3 متوسط ترم ثان

1. ‫أ‬ ‫إعداد‬.‫صبري‬ ‫منصور‬
‫رياضيات‬3‫متوسط‬

2. ‫؟‬ ‫الكلي‬ ‫المتوسط‬ ‫من‬ ‫تستنتج‬ ‫ماذا‬
‫متوسطه‬ ‫الذي‬ ‫التقدير‬2.2‫من‬4‫على‬ ‫يدل‬
‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫متواضعة‬ ‫خبرة‬.
‫أعداد‬ ‫عن‬ ‫نقول‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ماذا‬
‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫المشاركين‬
‫المشاركين‬ ‫عدد‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬.
‫باس‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫تم‬ ‫أنه‬ ‫تعتقد‬ ‫هل‬‫تعمال‬
‫إجابتك‬ ‫فسر‬ ‫عشوائية؟‬ ‫عينة‬
‫ال‬..‫تطوعي‬ ‫جمعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫ألن‬‫ة‬.

4. ‫المقي‬ ‫ليس‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬‫اس‬
‫البيانات‬ ‫لتمثيل‬ ‫األنسب‬.
‫هي‬ ‫متطرفة‬ ‫قيمة‬ ‫لوجود‬66
‫األنسب‬ ‫المقياس‬ ‫ليس‬ ‫المنوال‬
‫البيانات‬ ‫لتمثيل‬.
‫المتماث‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫مجموعتان‬ ‫لوجود‬‫لة‬
‫األنسب‬ ‫المقياس‬ ‫هو‬ ‫الوسيط‬
‫البيانات‬ ‫لتمثيل‬.
‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫وكذلك‬ ‫متطرفة‬ ‫قيمة‬ ‫لوجود‬
‫البيانات‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫فجوات‬

5. ‫المقي‬ ‫ليس‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬‫اس‬
‫البيانات‬ ‫لتمثيل‬ ‫األنسب‬.
‫هي‬ ‫متطرفة‬ ‫قيمة‬ ‫لوجود‬32
‫األنسب‬ ‫المقياس‬ ‫هو‬ ‫المنوال‬
‫البيانات‬ ‫لتمثيل‬.
‫البيانات‬ ‫في‬ ‫متكررة‬ ‫أعدادا‬ ‫لوجود‬86
‫األنسب‬ ‫المقياس‬ ‫ليس‬ ‫الوسيط‬
‫البيانات‬ ‫لتمثيل‬.
‫البيانات‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫بسيطة‬ ‫فجوة‬ ‫لوجود‬
‫تصاع‬ ‫البيانات‬ ‫نرتب‬‫ديا‬
32،69،70،71،71،79،79،81،82،85،86،86،86،86،86،88

6. ‫مقياس‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬
‫البيانات‬ ‫لتمثيل‬ ‫مناسب‬.
‫ويساوي‬ ‫متطرفة‬ ‫قيم‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬14.5
‫لتمثيل‬ ‫مناسب‬ ‫مقياس‬ ‫المنوال‬
‫البيانات‬.
‫البيانات‬ ‫في‬ ‫متكررة‬ ‫أعدادا‬ ‫لوجود‬15
‫لتمثي‬ ‫مناسب‬ ‫مقياس‬ ‫الوسيط‬‫ل‬
‫البيانات‬.
‫البيانات‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫فجوات‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬
‫ويساوي‬14.5
‫تصاع‬ ‫البيانات‬ ‫نرتب‬‫ديا‬
12،12،13،13،14،14،15،15،15،15،18،18

9. ‫لها‬ ‫مركزية‬ ‫نزعه‬ ‫مقياس‬ ‫حساب‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫مختلفة‬ ‫أشياء‬ ‫تمثل‬ ‫البيانات‬ ‫قيم‬ ‫ألن‬.

