SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
APLIKASI INTERVAL TERTUTUP 
29 MEI 2014 
SMA NEGERI 1 JONGGOL 
Jalan Sukasirna No.36 Jonggol Bogor (16380)
1 | P a g e 
PEMBIMBING : Solihat Khoeriah, S.Pd 
DISUSUN OLEH : 
ᴥ Komarudin M Zaelani ᴥ Asep Suhendi 
ᴥ Zhara Yugnie C ᴥ David Borneo O 
ᴥ Fitri Lisdayanti ᴥ Herdiant Yoga
2 | P a g e 
I. PENDAHULUAN 
Dalam kehidupan sehari-hari, seringkali kita dihadapkan pada permasalahan untuk menentukan atau melakukan sesuatu yang terbaik. Misalnya menetukan biaya termurah, menentukan bahan paling hemat, mencari keuntungan terbesardan lain sebagainya, yang kesemuanya adalah masalah pemaksimuman dan peminimuman fungsi. 
II. TUJUAN PEMBELAJARAN 
 Menentukan penyelesaian dari model matematika yang berkaitan dengan masalah maksimum dan minimum. 
 Menentukan turunan kedua fungsi. 
III. PEMBAHASAN 
 Pengertian Nilai Maksimum Dan Minimum Suatu Fungsi Pada Interval Tertutup 
Andaikan f adalah suatu fungsi yang terdefinisi pada interval tertutup I yang memuat a, dikatakan bahwa : 
a. f(a) adalah nilai maksimum f pada I jika f(a) > f(x) untuk semua x pada I 
b. f(a) adalah nilai minimum f pada I jika f(a) < f(x) untuk semua x pada I 
c. f(a) adalah nilai ekstrem f pada I jika f(a) adalah nilai maksimum atau nilai minimum. 
 Langkah-Langkah Menentukan Nilai Maksimum Dan Minimum Suatu Fungsi Dalam Interval Terrtutup 
Misalkan y = f(x) suatu fungsi yang terdefinisi pada interval tertutup a ≤ x ≤ b. untuk menentukan nilai maksimum dan minimum fungsi tersebut diperlukan langkah-langkah berikut : 
a. Tentukan nilai-nilai stasioner serta jenisnya jika ada. 
b. Tentukan nilai-nilai fungsi pada ujung interval yaitu f(a) dan f(b) 
c. Bandingan nilai-nilai yang diperoleh pada langkah 1 dan 2. Kemudian tentukan nilai maksimum fungsi yaitu nilai terbesar dan nilai minimum fungsi yaitu nilai terkecil. 
 Menyelesaikan Persoalan Maksimum Dan Minimum
3 | P a g e 
Langkah-langkah memecahkan persoalan Maksimum dan Minimum adalah sebagai berikut: 
a. Baca soal dengan cermat sehingga kalian paham dengan permasalahannya, kemudian kalian harus mengetahui apa yang diberikan (diketahui) dan apa yang akan di maksimumkan dan diminimumkan. 
b. Gunakan rumus-rumus atau persamaan yang menghubungan antara peubah yang akan dimaksimumkan atau diminimumkan dengan peubah yang telah diketahui. 
c. Gunakan kondisi-kondisi masalah untuk untuk menghilangkan peubah yang tidak diperlukan. 
d. Cari titik stasioner 
e. Berdasarkan kondisi yang terdapat pada permasalahan, kalian dapat menentukan nilai stasioner yang memenuhi permasalahan yang memberikan nilai maksimum atau minimum. 
 Laju Perubahan Rata-Rata 
Perhatikan bahwa kecepatan rata-rata ditentukan sebagai perbandingan antara perubahan jarak terhadap perubahan waktu, dituliskan. 
Atau, pada interval t1 ≤ t ≤ t2 
Vrata-rata = Δ푠 Δ푡 Vrata-rata = Δ푠 Δ푡 = 푓(푡2)−푓(푡1) 푡2−푡1
4 | P a g e 
Contoh Soal dan Pembahasan 
1. Sebuah mobil bergerak sepanjang garis lurus, dengan persamaan persamaan gerak S = t2 + 2t (S dalam meter dan t dalam detik). 
Tentukan: 
a. Kecepatan rata-rata pada 2 ≤ t ≤ 6. 
b. Kecepatan sesaat pada t = 10. 
Jawab : 
a. Kecepatan rata-rata pada 2 ≤ t ≤ 6. 
S =f(t)= t2 + 2t Vrata-rata = Δ푠 Δ푡 = 푓(푡2)−푓(푡1) 푡2−푡1 푓(푡1) = 22 + 2(2) 푓(푡2) = 62 + 6(2) Δ푡=푡2−푡1 
= 8 = 48 = 6-2 → 4 Vrata-rata = Δ푠 Δ푡 = 48−84 = 10 푚 푠 
b. Kecepatan sesaat pada t = 10. 
V(t) = S’ = f’(t) = 2t + 2 
V(10) = f’ = 2(10) + 2 = 22 푚 푠⁄ 
Jadi kecepatan pada saat t = 10 detik adalah 22 푚 푠⁄ 
2. Hasil penjualan x unit barang dinyatakan oleh suatu fungsi: 
