SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
PERENCANAAN
PARTISIPATIF
1. MAHASISWA DAPAT MENJELASKAN
PERENCANAAN PARTISIPATIP DENGAN
BENAR
2. MAHASISWA DAPAT MEMBERIKAN
CONTOH PENERAPAN DAN PRODUK
PERENCANAAN PARTISIPATIP
 Dalam ilmu manajemen menjelaskan
bahwa fungsi pokok manajemen terdiri
dari perencanaan, koordinasi,
pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi.
 Perencanaan merupakan salah satu
fungsi pokok manajemen yang pertama
harus dijalankan. Sebab tahap awal dalam
melakukan aktivitas perusahaan
sehubungan dengan pencapaian tujuan
organisasi perusahaan adalah dengan
membuat perencanaan.
1. KONTRIBUSI SUKARELA DARI MASYARAKAT
KEPADA PROYEK TANPA IKUT SERTA DALAM
PENGAMBILAN KEPUTUSAN.
2. MEMBUAT PEKA MASYARAKAT UNTUK
MENINGKATKAN KEMAUAN MENERIMA
DAN KEMAMPUAN UNTUK MENANGGAPI
PROYEK PROYEK PEMBANGUNAN
3. PROSES YANG AKTIF DARI ORANG /
KELOMPOK YG TERKAIT, MENGAMBIL
INISIATIF DAN MENGGUNAKAN
KEBEBASANNYA UNTUK MELAKUKAN HAL
TSB.
 PEMANTAPAN DIALOG ANTARA
MASYARAKAT SETEMPAT DENGANPARA
STAF PROYEK AGAR MEMPEROLEH
INFORMASI MENGENAI KONTEK LOKAL
DAN DAMPAK SOSIAL
 KETERLIBATAN SUKARELA OLEH
MASYARAKAT DALAM PERUBAHAN
YANG DITENTUKAN SENDIRI.
 KETERLIBATAN MASYARAKAT DALAM
PEMBANGUNAN DIRI, KEHIDUPAN DAN
LINGKUNGAN MEREKA.
Makna Perencanaan Partisipatif
1.
MASYARAKAT YANG MERUPAKAN BAGIAN
DARI PEMBANGUNAN PERLU DIAJAK
BERPERAN SERTA ATAU BERPARTISIPASI
DALAM BERBAGAI KEGIATAN
PEMBANGUNAN. CARA INI MERUPAKAN
WUJUD PENGHARGAAN TERHADAP
KEMAMPUAN, HARKAT DAN MARTABAT
MEREKA.
2. jika kegiatan pembangunan itu selalu
diawali dengan proses perencanaan,
maka dengan sendirinya juga
diperlukan suatu metode pendekatan
perencanaan partisipatif.
3. perencanaan yang dilakukan dapat
lebih didasarkan pada kajian-kajian
terhadap masalah yang mereka hadapi
serta potensi yang tersedia di dalam
masyarakat.
4. digunakan salah satunya untuk mengantisipasi
terjadinya perpecahan. mengingat goegrafis
Indonesia yang terdiri dari berbagai pulau,
suku, dan bahasa. setiap negara selalu
berupaya memajukan negaranya , mengontrol
perkembangannya. Control tersebut dapat
dilakukan melalui prisip manajemen umum
yang disebut dengan POAC (planning,
organizing actuating, controlling).
 PELIBATAN MASYARAKAT SETEMPAT
PEMILIHAN, PERENCANAAN DAN
PELAKSANAAN PROGRAM YANG AKAN
MEWARNAI HIDUP MEREKA
 MEMBUAT UMPAN BALIK
ada 3 metoda
1). Metode ZOPP, yakni perencanaan proyek
yang berorientasi kepada tujuan ( untuk
mengembangkan rancangan proyek yang
taat azas dalam suatu kerangka logis.)
2) Metode Participatory Rural Appraisal
(PRA);
3) Metode Rapid Rural Appraisal (RRA);
ZOPP ADALAH SINGKATAN
 Ziel, berarti tujuan,
 Orienterte, berarti berorientasi,
 Projekt, berarti proyek, dan
 Planing, berarti perencanaan.
 Perencanaan partisipatif melalui metode ZOOP
ini dilakukan dengan menggunakan 4 alat
kajian dalam rangka mengkaji keadaan desa.
 Kajian permasalahan;
 Kajian tujuan;
 Kajian alternatif
 Kajian peran
2. Metode Participatory Rural Appraisal (PRA);
dimaksudkan sebagai metode pendekatan
belajar tentang kondisi dan kehidupan
pedesaan dari, dengan, dan oleh masyarakat
desa sendiri. Pengertian belajar disini
mempunyai arti luas, karena meliputi juga
kegiatan mengkaji, merencanakan dan
bertindak
 merupakan metode yang
digunakan sebagai langkah awal
untuk memahami situasi
setempat.
 perencanaan partisipatif yang melibatkan
seluruh warga masyarakat dalam
pembangunan desanya, merupakan metode
atau cara perencanaan yang memfungsikan
kelembagaan masyarakat secara nyata di
dalam menyusun perencanaan
pembangunan. Dengan cara ini diharapkan
masyarakat mau dan mampu melaksanakan,
memelihara, dan menindak-lanjuti hasil-hasil
pembangunan.
1) Adanya hubungan yang erat antara masyarakat dengan
kelembagaan secara terus-menerus.
2) Masyarakat / kelompok masyarakat diberi kesempatan
untuk menyatakan permasalahan yang dihadapi dan
gagasan-gagasan sebagai masukan berharga.
3) Proses berlangsungnya berdasarkan kemampuan warga
masyarakat itu sendiri.
4) Warga masyarakat berperan penting dalam setiap
keputusan.
5) Warga masyarakat mendapat manfaat dari hasil
pelaksanaan perencanaan.
 Rasa senang, kesukarelaan
untuk membantu kelompok
 Unsur tanggung jawab
 Keterlibatan mental dan
perasaan

