Download luận án tiến sĩ ngành kinh tế học với đề tài: Phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình giáo dục đào tạo ở các trường sỹ quan quân đội

1. B GIÁO D C VÀ ðÀO T O
TRƯ NG ð I H C KINH T QU C DÂN
NGUY N H U HU
PHƯƠNG PHÁP TH NG KÊ
NGHIÊN C U TÌNH HÌNH GIÁO D C - ðÀO T O
CÁC TRƯ NG S QUAN QUÂN ð I
(MINH HO QUA S LI U C A M T S TRƯ NG)
Chuyên ngành: Kinh t h c (Th ng kê kinh t )
Mã s : 62.3103.01
LU N ÁN TI N SĨ KINH T
Ngư i hư ng d n khoa h c:
1. PGS.TS. TR N TH KIM THU
2. PGS.TS. TR N NG C PHÁC
HÀ N I - 2007

2. 2
L I CAM ðOAN
Tôi tên là: Nguy n H u Hu
Hi n là nghiên c u sinh t i Trư ng ð i h c Kinh t qu c dân v i ñ tài:
Phương pháp th ng kê nghiên c u tình hình Giáo d c - ðào t o các
trư ng s quan quân ñ i (Minh ho qua s li u c a m t s trư ng).
Chuyên ngành: Kinh t h c (Th ng kê kinh t )
Mã s : 62.3103.01
Tôi xin cam ñoan như sau:
1. Nh ng s li u, tài li u trong b n lu n án ñư c thu th p m t cách trung th c.
2. ð tài trên chưa có ai nghiên c u. K t qu thu ñư c qua vi c nghiên c u
nêu trong lu n án chưa có ai nghiên c u, công b và ñưa vào áp d ng th c ti n.
V y tôi xin cam ñoan n i dung trên là chính xác, có gì sai sót tôi xin
hoàn toàn ch u trách nhi m trư c Trư ng ð i h c Kinh t qu c dân, B Giáo
d c - ðào t o và trư c pháp lu t.
NGƯ I CAM ðOAN
Nguy n H u Hu

3. 3
M C L C
Trang
Trang ph bìa .................................................................................................... 1
L i cam ñoan..................................................................................................... 2
Các t vi t t t .................................................................................................... 4
Danh m c sơ ñ ................................................................................................. 5
ðanh m c b ng bi u.......................................................................................... 6
Danh m c ñ th ................................................................................................ 7
M ð U............................................................................................................. 8
CHƯƠNG 1 GIÁO D C - ðÀO T O VÀ H TH NG CH TIÊU TH NG KÊ
GIÁO D C - ðÀO T O CÁC TRƯ NG S QUAN QUÂN ð I..15
1.1. M t s v n ñ v t ch c quá trình ñào t o các trư ng s quan
quân ñ i và vai trò nghiên c u c a th ng kê ......................................15
1.2. Th c tr ng h th ng ch tiêu th ng kê giáo d c - ñào t o các
trư ng s quan quân ñ i......................................................................33
1.3. Hoàn thi n h th ng ch tiêu th ng kê giáo d c - ñào t o các
trư ng s quan quân ñ i......................................................................44
CHƯƠNG 2 L A CH N PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TH NG KÊ TÌNH HÌNH
GIÁO D C - ðÀO T O CÁC TRƯ NG S QUAN QUÂN ð I .......95
2.1. L a ch n phương pháp phân tích th ng kê tình hình giáo d c - ñào
t o các trư ng s quan quân ñ i ......................................................95
2.2. ð c ñi m v n d ng các phương pháp phân tích và d ñoán th ng kê
tình hình giáo d c - ñào t o các trư ng s quan quân ñ i ................104
CHƯƠNG 3 V N D NG M T S PHƯƠNG PHÁP TH NG KÊ PHÂN TÍCH
TÌNH HÌNH GIÁO D C - ðÀO T O M T S TRƯ NG S
QUAN QUÂN ð I GIAI ðO N 1995-2006...................................159
3.1. Phân tích s lư ng, ch t lư ng và k t qu công tác c a gi ng viên..160
3.2. Phân tích s lư ng, ch t lư ng và k t qu h c t p rèn luy n c a h c
viên ....................................................................................................182
3.3. M t s ki n ngh .................................................................................203
K T LU N CHUNG .......................................................................................211
TÀI LI U THAM KH O.................................................................................213

4. 4
CÁC T VI T T T
BQP B Qu c phòng
CT Ch tiêu
CTTK Ch tiêu th ng kê
GD-ðT Giáo d c - ñào t o
GV Gi ng viên
HTCT H th ng ch tiêu
HTCTTK H th ng ch tiêu th ng kê
HV H c viên
Qð Quân ñoàn
QK Quân khu
SQ S quan
SQQð S quan quân ñ i

5. 5
DANH M C SƠ ð
Sơ ñ 1.1. Sơ ñ t ch c báo ban hàng ngày ..........................................34
Sơ ñ 1.2. T ch c báo cáo th ng kê ñ nh kỳ ........................................36
Sơ ñ 1.3. H th ng ch tiêu th ng kê giáo d c - ñào t o.......................38

