SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
ESPOO-OPINNOT -
DIGIKURSSIN ARVIOINTISari Halavaara ja Juha-Pekka Lehtonen, Olarin lukio
Aalto 11.4.2017
➤ Lukio ohjaa opiskelijoita
käyttämään monipuolisesti
tieto- ja viestintäteknologiaa
➤ Opiskelijoita ohjataan
hyödyntämään digitaalisia
oppimisympäristöjä,
oppimateriaaleja ja työvälineitä
➤ Lukio ohjaa opiskelijaa
käyttämään tvt:aa
tarkoituksenmukaisesti,
vastuullisesti ja turvallisesti.
➤ Lukio kehittää valmiuksia
työelämään ja työhön
OPS Yleinen osa s. 12, 14-15, 34
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi

More Related Content

More from Juha-Pekka Lehtonen

Virtuaalitodellisuus oppimisen tukena
Virtuaalitodellisuus oppimisen tukenaVirtuaalitodellisuus oppimisen tukena
Virtuaalitodellisuus oppimisen tukenaJuha-Pekka Lehtonen
 
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajinaLukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajinaJuha-Pekka Lehtonen
 
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussa
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussaDigitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussa
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussaJuha-Pekka Lehtonen
 
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary SchoolICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary SchoolJuha-Pekka Lehtonen
 
Escape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in EducationEscape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in EducationJuha-Pekka Lehtonen
 
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017Juha-Pekka Lehtonen
 
Digital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as HistoriansDigital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as HistoriansJuha-Pekka Lehtonen
 
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016Juha-Pekka Lehtonen
 
ITK -päivät Hämeenlinna 2015
ITK -päivät Hämeenlinna 2015ITK -päivät Hämeenlinna 2015
ITK -päivät Hämeenlinna 2015Juha-Pekka Lehtonen
 
Ilo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskyläIlo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskyläJuha-Pekka Lehtonen
 

More from Juha-Pekka Lehtonen (20)

Virtuaalitodellisuus oppimisen tukena
Virtuaalitodellisuus oppimisen tukenaVirtuaalitodellisuus oppimisen tukena
Virtuaalitodellisuus oppimisen tukena
 
Escape espoon veso 2019 syksy
Escape espoon veso 2019 syksyEscape espoon veso 2019 syksy
Escape espoon veso 2019 syksy
 
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajinaLukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
 
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussa
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussaDigitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussa
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussa
 
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary SchoolICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
 
Escape - pakopelit oppimisessa
Escape - pakopelit oppimisessaEscape - pakopelit oppimisessa
Escape - pakopelit oppimisessa
 
Escape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in EducationEscape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in Education
 
Escape! - pakopeli oppimisessa
Escape! - pakopeli oppimisessaEscape! - pakopeli oppimisessa
Escape! - pakopeli oppimisessa
 
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017
 
Digital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as HistoriansDigital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as Historians
 
ITK 2017 Hämeenlinna
ITK 2017 HämeenlinnaITK 2017 Hämeenlinna
ITK 2017 Hämeenlinna
 
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
 
Digital storytelling HYOL 2015
Digital storytelling HYOL 2015Digital storytelling HYOL 2015
Digital storytelling HYOL 2015
 
Athens 092015
Athens 092015Athens 092015
Athens 092015
 
ITK Hämeenlinna 2016
ITK Hämeenlinna 2016ITK Hämeenlinna 2016
ITK Hämeenlinna 2016
 
Ilo päivät kuopio 2015 s
Ilo päivät kuopio 2015 sIlo päivät kuopio 2015 s
Ilo päivät kuopio 2015 s
 
ITK -päivät Hämeenlinna 2015
ITK -päivät Hämeenlinna 2015ITK -päivät Hämeenlinna 2015
ITK -päivät Hämeenlinna 2015
 
I pad tutkimus 2014
I pad tutkimus 2014I pad tutkimus 2014
I pad tutkimus 2014
 
Ilo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskyläIlo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskylä
 
Tampere huhtikuu 2014
Tampere huhtikuu 2014Tampere huhtikuu 2014
Tampere huhtikuu 2014
 

Kansalaisen digikurssin arviointi

  • 1. ESPOO-OPINNOT - DIGIKURSSIN ARVIOINTISari Halavaara ja Juha-Pekka Lehtonen, Olarin lukio Aalto 11.4.2017
  • 2. ➤ Lukio ohjaa opiskelijoita käyttämään monipuolisesti tieto- ja viestintäteknologiaa ➤ Opiskelijoita ohjataan hyödyntämään digitaalisia oppimisympäristöjä, oppimateriaaleja ja työvälineitä ➤ Lukio ohjaa opiskelijaa käyttämään tvt:aa tarkoituksenmukaisesti, vastuullisesti ja turvallisesti. ➤ Lukio kehittää valmiuksia työelämään ja työhön OPS Yleinen osa s. 12, 14-15, 34