SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Sari Halavaara ja Juha-Pekka Lehtonen
Olarin lukio, Espoo
ITK-päivät, Hämeenlinna 21.3.2019
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
Sari Halavaara, FM, ADE
Historian ja yhteiskuntaopin opettaja 1984 -
Olarin lukio
sari.halavaara@espoo.fi
https://www.linkedin.com/in/sari-halavaara-4554b2101/
Juha-Pekka Lehtonen, MA, ADE
Historian ja yhteiskuntaopin opettaja 1988
www.olari.fi
juha-pekka.lehtonen@espoo.fi
https://www.linkedin.com/in/juha-pekka-lehtonen-73434634/
Linkki esityksiin
Mitä on VR/AR/MX?
VR oppimisessa
Valmiit sisällöt
Opettajan
tekemä sisältö
Opiskelijat
Sisällöntuottajina
Virtuaaliset
Luokkaretket
The SAMR Model for integrating technology into teaching, developed by Dr. Ruben Puentedura
Historian opintomatka
Liettuaan 10/2018
Opintomatka Liettuaan ja sen
aikana opitun dokumentointi.
Itse otetut 360° kuvat Ricoh Thetalla
Thinglinkin alusta
Blogi
VR-lasit -matalan kynnyksen
teknologialla
Virtuaalinen pakopelihuone
Musta surma -
aiheisen
pakopelin
rakentaminen
opiskelijavoimin
Google Tour
Creatorilla
Thinglink vai
TourCreator?
TL TC
Kuva x x
Ääni x x
Video x -
Linkit +/- -
Yhteisöllinen tuottaminen - -
Sopivat VR-lasit Lähes kaikki Google-sopiva
Katselu lasien kanssa Kaikki puhelimet Vain Android
• Peli rakentuu neljään huoneeseen.
• Lineaarinen peli, jossa huoneet
kuljetaan tietyssä järjestyksessä
• Pelitiimit 3-4 henkeä ja pelivihko, johon
kirjataan haasteiden ratkaisut.
• Matalan kynnyksen teknologiaa
• Google Tour Creator
• VR-lasit kaikilla osallistujilla
Musta surma - Virtual Escape
Room
Castel del
Monte
Tallinna Avignon Bologna
Missio
Pelisuunnittelun roolitus
Tehtävät Opiskelijat Opettajat
Kehyskertomus x x
Sisällöt ja tavoitteet x
Aikataulutus x
Haasteet / Tehtävät x
Luova teknologian käyttö x
Pelattavuus x x
Onnistumiset
• Opiskelijat motivoituneita
• Opiskelijoiden ymmärrys
omista vahvuuksista
kasvoi
• Yhteisöllisyyden
kokemus
• Luotiin uusi
oppimisympäristö lukioon
• Opiskelijalta opiskelijalle
luotu oppimateriaali
Mitä opittiin?
• Teknologian asettamat
haasteet: kilpailevat
ekosysteemit
• Kannattanut luoda yksi
yhteinen tili
TourCreatoriin
• Aikataulutuksen haasteet
palkkiin sitomattomassa
opiskelussa
VR pedagogiikka
• Tutkiva oppiminen
• Digikansalaisen
taidot
• Luova
sisällöntuotanto
• Yhteisöllinen
opiskelu
• Ongelman
ratkaisutaidot
https://elearningindustry.com/preparing-students-to-produce-digital-content
Uuden vuosituhannen taidot
TAPA TEHDÄ TYÖTÄ
4. Kommunikaatio
5. Yhteistyö
KANSALAISENA MAAILMASSA
8. Globaali ja paikallinen
kansalaisuus
9. Elämä ja työura
10. Kulttuuritietoisuus ja
sosiaalinen vastuu
TYÖVÄLINEIDEN HALLINTA
6. Informaation lukutaito
7. TVT-taidot ja verkko-
oppiminen
TAPA AJATELLA
1. Luovuus ja innovatiivisuus
2. Kriittinen ajattelu ja
ongelmanratkaisu
3. Oppiminen oppimaan
21C skills and KSAVE (knowledge, skills, attitudes, values, ethics) framework
Tästä eteenpäin
• Kokeilut jatkuvat - pienetkin askeleet OK
• Skaalautuvuus ja jakaminen
• Laaja-alaisen osaamisen ja oppiainerajat ylittävä
oppiminen
• Game Jamit
• Yhteistyö korkeakoulujen ja yritysten kanssa