10. ‫لها‬ ‫مركزية‬ ‫نزعه‬ ‫مقياس‬ ‫حساب‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫مختلف‬ ‫أشياء‬ ‫تمثل‬ ‫المئوية‬ ‫النسب‬ ‫ألن‬‫ة‬.

13. ‫ألن‬ ‫متحيزة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫ولكنها‬ ‫مناسب‬ ‫العينة‬ ‫حجم‬
‫مدين‬ ‫في‬ ‫كانوا‬ ‫المسح‬ ‫لهذا‬ ‫استجابوا‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬‫ة‬
‫األلعاب‬.‫بط‬ ‫ثمن‬ ‫دفع‬ ‫في‬ ‫وراغبون‬ ‫مستعدون‬ ‫أنهم‬ ‫أي‬‫اقة‬
‫الدخول‬.

14. ‫صحيح‬ ‫غير‬..‫نفذ‬ ‫التي‬ ‫المحطة‬ ‫نوع‬ ‫ذكر‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬‫ت‬
‫استجابوا‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويحتمل‬ ‫الدراسة‬
‫المحطة‬ ‫تلك‬ ‫يشاهدون‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫هم‬ ‫للدراسة‬
‫المشابهة‬ ‫المحطات‬ ‫أو‬.

15. ‫المصدر‬ ‫ألن‬ ‫صحيحان‬ ‫واالستنتاج‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬
‫االستنتاج‬ ‫تؤيد‬ ‫والبيانات‬ ‫تحيز‬ ‫يوجد‬ ‫وال‬ ‫موثوق‬.

17. ‫الجديد‬ ‫النظام‬ ‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫موافقون‬ ‫الطالب‬ ‫معظم‬.
‫ثابتة‬ ‫غير‬ ‫التدريج‬ ‫فترات‬ ‫أطوال‬.
450‫الج‬ ‫النظام‬ ‫على‬ ‫بشدة‬ ‫موافقين‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫موافقين‬ ‫غير‬ ‫طالبا‬‫ديد‬.
‫على‬ ‫قليال‬ ‫يزيد‬ ‫الجديد‬ ‫النظام‬ ‫على‬ ‫الموافقين‬ ‫عدد‬300‫فقط‬ ‫طالب‬.
‫غي‬ ‫واالستنتاج‬ ، ‫مضلل‬ ‫المعروض‬ ‫البياني‬ ‫التمثيل‬ ‫أن‬ ‫نستنتج‬‫صادق‬ ‫ر‬.

18. ‫المفضلة‬ ‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬ ‫من‬ ‫شيوعا‬ ‫األقل‬ ‫اليد‬ ‫كرة‬.
‫ثابتة‬ ‫التدريج‬ ‫فترات‬ ‫أطوال‬.
‫مناسب‬ ‫واأللوان‬ ‫األعمدة‬ ‫عرض‬.
‫ص‬ ‫واالستنتاج‬ ، ‫صحيح‬ ‫المعروض‬ ‫البياني‬ ‫التمثيل‬ ‫أن‬ ‫نستنتج‬‫ادق‬.
‫المفض‬ ‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬ ‫من‬ ‫شيوعا‬ ‫األكثر‬ ‫والسلة‬ ‫والطائرة‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬‫لة‬.

19. ‫قطر‬ ‫في‬ ‫سكاني‬ ‫نمو‬ ‫أكبر‬.
‫ثابتة‬ ‫التدريج‬ ‫فترات‬ ‫أطوال‬.
‫مناسب‬ ‫واأللوان‬ ‫األعمدة‬ ‫عرض‬.
‫ص‬ ‫واالستنتاج‬ ، ‫صحيح‬ ‫المعروض‬ ‫البياني‬ ‫التمثيل‬ ‫أن‬ ‫نستنتج‬‫ادق‬.
‫السعودية‬ ‫في‬ ‫سكاني‬ ‫نمو‬ ‫أقل‬.

20. ‫استنتاج‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬.
‫أن‬ ‫نستنتج‬:‫العرض‬ ‫طريقة‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫الحكم‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬.