
Пушкина.// прил. тво/рческий,
-ая, -ое. Т. дар. Т. путь писателя.
(Из «Словаря русского языка С.И.Ожегова)
Словарная работа

3. Тарханские пейзажи
Г.В.Сальков. Автопортрет
В 1958 г., в 16 лет, Г.Сальков –
ученик Пензенского
художественного училища им.
К.А.Савицкого. В 1968 г. он стал
научным сотрудником музея
«Тарханы». С этого времени жизнь
художника связана с
лермонтовскими местами
Пензенской области, и Тарханы –
«страна поэта» - стали главной
темой его творчества.
Тарханские пейзажи Г.Салькова
отличает глубокое чувство
сопричастности тайне природы. О
творческом общении художника с
лермонтовскими Тарханами можно
сказать словами поэта:
Я вопрошал природу, и она
Меня в свои объятья приняла…

4. Тарханы. Август. Художник Г.В. Сальков

5. Гроза. Художник Г.В. Сальков. 1991

6. Дорога. Художник Г.В. Сальков. 1999

7. Тарханы. Поле. Художник Г.В. Сальков

8. Тарханы. Август. Художник Г.В. Сальков

9. Литературная карта Пензенской области

10. В. Е. Маковский. Игра в бабки

11. Лермонтово. Фото В.Г.Чудинова 1937-38 гг.
Вид на усадьбу

12. Лермонтово. Фото В.Г.Чудинова 1937-38 гг.

13. Лермонтово. Фото В.Г.Чудинова 1937-38 гг.

14. Изба ключника

15. Словарная работа
Ключник м. – ница, ж. кто
ходит в ключах, служитель,
заведующий съестными
припасами в доме, погребом, а
иногда и питьями. В
монастырях тоже бывают
ключники. Ключника нет, так
и не монастырь.
Конторщик м. служащий в
купеческой или помещичьей
конторе; писарь и счетчик.
(Из
«Толкового словаря живого
великорусского языка» В. И.
Даля)

16. Какие блюда были на крестьянском столе?

17. Что не выращивали тарханские крестьяне?

18. В этой корзинке – главный овощ Тархан. Назовите его

19. Как обстояло дело с ночлегом?

20. Что еще из мебели было в доме?

21. Какие полы были в крестьянских домах?

22. Что являлось самым главным предметом в избе?

23. Какие животные содержались в загоне для скота?

24. Тройка у постоялого двора.
Рисунок М.Ю.Лермонтова. 1832-34
Тройка, выезжающая из деревни.
Рисунок М.Ю.Лермонтова. Начало 1830
Тройка, выезжающая из деревни.
Рисунок М.Ю.Лермонтова. Начало 1830
Рисунки М.Ю.Лермонтова

25. Крестьянский досуг
Крестьянская жизнь не
состояла беспросветных
будней. Каждое воскресенье,
принарядившись, взрослые
тарханцы отправлялись в
церковь. Во второй половине
дня, отобедав, выходили на
улицу. Многолюдие служило
главным стимулом для
возникновения массовых
подвижных игр..
Основная особенность
большинства игр заключалась
в максимальной подвижности.

26. Работа с эпиграфом
Хочешь узнать поэта –
побывай на его родине.
Иоганн Вольфганг Гёте
(Немецкий поэт, мыслитель)

27. Чтение диктором стихотворения М. Ю. Лермонтова «Родина»
Арсеньевский лес. Художник Г.В. Сальков

28. Слово «родина» в «Словаре русского языка»
С.И.Ожегова имеет два значения: 1). Отечество,
родная страна. 2). Место рождения, происхождения
кого-нибудь, место возникновения чего-нибудь. А в
«Толковом словаре живого великорусского языка»
В.И.Даля слово «родина» имеет много
родственных слов (с одним и тем же корнем - род-).
- Подберите родственные (однокоренные) слова к
род-
(Род, родители, родить, родной, родня,
родословная, родоначальный и т.д.)
Словарная работа

29. Была бы спина, найдется и вина.
Крестьянскими мозолями и бары сыто живут.
Господской работы не переработаешь.
Тело – государево, душа – божья, спина – барская.
Русские пословицы

30. Патрио/т, -а, м. Человек, одушевлённый
патриотизмом. Советский п.//ж патрио/тка, -и.
Патриоти/зм, -а, м. Преданность и любовь к
своему отечеству, народу и готовность к любым
жертвам во имя интересов своей
Родины. П. русских воинов. Советский п. // прил.
патриоти/ческий, -ая, -ое. П. Подвиг.
(Из «Словаря русского языка С.И.Ожегова)
Патрио/т [патрiо/тъ], -тка, любитель отечества,
ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник
или отчизник.
(Из «Толкового словаря живого
великорусского языка» В. И. Даля)
Словарная работа

31. В 1831 году в Тарханах насчитывалось 176 человек дворовых,
в том числе женщин и детей. Именно они обслуживали жизнь
усадьбы

32. Викторина для лермонтоведов
1. Сколько лет исполнилось бы Михаилу Юрьевичу в этом 2014 году?
2. Почему Тарханы называют колыбелью М. Ю. Лермонтова?
3. Объясните значение слова «тарханы».
4. В каком году было написано стихотворение «Родина»?
6. Каким предстает М. Ю. Лермонтов в тарханских легендах?
12. Из каких деревьев тарханцы рубили избы?
13. Сколько соломы требовалось для крыши одной избы?
14. За что крестьянский ребенок мог получить ложкой по лбу во время
завтрака, обеда или ужина?
15. Чем сбрызгивали земляной пол в крестьянской избе, чтобы он не
трескался и не крошился?
16. Что хранили крестьянки в лубочных коробах, сундуках?
17. Что называли сердцем избы?
18. Что заменяло баню тарханцам до 1960 года?
19. Что являлось долгое время главным овощем в Тарханах?
20.Каких животных не держали крестьяне, считая их беспокойными и
непослушными?
21. Кто из домашних животных являлся самым верным другом и настоящим
помощником семьи?
22. Что означает слово «патриотизм»?
23. Какие произведения М. Ю. Лермонтова убеждают нас, что он – истинный
патриот своей отчизны?

33. Викторина для лермонтоведов
1. 200 лет
2. Жил до 12 лет
3. «крестьяне… сверх хлебопашества промысел имеют, скупая в
других селениях мед, воск, деготь, овчину, и продают по торгам и на
ярмарках». Таких мелких торговцев называли тарханами.
4. В 1841 году, за несколько месяцев до гибели поэта
6. Защитником крестьян
12. Сосна, осина, липа
13. 6-7 возов
14. Громко чавкал, хныкал, сопел, шмыгал носом за столом
15. Водой
16. Сарафаны, кофты, юбки, обувь, холсты и т. д.
17. Печь
18. Печь
19. Капуста
20. Коз
21. Конь
22. Преданность и любовь к своей родине
23. «Родина». «Прекрасны вы, поля земли родной», «Когда волнуется
желтеющая нива», «Как часто пестрою толпою окружен».

34. Подготовить экскурсию (презентацию) на тему:
- Пейзажи Тархан
- М.Ю. Лермонтов-художник
-Романсы на стихи М.Ю.Лермонтова и их исполнители и др.
- Подготовить сообщения о Наполеоне, Бородинской битве
(1-2 группы учеников)
- Выучить стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино» (3
группа учеников).
- Подготовить сообщение (презентацию) об обмундировании
русской и французской армии (4 группа учеников).
- Объяснить лексическое значение слов: фланг, маневр,
штурм, батарея, атака, тыл, кавалерия, канонада (2-4
учащихся).
Домашнее задание