6. 6
DANH M C B NG BI U
B ng 1.1. B ng quy ñ i m t s hình th c hu n luy n sang gi chu n ..............75
B ng 1.2. B ng t ng h p th i gian ñánh giá k t qu h c t p c a h c viên........76
B ng 1.3. Báo cáo th ng kê th i gian làm công tác biên so n tài li u...............77
B ng 1.4. Báo cáo th ng kê th i gian làm công tác nghiên c u ñ tài khoa h c.....78
B ng 1.5. B ng th ng kê danh m c các ch tiêu ...............................................88
B ng 3.1. Báo cáo s lư ng và k t c u gi ng viên các trư ng s quan t
năm 1995-2006 ............................................................................161
B ng 3.2. Các ch tiêu bi n ñ ng t ng s gi ng viên qua các năm...............162
B ng 3.3. K t c u gi ng viên theo kh i môn h c năm 2006........................164
B ng 3.4. K t c u th i gian hu n luy n theo kh i môn h c năm 2006........164
B ng 3.5. Trình ñ h c v n c a gi ng viên qua các năm 1995-2006...........165
B ng 3.6. Trình ñ h c v n c a gi ng viên theo kh i môn h c tính ñ n 2006..167
B ng 3.7. Thâm niên gi ng d y c a gi ng viên các trư ng s quan
tháng 9/2004.................................................................................168
B ng 3.8. Tu i ngh bình quân c a gi ng viên các trư ng s quan
tháng 9 năm 2004..........................................................................170
B ng 3.9. Gi ng viên các trư ng s quan chia theo ch c danh tháng 9/2006...171
B ng 3.10. Trình ñ ngo i ng , tin h c c a gi ng viên................................172
B ng 3.11. S lư ng và t tr ng gi ng viên là ñ ng viên, ñã qua chi n
ñ u và qua ch huy qu n lý .........................................................174
B ng 3.12. S lư ng gi ng viên các trư ng s quan chia theo tu i ñ i
t 2000-2005..............................................................................175
B ng 3.13. S lư ng gi ng viên các trư ng s quan chia theo c p b c
quân hàm tháng 9 năm 2006.....................................................176
B ng 3.14. S lư ng và k t c u gi ng viên các trư ng s quan chia theo
c p cán b tháng 9 năm 2006......................................................177
B ng 3.15. Tình hình s d ng th i gian th c hành hu n luy n t 2000-2006 ..179
B ng 3.16. T c ñ phát tri n h c viên các trư ng s quan t 2000-2006....183
B ng 3.17. K t c u s h c viên c a các trư ng s quan...............................185
B ng 3.18. K t c u h c viên theo m t s tiêu th c ch t lư ng so v i t ng
s h c viên t 2000-2006...........................................................187
B ng 3.19. K t c u h c viên theo k t qu h c t p........................................189
B ng 3.20. K t c u h c viên theo k t qu rèn luy n t 2000-2006..............190
B ng 3.21. K t c u h c viên theo k t qu h c t p và rèn luy n t 2000-2006.192
B ng 3.22. K t c u h c viên theo phân lo i t t nghi p t 2000-2006..........193
B ng 3.23. T l h c viên ñư c k t n p ñ ng trong quá trình h c t p.........194
B ng 3.24. T tr ng th i gian t p bài và k t qu di n t p t A95-A06 ......196
B ng 3.25. T ng h p kh o sát ch t lư ng h c viên ra trư ng t 2000÷2005 ...200

7. 7
DANH M C ð TH
ð th 3.1. ð th ph n ánh s bi n ñ ng trình ñ h c v n gi ng viên
các trư ng s quan t 1995-2006................................................166
ð th 3.2. K t c u tu i ngh c a ñ i ngũ gi ng viên...................................169
ð th 3.3. K t c u c p cán b c a gi ng viên..............................................177
ð th 3.4. ð th ph n ánh s bi n thiên k t qu h c t p c a h c viên
t năm 2000-2006 .......................................................................190