P(x) = 50.000 + 400x – 4x2 (dalam ratusan rupiah). Tentukan hasil penjualan maksimum yang diperoleh. 
Jawab: 
P(x) = 50.000 + 400x – 4x2 
Nilai P(x) akan mencapai nilai maksimum dari x yang diperoleh dari P’(x) = 0 
P’(x)= 400 - 8x 
400 - 8x = 0 
8x = 400 
x = 4008 = 50 
P”(x) = -8 
P”(50) = -8 < 0 (negative), maka P(x) mempunyi nilai maksimum, yaitu, P(x).
5 | P a g e 
P(50) = 50000 + 400(50) – 4(50) 
= 50000 + 20000 – 10000 
= 60000 
Fungsi P(x) = 50.000 + 400x – 4x2 (dalam ratusan rupiah) sehingga hasil penjualan maksimum yang diperoleh adalah Rp. 6.000.000,00. 
3. Suatu benda bergerak sepanjang garis lurus, panjang lintasan s meter pada waktu t detik (t≥0) ditentukan oleh rumus S = 3 – 6t + 2t3 . Tentukanlah 
a. Panjang lintasan t = 1 dan t = 2 
b. Rumus untuk v dan a pada waktu t detik. 
c. Tunjukan bahwa v = 0 pada waktu t = 1 
d. Kecepatan pada waktu percepatan nol. 
Jawab: 
Dik: S = 3 – 6t + 2t3 
a. Panjang lintasan t = 1 dan t = 2 
t = 1, ,maka S = 3 – 6(1) + 2(1)3 = -1 
t = 2, maka S = 3 – 6(2) + 2(2)3 = 7 
b. Rumus untuk v dan a pada waktu t detik. 
푣= 푑푠 푑푡 =−6+6t2 dan 푎= 푑푣 푑푡 = 12t 
c. Tunjukan bahwa v = 0 pada waktu t = 1 
t = 1 maka v = -6 + 6(1)2 = 0 
jadi , kecepatannya pada t = 1 adalah nol. 
d. Kecepatan pada waktu percepatan nol. 
a = 0 maka 12t = 0, t = 0. 
v = -6 + 6(0)2 = -6 
4. Carilah nilai maksimum dan minimum dari fungsi ƒ(x) = x3 – 3x dalam {x|0≤x≤5} dan nyatakan hasilnya dalam bentuk a ≤ ƒ(x) ≤ b. 
Jawab : 
ƒ(x) = x3 – 3x ƒ’(x) = 3x2 – 3 ƒ”(x) = 6x 
titik stasioner diperoleh dari ƒ’(x) = 0 
⟺ x3 – 3x = 0 
⟺ x2 – 1 = 0 
⟺ (x + 1)(x – 1) = 0 
⟺ x = -1 atau x = 1. 
X=-1 (tidak pada interval) sehingga nilai dengan stasioner dari ƒ(x) diselidiki untuk x = 1 dan titik-titik pada ujung interval. 
ƒ(1)= 13 – 3 (1)= -2 
ƒ(0)= 03 – 3 (0)= 0 
ƒ(5)= 53 – 3 (5) = 110, jadi -2≤ ƒ(x)≤110. 
5. Suatu perusahaan menghasilkan x produk dengan biaya total sebesar
6 | P a g e 
(75 + 2x + 0,1x2) rupiah. Jika semua produk terjual dengan hara Rp.40,00 untuk setiap produknya. Hitunglah laba maksimumnya. 
Jawab: 
P(x) = (75 + 2x + 0,1x2) 
Nilai P(x) akan mencapai nilai maksimum dari x yang diperoleh dari P’(x) = 40. 
P’(x) = 2 + 0,2x 
2 + 0,2x = 40 
x = 40−20,2 = 190. 
P(190) = 75 + 2(190) + 0,1(190)2 
= Rp.4065,00 
6. Suatu perusahaan menghasilkan x produk dengan biaya sebesar (9000 + 1000x + 5x2) rupiah. Jika semua hasil produk perusahaan tersebut habis di jual dengan harga Rp.5000,00 untuk satu produknya, maka laba maksimum yang dapat diperoleh perusahaan tersebut adalah…. 
Jawab: 
P(x) = (9000 + 1000x + 5x2) 
Nilai P(x) akan mencapai nilai maksimum dari x yang diperoleh dari P’(x) = 5000 
P’(x) =1000 + 10x 
1000 + 10x = 5000 
x = 5000−100010=400 
P(x) = (9000 + 1000x + 5x2) 
P(400) = 9000 + 1000(400) + 5(400)2 
= Rp.1.209.000,00 
7. Carilah laju pertumbuhan rata –rata dimana fungsi : 
Interval 
Jumlah 
1990 - 1995 
800 
1995 - 2000 
820 
2000 - 2005 
850 
2005 - 2010 
900 
Jawab : 
ᴼ 1990 – 1995 
푃 (1995)−푃 (1990) 1995−1990= 8005=160 
ᴼ 1995 – 2000 푃 (2000)−푃 (1995) 2000−1995= 8205=164 
ᴼ 2000 – 2005
7 | P a g e 
푃 (2005)−푃 (2000) 2005−2000= 8505=170 
ᴼ 2005 – 2010 푃 (2010)−푃 (2005) 2010−2005= 9005=180 
IV. PENUTUP 
Mohon maaf kiranya selama proses pembelajaran terjadi kesalahan dan dalam penyusunan laporan ini mohon di maklumi, karena kami selaku tim penyusun masih dalam tahap pengembangan. Terimakasih 
DAFTAR PUSTAKA 
Wirodikromo, sartono. 2007. Matematika. Jakarta : Erlangga 
Waluyo, Slamet (dkk). 2008. Matematika. Jakarta : Bumi Aksara 
Suparmin (dkk). 2014. Matematika. Surakarta : Mediatama

