SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Escape!
Pakopelit oppimisessa
Sari Halavaara & Juha-Pekka Lehtonen
Espoo 4.9.2019
Sari Halavaara, FM, ADE
Historian ja yhteiskuntaopin opettaja
1984 -
Otaniemen lukio
www.otaniemenlukio.fi
sari.halavaara@espoo.fi
Juha-Pekka Lehtonen, FM, ADE
Historian ja yhteiskuntaopin opettaja
1988 -
Otaniemen lukio
www.otaniemenlukio.fi
juha-pekka.lehtonen@espoo.fi
https://www.slideshare.net/juhapekkalehtonen5
Iltapäivän ohjelma
1.Pakopelihuoneen perusteet
2.Pelaaminen ja reflektointi
3.Virtuaaliset pakopelit
4.Ideointia ja vinkkejä pakopeleihin
1. Pakopelihuoneen
perusteet
Lyhyt oppimäärä
Mikä pakopelihuone?
• Aikarajoite (useimmiten tunti)
• Tiimityö välttämätöntä
• Mysteeri/ ongelma ratkaistavana
• Selkeä päämäärä
• Runsaasti haasteita
• Fasilitaattori pelin johtajana ja rakentajana
– Nicola Whitton Learning with Digital Games
Miksi pakopelejä oppimiseen?
• Oppilaskeskeisyys
• Ongelmanratkaisukyvyt
• Yhteisöllinen oppiminen
• Tutkiva oppiminen
• Monialaisuus = STEAM
Uuden vuosituhannen taidot
Miten rakennetaan
pakopelihuone?
”Olet huoneessa, jossa pöydällä on
lukittu laatikko. Laatikko kuului
Fibonaccin veljelle Tribonaccille.”
Pöytään on piirretty myös lukujono
……24, 44, 81, 149, 274, ??
Minkä luvun syöttäisit
numerolukkoon?
24, 44, 81,149, 274 …???
Svinhufvud -peli
Tärkeintä: Hyvä tarina ja haastavat
tehtävät
Video
Video
Taster
EU ja
joulupukkidirektiivi
2. Pelaamista ja
reflektointia
Jaloittelua samalla - liikkuva koulu
Missio
Google
digitaalinen
lukko
Laskuri iBeaconit
Socrative
digitaalinen
lukko
lyli.fi/vm
Reflektointi pelin jälkeen
• Miten peli sujui?
• Miten toimit ryhmän jäsenenä?
• Mitä uusia sisältöjä/tietoja opit?
• Mitä opit itsestäsi?
• Mitä muuta uutta opit?
Yhteisöllinen
ongelmanratkaisu
• Dynaaminen vuorovaikutus
• Ajatusten ja ideoiden vaihto
• Yhdessä neuvoteltu ratkaisu
• Yhteinen päämäärä
3. Virtuaaliset pakopelihuoneet
Matalan kynnyksen teknologia
Musta surma pelin konsepti
• Neljä virtuaalista huonetta
• Edetään peräkkäistä polkua
• 3-4 hengen tiimeissä
• Pelivihko
• Matalan kynnyksen teknologia
• Google Tour Creator
• VR-lasit
Musta surma - Virtual Escape Room
Castel del
Monte
Tallinna Avignon Bologna
Missio
Pelialusta valinta
Thinglink Tour Creator
Kuva x x
Ääni x x
Video x -
Linkit +/- -
Yhteisöllinen tuottaminen - -
Sopivat VR-lasit Lähes kaikki Google-sopiva
Katselu lasien kanssa Kaikki puhelimet Vain Android
Thinglink vai Google Tour Creator
Oppimispelin rakentaminen
Taster
Maker-kulttuuri - DIY
• Värkkäämistä, jossa opitaan oman
tekemisen ja kokeilun kautta
• Mahdollistaa luovan teknologian käytön
• Leikittelyä teknologialla
• Tämä projekti tuotti hauskoja sovelluksia.
4. Ideointia ja vinkkejä
pakopelien rakentelua varten
1. Mitkä oppisisällöt voisivat sopia pakopelin rakentamiseen?
2. Ideoita kehyskertomuksiksi
Perusvinkit pakopelien luomiseen
• Suunnittelu ja tekeminen vie aikaa
• Älä työskentele yksin
• Verkostoidu muiden opettajien / eri
oppiaineiden opettajien kanssa
• Pakopelit soveltuvat kaikkiin oppiaineisiin ja
kaikille kouluasteille
• Osallista oppilaat suunnittelijoina
• Matalan teknologiakynnyksen lähestymistapa
Opettajan ja oppilaiden roolit
Tehtävät Opiskelijat Opettajat
Kehyskertomus x x
Sisällöt ja tavoitteet x
Aikataulutus x
Haasteet / Tehtävät x
Luova teknologian käyttö x
Pelattavuus x x
Kehys-
kertomuksia
• Hullun tiedemiehen laboratorio
• Vastamyrkyn valmistus
• Salapoliisit murhamysteerin kimpussa - CSI
• Kadonneen aarteen metsästys
• Vakoilutarinat
• Avaruustarinat:
•Asteroidin yhteentörmäyksen välttäminen
•Rikkinäisen avaruusaseman korjaaminen
• Katoamistarinat
• Vankilapako
• Kummitustalo
Nonogrammit
LINKKEJÄ
https://sites.google.com/view/digitalbreakouttemplate
- Pakopelit google-ympäristössä
www.breakoutedu.com
- ideoita ja valmiita paketteja
https://www.weareteachers.com/classroom-escape-room-supplies/
- lukkoja ja muuta rekvisiittaa
http://www.classtools.net/blog/educational-escape-rooms-as-a-lesson-
format/
- esimerkkejä
www.lockpaperscissors.co/school-escape-games
- hyviä neuvoja
KIITOS!