8. 8
M ð U
1. T NG QUAN V ð TÀI VÀ TÍNH C P THI T C A ð TÀI LU N ÁN
1.1. T ng quan v ñ tài
Công tác th ng kê GD-ðT có vai trò r t quan tr ng trong công tác qu n lý,
nó ph n ánh ñư c c s lư ng cũng như ch t lư ng c a công tác GD-ðT trong
t ng th i kỳ và xu hư ng phát tri n trong tương lai. S li u th ng kê giúp lãnh
ñ o ch huy các c p ñi u hành ch t ch , k p th i công tác GD-ðT , là cơ s l p
k ho ch GD-ðT. Th ng kê ñư c xem là m t trong nh ng công c quan tr ng
c a qu n lý, là tai m t c a các nhà qu n lý.
Trong th c t ñã có nhi u công trình nghiên c u v công tác th ng kê nói
chung, và công tác th ng kê GD-ðT nói riêng. M i công trình nghiên c u ñã
ti p c n dư i nhi u giác ñ khác nhau và v i các m c tiêu nghiên c u khác
nhau. Các công trình ñã ñư c nghiên c u là ti n ñ lý lu n và th c ti n r t quan
tr ng ñ ñ tài lu n án k th a và v n d ng vào th c ti n công tác th ng kê GD-
ðT trong các nhà trư ng quân ñ i.
* Các công trình nghiên c u v th ng kê:
Có nhi u giáo trình tài li u v công tác th ng kê, ñi n hình là giáo
trình lý thuy t th ng kê (Nxb ð i h c Kinh t qu c dân, 2006), giáo trình
th ng kê xã h i (Nxb Th ng kê, 1999). Các giáo trình ñó ñã cung c p ñ y
ñ nh ng lý lu n cơ b n v HTCTTK, các phương pháp phân tích th ng kê
nghiên c u các hi n tư ng kinh t xã h i. Tuy nhiên ñây ch là nh ng
nguyên lý chung v HTCT và các phương pháp phân tích. Vì v y ñ b o
ñ m tính kh thi khi xây d ng HTCT và phương pháp phân tích c n ph i
căn c vào ñ c ñi m c a ngành GD-ðT và ñ c bi t là ph i căn c vào ñ c
ñi m GD-ðT trong các nhà trư ng quân ñ i.

9. 9
* Các công trình nghiên c u v th ng kê GD-ðT trong và ngoài quân ñ i:
Lu n án ti n s kinh t "Nghiên c u th ng kê tình hình phát tri n giáo d c -
ñào t o Vi t Nam" (2000) c a NCS Hoàng Văn Cư ng - Trư ng ð i h c Kinh
t qu c dân.
- Nh ng v n ñ lu n án ñã t p trung nghiên c u:
+ H th ng hoá các n i dung và các y u t cơ b n c a công tác GD-ðT.
+ Hoàn thi n HTCTTK ph c v cho qu n lý và phát tri n ngành GD-ðT.
+ ðã nghiên c u h th ng hoá các phương pháp thu th p thông tin trong
ngành GD-ðT.
+ Phân tích tình hình phát tri n GD-ðT Vi t Nam giai ño n 1985-1998.
- Tuy nhiên ñây là ñ tài nghiên c u th ng kê GD-ðT nói chung nên vi c
v n d ng trong các trư ng quân ñ i s có nhi u b t c p, c th là:
+ Chưa tính ñ n ñ c ñi m c a công tác qu n lý GD-ðT trong quân ñ i.
+ Chưa ñ c p ñ n ñ c ñi m qu n lý GV, qu n lý HV các nhà trư ng
quân ñ i nên không ñ c p ñ n các nhóm ch tiêu v th i gian gi ng d y c a
GV, nhóm ch tiêu v rèn luy n c a HV, nhóm ch tiêu cán b qu n lý giáo d c...
Các ch tiêu này các trư ng ngoài quân ñ i không áp d ng.
Lu n văn th c s qu n lý giáo d c: "Nh ng gi i pháp ch y u trong qu n
lý phát tri n ñ i ngũ gi ng viên h th ng các trư ng SQQð" (2000) c a tác gi
Lê Văn Chung - C c Nhà trư ng.
- Nh ng v n ñ lu n văn ñã t p trung làm rõ:
+ Khái quát nh ng ñ c ñi m trong công tác qu n lý ñ i ngũ GV trong h
th ng trư ng SQQð.
+ Phân tích th c tr ng ñ i ngũ GV và công tác qu n lý phát tri n ñ i ngũ
GV các trư ng SQQð.
+ Lu n văn ñã căn c vào ñ nh hư ng, m c tiêu phát tri n ñ i ngũ GV
các trư ng SQQð ñ n năm 2010 ñ ñưa ra các gi i pháp ch y u ñ qu n lý