More Related Content

What's hot

What's hot (18)

R5 g kel 3 kal2 1
R5 g kel 3 kal2 1R5 g kel 3 kal2 1
R5 g kel 3 kal2 1
 
integral tak tentu
integral tak tentuintegral tak tentu
integral tak tentu
 
Ema.2 (r)
Ema.2 (r)Ema.2 (r)
Ema.2 (r)
 
Komputasi Numerik
Komputasi NumerikKomputasi Numerik
Komputasi Numerik
 
kalkulus2
kalkulus2kalkulus2
kalkulus2
 
Integral fungsi rasional1
Integral fungsi rasional1Integral fungsi rasional1
Integral fungsi rasional1
 
Kelas xii bab 1
Kelas xii bab 1Kelas xii bab 1
Kelas xii bab 1
 
Contoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkap
Contoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkapContoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkap
Contoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkap
 
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
Rumus cepat-matematika-program-linear(2)
 
limit fungsi tak hingga
limit fungsi tak hinggalimit fungsi tak hingga
limit fungsi tak hingga
 
Smart solution persamaan kuadrat
Smart solution persamaan kuadratSmart solution persamaan kuadrat
Smart solution persamaan kuadrat
 
Integral tak tentu dan tertentu i
Integral tak tentu dan tertentu iIntegral tak tentu dan tertentu i
Integral tak tentu dan tertentu i
 
Bab 7
Bab 7Bab 7
Bab 7
 
Makalah matematika
Makalah matematikaMakalah matematika
Makalah matematika
 
Presentation tampil
Presentation tampilPresentation tampil
Presentation tampil
 
limit fungsi
limit fungsilimit fungsi
limit fungsi
 
Teknik Counting 2
Teknik Counting 2Teknik Counting 2
Teknik Counting 2
 
Materi persamaan kuadrat
Materi persamaan kuadratMateri persamaan kuadrat
Materi persamaan kuadrat
 