More Related Content

What's hot

Lpj litbang 2017 2018
Lpj litbang 2017 2018Lpj litbang 2017 2018
Lpj litbang 2017 2018swirawan
 
Pengurus KAM 2011-2012
Pengurus KAM 2011-2012Pengurus KAM 2011-2012
Pengurus KAM 2011-2012diski_naim
 
Kt pengantar & dftar isi sosialisasi 2013
Kt pengantar & dftar isi sosialisasi 2013Kt pengantar & dftar isi sosialisasi 2013
Kt pengantar & dftar isi sosialisasi 2013Adriani Hasyim
 
Putri ramadani wahyu tan 1 b
Putri ramadani wahyu tan 1 bPutri ramadani wahyu tan 1 b
Putri ramadani wahyu tan 1 bPutriramadani_w
 
Pengurus KAM 2011-2012
Pengurus KAM 2011-2012Pengurus KAM 2011-2012
Pengurus KAM 2011-2012diski_naim
 

What's hot (7)

Pra
PraPra
Pra
 
Lpj litbang 2017 2018
Lpj litbang 2017 2018Lpj litbang 2017 2018
Lpj litbang 2017 2018
 
Pengurus KAM 2011-2012
Pengurus KAM 2011-2012Pengurus KAM 2011-2012
Pengurus KAM 2011-2012
 
Kt pengantar & dftar isi sosialisasi 2013
Kt pengantar & dftar isi sosialisasi 2013Kt pengantar & dftar isi sosialisasi 2013
Kt pengantar & dftar isi sosialisasi 2013
 
Coaching pra 26 maret (yuti)
Coaching pra 26 maret (yuti)Coaching pra 26 maret (yuti)
Coaching pra 26 maret (yuti)
 
Putri ramadani wahyu tan 1 b
Putri ramadani wahyu tan 1 bPutri ramadani wahyu tan 1 b
Putri ramadani wahyu tan 1 b
 
Pengurus KAM 2011-2012
Pengurus KAM 2011-2012Pengurus KAM 2011-2012
Pengurus KAM 2011-2012
 

Similar to PARTISIPASI MASYARAKAT

Kuliah-10. Participatoris.pptx
Kuliah-10. Participatoris.pptxKuliah-10. Participatoris.pptx
Kuliah-10. Participatoris.pptxBakhtiarMustari1
 