10. 10
phát tri n ñ i ngũ GV các trư ng SQQð.
- ðây là công trình nghiên c u v qu n lý giáo d c, m c dù ñã ñ c p ñ n
các ch tiêu ph n ánh s lư ng, ch t lư ng ñ i ngũ GV nhưng chưa ñ c p dư i
giác ñ th ng kê ñó là n i dung phương pháp thu th p và công th c tính các ch
tiêu. Lu n văn chưa ñ c p các phương pháp phân tích s li u th ng kê.
M t khác ph m vi nghiên c u c a lu n văn ch nghiên c u các ch tiêu
qu n lý ñ i ngũ GV.
Lu n văn Th c s qu n lý giáo d c: "Nghiên c u vi c qu n lý h c viên
h ñào t o chính quy t i H c vi n K thu t quân s " c a tác gi Nguy n
Quang H i - H c vi n K thu t quân s .
- Nh ng v n ñ lu n văn ñã t p trung làm rõ:
+ Khái quát nh ng ñ c ñi m c a công tác qu n lý HV các trư ng quân ñ i.
+ Phân tích th c tr ng qu n lý HV h ñào t o chính quy, trong ñó ñã ñ
c p ñ n các ch tiêu v k t qu h c t p và rèn luy n c a HV.
+ ðưa ra các bi n pháp qu n lý nh m nâng cao ch t lư ng h c t p c a HV.
- Tuy nhiên, ñây cũng là công trình nghiên c u v qu n lý giáo d c và
cũng ch gi i h n ph m vi nghiên c u là HV. Vì v y ch t p trung phân tích
các ch tiêu v qu n lý quá trình h c t p, rèn luy n c a HV ch chưa ñ c p
dư i giác ñ là h th ng hoá các CTTK v HV.
* Các văn b n pháp quy quy ñ nh v ch ñ báo cáo th ng kê và tình
hình th c hi n ch ñ báo cáo th ng kê các trư ng quân ñ i.
ð giúp các trư ng có cơ s ñ tính các CTTK l p các báo cáo th ng kê
hu n luy n, C c Nhà trư ng ñã ban hành nhi u văn b n quy ñ nh v HTCT, v
ch ñ báo cáo th ng kê. Các văn b n trên ñư c h th ng hoá thành các t p tài
li u "Nh ng văn b n ch y u v công tác qu n lý GD-ðT" t t p 1 ñ n t p 9.
Các văn b n quy ñ nh v ch ñ báo cáo th ng kê và th c ti n công tác
th ng kê các nhà trư ng quân ñ i là cơ s r t quan tr ng ñ lu n án t p

11. 11
trung phân tích nh ng ưu ñi m, ch ra nh ng b t c p trong HTCT và phương
pháp phân tích hi n hành. Vì v y lu n án phân tích k n i dung này trong
chương 1 c a lu n án. Trên cơ s ñó, lu n án t p trung nghiên c u làm rõ và
phát tri n thêm theo các hư ng sau:
- Căn c vào ñ c ñi m, yêu c u c a công tác qu n lý GD-ðT, căn c vào
các ch tiêu ñang s d ng, b sung và hoàn thi n HTCTTK ph n ánh
GD-ðT các nhà trư ng quân ñ i trong ñó bao g m các vi c h th ng hoá,
xây d ng m i m t s ch tiêu và hoàn thi n HTCT.
- L a ch n các phương pháp phân tích th ng kê ñ ng d ng vào vi c
nghiên c u th ng kê GD-ðT các trư ng SQQð. Phân tích ñ c ñi m v n
d ng các phương pháp phân tích th ng kê tình hình GD-ðT các trư ng
SQQð như phương pháp ñó ñư c s d ng làm gì và s d ng như th nào, ý
nghĩa c a nó trong phân tích th ng kê GD-ðT...
- Ch ng minh tính kh thi c a HTCT và các phương pháp ñã l a ch n ñ
phân tích tình hình GD-ðT, ñ xu t các ki n ngh v i các c p qu n lý v công
tác th ng kê và công tác GD-ðT.
Như v y có th nói nghiên c u th ng kê GD-ðT nói chung và nghiên
c u th ng kê GD-ðT các nhà trư ng quân ñ i nói riêng là m t v n ñ chưa
có nhi u công trình nghiên c u. Th c ti n công tác th ng kê GD-ðT các
nhà trư ng quân ñ i cũng còn m t s b t c p. Vì v y vi c nghiên c u ñ hoàn
thi n công tác th ng kê GD-ðT trong các nhà trư ng quân ñ i còn ph i ti p
t c nghiên c u.
1.2. Tính c p thi t c a ñ tài lu n án
Trong công cu c ñ i m i ñ t nư c, s nghi p GD-ðT có m t v trí h t s c
quan tr ng. T i ð i H i VIII (1996) ð ng ta ñã xác ñ nh: “Giáo d c và ñào t o,
khoa h c và công ngh ph i th c s tr thành qu c sách hàng ñ u”.
H th ng nhà trư ng quân ñ i là nơi ñào t o cán b cho toàn quân, bao