Similar to Laporan Matematika

[Modul] matematika ekonomi
[Modul] matematika ekonomi[Modul] matematika ekonomi
[Modul] matematika ekonomiheru putra
 
Pert. 2.optimisasi ekonomi
Pert. 2.optimisasi ekonomiPert. 2.optimisasi ekonomi
Pert. 2.optimisasi ekonomiNovia Putri
 
ITP UNS SEMESTER 2 Riset operasi (materi kuliah)
ITP UNS SEMESTER 2 Riset operasi (materi kuliah)ITP UNS SEMESTER 2 Riset operasi (materi kuliah)
ITP UNS SEMESTER 2 Riset operasi (materi kuliah)Fransiska Puteri
 
Pemograman Linier
Pemograman LinierPemograman Linier
Pemograman Linierainineni
 
Laporan Aplikasi Persamaan Kuadrat
Laporan Aplikasi Persamaan KuadratLaporan Aplikasi Persamaan Kuadrat
Laporan Aplikasi Persamaan KuadratKurnia Kim
 
Materi fungsi-dan-grafik-trigonometri
Materi fungsi-dan-grafik-trigonometriMateri fungsi-dan-grafik-trigonometri
Materi fungsi-dan-grafik-trigonometriuhamka
 
Program Linear _ Analisa Sensitivitas.pptx
Program Linear _ Analisa Sensitivitas.pptxProgram Linear _ Analisa Sensitivitas.pptx
Program Linear _ Analisa Sensitivitas.pptxSandiPawiro
 
KNAR13 - MATEMATIKA MINAT SMA (KLIPING)
KNAR13 - MATEMATIKA MINAT SMA (KLIPING)KNAR13 - MATEMATIKA MINAT SMA (KLIPING)
KNAR13 - MATEMATIKA MINAT SMA (KLIPING)KNAR 13
 
PL NILAI MAX DAN MINIMUM
PL NILAI MAX DAN MINIMUMPL NILAI MAX DAN MINIMUM
PL NILAI MAX DAN MINIMUMJuan Bengkel
 
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMPKisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMPNisriinaaf
 
Latih turunan ips
Latih turunan ipsLatih turunan ips
Latih turunan ipspayung74
 
Perogram linier
Perogram linier Perogram linier
Perogram linier fauz1
 
SISTEM PERTIDAKSAMAAN DUA VARIABEL.pptx
SISTEM PERTIDAKSAMAAN DUA VARIABEL.pptxSISTEM PERTIDAKSAMAAN DUA VARIABEL.pptx
SISTEM PERTIDAKSAMAAN DUA VARIABEL.pptxJourneyBiasa
 
Kelompok5 3ia18
Kelompok5 3ia18Kelompok5 3ia18
Kelompok5 3ia18kasega
 

Similar to Laporan Matematika (20)

[Modul] matematika ekonomi
[Modul] matematika ekonomi[Modul] matematika ekonomi
[Modul] matematika ekonomi
 
Aplikasi
AplikasiAplikasi
Aplikasi
 
Pert. 2.optimisasi ekonomi
Pert. 2.optimisasi ekonomiPert. 2.optimisasi ekonomi
Pert. 2.optimisasi ekonomi
 
Ppt mona
Ppt monaPpt mona
Ppt mona
 
Pp 4(bab4)
Pp 4(bab4)Pp 4(bab4)
Pp 4(bab4)
 
ITP UNS SEMESTER 2 Riset operasi (materi kuliah)
ITP UNS SEMESTER 2 Riset operasi (materi kuliah)ITP UNS SEMESTER 2 Riset operasi (materi kuliah)
ITP UNS SEMESTER 2 Riset operasi (materi kuliah)
 
Pemograman Linier
Pemograman LinierPemograman Linier
Pemograman Linier
 
Diferensial
DiferensialDiferensial
Diferensial
 
Modul-turunan.pdf
Modul-turunan.pdfModul-turunan.pdf
Modul-turunan.pdf
 
Laporan Aplikasi Persamaan Kuadrat
Laporan Aplikasi Persamaan KuadratLaporan Aplikasi Persamaan Kuadrat
Laporan Aplikasi Persamaan Kuadrat
 