More Related Content

More from Juha-Pekka Lehtonen

Digital Storytelling - Students as historians
Digital Storytelling - Students as historiansDigital Storytelling - Students as historians
Digital Storytelling - Students as historiansJuha-Pekka Lehtonen
 
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimista
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimistaTiimityötä ja yhteisöllistä oppimista
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimistaJuha-Pekka Lehtonen
 
Virtuaalitodellisuus oppimisen tukena
Virtuaalitodellisuus oppimisen tukenaVirtuaalitodellisuus oppimisen tukena
Virtuaalitodellisuus oppimisen tukenaJuha-Pekka Lehtonen
 
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary SchoolICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary SchoolJuha-Pekka Lehtonen
 
Escape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in EducationEscape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in EducationJuha-Pekka Lehtonen
 
Digital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as HistoriansDigital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as HistoriansJuha-Pekka Lehtonen
 
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointiKansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointiJuha-Pekka Lehtonen
 
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016Juha-Pekka Lehtonen
 
ITK -päivät Hämeenlinna 2015
ITK -päivät Hämeenlinna 2015ITK -päivät Hämeenlinna 2015
ITK -päivät Hämeenlinna 2015Juha-Pekka Lehtonen
 
Ilo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskyläIlo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskyläJuha-Pekka Lehtonen
 

More from Juha-Pekka Lehtonen (20)

Digital Storytelling - Students as historians
Digital Storytelling - Students as historiansDigital Storytelling - Students as historians
Digital Storytelling - Students as historians
 
XIII Lukiopäivät.pptx
XIII Lukiopäivät.pptxXIII Lukiopäivät.pptx
XIII Lukiopäivät.pptx
 
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimista
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimistaTiimityötä ja yhteisöllistä oppimista
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimista
 
Virtuaalitodellisuus oppimisen tukena
Virtuaalitodellisuus oppimisen tukenaVirtuaalitodellisuus oppimisen tukena
Virtuaalitodellisuus oppimisen tukena
 
Escape espoon veso 2019 syksy
Escape espoon veso 2019 syksyEscape espoon veso 2019 syksy
Escape espoon veso 2019 syksy
 
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary SchoolICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
 
Escape - pakopelit oppimisessa
Escape - pakopelit oppimisessaEscape - pakopelit oppimisessa
Escape - pakopelit oppimisessa
 
Escape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in EducationEscape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in Education
 
Escape! - pakopeli oppimisessa
Escape! - pakopeli oppimisessaEscape! - pakopeli oppimisessa
Escape! - pakopeli oppimisessa
 
Digital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as HistoriansDigital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as Historians
 
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointiKansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
 
ITK 2017 Hämeenlinna
ITK 2017 HämeenlinnaITK 2017 Hämeenlinna
ITK 2017 Hämeenlinna
 
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
 
Digital storytelling HYOL 2015
Digital storytelling HYOL 2015Digital storytelling HYOL 2015
Digital storytelling HYOL 2015
 
Athens 092015
Athens 092015Athens 092015
Athens 092015
 
ITK Hämeenlinna 2016
ITK Hämeenlinna 2016ITK Hämeenlinna 2016
ITK Hämeenlinna 2016
 
Ilo päivät kuopio 2015 s
Ilo päivät kuopio 2015 sIlo päivät kuopio 2015 s
Ilo päivät kuopio 2015 s
 
ITK -päivät Hämeenlinna 2015
ITK -päivät Hämeenlinna 2015ITK -päivät Hämeenlinna 2015
ITK -päivät Hämeenlinna 2015
 
I pad tutkimus 2014
I pad tutkimus 2014I pad tutkimus 2014
I pad tutkimus 2014
 
Ilo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskyläIlo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskylä
 

Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina

  • 1. Sari Halavaara ja Juha-Pekka Lehtonen Olarin lukio, Espoo ITK-päivät, Hämeenlinna 21.3.2019 Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
  • 2. Sari Halavaara, FM, ADE Historian ja yhteiskuntaopin opettaja 1984 - Olarin lukio sari.halavaara@espoo.fi https://www.linkedin.com/in/sari-halavaara-4554b2101/ Juha-Pekka Lehtonen, MA, ADE Historian ja yhteiskuntaopin opettaja 1988 www.olari.fi juha-pekka.lehtonen@espoo.fi https://www.linkedin.com/in/juha-pekka-lehtonen-73434634/ Linkki esityksiin
  • 4. VR oppimisessa Valmiit sisällöt Opettajan tekemä sisältö Opiskelijat Sisällöntuottajina Virtuaaliset Luokkaretket
  • 5.
  • 6.
  • 7. The SAMR Model for integrating technology into teaching, developed by Dr. Ruben Puentedura
  • 8. Historian opintomatka Liettuaan 10/2018 Opintomatka Liettuaan ja sen aikana opitun dokumentointi. Itse otetut 360° kuvat Ricoh Thetalla Thinglinkin alusta Blogi
  • 10. Virtuaalinen pakopelihuone Musta surma - aiheisen pakopelin rakentaminen opiskelijavoimin Google Tour Creatorilla
  • 11. Thinglink vai TourCreator? TL TC Kuva x x Ääni x x Video x - Linkit +/- - Yhteisöllinen tuottaminen - - Sopivat VR-lasit Lähes kaikki Google-sopiva Katselu lasien kanssa Kaikki puhelimet Vain Android
  • 12. • Peli rakentuu neljään huoneeseen. • Lineaarinen peli, jossa huoneet kuljetaan tietyssä järjestyksessä • Pelitiimit 3-4 henkeä ja pelivihko, johon kirjataan haasteiden ratkaisut. • Matalan kynnyksen teknologiaa • Google Tour Creator • VR-lasit kaikilla osallistujilla
  • 13. Musta surma - Virtual Escape Room Castel del Monte Tallinna Avignon Bologna Missio
  • 14. Pelisuunnittelun roolitus Tehtävät Opiskelijat Opettajat Kehyskertomus x x Sisällöt ja tavoitteet x Aikataulutus x Haasteet / Tehtävät x Luova teknologian käyttö x Pelattavuus x x
  • 15.
  • 16. Onnistumiset • Opiskelijat motivoituneita • Opiskelijoiden ymmärrys omista vahvuuksista kasvoi • Yhteisöllisyyden kokemus • Luotiin uusi oppimisympäristö lukioon • Opiskelijalta opiskelijalle luotu oppimateriaali
  • 17. Mitä opittiin? • Teknologian asettamat haasteet: kilpailevat ekosysteemit • Kannattanut luoda yksi yhteinen tili TourCreatoriin • Aikataulutuksen haasteet palkkiin sitomattomassa opiskelussa
  • 18. VR pedagogiikka • Tutkiva oppiminen • Digikansalaisen taidot • Luova sisällöntuotanto • Yhteisöllinen opiskelu • Ongelman ratkaisutaidot https://elearningindustry.com/preparing-students-to-produce-digital-content
  • 19. Uuden vuosituhannen taidot TAPA TEHDÄ TYÖTÄ 4. Kommunikaatio 5. Yhteistyö KANSALAISENA MAAILMASSA 8. Globaali ja paikallinen kansalaisuus 9. Elämä ja työura 10. Kulttuuritietoisuus ja sosiaalinen vastuu TYÖVÄLINEIDEN HALLINTA 6. Informaation lukutaito 7. TVT-taidot ja verkko- oppiminen TAPA AJATELLA 1. Luovuus ja innovatiivisuus 2. Kriittinen ajattelu ja ongelmanratkaisu 3. Oppiminen oppimaan 21C skills and KSAVE (knowledge, skills, attitudes, values, ethics) framework
  • 20. Tästä eteenpäin • Kokeilut jatkuvat - pienetkin askeleet OK • Skaalautuvuus ja jakaminen • Laaja-alaisen osaamisen ja oppiainerajat ylittävä oppiminen • Game Jamit • Yhteistyö korkeakoulujen ja yritysten kanssa