SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
‫أ‬ ‫إعداد‬.‫صبري‬ ‫منصور‬
‫رياضيات‬3‫متوسط‬
‫؟‬ ‫المنتجة‬ ‫الرياضية‬ ‫المالبس‬ ‫جميع‬ ‫تمثل‬ ‫ماذا‬‫المجتمع‬
‫ينتج‬ ‫المصنع‬ ‫أن‬ ‫افترض‬200‫يوميا‬ ‫قطعة‬.
‫أول‬ ‫أخذت‬ ‫إذا‬50‫للكشف‬ ‫فحصها‬ ‫وتم‬ ‫قطعة‬
‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫ذلك‬ ‫يشكل‬ ‫فهل‬ ، ‫عيوب‬ ‫عن‬‫؟‬
‫قطعة‬ ‫لكل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ، ‫ال‬
‫كأي‬ ‫نفسها‬ ‫االختيار‬ ‫فرصة‬
‫أخرى‬ ‫قطعة‬.
‫عشوائي‬ ‫عينة‬ ‫يختار‬ ‫أن‬ ‫للمصنع‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫ة‬‫إنت‬ ‫يتم‬ ‫قطعة‬ ‫عاشر‬ ‫كل‬ ‫يختار‬‫اجها‬
‫العينة‬
‫االستب‬ ‫تسلموا‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬‫انات‬
‫وعددهم‬1000‫شخص‬
‫المجتمع‬‫الحي‬ ‫سكان‬ ‫جميع‬
‫األسلوب‬‫المسحية‬ ‫الدراسة‬
‫السبب‬‫استجابات‬ ‫من‬ ‫تؤخذ‬ ‫البيانات‬ ‫ألن‬
‫العينة‬ ‫أفراد‬.
‫العينة‬
‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الفئران‬ ‫مجموعة‬
‫البحوث‬ ‫مركز‬.
‫المجتمع‬‫الفئران‬ ‫جميع‬
‫األسلوب‬‫التجربة‬
‫السبب‬‫تغيي‬ ‫بعد‬ ‫تسجل‬ ‫البيانات‬ ‫ألن‬‫العينة‬ ‫ر‬
‫العينة‬1000‫المدينة‬ ‫سكان‬ ‫من‬ ‫شخص‬
‫المجتمع‬‫المدينة‬ ‫سكان‬ ‫جميع‬ ‫جميع‬
‫األسلوب‬‫المسحية‬ ‫الدراسة‬
‫السبب‬‫استجابات‬ ‫من‬ ‫تؤخذ‬ ‫البيانات‬ ‫ألن‬
‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫عينة‬.
‫العينة‬‫العشرة‬ ‫الطالب‬
‫المجتمع‬‫المدرسة‬ ‫طالب‬ ‫جميع‬
‫األسلوب‬‫المالحظة‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫الدراسة‬
‫السبب‬‫المالحظة‬ ‫بعد‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬
‫الطالب‬ ‫أفعال‬ ‫ردود‬ ‫ومقارنة‬.
‫العينة‬100‫النادي‬ ‫مشجعي‬ ‫من‬ ‫شخص‬
‫المجتمع‬‫النادي‬ ‫مشجعي‬ ‫جميع‬
‫األسلوب‬‫المسحية‬ ‫الدراسة‬
‫السبب‬‫استجابات‬ ‫من‬ ‫تؤخذ‬ ‫البيانات‬ ‫ألن‬
‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫عينة‬.
‫بالسعو‬ ‫نادي‬ ‫أفضل‬ ‫عن‬ ‫األهلي‬ ‫النادي‬ ‫يدخل‬ ‫شخص‬ ‫ثامن‬ ‫كل‬ ‫سئل‬‫دية‬.
‫العينة‬‫متحيزة‬
‫السبب‬
‫األهلي‬ ‫مشجعي‬ ‫من‬ ‫النادي‬ ‫يدخلون‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫معظم‬ ‫ألن‬.
‫األه‬ ‫النادي‬ ‫هو‬ ‫بالسعودية‬ ‫نادي‬ ‫أفضل‬ ‫بأن‬ ‫إجاباتهم‬ ‫تكون‬ ‫وسوف‬‫لي‬.
‫العينة‬‫متحيزة‬ ‫غير‬