Materi fungsi-dan-grafik-trigonometri
Materi fungsi-dan-grafik-trigonometriMateri fungsi-dan-grafik-trigonometri
Materi fungsi-dan-grafik-trigonometri
 
Program Linear _ Analisa Sensitivitas.pptx
Program Linear _ Analisa Sensitivitas.pptxProgram Linear _ Analisa Sensitivitas.pptx
Program Linear _ Analisa Sensitivitas.pptx
 
Maks minfung
Maks minfungMaks minfung
Maks minfung
 
KNAR13 - MATEMATIKA MINAT SMA (KLIPING)
KNAR13 - MATEMATIKA MINAT SMA (KLIPING)KNAR13 - MATEMATIKA MINAT SMA (KLIPING)
KNAR13 - MATEMATIKA MINAT SMA (KLIPING)
 
PL NILAI MAX DAN MINIMUM
PL NILAI MAX DAN MINIMUMPL NILAI MAX DAN MINIMUM
PL NILAI MAX DAN MINIMUM
 
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMPKisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
 
Latih turunan ips
Latih turunan ipsLatih turunan ips
Latih turunan ips
 
Perogram linier
Perogram linier Perogram linier
Perogram linier
 
SISTEM PERTIDAKSAMAAN DUA VARIABEL.pptx
SISTEM PERTIDAKSAMAAN DUA VARIABEL.pptxSISTEM PERTIDAKSAMAAN DUA VARIABEL.pptx
SISTEM PERTIDAKSAMAAN DUA VARIABEL.pptx
 
Kelompok5 3ia18
Kelompok5 3ia18Kelompok5 3ia18
Kelompok5 3ia18
 

More from Komarudin Muhamad Zaelani

Pengaruh LINE LEt's Getrich pada Fokus Belajar
Pengaruh LINE LEt's Getrich pada Fokus BelajarPengaruh LINE LEt's Getrich pada Fokus Belajar
Pengaruh LINE LEt's Getrich pada Fokus BelajarKomarudin Muhamad Zaelani
 
Pemanfaatan Gelombang Cahaya Secara Tradisional
Pemanfaatan Gelombang Cahaya Secara TradisionalPemanfaatan Gelombang Cahaya Secara Tradisional
Pemanfaatan Gelombang Cahaya Secara TradisionalKomarudin Muhamad Zaelani
 
Aplikasi Fluida Statis : Prototipe Dongkrak Hidrolik
Aplikasi Fluida Statis : Prototipe Dongkrak HidrolikAplikasi Fluida Statis : Prototipe Dongkrak Hidrolik
Aplikasi Fluida Statis : Prototipe Dongkrak HidrolikKomarudin Muhamad Zaelani
 
Ekodrainase Teknologi Terpadu Pengelolaan Banjir
Ekodrainase Teknologi Terpadu Pengelolaan BanjirEkodrainase Teknologi Terpadu Pengelolaan Banjir
Ekodrainase Teknologi Terpadu Pengelolaan BanjirKomarudin Muhamad Zaelani
 

More from Komarudin Muhamad Zaelani (20)

Penggunaan Minyak Bumi dan Dampaknya
Penggunaan Minyak Bumi dan DampaknyaPenggunaan Minyak Bumi dan Dampaknya
Penggunaan Minyak Bumi dan Dampaknya
 
Pengaruh LINE LEt's Getrich pada Fokus Belajar
Pengaruh LINE LEt's Getrich pada Fokus BelajarPengaruh LINE LEt's Getrich pada Fokus Belajar
Pengaruh LINE LEt's Getrich pada Fokus Belajar
 
Pemanfaatan Gelombang Cahaya Secara Tradisional
Pemanfaatan Gelombang Cahaya Secara TradisionalPemanfaatan Gelombang Cahaya Secara Tradisional
Pemanfaatan Gelombang Cahaya Secara Tradisional
 
Laporan Praktikum Kimia (Asam-Basa)
Laporan Praktikum Kimia (Asam-Basa)Laporan Praktikum Kimia (Asam-Basa)
Laporan Praktikum Kimia (Asam-Basa)
 
Kerajaan Kediri
Kerajaan KediriKerajaan Kediri
Kerajaan Kediri
 
Aplikasi Fluida Statis : Prototipe Dongkrak Hidrolik
Aplikasi Fluida Statis : Prototipe Dongkrak HidrolikAplikasi Fluida Statis : Prototipe Dongkrak Hidrolik
Aplikasi Fluida Statis : Prototipe Dongkrak Hidrolik
 