12. 12
g m cán b chính tr , quân s , h u c n k thu t. Trong nhi u năm qua, các
trư ng quân ñ i ñã ñào t o hàng v n cán b ñáp ng yêu c u ph c v chi n
trư ng, xây d ng quân ñ i và b o v t qu c.
Hi n nay khoa h c k thu t trên th gi i ngày càng phát tri n trong ñó có
khoa h c và ngh thu t quân s . ð theo k p tình hình ñó chúng ta c n ph i
tăng cư ng phát tri n s nghi p GD-ðT. M t khác, ñ ñáp ng yêu c u xây
d ng quân ñ i cách m ng, chính quy, tinh nhu và t ng bư c hi n ñ i, cán b
quân ñ i không ch có lòng trung thành, b n lĩnh chính tr v ng vàng, ph m
ch t ñ o ñ c t t mà còn có năng l c chuyên môn cao, kh năng công tác t t,
hoàn thành ñư c nhi m v trong tình hình m i. Nh m ñáp ng nh ng yêu c u
trên ð ng y Quân s Trung ương ñã có Ngh quy t 93 v ti p t c ñ i m i
công tác ñào t o cán b và xây dưng nhà trư ng chính quy.
Công tác qu n lý GD-ðT ñòi h i công tác th ng kê ph i cung c p nh ng
s li u chính xác, k p th i, ñ y ñ ; phân tích ñư c tình hình phát tri n, cân ñ i
gi a yêu c u xây d ng qu c phòng v i kh năng c a các trư ng, ñánh giá k t
qu c a công tác GD-ðT; trên cơ s ñó ñ xu t k ho ch GD-ðT cho nh ng
năm ti p theo.
Hi n nay công tác th ng kê GD-ðT các nhà trư ng quân ñ i chưa ñáp
ng ñư c nh ng ñòi h i trên, c th là: HTCT chưa ph n ánh toàn ti n công
tác GD-ðT nhà trư ng, vi c xác ñ nh n i dung, phương pháp tính các ch
tiêu chưa th ng nh t, thi u nh ng ch tiêu phân tích và nh ng ch tiêu ñánh
giá hi u qu ; vi c s d ng các phương pháp phân tích và d ñoán th ng kê
còn nhi u h n ch .
V i nh ng lý do trên ñ tài c a lu n án ñư c ch n là “Phương pháp th ng
kê nghiên c u tình hình giáo d c - ñào t o các trư ng sĩ quan quân ñ i
(Minh ho qua s li u c a m t s trư ng)”.

13. 13
2. M C ðÍCH NGHIÊN C U C A LU N ÁN
Trên cơ s lý lu n chung c a th ng kê h c và yêu c u qu n lý b ñ i,
lu n án nghiên c u vi c xây d ng và hoàn thi n HTCTTK GD-ðT trong quân
ñ i, l a ch n các phương pháp phân tích và d ñoán th ng kê và v n d ng
các phương pháp th ng kê ñ phân tích tình hình GD-ðT nh m ph c v cho
vi c qu n lý và ñ i m i công tác ñào t o c a quân ñ i.
3. PH M VI VÀ ð I TƯ NG NGHIÊN C U
ð i tư ng nghiên c u là phương pháp th ng kê GD-ðT các trư ng SQQð.
Ph m vi nghiên c u:
- Xây d ng HTCT và phương pháp phân tích d ñoán ng d ng cho các
trư ng nhưng ch y u áp d ng trong các trư ng SQ. Có ch tiêu áp d ng trong
ph m vi trư ng, có ch tiêu áp d ng cho các trư ng và C c Nhà trư ng.
- Do h n ch v tài li u, ph n phân tích minh ho ch t p trung vào 9 trư ng
SQ giai ño n 1995-2006 và ch y u là ñ i tư ng ñào t o trình ñ ñ i h c, trong
ñó ñi sâu phân tích các ho t ñ ng d y và h c.
4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U
Lu n án l y ch nghĩa duy v t bi n ch ng và l ch s làm cơ s phương
pháp lu n và s d ng các phương pháp nghiên c u sau:
- Phương pháp lô gíc.
- Phương pháp th ng kê.
- Phương pháp mô hình toán.
5. NH NG ðÓNG GÓP C A LU N ÁN
- Khái quát m t s v n ñ cơ b n v t ch c quá trình GD-ðT các
trư ng SQQð, ñ c ñi m qu n lý GV, HV làm cơ s xây d ng HTCTTK và
phương pháp phân tích GD-ðT các trư ng SQQð.
- Hoàn thi n HTCTTK ph n ánh tình hình GD-ðT các trư ng SQQð
bao g m hoàn thi n các ch tiêu ñang s d ng và b sung các ch tiêu m i.
- H th ng hoá và l a ch n các phương pháp th ng kê phân tích tình

14. 14
hình GD-ðT các trư ng SQQð trong ñó có m t s phương pháp ñang ñư c
s d ng và m t s phương pháp chưa ñư c s d ng.
- ð minh ho cho tính kh thi c a HTCTTK và phương pháp phân tích
ñã ñư c xây d ng lu n án s d ng s li u t 1995-2006 ñ phân tích GD-ðT
các trư ng SQ.
- ð xu t ki n ngh v i C c Nhà trư ng v công tác th ng kê GD-ðT
các trư ng SQQð v công tác qu n lý GV, HV.
6. B C C C A LU N ÁN
Ngoài ph n m ñ u và k t lu n, lu n án g m 3 chương:
Chương 1: Giáo d c - ñào t o và h th ng ch tiêu th ng kê GD-ðT
các trư ng SQQð.
Chương 2: L a ch n phương pháp phân tích th ng kê tình hình GD-ðT
các trư ng SQQð.
Chương 3: V n d ng m t s phương pháp th ng kê phân tích tình hình
GD-ðT m t s trư ng SQQð giai ño n 1995-2005.

