RKH PAUD BALOK

1. RENCANA KEGIATAN HARIAN
SENTRA BALOK
Hari/tanggal : ............., ......... 200...
Kelompok Usia : 5-6 tahun Tema : Binatang
Jumlah Anak : 10 anak Sub Tema : Binatang Buas
WAKTU KEGIATA N
07.00 – 07.10 Berbaris dan masuk kelas
07.10 – 07.30 Berdoa dan bercerita tentang binatang buas perlu tempat tinggal.
Kegiatan jasmani :
bermain “berjalan-jalan di hutan” sambil bergerak menirukan gerakan binatang.
Lagu : Kita berjalan-jalan di dalam hutan
Dan melihat seekor binatang jalan.
Binatang apakah itu -2x
Binatang ……(harimau, ular, singa) yang berjalan
Beginilah jalannya-6x (menirukan gerakan binatang)
07.30 – 09.20 Kegiatan inti
* Pijakan lingkungan
 Bangunan yang ditawarkan : kebun binatang, hutan, kandang hewan buas, klinik binatang.
 Kelompok main :
 Kelompok I  2 anak (kebun binatang)
 Kelompok II  2 anak (kandang harimau)
 Kelompok III  3 anak (kandang ular)
 Kelompok IV  3 anak (klinik hewan)
* Pijakan sebelum bermain
 Bercerita tentang : binatang buas
 Kosakata : hutan, kandang, klinik hewan.
 Gagasan menggunakan bahan : memberi gagasan tentang bangunan yang akan dibuat.
 Mendiskusikan pembagian kelompok.
 Aturan main :
 Membangun di atas alas
 Membangun jauh dari rak balok
 Mengucapkan permisi jika melewati bangunan teman
 Merancang transisi urutan main 2 variabel : kelompok yang terdiri dari ….. anak yang akan
membangun …. boleh bermain terlebih dahulu.
* Pijakan saat main :
 Mengobservasi dan mendokumentasikan perilaku bermain anak
 Memperluas bahasa anak dengan menanyakan beberapa hal tentang kegiatan main yang sedang
dilakukan
 Mendukung dan mempertinggi kemampuan anak secara individu melalui pertanyaan-pertanyaan dari
bangunan anak.
 Memberi motivasi / dorongan terutama pada anak yang cenderung pasif.
* Pijakan setelah main
 Mempersilakan anak mengembalikan balok dan asesoris ke tempat semula
 Mengulas kembali kegiatan main dan berbagi cerita.

2.  Memperkuat perilaku anak yang positif
09.20 – 09.45 Makan bekal dan pulang
Pesan-pesan untuk kegiatan esok hari.
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Sentra
(…………………..) (……………………………..)

3. Sentra
Semester /bulan/Minggu ke : 1/Juli/2
Hari / Tanggal : Senin /14 Juli 2014
Kelompok /Usia : B/5 – 6 Tahun
Tema / Sub Tema : Diriku/Tubuhku
Materi :
- Tubuhku ciptaan Tuhan
- Menjawab pertanyaan dengan sopan
- Bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh
- Kerapihan berpakaian
- Doa sebelum dan sesudah belajar
- Nama anggota tubuh dan merawatnya
- Keaksaraan awal nama anggota tubuh
Kegiatan Main di : Sentra Persiapan
Alat dan bahan:
- Huruf-hurufdari kertas atau plastic
- Kertas manila,gunting,lem,kapas,foto diri
- Kertas, spidol,krayon
- Gambar anggota tubuh,gunting, kertas untuk menempel,lem
PROSES KEGIATAN:
A. Pembukaan
1. Bernyanyi “ AKU”
2. Tepuk “AKU”
3. Mengamati diri sendiri (ciri-ciri,atributyang dikenakan,huruf-hurufnama diri)
4. Berdiskusi bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan yang harus dijaga
5. Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terimakasih terhadap Tuhan atas tubuhnya
6. Berdiskusi cara berpakaian yang bersih,sopan,dan rapi sebagai bentuk menjaga tubuh
7. Berdoa sebelum belajar
8. Menggunakan kata tolong,terima kasih,dan maafdalam setiap kesempatan yang tepat
9. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain.
B. Inti
1. Menyusun huruf nama diri
2. Membuat hiasan dinding dengan foto diri
3. Menggambar foto diri
4. Menggunting dan menempel anggota tubuh
Recalling:
1. Merapikan mainan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapatanak
C. PENUTUP
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini,mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar.
D. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap:
a. Menyadari tubuhnya sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saatbertanya

4. 2. Pengetahuan dan keterampilan:
a. Menunjukkan bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain
b. Menjaga bajunya agar tetap rapi
c. Dapatberdoa sebelum dan sesudah belajar
d. Dapat merawatanggota tubuhnya
e. Dapat menunjukkan hurufawal dari nama anggota tubuh

5. RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH TK)
kelompok : B
semester / minggu : I / 1
tema / sub-tema : diri sendiri / aku
hari / tanggal :
INDIKATOR :
 Nilai Agama dan Moral
1. berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2. berpakaian yang rapi dan sopan
3. mengerjakan tugas sendiri sampai selesai
 Bahasa
1. menghubungkan kata-kata yang memiliki suku awal yang sama
2. membuat sajak sederhana
3. menyanyikan lagu anak
4. membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dengan menunjukkan beberapa kata yang
dikenalinya
5. dikte
 Kognitif
1. menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda
 Fisik Motorik
1. mengurus diri sendiri tanpa bantuan
2. membuat gambar dengan teknik kolase memakai berbagai macam media (kertas)
3. mewarnai dengan krayon bentuk gambar sederhana
4. menciptakan bentuk dari balok
KEGIATAN PEMBELAJARAN :
 Pembukaan

6. 1. membaca buku cerita
2. circle time
3. lagu pembuka
4. doa
5. makan bersama
6. menggosok gigi (toilet training)
 Inti
1. tanya jawabdan menceritakan tentang perbedaan ciri-ciri anak laki-laki dan perempuan
2. menyanyikan lagu anak “boy and girl” secara bergantian dan bersahutan antara anak laki-laki dan perempuan
(lirik : i am a boy and you are a girl 3x… do you want to be my friend)
3. membuat sajak sederhana “AKU” (aku… namaku… aku sekolah di… aku sena ng sekali…)
4. menghubungkan kata-kata yang memiliki suku awal kata yang sama
menghubungkan dengan garis
5. membuat kolase dari kertas warna pada gambar seragam. kemudian mewarnai di bagian lainnya dengan krayon

7. kolase dan mewarnai
6. sentra balok
7.
 Penutup
1. recalling
2. doa
3. penutup
ALAT-ALAT :
1. siswa
2. buku cerita bergambar
3. celemek
4. sikat gigi + pasta gigi
5. worksheet
6. pinsil
7. penghapus
8. krayon
9. lem
10. kertas warna
11. SENTRA BALOK
12.  Membangun rumah tempattinggalku (MH.1,BB.1)

8. 13.  Menggambar bebas (MH.1, K.9, BB.1)
14.  Finger painting (MH.1, K.1)
15.  Mewarnai gambar bercerita (K.1,K.9, BA.1, BB.1)