English Grammar
English GrammarEnglish Grammar
English Grammar
 
Karya Tulis Bahasa Indonesia
Karya Tulis Bahasa IndonesiaKarya Tulis Bahasa Indonesia
Karya Tulis Bahasa Indonesia
 
Kloning Nukleus
Kloning NukleusKloning Nukleus
Kloning Nukleus
 
Mekanisme Evolusi
Mekanisme EvolusiMekanisme Evolusi
Mekanisme Evolusi
 
MODUL PRAKTIK BIOLOGI Kelas X
MODUL PRAKTIK BIOLOGI Kelas XMODUL PRAKTIK BIOLOGI Kelas X
MODUL PRAKTIK BIOLOGI Kelas X
 
Institut Teknologi Bandung
Institut  Teknologi BandungInstitut  Teknologi Bandung
Institut Teknologi Bandung
 
Ekodainase
EkodainaseEkodainase
Ekodainase
 
Ekodrainase Teknologi Terpadu Pengelolaan Banjir
Ekodrainase Teknologi Terpadu Pengelolaan BanjirEkodrainase Teknologi Terpadu Pengelolaan Banjir
Ekodrainase Teknologi Terpadu Pengelolaan Banjir
 
Laporoan Praktikum Fotosintesis
Laporoan Praktikum FotosintesisLaporoan Praktikum Fotosintesis
Laporoan Praktikum Fotosintesis
 
Glikolisis
GlikolisisGlikolisis
Glikolisis
 
Dekarboksilasi Oksidatif dan Siklus Krebs
Dekarboksilasi Oksidatif dan Siklus KrebsDekarboksilasi Oksidatif dan Siklus Krebs
Dekarboksilasi Oksidatif dan Siklus Krebs
 
Laporan Praktikum Elektrolisis
Laporan Praktikum ElektrolisisLaporan Praktikum Elektrolisis
Laporan Praktikum Elektrolisis
 