‫السبب‬‫عشوائيا‬ ‫اختيروا‬ ‫أشخاص‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫العينة‬ ‫هذه‬ ‫ألن‬.
‫العينة‬‫متحيزة‬
‫السبب‬‫المطالعة‬ ‫هي‬ ‫للمكتبة‬ ‫الزائرين‬ ‫لمعظم‬ ‫المفضلة‬ ‫الهواية‬ ‫ألن‬.
‫المطالعة‬ ‫هي‬ ‫لديهم‬ ‫المفضلة‬ ‫الهواية‬ ‫بأن‬ ‫إجاباتهم‬ ‫تكون‬ ‫وسوف‬.
‫العينة‬‫متحيزة‬ ‫غير‬
‫السبب‬‫عشوائيا‬ ‫اختيرت‬ ‫العينة‬ ‫ألن‬
‫العينة‬‫متحيزة‬
‫السبب‬‫فقط‬ ‫ساعة‬ ‫لمدة‬ ‫العاملين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫واحدا‬ ‫عامال‬ ‫راقب‬ ‫المدير‬ ‫ألن‬.
‫العينة‬‫متحيزة‬ ‫غير‬
‫السبب‬‫العينة‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫بأن‬ ‫طالب‬ ‫لكل‬ ‫مهيأة‬ ‫والفرصة‬ ‫عشوائيا‬ ‫اختيرت‬ ‫العينة‬ ‫ألن‬
‫العشوائية‬.
‫العينة‬‫متحيزة‬
‫السبب‬‫مالبس‬ ‫شراء‬ ‫يريدون‬ ‫المتجر‬ ‫في‬ ‫الموجودين‬ ‫األشخاص‬ ‫كل‬ ‫ألن‬.
‫المالبس‬ ‫هي‬ ‫لديهم‬ ‫المفضلة‬ ‫الهدية‬ ‫عن‬ ‫إجاباتهم‬ ‫تكون‬ ‫وسوف‬.
‫العينة‬‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الحيوانات‬ ‫أزواج‬
‫المجتمع‬‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫الحيوانات‬ ‫جميع‬
‫التصني‬‫ف‬‫طبقية‬ ‫عشوائية‬
‫السبب‬‫فئات‬ ‫إلى‬ ‫قسمت‬ ‫الحيوانات‬ ‫ألن‬
‫العينة‬‫اختيارهم‬ ‫تم‬ ‫الذين‬ ‫األطباء‬
‫المجتمع‬‫المستشفى‬ ‫أطباء‬ ‫جميع‬
‫التصني‬‫ف‬‫طبقية‬ ‫عشوائية‬
‫السبب‬‫مجموع‬ ‫إلى‬ ‫األطباء‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬ ‫ألنه‬‫ات‬
‫العينة‬‫فحصها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الفطائر‬
‫المجتمع‬‫الم‬ ‫في‬ ‫تعد‬ ‫التي‬ ‫الفطائر‬ ‫جميع‬‫طعم‬
‫التصني‬‫ف‬‫منتظمة‬ ‫عشوائية‬
‫السبب‬‫م‬ ‫زمنية‬ ‫فترات‬ ‫في‬ ‫يتم‬ ‫الفحص‬ ‫ألن‬‫حددة‬
‫العينة‬‫الملصقات‬ ‫تحمل‬ ‫التي‬ ‫األطباق‬
‫المجتمع‬‫األطباق‬ ‫جميع‬
‫التصني‬‫ف‬‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬
‫السبب‬‫الملص‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الفرصة‬ ‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫ألن‬‫ق‬
‫طبقه‬ ‫على‬.
‫العينة‬‫البطاقات‬ ‫أزواج‬
‫المجتمع‬‫البطاقات‬ ‫جميع‬
‫التصني‬‫ف‬‫طبقية‬ ‫عشوائية‬
‫السبب‬‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫البطاقات‬ ‫صنف‬ ‫ألنه‬
‫العينة‬‫االستب‬ ‫تسلموا‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬‫انة‬
‫المجتمع‬‫المحطة‬ ‫يشاهد‬ ‫من‬ ‫جميع‬
‫التصني‬‫ف‬‫بسيطة‬ ‫عشوائية‬
‫السبب‬‫عشوائيا‬ ‫األشخاص‬ ‫اختيار‬ ‫ألن‬