10_PARTICIPATORY_RURAL_APPRAISAL_PRA_ppt.pptx
10_PARTICIPATORY_RURAL_APPRAISAL_PRA_ppt.pptx10_PARTICIPATORY_RURAL_APPRAISAL_PRA_ppt.pptx
10_PARTICIPATORY_RURAL_APPRAISAL_PRA_ppt.pptxAugustRidlofRiwu
 
Teknik perencanaan pembangunan desa
Teknik perencanaan pembangunan desaTeknik perencanaan pembangunan desa
Teknik perencanaan pembangunan desaPEMPROP JABAR
 
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN Muhammad Eko
 
Insani vol 6_no_2_des_2019_yerah_melita-cc6b9-2142_701
Insani vol 6_no_2_des_2019_yerah_melita-cc6b9-2142_701Insani vol 6_no_2_des_2019_yerah_melita-cc6b9-2142_701
Insani vol 6_no_2_des_2019_yerah_melita-cc6b9-2142_701STISIPWIDURI
 
Perencanaan dan Penganggaran Publik
Perencanaan dan Penganggaran PublikPerencanaan dan Penganggaran Publik
Perencanaan dan Penganggaran PublikSujatmiko Wibowo
 
5 6-metode-pendekatan-sosial-dalam-pembangunan-partisipatif
5 6-metode-pendekatan-sosial-dalam-pembangunan-partisipatif5 6-metode-pendekatan-sosial-dalam-pembangunan-partisipatif
5 6-metode-pendekatan-sosial-dalam-pembangunan-partisipatifMuhammad MK
 
Presentasi Pengurus Pustikom di Chevron Geothermal Salak
Presentasi Pengurus Pustikom di Chevron Geothermal SalakPresentasi Pengurus Pustikom di Chevron Geothermal Salak
Presentasi Pengurus Pustikom di Chevron Geothermal SalakUink Dida S Hidayat
 
Karakteristik Tujuan dan Manfaat PAR
Karakteristik Tujuan dan Manfaat PARKarakteristik Tujuan dan Manfaat PAR
Karakteristik Tujuan dan Manfaat PARIslamic Studies
 
Manajemen humas pendidikan Islam
Manajemen humas pendidikan Islam Manajemen humas pendidikan Islam
Manajemen humas pendidikan Islam AlifahMubarok
 
Perencanaan Pembangunan Daerah
Perencanaan Pembangunan DaerahPerencanaan Pembangunan Daerah
Perencanaan Pembangunan DaerahDadang Solihin
 
Mekanisme Perencanaan Pembangunan Daerah
Mekanisme Perencanaan Pembangunan DaerahMekanisme Perencanaan Pembangunan Daerah
Mekanisme Perencanaan Pembangunan DaerahRandy Wrihatnolo
 

Similar to PARTISIPASI MASYARAKAT (20)

Kuliah-10. Participatoris.pptx
Kuliah-10. Participatoris.pptxKuliah-10. Participatoris.pptx
Kuliah-10. Participatoris.pptx
 
10_PARTICIPATORY_RURAL_APPRAISAL_PRA_ppt.pptx
10_PARTICIPATORY_RURAL_APPRAISAL_PRA_ppt.pptx10_PARTICIPATORY_RURAL_APPRAISAL_PRA_ppt.pptx
10_PARTICIPATORY_RURAL_APPRAISAL_PRA_ppt.pptx
 
Teknik perencanaan pembangunan desa
Teknik perencanaan pembangunan desaTeknik perencanaan pembangunan desa
Teknik perencanaan pembangunan desa
 
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN
PERENCANAAN PROGRAM PENYULUHAN
 
Insani vol 6_no_2_des_2019_yerah_melita-cc6b9-2142_701
Insani vol 6_no_2_des_2019_yerah_melita-cc6b9-2142_701Insani vol 6_no_2_des_2019_yerah_melita-cc6b9-2142_701
Insani vol 6_no_2_des_2019_yerah_melita-cc6b9-2142_701
 
6 dimensi dalam administrasi publik pdf
6 dimensi dalam administrasi publik pdf6 dimensi dalam administrasi publik pdf
6 dimensi dalam administrasi publik pdf
 