Proposal Penyuluhan
Proposal PenyuluhanProposal Penyuluhan
Proposal Penyuluhan
 
Biografi
BiografiBiografi
Biografi
 

Laporan Matematika

  • 1. APLIKASI INTERVAL TERTUTUP 29 MEI 2014 SMA NEGERI 1 JONGGOL Jalan Sukasirna No.36 Jonggol Bogor (16380)
  • 2. 1 | P a g e PEMBIMBING : Solihat Khoeriah, S.Pd DISUSUN OLEH : ᴥ Komarudin M Zaelani ᴥ Asep Suhendi ᴥ Zhara Yugnie C ᴥ David Borneo O ᴥ Fitri Lisdayanti ᴥ Herdiant Yoga
  • 3. 2 | P a g e I. PENDAHULUAN Dalam kehidupan sehari-hari, seringkali kita dihadapkan pada permasalahan untuk menentukan atau melakukan sesuatu yang terbaik. Misalnya menetukan biaya termurah, menentukan bahan paling hemat, mencari keuntungan terbesardan lain sebagainya, yang kesemuanya adalah masalah pemaksimuman dan peminimuman fungsi. II. TUJUAN PEMBELAJARAN  Menentukan penyelesaian dari model matematika yang berkaitan dengan masalah maksimum dan minimum.  Menentukan turunan kedua fungsi. III. PEMBAHASAN  Pengertian Nilai Maksimum Dan Minimum Suatu Fungsi Pada Interval Tertutup Andaikan f adalah suatu fungsi yang terdefinisi pada interval tertutup I yang memuat a, dikatakan bahwa : a. f(a) adalah nilai maksimum f pada I jika f(a) > f(x) untuk semua x pada I b. f(a) adalah nilai minimum f pada I jika f(a) < f(x) untuk semua x pada I c. f(a) adalah nilai ekstrem f pada I jika f(a) adalah nilai maksimum atau nilai minimum.  Langkah-Langkah Menentukan Nilai Maksimum Dan Minimum Suatu Fungsi Dalam Interval Terrtutup Misalkan y = f(x) suatu fungsi yang terdefinisi pada interval tertutup a ≤ x ≤ b. untuk menentukan nilai maksimum dan minimum fungsi tersebut diperlukan langkah-langkah berikut : a. Tentukan nilai-nilai stasioner serta jenisnya jika ada. b. Tentukan nilai-nilai fungsi pada ujung interval yaitu f(a) dan f(b) c. Bandingan nilai-nilai yang diperoleh pada langkah 1 dan 2. Kemudian tentukan nilai maksimum fungsi yaitu nilai terbesar dan nilai minimum fungsi yaitu nilai terkecil.  Menyelesaikan Persoalan Maksimum Dan Minimum
  • 4. 3 | P a g e Langkah-langkah memecahkan persoalan Maksimum dan Minimum adalah sebagai berikut: a. Baca soal dengan cermat sehingga kalian paham dengan permasalahannya, kemudian kalian harus mengetahui apa yang diberikan (diketahui) dan apa yang akan di maksimumkan dan diminimumkan. b. Gunakan rumus-rumus atau persamaan yang menghubungan antara peubah yang akan dimaksimumkan atau diminimumkan dengan peubah yang telah diketahui. c. Gunakan kondisi-kondisi masalah untuk untuk menghilangkan peubah yang tidak diperlukan. d. Cari titik stasioner e. Berdasarkan kondisi yang terdapat pada permasalahan, kalian dapat menentukan nilai stasioner yang memenuhi permasalahan yang memberikan nilai maksimum atau minimum.  Laju Perubahan Rata-Rata Perhatikan bahwa kecepatan rata-rata ditentukan sebagai perbandingan antara perubahan jarak terhadap perubahan waktu, dituliskan. Atau, pada interval t1 ≤ t ≤ t2 Vrata-rata = Δ푠 Δ푡 Vrata-rata = Δ푠 Δ푡 = 푓(푡2)−푓(푡1) 푡2−푡1
  • 5. 4 | P a g e Contoh Soal dan Pembahasan 1. Sebuah mobil bergerak sepanjang garis lurus, dengan persamaan persamaan gerak S = t2 + 2t (S dalam meter dan t dalam detik). Tentukan: a. Kecepatan rata-rata pada 2 ≤ t ≤ 6. b. Kecepatan sesaat pada t = 10. Jawab : a. Kecepatan rata-rata pada 2 ≤ t ≤ 6. S =f(t)= t2 + 2t Vrata-rata = Δ푠 Δ푡 = 푓(푡2)−푓(푡1) 푡2−푡1 푓(푡1) = 22 + 2(2) 푓(푡2) = 62 + 6(2) Δ푡=푡2−푡1 = 8 = 48 = 6-2 → 4 Vrata-rata = Δ푠 Δ푡 = 48−84 = 10 푚 푠 b. Kecepatan sesaat pada t = 10. V(t) = S’ = f’(t) = 2t + 2 V(10) = f’ = 2(10) + 2 = 22 푚 푠⁄ Jadi kecepatan pada saat t = 10 detik adalah 22 푚 푠⁄ 2. Hasil penjualan x unit barang dinyatakan oleh suatu fungsi: P(x) = 50.000 + 400x – 4x2 (dalam ratusan rupiah). Tentukan hasil penjualan maksimum yang diperoleh. Jawab: P(x) = 50.000 + 400x – 4x2 Nilai P(x) akan mencapai nilai maksimum dari x yang diperoleh dari P’(x) = 0 P’(x)= 400 - 8x 400 - 8x = 0 8x = 400 x = 4008 = 50 P”(x) = -8 P”(50) = -8 < 0 (negative), maka P(x) mempunyi nilai maksimum, yaitu, P(x).