15. 15
Chương 1
GIÁO D C - ðÀO T O VÀ H TH NG CH TIÊU TH NG KÊ
GIÁO D C - ðÀO T O CÁC TRƯ NG S QUAN QUÂN ð I
1.1. M T S V N ð V T CH C QUÁ TRÌNH ðÀO T O CÁC
TRƯ NG S QUAN QUÂN ð I VÀ VAI TRÒ NGHIÊN C U C A TH NG KÊ
1.1.1. Khái ni m giáo d c - ñào t o
- Khái ni m chung:
Có m t s khái ni m v GD-ðT ñư c trình bày các tài li u khác nhau,
ch ng h n:
Theo T ñi n Ti ng Vi t - Nhà xu t b n ðà N ng: “Giáo d c - ñào t o là
ho t ñ ng tác ñ ng có h th ng ñ n s phát tri n tinh th n, th ch t c a con
ngư i ñ h d n d n có ñư c nh ng ph m ch t và năng l c như yêu c u ñ
ra” [32, 734].
Theo T ñi n Ti ng Vi t - Nhà xu t b n Khoa h c xã h i: “Giáo d c -
ñào t o là ho t ñ ng nh m tác ñ ng m t cách có h th ng ñ n s phát tri n
tinh th n, th ch t c a m t ñ i tư ng nào ñó, làm cho ñ i tư ng y d n d n có
ñư c nh ng ph m ch t và năng l c như yêu c u ñ ra” [36, 279].
Theo Tân T ñi n - Nhà xu t b n Khai Trí: “Giáo d c là ho t ñ ng d y
d ñ phát tri n kh năng th ch t, tri th c và ñ o lý” [39, 592] và “ðào t o là
quá trình nung n u, gây d ng nên” [39, 479].
Theo Giáo trình Th ng kê xã h i - Nhà xu t b n Th ng kê: “Giáo d c và
ñào t o là m t ngành ho t ñ ng xã h i nh m nâng cao dân trí, t o ngu n lao
ñ ng có k năng thích h p và t o nhân tài cho ñ t nư c” [26, 70].
Qua các khái ni m trên, GD-ðT ñư c hi u trên các khía c nh: Là ho t
ñ ng c a xã h i, không ph i c a riêng ngành GD-ðT; GD-ðT là cơ s t o ra
ngu n lao ñ ng có ch t lư ng, phát hi n nhân tài và t o ñi u ki n cho h phát

16. 16
huy h t kh năng c a mình. Ho t ñ ng GD-ðT bao g m giáo d c m u giáo,
giáo d c ph thông, giáo d c ñ i h c, trên ñ i h c và d y ngh . Trong t t c
các ho t ñ ng trên trư ng h c là nơi ñ m nh n vai trò quan tr ng và GV là
khâu ch ñ o.
- Khái ni m GD-ðT trong quân ñ i:
Giáo d c - ñào t o trong quân ñ i ñư c hi u là m t ho t ñ ng c a l c
lư ng vũ trang nh m t o ngu n cán b có ph m ch t và năng l c phù h p v i
chuyên ngành ñào t o. C th :
+ ðó là m t ho t ñ ng c a l c lư ng vũ trang và là ho t ñ ng r t quan
tr ng, nó quy t ñ nh ch t lư ng ñ i ngũ SQ.
+ Môi trư ng GD-ðT trong quân ñ i là nhà trư ng quân ñ i ñư c c u
thành b i các l c lư ng cơ b n là ngư i d y, ngư i qu n lý, ngư i h c và cơ
s v t ch t k thu t.
+ H th ng GD-ðT trong quân ñ i bao g m các trư ng quân s t nh,
thành ph , các trư ng quân s QK, Qð, các trư ng cao ñ ng, trung h c và
d y ngh , các trư ng SQ và các h c vi n.
+ S n ph m c a h th ng GD-ðT trong quân ñ i là SQ có ph m ch t và
năng l c phù h p v i các chuyên ngành ñào t o.
1.1.2. H th ng t ch c, nhi m v c a các trư ng s quan quân ñ i
1.1.2.1. Khái quát h th ng t ch c nhà trư ng Quân ñ i nhân dân Vi t Nam
ðào t o b i dư ng ñ i ngũ SQ, nhân viên chuyên môn k thu t là m t
trong nh ng nhi m v quan tr ng hàng ñ u c a s nghi p xây d ng Quân ñ i
nhân dân Vi t Nam. Th c hi n nhi m v công tác nhà trư ng quân ñ i là
trách nhi m c a toàn quân, c a ngư i ch huy các cơ quan, ñơn v , các trư ng
quân ñ i nh m nâng cao ch t lư ng t ng h p c a l c lư ng vũ trang, ñáp ng
yêu c u xây d ng quân ñ i c ng c qu c phòng.
ð ñáp ng nhi m v trên, h th ng các nhà trư ng quân ñ i ñư c thành