Inisiasi 4
Inisiasi 4Inisiasi 4
Inisiasi 4
 
Perencanaan dan Penganggaran Publik
Perencanaan dan Penganggaran PublikPerencanaan dan Penganggaran Publik
Perencanaan dan Penganggaran Publik
 
5 6-metode-pendekatan-sosial-dalam-pembangunan-partisipatif
5 6-metode-pendekatan-sosial-dalam-pembangunan-partisipatif5 6-metode-pendekatan-sosial-dalam-pembangunan-partisipatif
5 6-metode-pendekatan-sosial-dalam-pembangunan-partisipatif
 
Presentasi Pengurus Pustikom di Chevron Geothermal Salak
Presentasi Pengurus Pustikom di Chevron Geothermal SalakPresentasi Pengurus Pustikom di Chevron Geothermal Salak
Presentasi Pengurus Pustikom di Chevron Geothermal Salak
 
Karakteristik Tujuan dan Manfaat PAR
Karakteristik Tujuan dan Manfaat PARKarakteristik Tujuan dan Manfaat PAR
Karakteristik Tujuan dan Manfaat PAR
 
PERENCANAAN
PERENCANAANPERENCANAAN
PERENCANAAN
 
Penyusunan program-kerja-kkn
Penyusunan program-kerja-kknPenyusunan program-kerja-kkn
Penyusunan program-kerja-kkn
 
BAB 5 METODOLOGI.docx
BAB 5 METODOLOGI.docxBAB 5 METODOLOGI.docx
BAB 5 METODOLOGI.docx
 
Manajemen humas pendidikan Islam
Manajemen humas pendidikan Islam Manajemen humas pendidikan Islam
Manajemen humas pendidikan Islam
 
Tugas kelompok 6
 Tugas kelompok 6 Tugas kelompok 6
Tugas kelompok 6
 
Rencana penyuluhan kesehatan
Rencana penyuluhan kesehatanRencana penyuluhan kesehatan
Rencana penyuluhan kesehatan
 
Perencanaan Pembangunan Daerah
Perencanaan Pembangunan DaerahPerencanaan Pembangunan Daerah
Perencanaan Pembangunan Daerah
 
Pemetaan kriteria pokja 2
Pemetaan kriteria pokja 2Pemetaan kriteria pokja 2
Pemetaan kriteria pokja 2
 
Mekanisme Perencanaan Pembangunan Daerah
Mekanisme Perencanaan Pembangunan DaerahMekanisme Perencanaan Pembangunan Daerah
Mekanisme Perencanaan Pembangunan Daerah
 

More from latifstpp

W5D3 - KARAKTERISTIK BUAH
W5D3 - KARAKTERISTIK BUAHW5D3 - KARAKTERISTIK BUAH
W5D3 - KARAKTERISTIK BUAHlatifstpp
 
W5D2 - PRINSIP DAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN
W5D2 - PRINSIP DAN TEKNOLOGI PENGOLAHANW5D2 - PRINSIP DAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN
W5D2 - PRINSIP DAN TEKNOLOGI PENGOLAHANlatifstpp
 
W5D1-PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA
W5D1-PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKAW5D1-PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA
W5D1-PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKAlatifstpp
 
W4D1-FILSAFAT PANCASILA
W4D1-FILSAFAT PANCASILAW4D1-FILSAFAT PANCASILA
W4D1-FILSAFAT PANCASILAlatifstpp
 
W3D1-PANCASILA DASAR NEGARA
W3D1-PANCASILA DASAR NEGARAW3D1-PANCASILA DASAR NEGARA
W3D1-PANCASILA DASAR NEGARAlatifstpp
 
W4D1-KETAQWAAN DAN IPTEK
W4D1-KETAQWAAN DAN IPTEKW4D1-KETAQWAAN DAN IPTEK
W4D1-KETAQWAAN DAN IPTEKlatifstpp
 
W2/W3-D1 - POKOK-POKOK AJARAN ISLAM
W2/W3-D1 - POKOK-POKOK AJARAN ISLAMW2/W3-D1 - POKOK-POKOK AJARAN ISLAM
W2/W3-D1 - POKOK-POKOK AJARAN ISLAMlatifstpp
 
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILAMATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILAlatifstpp
 
