Портфолио Беликова В.Ю. аттестация 2016-2017 учебный год

1. Министерство образования и науки ЛНР
ГБОУ «Антрацитовская ООШ I-III ступеней №3»
учителя математики
АООШ №3
Беликова
Владимира Юрьевича
Антрацит 2016-2017

2. Картотека учителя
Ф.И.О учителя: Беликов Владимир Юрьевич
Дата рождения: 01.04.1971
Контактний телефон: +380509867538
Электронная почта: vladimir_belikov@mail.ru
Адрес сайта:http://belikovmatematika.wixsite.com/mysite
Образование:высшее
Специальность по диплому: учитель математики
Общий педагогический стаж: 24 года
Предмет, который преподаёт: математика
В каких классах преподаёт: 5-Б, 9-А, 9-Б, 10-А, 10-Б, 11-А
Педагогическая нагрузка: 29 часов
Курсы повышения квалификации (год, город): математика, 12 октября 2015г.
(г. Антрацит).
Квалификационная категория: высшая
Предыдущий год аттестации: 2012
Звание, награды: старший учитель
Проблема, над которой работает:«Внедрениенаучно-исследовательской и поисковой творческой работы в учебно-
воспитательный процесс. Формирование познавательных интересов у учеников на уроках математики с помощью
интерактивных технологий»
Участие в проектах профессионального развития (название проекта), этап работы, конечный результат):
1). Сертификат:участника вебинара «ИспользованиеИКТ-технологий при обучении математике» (30 апреля 2015
г);
2). Обучение по программе «Экспертиза профессиональной деятельности и оценка уровня профессиональной
компетентности педагогических работников» в 2016-2017 учебном году (29.11.2016 – 20.12.2016), сертификат
Имеет ли кабинет: имеет
Какую общественную нагрузку имеет (руководитель ГорМО, ШМО, член творческой группы): руководитель
школьного методического объединения учителей физико-математического цикла
Уровень владения ИКТ и пользования интернетом: высокий

3. Повышение квалификации
учителя математики Беликова В.Ю.

4. Участие
в проекте профессионального развития
в НМЦРО

5. Участие
в проекте профессионального развития
в ЛОІППО

6. Пройшов курси в системі підготовки інструкторів
для забезпечення проведення ЗНО

7. Беликов Владимир Юрьевич
учитель математики, специалист высшей категории, старший учитель
Проблема, над которой работает: «Внедрение научно-исследовательской и
поисковой творческой работы в учебно-воспитательный процесс. Формирование
познавательных интересов у учеников на уроках математики с помощью интерактивных
технологий».
Педагогическое кредо учителя – «Многому я научился
у своихнаставников, еще больше - у своих товарищей,
но больше всего - у своих учеников».
Педагогический стаж - 24 года, 3 из которых
Владимир Юрьевич работает в Антрацитовской школе
№3. Работая над проблемой формирования
познавательных интересов у учеников на уроках
математики, учитель уделяет внимание созданию
самых благоприятных условий для учебы, воспитания
и развития детей. Он проводит уроки с учетом
возрастных и психологических особенностей
учеников, в соответствии с современными
требованиями организации образовательного
процесса. Во время их проведения умело применяет
информационно-коммуникационные технологии, что
дает возможность активно внедрять методы
интенсивной учебы, значительно повышать
эффективность уроков и улучшать качество знаний
учеников. Имеет высокий уровень профессионализма,
проявляет инициативу, ему присущий творческий
поиск, в совершенстве владеет инновационными
формами и методами организации учебно-
воспитательного процесса, которые активизируют
умственную деятельность учеников, способствуют
повышению у них интереса к изучению математики,
развивают математическое мышление. Его уроки
эмоционально насыщены, показанные наглядно, носят
проблемно-поисковый характер.
Умелый организатор детского коллектива, много работает над выработкой у
учеников сознательной дисциплины, ответственного отношения к учебе. Обучая
учеников, тесно сотрудничаетс ними: целеустремленно, искренне и умело направляет их
роботу, пробуждает интерес к знаниям, умело превращает учительское "надо" на
ученическое "хочу". Удачно организованная работа над избранной темой, обеспечивает
высокую результативность учебных достижений учеников.
Беликов В.Ю. умеет быстро принимать правильное решение в сложных
педагогических ситуациях. Старается всегда быть проинформированным о новациях в
методике преподавания предмета. Во время проведения уроков использует разные
приемы и формы учебной деятельности. На его уроках господствует творческая,
доброжелательная атмосфера, ученики активно участвуют в учебном процессе.

8. Благодаря правильной организации работы, Беликов В.Ю. достиг надлежащего уровня
усвоения учениками учебного материала и высокого качества их знаний по предмету.
Беликов В.Ю. активно участвует в работе городского методического объединения
учителей математики, передает свой педагогическийопытмолодым учителям, выступает
с докладами, проводит открытые уроки. Владимир Юрьевич - руководитель школьного
методического объединения учителей физико-математического цикла. Участник
областного семинара "Проектные технологии на уроках математики", опыт работы из
данной темы был представлен и одобрен участниками семинара. Прошёл обучение по
программе «Экспертиза профессиональной деятельности и оценка уровня
профессиональной компетентности педагогических работников» в 2016-2017 учебном
году, получил сертификат.
Значительное внимание уделяет работе с одаренными учениками, готовит учеников
к участию в ученических олимпиадах. Подготовленные им ученики в течение последних
лет неоднократно становились победителями и призерами городских олимпиад по
математике. Являлся руководитель научной секции "Математика" научного общества
«Поиск» Антрацитовского лицея №1. Его ученики - победители II этапа защиты научных
работ в лицее; презентации научных работ учеников были представлены в ЛОИППО и
одобрены участниками семинара.
Умело организует внеклассную работу по предмету, который активизирует работу
одаренных и способных детей. С этой целью проводит предметные недели,
разнообразные конкурсы. Его ученики постоянно участвуют в международном
математическом конкурсе «Кенгуру».
Высокий профессионализм, разносторонние знания, добросовестность и
преданность делу Беликова В.Ю. получили ему заслуженное уважение и авторитет среди
коллег и учеников.

9. Проблема классного руководителя:
«Воспитание нравственных ценностей
на реальных ситуациях в процессе
адаптации учащихся»