  • 6. 5 | P a g e P(50) = 50000 + 400(50) – 4(50) = 50000 + 20000 – 10000 = 60000 Fungsi P(x) = 50.000 + 400x – 4x2 (dalam ratusan rupiah) sehingga hasil penjualan maksimum yang diperoleh adalah Rp. 6.000.000,00. 3. Suatu benda bergerak sepanjang garis lurus, panjang lintasan s meter pada waktu t detik (t≥0) ditentukan oleh rumus S = 3 – 6t + 2t3 . Tentukanlah a. Panjang lintasan t = 1 dan t = 2 b. Rumus untuk v dan a pada waktu t detik. c. Tunjukan bahwa v = 0 pada waktu t = 1 d. Kecepatan pada waktu percepatan nol. Jawab: Dik: S = 3 – 6t + 2t3 a. Panjang lintasan t = 1 dan t = 2 t = 1, ,maka S = 3 – 6(1) + 2(1)3 = -1 t = 2, maka S = 3 – 6(2) + 2(2)3 = 7 b. Rumus untuk v dan a pada waktu t detik. 푣= 푑푠 푑푡 =−6+6t2 dan 푎= 푑푣 푑푡 = 12t c. Tunjukan bahwa v = 0 pada waktu t = 1 t = 1 maka v = -6 + 6(1)2 = 0 jadi , kecepatannya pada t = 1 adalah nol. d. Kecepatan pada waktu percepatan nol. a = 0 maka 12t = 0, t = 0. v = -6 + 6(0)2 = -6 4. Carilah nilai maksimum dan minimum dari fungsi ƒ(x) = x3 – 3x dalam {x|0≤x≤5} dan nyatakan hasilnya dalam bentuk a ≤ ƒ(x) ≤ b. Jawab : ƒ(x) = x3 – 3x ƒ’(x) = 3x2 – 3 ƒ”(x) = 6x titik stasioner diperoleh dari ƒ’(x) = 0 ⟺ x3 – 3x = 0 ⟺ x2 – 1 = 0 ⟺ (x + 1)(x – 1) = 0 ⟺ x = -1 atau x = 1. X=-1 (tidak pada interval) sehingga nilai dengan stasioner dari ƒ(x) diselidiki untuk x = 1 dan titik-titik pada ujung interval. ƒ(1)= 13 – 3 (1)= -2 ƒ(0)= 03 – 3 (0)= 0 ƒ(5)= 53 – 3 (5) = 110, jadi -2≤ ƒ(x)≤110. 5. Suatu perusahaan menghasilkan x produk dengan biaya total sebesar
  • 7. 6 | P a g e (75 + 2x + 0,1x2) rupiah. Jika semua produk terjual dengan hara Rp.40,00 untuk setiap produknya. Hitunglah laba maksimumnya. Jawab: P(x) = (75 + 2x + 0,1x2) Nilai P(x) akan mencapai nilai maksimum dari x yang diperoleh dari P’(x) = 40. P’(x) = 2 + 0,2x 2 + 0,2x = 40 x = 40−20,2 = 190. P(190) = 75 + 2(190) + 0,1(190)2 = Rp.4065,00 6. Suatu perusahaan menghasilkan x produk dengan biaya sebesar (9000 + 1000x + 5x2) rupiah. Jika semua hasil produk perusahaan tersebut habis di jual dengan harga Rp.5000,00 untuk satu produknya, maka laba maksimum yang dapat diperoleh perusahaan tersebut adalah…. Jawab: P(x) = (9000 + 1000x + 5x2) Nilai P(x) akan mencapai nilai maksimum dari x yang diperoleh dari P’(x) = 5000 P’(x) =1000 + 10x 1000 + 10x = 5000 x = 5000−100010=400 P(x) = (9000 + 1000x + 5x2) P(400) = 9000 + 1000(400) + 5(400)2 = Rp.1.209.000,00 7. Carilah laju pertumbuhan rata –rata dimana fungsi : Interval Jumlah 1990 - 1995 800 1995 - 2000 820 2000 - 2005 850 2005 - 2010 900 Jawab : ᴼ 1990 – 1995 푃 (1995)−푃 (1990) 1995−1990= 8005=160 ᴼ 1995 – 2000 푃 (2000)−푃 (1995) 2000−1995= 8205=164 ᴼ 2000 – 2005
  • 8. 7 | P a g e 푃 (2005)−푃 (2000) 2005−2000= 8505=170 ᴼ 2005 – 2010 푃 (2010)−푃 (2005) 2010−2005= 9005=180 IV. PENUTUP Mohon maaf kiranya selama proses pembelajaran terjadi kesalahan dan dalam penyusunan laporan ini mohon di maklumi, karena kami selaku tim penyusun masih dalam tahap pengembangan. Terimakasih DAFTAR PUSTAKA Wirodikromo, sartono. 2007. Matematika. Jakarta : Erlangga Waluyo, Slamet (dkk). 2008. Matematika. Jakarta : Bumi Aksara Suparmin (dkk). 2014. Matematika. Surakarta : Mediatama