MATERI TAMBAHAN ANALISIS USAHA TANI
MATERI TAMBAHAN ANALISIS USAHA TANIMATERI TAMBAHAN ANALISIS USAHA TANI
MATERI TAMBAHAN ANALISIS USAHA TANIlatifstpp
 
W2D4- 2.PENENTUAN LOKASI USAHA
W2D4- 2.PENENTUAN LOKASI USAHAW2D4- 2.PENENTUAN LOKASI USAHA
W2D4- 2.PENENTUAN LOKASI USAHAlatifstpp
 
W2D3-RUANG LINGKUP PEMASARAN
W2D3-RUANG LINGKUP PEMASARANW2D3-RUANG LINGKUP PEMASARAN
W2D3-RUANG LINGKUP PEMASARANlatifstpp
 
W1D5-PRAKTIKUM ANALISA USAHA TANI
W1D5-PRAKTIKUM ANALISA USAHA TANIW1D5-PRAKTIKUM ANALISA USAHA TANI
W1D5-PRAKTIKUM ANALISA USAHA TANIlatifstpp
 
W1D4-PRINSIP PERENCANAAN AGRIBISNIS
W1D4-PRINSIP PERENCANAAN AGRIBISNISW1D4-PRINSIP PERENCANAAN AGRIBISNIS
W1D4-PRINSIP PERENCANAAN AGRIBISNISlatifstpp
 
W1D3-1.5 Identifikasi Lingkungan Agribisnis
W1D3-1.5 Identifikasi Lingkungan AgribisnisW1D3-1.5 Identifikasi Lingkungan Agribisnis
W1D3-1.5 Identifikasi Lingkungan Agribisnislatifstpp
 
W1D3-1.4 Sistem Agribisnis 2
W1D3-1.4 Sistem Agribisnis 2W1D3-1.4 Sistem Agribisnis 2
W1D3-1.4 Sistem Agribisnis 2latifstpp
 
W1D3-1.3 Sistem Agribisnis
W1D3-1.3 Sistem AgribisnisW1D3-1.3 Sistem Agribisnis
W1D3-1.3 Sistem Agribisnislatifstpp
 
W1D3-1.2 Definisi Agribisnis
W1D3-1.2 Definisi AgribisnisW1D3-1.2 Definisi Agribisnis
W1D3-1.2 Definisi Agribisnislatifstpp
 
W1D3-1.1 Agribisnis paradigma pembangunan ekonomi pertanian
W1D3-1.1 Agribisnis paradigma pembangunan ekonomi pertanianW1D3-1.1 Agribisnis paradigma pembangunan ekonomi pertanian
W1D3-1.1 Agribisnis paradigma pembangunan ekonomi pertanianlatifstpp
 

More from latifstpp (18)

W5D3 - KARAKTERISTIK BUAH
W5D3 - KARAKTERISTIK BUAHW5D3 - KARAKTERISTIK BUAH
W5D3 - KARAKTERISTIK BUAH
 
W5D2 - PRINSIP DAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN
W5D2 - PRINSIP DAN TEKNOLOGI PENGOLAHANW5D2 - PRINSIP DAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN
W5D2 - PRINSIP DAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN
 
W5D1-PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA
W5D1-PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKAW5D1-PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA
W5D1-PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA
 
W4D1-FILSAFAT PANCASILA
W4D1-FILSAFAT PANCASILAW4D1-FILSAFAT PANCASILA
W4D1-FILSAFAT PANCASILA
 
W3D1-PANCASILA DASAR NEGARA
W3D1-PANCASILA DASAR NEGARAW3D1-PANCASILA DASAR NEGARA
W3D1-PANCASILA DASAR NEGARA
 
W4D1-KETAQWAAN DAN IPTEK
W4D1-KETAQWAAN DAN IPTEKW4D1-KETAQWAAN DAN IPTEK
W4D1-KETAQWAAN DAN IPTEK
 
W2/W3-D1 - POKOK-POKOK AJARAN ISLAM
W2/W3-D1 - POKOK-POKOK AJARAN ISLAMW2/W3-D1 - POKOK-POKOK AJARAN ISLAM
W2/W3-D1 - POKOK-POKOK AJARAN ISLAM
 
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILAMATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
 
