2. Lukion tehtävä: laaja-alainen yleissivistys,
jatkokoulutuskelpoisuus ja valmiudet työelämään
Oppimiskäsitys:
Opiskelija on aktiivinen, tavoitteellinen ja itse
ohjautuva
Tulkitsee, analysoi ja arvioi erimuodoissa eri
muodoissa esitettyä informaatiota ja rakentaa uutta
tietoa
Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa
Opiskeluympäristö:
Edistää opiskelijoiden aktiivista työskentelyä ja
yhteistyötaitojen kehittymistä
Monipuolinen tvt-käyttö
2. Lukiokoulutuksen tehtävä s. 12
3. Opetuksen toteuttaminen s. 14
3. Uuden vuosituhannen taidot
TAPA TEHDÄ TYÖTÄ
4. Kommunikaatio
5. Yhteistyö
KANSALAISENA MAAILMASSA
8. Globaali ja paikallinen
kansalaisuus
9. Elämä ja työura
10. Kulttuuritietoisuus ja
sosiaalinen vastuu
TYÖVÄLINEIDEN HALLINTA
6. Informaation lukutaito
7. TVT-taidot ja verkko-
oppiminen
TAPA AJATELLA
1. Luovuus ja
innovatiivisuus
2. Kriittinen ajattelu ja
ongelmanratkaisu
3. Oppiminen oppimaan
21C skills and KSAVE (knowledge, skills, attitudes, values, ethics) framework