17. 17
l p theo các quy t ñ nh c a Chính ph và BQP. H th ng nhà trư ng quân ñ i
là m t b ph n c a h th ng giáo d c qu c dân bao g m:
- Kh i các h c vi n bao g m 10 h c vi n: H c vi n Qu c phòng, H c vi n
L c quân, H c vi n Chính tr , H c vi n K thu t, H c vi n Quân y, H c vi n
Khoa h c quân s , H c vi n Phòng không - Không quân, H c vi n H u c n,
H c vi n H i quân, H c vi n Biên phòng.
- Kh i các trư ng SQ và ñ i h c bao g m 9 trư ng: L c quân 1, L c
quân 2, Pháo binh, Tăng thi t giáp, ð c công, Phòng hoá, Công binh, Thông
tin và Không quân.
- Kh i các trư ng quân s QK, Qð bao g m 12 trư ng.
- Kh i các trư ng cao ñ ng, trung h c chuyên nghi p và d y ngh bao
g m 33 trư ng.
- Kh i các trư ng quân s t nh, thành ph bao g m 64 trư ng.
- Kh i các trư ng thi u sinh quân: 2 trư ng.
1.1.2.2. Nhi m v c a các trư ng quân ñ i
Các trư ng quân ñ i ñư c Nhà nư c và BQP giao nhi m v ñào t o ñ
c p văn b ng, ch ng ch qu c gia. Trư ng quân ñ i ñ t dư i s lãnh ñ o c a
c p u ñ ng, ch u s ch huy c a ngư i ch huy và s ch ñ o c a cơ quan nhà
trư ng c p trên khác (C c Nhà trư ng), có trách nhi m th c hi n Lu t giáo d c
và ði u l công tác nhà trư ng quân ñ i. Các trư ng quân ñ i có nhi m v :
1. T ch c các ho t ñ ng ñào t o theo nhi m v c p trên giao cho trư ng.
- Các h c vi n và trư ng ñ i h c: ñào t o, b túc cán b ch huy tham mưu
c p chi n thu t, chi n d ch, chi n lư c có trình ñ h c v n cao ñ ng, c nhân.
- Các trư ng SQ, cao ñ ng: ñào t o, b túc cán b ch huy tham mưu
c p chi n thu t có trình ñ h c v n cao ñ ng, c nhân.
- Các trư ng quân s QK, Qð, t nh, thành ph : ñào t o, b túc cán b ch
huy tham mưu c p chi n thu t, có trình ñ h c v n trung c p. ðào t o cán b ,

18. 18
nhân viên chuyên môn k thu t các chuyên ngành trong Quân ñ i.
- Các trư ng cao ñ ng, trung h c chuyên nghi p và d y ngh : ðào t o các
ngành ngh ph c v cho các ho t ñ ng c a l c lư ng vũ trang ñ ng th i góp
ph n ñào t o các ngành ngh tương ng cho n n kinh t qu c dân.
2. B i dư ng cán b lãnh ñ o, cán b qu n lý Nhà nư c v nhi m v và
ki n th c qu c phòng - an ninh; ñào t o SQ d b ; ñào t o ngh cho b ñ i
xu t ngũ, tham gia ñào t o và phát tri n ngu n nhân l c ph c v phát tri n
kinh t - xã h i.
3. Nghiên c u, ng d ng và phát tri n khoa h c quân s , khoa h c xã h i
và nhân văn, khoa h c k thu t quân s nh m nâng cao ch t lư ng ñào t o,
ph c v yêu c u xây d ng quân ñ i, c ng c qu c phòng và tham gia gi i
quy t nh ng v n ñ kinh t - xã h i c a ñ t nư c.
4. Xây d ng nhà trư ng cách m ng, chính quy, t ng bư c hi n ñ i, có
môi trư ng văn hoá lành m nh. Th c hi n nghiêm các quy ñ nh, ch th c a
c p trên, ñi u l nh, ñi u l c a Quân ñ i, pháp lu t c a Nhà nư c.
5. S n sàng chi n ñ u và hoàn thành các nhi m v khác.
1.1.3. ð c ñi m giáo d c - ñào t o các trư ng s quan quân ñ i
Các trư ng SQQð là m t b ph n trong h th ng giáo d c qu c dân nên
cũng có nh ng ñ c ñi m chung như các trư ng ngoài quân ñ i. Nhưng GD-ðT
trong các trư ng SQQð là m t ho t ñ ng c a l c lư ng vũ trang nên nó có
nh ng ñ c ñi m riêng, nghiên c u nh ng ñ c ñi m này là cơ s quan tr ng xây
d ng HTCTTK và phương pháp phân tích GD-ðT trong các trư ng SQQð.
1.1.3.1. ð c ñi m ñào t o
- ðào t o theo k ho ch và có ñ a ch : Căn c vào t ch c, biên ch c a
các ñơn v , C c Cán b l p k ho ch ñào t o và giao nhi m v ñào t o cho
các trư ng. H c viên t t nghi p ñư c phân công v các ñơn v theo k ho ch,
quy ho ch ñư c xác ñ nh trư c. Không có tình tr ng HV ra trư ng không có

19. 19
vi c làm, không t ch n ñơn v công tác.
- Kinh phí ñào t o: Do ngân sách nhà nư c b o ñ m toàn b thông qua
ngân sách qu c phòng. Ngư i h c không ph i ñóng h c phí, ñư c b o ñ m toàn
b chi phí v h c li u, ñư c hư ng ph c p theo c p b c quân hàm và các ch ñ
khác c a ngư i quân nhân. Vì v y, các trư ng SQQð thư ng r t thích h p v i
h c sinh là con các gia ñình có thu nh p th p, các vùng nông thôn.
- Ngh nghi p ch g n v i quân ñ i là chính, ngoài m t s chuyên ngành
có kh năng thích ng v i n n kinh t qu c dân như quân y, thông tin, k
thu t…, h u h t các ngành ch ng d ng trong l c lư ng vũ trang. H c viên
h c t i các trư ng SQ là xác ñ nh con ñư ng binh nghi p c a mình. V cơ
b n h ph c v quân ñ i su t cu c ñ i. Vì v y quá trình ñào t o trong các
trư ng SQQð luôn g n ch t v i tính k lu t cao. Vi c h c t p, rèn luy n ph i
tuân theo ñi u l nh k lu t b ñ i. Các ho t ñ ng t h c t p ñ n các ch ñ
sinh ho t hàng ngày nh t nh t ñư c theo dõi ch t ch .
Như v y, ñào t o các trư ng SQQð có nhi u ñi m khác so v i các
trư ng ngoài quân ñ i. Nh ng ñ c ñi m v ñào t o ñòi h i HTCTTK ph i t m
và r ng, không ch ph n ánh k t qu h c t p mà còn ph n ánh k t qu rèn luy n.
1.1.3.2. ð c ñi m t ch c quá trình ñào t o
Xu t phát t nguyên t c lãnh ñ o c a ð ng ñ i v i Quân ñ i là ð ng
lãnh ñ o tr c ti p, tuy t ñ i, v m i m t v i Quân ñ i, và xu t phát t yêu c u
v ph m ch t và năng l c ngư i SQ. Vi c t ch c quá trình ñào t o các
trư ng quân ñ i có nh ng ñ c ñi m sau:
- Cơ c u ngành ñào t o: ñào t o theo danh m c, BQP qu n lý.
- Quy mô ñào t o: theo CT c a BQP.
- M c tiêu ñào t o: nhà trư ng ñ xu t, BQP phê duy t và qu n lý.
- Chương trình n i dung: chương trình do nhà trư ng xác ñ nh, BQP phê
duy t và qu n lý. N i dung và hình th c hu n luy n do b môn, khoa xác

20. 20
ñ nh, nhà trư ng qu n lý.
- Tuy n sinh: thi tuy n qu c gia theo tiêu chu n c a B , C c Nhà trư ng
t ch c.
- Gi ng viên: theo biên ch quy ñ nh, làm vi c theo k ho ch và ch ñ
qu n lý b ñ i. B môn qu n lý v chuyên môn, khoa v a qu n lý chuyên
môn ñ ng th i th c hi n ch c năng qu n lý b ñ i.
- Phương pháp gi ng d y: GV ch ñ ng áp d ng các phương pháp gi ng
d y khác nhau nhưng ph i th c hi n ñúng ch l nh hu n luy n v các hình
th c hu n luy n.
- H c viên t t nghi p: BQP phân công công tác.
Cách qu n lý theo mô hình có ưu ñi m là: b o ñ m s lãnh ñ o t p
trung, th ng nh t c a BQP v i công tác hu n luy n l c lư ng vũ trang, nh t là
các v n ñ liên quan ñ n ñư ng l i qu c phòng, cách ñánh và các phương án
b o ñ m cho các hình th c tác chi n. T o ñi u ki n thu n l i cho vi c h c t p
và rèn luy n c a HV, công tác và rèn luy n c a GV, góp ph n tăng cư ng k
lu t quân ñ i.
1.1.3.3. ð c ñi m qu n lý h c viên
* Qu n lý HV các trư ng SQQð trư c h t là quá trình qu n lý b ñ i:
H c viên các trư ng SQQð khi có gi y báo trúng tuy n, n u h ñ ng ý
ñi h c thì ñ ng th i ñư c coi như l nh nh p ngũ. Tr thành HV ñ ng th i tr
thành m t chi n s c a m t quân ñ i cách m ng. Vì v y HV v a ph i th c
hi n nhi m v h c t p như m t sinh viên, v a ph i th c hi n nghĩa v c a
m t ngư i lính, ph i ch u s qu n lý theo ñi u l nh qu n lý b ñ i như ñơn
v b binh v i m t m c ñ cao hơn. Ngư i HV ph i có nghĩa v th c hi n các
nhi m v sau:
- Xây d ng ñ ng cơ, trách nhi m và tích c c h c t p rèn luy n, nghiên
c u khoa h c, th c hi n ñ y ñù chương trình GD-ðT c a nhà trư ng liên

21. DOWNLOAD ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG
MÃ TÀI LIỆU: 52962
DOWNLOAD: + Link tải: tailieumau.vn
Hoặc : + ZALO: 0932091562