MATERI TAMBAHAN ANALISIS USAHA TANI
MATERI TAMBAHAN ANALISIS USAHA TANIMATERI TAMBAHAN ANALISIS USAHA TANI
MATERI TAMBAHAN ANALISIS USAHA TANI
 
W2D4- 2.PENENTUAN LOKASI USAHA
W2D4- 2.PENENTUAN LOKASI USAHAW2D4- 2.PENENTUAN LOKASI USAHA
W2D4- 2.PENENTUAN LOKASI USAHA
 
W2D3-RUANG LINGKUP PEMASARAN
W2D3-RUANG LINGKUP PEMASARANW2D3-RUANG LINGKUP PEMASARAN
W2D3-RUANG LINGKUP PEMASARAN
 
W1D5-PRAKTIKUM ANALISA USAHA TANI
W1D5-PRAKTIKUM ANALISA USAHA TANIW1D5-PRAKTIKUM ANALISA USAHA TANI
W1D5-PRAKTIKUM ANALISA USAHA TANI
 
W1D4-PRINSIP PERENCANAAN AGRIBISNIS
W1D4-PRINSIP PERENCANAAN AGRIBISNISW1D4-PRINSIP PERENCANAAN AGRIBISNIS
W1D4-PRINSIP PERENCANAAN AGRIBISNIS
 
W1D3-1.5 Identifikasi Lingkungan Agribisnis
W1D3-1.5 Identifikasi Lingkungan AgribisnisW1D3-1.5 Identifikasi Lingkungan Agribisnis
W1D3-1.5 Identifikasi Lingkungan Agribisnis
 
W1D3-1.4 Sistem Agribisnis 2
W1D3-1.4 Sistem Agribisnis 2W1D3-1.4 Sistem Agribisnis 2
W1D3-1.4 Sistem Agribisnis 2
 
W1D3-1.3 Sistem Agribisnis
W1D3-1.3 Sistem AgribisnisW1D3-1.3 Sistem Agribisnis
W1D3-1.3 Sistem Agribisnis
 
W1D3-1.2 Definisi Agribisnis
W1D3-1.2 Definisi AgribisnisW1D3-1.2 Definisi Agribisnis
W1D3-1.2 Definisi Agribisnis
 
W1D3-1.1 Agribisnis paradigma pembangunan ekonomi pertanian
W1D3-1.1 Agribisnis paradigma pembangunan ekonomi pertanianW1D3-1.1 Agribisnis paradigma pembangunan ekonomi pertanian
W1D3-1.1 Agribisnis paradigma pembangunan ekonomi pertanian
 

Recently uploaded

Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 

Recently uploaded (20)

Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 

PARTISIPASI MASYARAKAT

  • 2. 1. MAHASISWA DAPAT MENJELASKAN PERENCANAAN PARTISIPATIP DENGAN BENAR 2. MAHASISWA DAPAT MEMBERIKAN CONTOH PENERAPAN DAN PRODUK PERENCANAAN PARTISIPATIP
  • 3.  Dalam ilmu manajemen menjelaskan bahwa fungsi pokok manajemen terdiri dari perencanaan, koordinasi, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi.  Perencanaan merupakan salah satu fungsi pokok manajemen yang pertama harus dijalankan. Sebab tahap awal dalam melakukan aktivitas perusahaan sehubungan dengan pencapaian tujuan organisasi perusahaan adalah dengan membuat perencanaan.
  • 4. 1. KONTRIBUSI SUKARELA DARI MASYARAKAT KEPADA PROYEK TANPA IKUT SERTA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN. 2. MEMBUAT PEKA MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN KEMAUAN MENERIMA DAN KEMAMPUAN UNTUK MENANGGAPI PROYEK PROYEK PEMBANGUNAN 3. PROSES YANG AKTIF DARI ORANG / KELOMPOK YG TERKAIT, MENGAMBIL INISIATIF DAN MENGGUNAKAN KEBEBASANNYA UNTUK MELAKUKAN HAL TSB.
  • 5.  PEMANTAPAN DIALOG ANTARA MASYARAKAT SETEMPAT DENGANPARA STAF PROYEK AGAR MEMPEROLEH INFORMASI MENGENAI KONTEK LOKAL DAN DAMPAK SOSIAL  KETERLIBATAN SUKARELA OLEH MASYARAKAT DALAM PERUBAHAN YANG DITENTUKAN SENDIRI.  KETERLIBATAN MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN DIRI, KEHIDUPAN DAN LINGKUNGAN MEREKA.
  • 6. Makna Perencanaan Partisipatif 1. MASYARAKAT YANG MERUPAKAN BAGIAN DARI PEMBANGUNAN PERLU DIAJAK BERPERAN SERTA ATAU BERPARTISIPASI DALAM BERBAGAI KEGIATAN PEMBANGUNAN. CARA INI MERUPAKAN WUJUD PENGHARGAAN TERHADAP KEMAMPUAN, HARKAT DAN MARTABAT MEREKA.
  • 7. 2. jika kegiatan pembangunan itu selalu diawali dengan proses perencanaan, maka dengan sendirinya juga diperlukan suatu metode pendekatan perencanaan partisipatif. 3. perencanaan yang dilakukan dapat lebih didasarkan pada kajian-kajian terhadap masalah yang mereka hadapi serta potensi yang tersedia di dalam masyarakat.
  • 8. 4. digunakan salah satunya untuk mengantisipasi terjadinya perpecahan. mengingat goegrafis Indonesia yang terdiri dari berbagai pulau, suku, dan bahasa. setiap negara selalu berupaya memajukan negaranya , mengontrol perkembangannya. Control tersebut dapat dilakukan melalui prisip manajemen umum yang disebut dengan POAC (planning, organizing actuating, controlling).
  • 9.  PELIBATAN MASYARAKAT SETEMPAT PEMILIHAN, PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PROGRAM YANG AKAN MEWARNAI HIDUP MEREKA  MEMBUAT UMPAN BALIK
  • 10. ada 3 metoda 1). Metode ZOPP, yakni perencanaan proyek yang berorientasi kepada tujuan ( untuk mengembangkan rancangan proyek yang taat azas dalam suatu kerangka logis.) 2) Metode Participatory Rural Appraisal (PRA); 3) Metode Rapid Rural Appraisal (RRA);
  • 11. ZOPP ADALAH SINGKATAN  Ziel, berarti tujuan,  Orienterte, berarti berorientasi,  Projekt, berarti proyek, dan  Planing, berarti perencanaan.
  • 12.  Perencanaan partisipatif melalui metode ZOOP ini dilakukan dengan menggunakan 4 alat kajian dalam rangka mengkaji keadaan desa.  Kajian permasalahan;  Kajian tujuan;  Kajian alternatif  Kajian peran
  • 13. 2. Metode Participatory Rural Appraisal (PRA); dimaksudkan sebagai metode pendekatan belajar tentang kondisi dan kehidupan pedesaan dari, dengan, dan oleh masyarakat desa sendiri. Pengertian belajar disini mempunyai arti luas, karena meliputi juga kegiatan mengkaji, merencanakan dan bertindak
  • 14.  merupakan metode yang digunakan sebagai langkah awal untuk memahami situasi setempat.
  • 15.  perencanaan partisipatif yang melibatkan seluruh warga masyarakat dalam pembangunan desanya, merupakan metode atau cara perencanaan yang memfungsikan kelembagaan masyarakat secara nyata di dalam menyusun perencanaan pembangunan. Dengan cara ini diharapkan masyarakat mau dan mampu melaksanakan, memelihara, dan menindak-lanjuti hasil-hasil pembangunan.
  • 16. 1) Adanya hubungan yang erat antara masyarakat dengan kelembagaan secara terus-menerus. 2) Masyarakat / kelompok masyarakat diberi kesempatan untuk menyatakan permasalahan yang dihadapi dan gagasan-gagasan sebagai masukan berharga. 3) Proses berlangsungnya berdasarkan kemampuan warga masyarakat itu sendiri. 4) Warga masyarakat berperan penting dalam setiap keputusan. 5) Warga masyarakat mendapat manfaat dari hasil pelaksanaan perencanaan.
  • 17.  Rasa senang, kesukarelaan untuk membantu kelompok  Unsur tanggung jawab  Keterlibatan mental dan perasaan