More Related Content

Similar to Escape espoon veso 2019 syksy

Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1
Tieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1 Tieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1 Jari Laru
 
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshare
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshareTutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshare
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshareMauri Laakso
 
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshare
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshareTutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshare
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshareMauri Laakso
 
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!Satu Aksovaara
 
Hankintaprosessi vr teknologiat oph
Hankintaprosessi vr teknologiat ophHankintaprosessi vr teknologiat oph
Hankintaprosessi vr teknologiat ophMuuramen lukio
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opMatleena Laakso
 
Oppimisprojekteja ja tutkimusta vuosien varrelta
Oppimisprojekteja ja tutkimusta vuosien varreltaOppimisprojekteja ja tutkimusta vuosien varrelta
Oppimisprojekteja ja tutkimusta vuosien varreltaAnu Liljeström
 
Mobiluck virtuaalipäivät 2012
Mobiluck virtuaalipäivät 2012Mobiluck virtuaalipäivät 2012
Mobiluck virtuaalipäivät 2012Timo Ilomäki
 
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminenAktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminenMatleena Laakso
 
Elokuvia Ohkolan koululla - esitys KuumaPOP -tapahtumassa 13.11.2014
Elokuvia Ohkolan koululla - esitys KuumaPOP -tapahtumassa 13.11.2014Elokuvia Ohkolan koululla - esitys KuumaPOP -tapahtumassa 13.11.2014
Elokuvia Ohkolan koululla - esitys KuumaPOP -tapahtumassa 13.11.2014Sari Auramo
 
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjatTVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjatJohannes Pernaa
 
I pad pieksamaki
I pad pieksamakiI pad pieksamaki
I pad pieksamakiPekka Ranta
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinMatleena Laakso
 

Similar to Escape espoon veso 2019 syksy (20)

Koodaus tulee kouluun
Koodaus tulee kouluunKoodaus tulee kouluun
Koodaus tulee kouluun
 
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1
Tieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1 Tieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1
 
Open Päivitys 4
Open Päivitys 4 Open Päivitys 4
Open Päivitys 4
 
KairaTVT, osa 6, 4.9.15
KairaTVT, osa 6, 4.9.15KairaTVT, osa 6, 4.9.15
KairaTVT, osa 6, 4.9.15
 
Kieltenopet2014
Kieltenopet2014Kieltenopet2014
Kieltenopet2014
 
Koulutus Oulu filosofianopettajat
Koulutus Oulu filosofianopettajatKoulutus Oulu filosofianopettajat
Koulutus Oulu filosofianopettajat
 
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshare
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshareTutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshare
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshare
 
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshare
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshareTutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshare
Tutkiva oppiminen 14.1.2014 sladeshare
 
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!
Nopeasti muutettavasta oppimisympäristöstä iloa oppimiseen!
 
Digi sampo
Digi sampoDigi sampo
Digi sampo
 
Hankintaprosessi vr teknologiat oph
Hankintaprosessi vr teknologiat ophHankintaprosessi vr teknologiat oph
Hankintaprosessi vr teknologiat oph
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
 
Oppimisprojekteja ja tutkimusta vuosien varrelta
Oppimisprojekteja ja tutkimusta vuosien varreltaOppimisprojekteja ja tutkimusta vuosien varrelta
Oppimisprojekteja ja tutkimusta vuosien varrelta
 
Mobiluck virtuaalipäivät 2012
Mobiluck virtuaalipäivät 2012Mobiluck virtuaalipäivät 2012
Mobiluck virtuaalipäivät 2012
 
Prof lang some
Prof lang someProf lang some
Prof lang some
 
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminenAktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
 
Elokuvia Ohkolan koululla - esitys KuumaPOP -tapahtumassa 13.11.2014
Elokuvia Ohkolan koululla - esitys KuumaPOP -tapahtumassa 13.11.2014Elokuvia Ohkolan koululla - esitys KuumaPOP -tapahtumassa 13.11.2014
Elokuvia Ohkolan koululla - esitys KuumaPOP -tapahtumassa 13.11.2014
 