More Related Content

More from mansour1911

اختبار 2 م_ف2
اختبار 2 م_ف2اختبار 2 م_ف2
اختبار 2 م_ف2mansour1911
 
إحصائيات العينة ومعالم المجتمع
إحصائيات العينة ومعالم المجتمعإحصائيات العينة ومعالم المجتمع
إحصائيات العينة ومعالم المجتمعmansour1911
 
تحليل نتائج الدراسة المسحية
تحليل نتائج الدراسة المسحيةتحليل نتائج الدراسة المسحية
تحليل نتائج الدراسة المسحيةmansour1911
 
احتمالات الحوادث المركبة
احتمالات الحوادث المركبةاحتمالات الحوادث المركبة
احتمالات الحوادث المركبةmansour1911
 
تقرير كيجن 38
تقرير كيجن 38تقرير كيجن 38
تقرير كيجن 38mansour1911
 
تقرير مقياس موهبة مصور 1438 هـ
تقرير مقياس موهبة مصور 1438 هـتقرير مقياس موهبة مصور 1438 هـ
تقرير مقياس موهبة مصور 1438 هـmansour1911
 
المسافة بين نقطتين
المسافة بين نقطتينالمسافة بين نقطتين
المسافة بين نقطتينmansour1911
 
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع mansour1911
 
حل المعادلات التربيعة باستعمال القانون العام
حل المعادلات التربيعة باستعمال القانون العامحل المعادلات التربيعة باستعمال القانون العام
حل المعادلات التربيعة باستعمال القانون العامmansour1911
 
ضرب وحيدة حد في كثيرة حدود
ضرب وحيدة حد في كثيرة حدودضرب وحيدة حد في كثيرة حدود
ضرب وحيدة حد في كثيرة حدودmansour1911
 
ضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدودضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدودmansour1911
 
حالات خاصة من_ضرب_كثيرات_الحدود
حالات خاصة من_ضرب_كثيرات_الحدودحالات خاصة من_ضرب_كثيرات_الحدود
حالات خاصة من_ضرب_كثيرات_الحدودmansour1911
 
قسمة وحيدات الحد
قسمة  وحيدات الحدقسمة  وحيدات الحد
قسمة وحيدات الحدmansour1911
 
ضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدmansour1911
 
تهيئة للفصل 6
تهيئة للفصل 6تهيئة للفصل 6
تهيئة للفصل 6mansour1911
 
ورشة تدريب التدريس الابداعي
ورشة تدريب التدريس  الابداعيورشة تدريب التدريس  الابداعي
ورشة تدريب التدريس الابداعيmansour1911
 
حصص رياضيات باستراتيجيات كيجن
حصص رياضيات باستراتيجيات كيجن حصص رياضيات باستراتيجيات كيجن
حصص رياضيات باستراتيجيات كيجن mansour1911
 
ضرب كثيررراات الحدود
ضرب كثيررراات الحدودضرب كثيررراات الحدود
ضرب كثيررراات الحدودmansour1911
 
قسمة وحيدات الحد
قسمة  وحيدات  الحدقسمة  وحيدات  الحد
قسمة وحيدات الحدmansour1911
 
جمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحهاجمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحهاmansour1911
 

More from mansour1911 (20)

اختبار 2 م_ف2
اختبار 2 م_ف2اختبار 2 م_ف2
اختبار 2 م_ف2
 
إحصائيات العينة ومعالم المجتمع
إحصائيات العينة ومعالم المجتمعإحصائيات العينة ومعالم المجتمع
إحصائيات العينة ومعالم المجتمع
 
تحليل نتائج الدراسة المسحية
تحليل نتائج الدراسة المسحيةتحليل نتائج الدراسة المسحية
تحليل نتائج الدراسة المسحية
 
احتمالات الحوادث المركبة
احتمالات الحوادث المركبةاحتمالات الحوادث المركبة
احتمالات الحوادث المركبة
 
تقرير كيجن 38
تقرير كيجن 38تقرير كيجن 38
تقرير كيجن 38
 
تقرير مقياس موهبة مصور 1438 هـ
تقرير مقياس موهبة مصور 1438 هـتقرير مقياس موهبة مصور 1438 هـ
تقرير مقياس موهبة مصور 1438 هـ
 
المسافة بين نقطتين
المسافة بين نقطتينالمسافة بين نقطتين
المسافة بين نقطتين
 
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع
 
حل المعادلات التربيعة باستعمال القانون العام
حل المعادلات التربيعة باستعمال القانون العامحل المعادلات التربيعة باستعمال القانون العام
حل المعادلات التربيعة باستعمال القانون العام
 
ضرب وحيدة حد في كثيرة حدود
ضرب وحيدة حد في كثيرة حدودضرب وحيدة حد في كثيرة حدود
ضرب وحيدة حد في كثيرة حدود
 
ضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدودضرب كثيرات الحدود
ضرب كثيرات الحدود
 
حالات خاصة من_ضرب_كثيرات_الحدود
حالات خاصة من_ضرب_كثيرات_الحدودحالات خاصة من_ضرب_كثيرات_الحدود
حالات خاصة من_ضرب_كثيرات_الحدود
 
قسمة وحيدات الحد
قسمة  وحيدات الحدقسمة  وحيدات الحد
قسمة وحيدات الحد
 
ضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحدضرب وحيدات الحد
ضرب وحيدات الحد
 
تهيئة للفصل 6
تهيئة للفصل 6تهيئة للفصل 6
تهيئة للفصل 6
 
ورشة تدريب التدريس الابداعي
ورشة تدريب التدريس  الابداعيورشة تدريب التدريس  الابداعي
ورشة تدريب التدريس الابداعي
 
حصص رياضيات باستراتيجيات كيجن
حصص رياضيات باستراتيجيات كيجن حصص رياضيات باستراتيجيات كيجن
حصص رياضيات باستراتيجيات كيجن
 
ضرب كثيررراات الحدود
ضرب كثيررراات الحدودضرب كثيررراات الحدود
ضرب كثيررراات الحدود
 
قسمة وحيدات الحد
قسمة  وحيدات  الحدقسمة  وحيدات  الحد
قسمة وحيدات الحد
 
جمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحهاجمع كثيرات الحدود وطرحها
جمع كثيرات الحدود وطرحها
 

تصميم دراسة مسحية