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjatTVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
 
I pad pieksamaki
I pad pieksamakiI pad pieksamaki
I pad pieksamaki
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
 

More from Juha-Pekka Lehtonen

cMOOC lukiolaiset yliopisto-opiskelijoina.pptx
cMOOC lukiolaiset yliopisto-opiskelijoina.pptxcMOOC lukiolaiset yliopisto-opiskelijoina.pptx
cMOOC lukiolaiset yliopisto-opiskelijoina.pptxJuha-Pekka Lehtonen
 
Digital Storytelling - Students as historians
Digital Storytelling - Students as historiansDigital Storytelling - Students as historians
Digital Storytelling - Students as historiansJuha-Pekka Lehtonen
 
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimista
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimistaTiimityötä ja yhteisöllistä oppimista
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimistaJuha-Pekka Lehtonen
 
Digitaalinen tarinankerronta Espoon Veso 1/2020
Digitaalinen tarinankerronta Espoon Veso 1/2020Digitaalinen tarinankerronta Espoon Veso 1/2020
Digitaalinen tarinankerronta Espoon Veso 1/2020Juha-Pekka Lehtonen
 
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajinaLukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajinaJuha-Pekka Lehtonen
 
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussa
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussaDigitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussa
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussaJuha-Pekka Lehtonen
 
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary SchoolICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary SchoolJuha-Pekka Lehtonen
 
Escape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in EducationEscape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in EducationJuha-Pekka Lehtonen
 
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017Juha-Pekka Lehtonen
 
Digital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as HistoriansDigital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as HistoriansJuha-Pekka Lehtonen
 
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointiKansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointiJuha-Pekka Lehtonen
 
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016Juha-Pekka Lehtonen
 

More from Juha-Pekka Lehtonen (20)

cMOOC lukiolaiset yliopisto-opiskelijoina.pptx
cMOOC lukiolaiset yliopisto-opiskelijoina.pptxcMOOC lukiolaiset yliopisto-opiskelijoina.pptx
cMOOC lukiolaiset yliopisto-opiskelijoina.pptx
 
Lukiolaiset podcastereina.pptx
Lukiolaiset podcastereina.pptxLukiolaiset podcastereina.pptx
Lukiolaiset podcastereina.pptx
 
OPH LOPS tuunaamo 8.2.2023
OPH LOPS tuunaamo 8.2.2023OPH LOPS tuunaamo 8.2.2023
OPH LOPS tuunaamo 8.2.2023
 
Digital Storytelling - Students as historians
Digital Storytelling - Students as historiansDigital Storytelling - Students as historians
Digital Storytelling - Students as historians
 
XIII Lukiopäivät.pptx
XIII Lukiopäivät.pptxXIII Lukiopäivät.pptx
XIII Lukiopäivät.pptx
 
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimista
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimistaTiimityötä ja yhteisöllistä oppimista
Tiimityötä ja yhteisöllistä oppimista
 
Lops tuunaamo 6.5.2021
Lops tuunaamo 6.5.2021Lops tuunaamo 6.5.2021
Lops tuunaamo 6.5.2021
 
Digitaalinen tarinankerronta Espoon Veso 1/2020
Digitaalinen tarinankerronta Espoon Veso 1/2020Digitaalinen tarinankerronta Espoon Veso 1/2020
Digitaalinen tarinankerronta Espoon Veso 1/2020
 
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajinaLukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
Lukiolaiset virtuaalitodellisuuden sisällöntuottajina
 
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussa
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussaDigitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussa
Digitaalisen sisällöntuotannon arviointi peruskoulussa
 
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary SchoolICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
ICT - Enhancing Learning in Olari Upper Secondary School
 
Escape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in EducationEscape - Breakout Rooms in Education
Escape - Breakout Rooms in Education
 
Escape! - pakopeli oppimisessa
Escape! - pakopeli oppimisessaEscape! - pakopeli oppimisessa
Escape! - pakopeli oppimisessa
 
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017
Digitaalinen tarinankerronta VESO Espoo 2017
 
Digital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as HistoriansDigital Storytelling - Students as Historians
Digital Storytelling - Students as Historians
 
Kansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointiKansalaisen digikurssin arviointi
Kansalaisen digikurssin arviointi
 
ITK 2017 Hämeenlinna
ITK 2017 HämeenlinnaITK 2017 Hämeenlinna
ITK 2017 Hämeenlinna
 
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
Uuden vuosituhannen taitojen arviointi - Kerava 27.8.2016
 
Digital storytelling HYOL 2015
Digital storytelling HYOL 2015Digital storytelling HYOL 2015
Digital storytelling HYOL 2015
 
Athens 092015
Athens 092015Athens 092015
Athens 092015
 

Escape espoon veso 2019 syksy