Ympäröivän yhteiskunnan odotukset                          2020 –luvun koululle           Vuorenmäen koulun VESO 2. päivä/...
   Ajattelun taidot    ◦ luovuus ja innovatiivisuus    ◦ kriittinen ajattelu ja ongelmanratkaisutaidot    ◦ oppimaan oppi...
   Tehtävä kouluille: Sovinnon päivä   Tehtävä kouluille: Koulutehtävät perustumaan avoimeen tietoon   Tehtävä koulunpi...
   TO DO:    1. Opettajat:     Tehkää oppimisesta yhteinen asia toimimalla itse malleina yhdessä     tekemiselle.    2. R...
1.     Haaste oppilaille     Opettelen käyttämään tieto- ja viestintätekniikkaa vastuullisesti ja luovasti     koulussa ja...
Opettajan ja oppimisen viisi tehtävää:1. Tiedolliset ja taidolliset kyvyt     • Myös tulevaisuudessa tarvitaan tiedollisia...
1.     Suljetuista avoimiin järjestelmiin     Avoimet oppimisympäristöt, avoimet opetusmateriaalit, sovellusten vapaa     ...
Vuorenmäen koulu
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Mitä meiltä odotetaan

2,604 views

Published on

Vuorenmäen koulun aloitusveson materiaalia 2011

Published in: Education, Technology
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,604
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
813
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Mitä meiltä odotetaan

  1. 1. Ympäröivän yhteiskunnan odotukset 2020 –luvun koululle Vuorenmäen koulun VESO 2. päivä/aloitusVuorenmäen oppimiskeskusKirkkonummi
  2. 2.  Ajattelun taidot ◦ luovuus ja innovatiivisuus ◦ kriittinen ajattelu ja ongelmanratkaisutaidot ◦ oppimaan oppiminen Työskentelyn taidot ◦ kommunikaatiotaidot ◦ yhteistyö/tiimityö Työvälineiden hallintataidot ◦ informaation lukutaito/kriittinen medialukutaito ◦ tvt -käyttötaidot Aktiivisen kansalaisen taidot ◦ globaali ja paikallinen kansalaisuus ◦ elämä ja työura ◦ kulttuuritietoisuus ja sosiaalinen vastuu  Lähde: http://atc21s.org Vuorenmäen koulu
  3. 3.  Tehtävä kouluille: Sovinnon päivä Tehtävä kouluille: Koulutehtävät perustumaan avoimeen tietoon Tehtävä koulunpihojen suunnittelijoille: Parkkipaikkojen tilalle monikäyttöistä luontoa Tehtävä biologian opettajille: Kouluopetusta luokasta luontoon Tehtävä koululaisille: Tee jotain yhdessä hiljaisimpienkin kanssa Tehtävä rehtoreille: Koulusta lähidemokratian keskus Tehtävä julkkiksille ja urheilijoille: Kerran vuodessa kouluun opettamaan Tehtävä koululaisten vanhemmille: Kerhotoimintaa ja vanhempien oppivelvollisuus Tehtävä IT –alalle ja pedagogeille: Uudet opetusteknologian innovaatiot kehitykseen Tehtävä kouluille ja kunnille: Kulttuuri maksuttomaksi yhdeksäsluokkalaisille • Lähde: http://www.maabrandi.fi Vuorenmäen koulu
  4. 4.  TO DO: 1. Opettajat: Tehkää oppimisesta yhteinen asia toimimalla itse malleina yhdessä tekemiselle. 2. Rehtorit ja muut päättäjät: Tehkää edellä sanottu mahdolliseksi! 3. Oppijat: Unohtakaa mantra matikkapäästä ja kielipäästä. Päät syntyvät harjoittelemalla. 4. Yritykset: Moniosaajuus syntyy ryhmissä. Verkostoitukaa ennakkoluulottomasti ja uskaltakaa rekrytoida myös totuttujen koulutusalojen ulkopuolelta. 5. Kaikki: Pidetään oppimisen ja osaamisen arvo korkealla, mutta ravistellaan tutkintouskovaisuutta. Lähde: EK:n OIVALLUS -loppuraportti Vuorenmäen koulu
  5. 5. 1. Haaste oppilaille Opettelen käyttämään tieto- ja viestintätekniikkaa vastuullisesti ja luovasti koulussa ja kotona opettajien ja vanhempien ohjeiden mukaan.2. Haaste opettajille Hyödynnän tieto- ja viestintätekniikkaa aktiivisesti opetuksessani. Osallistun tarjolla olevaan koulutukseen ja pidän siten yllä omaa ammattitaitoani myös tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä.3. Haaste vanhemmille Tuen ja kannustan lapsiani yhteistyössä heidän opettajiensa kanssa kasvamaan tieto- ja viestintätekniikan vastuullisiksi ja taitaviksi käyttäjiksi.4. Haaste rehtoreille Tuen kouluni opettajia kehittämään osaamistaan tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä. Kehitän oppilaitokseni toimintakulttuuria yhdessä tekemistä tukevaan suuntaan. lähde: Koulutuksen tietoyhteiskuntakehittäminen 2020; OPM Vuorenmäen koulu
  6. 6. Opettajan ja oppimisen viisi tehtävää:1. Tiedolliset ja taidolliset kyvyt • Myös tulevaisuudessa tarvitaan tiedollisia ja taidollisia kykyjä.2. Oppimiskyky ja –halu • Suuri osa oppimastamme tiedosta vanhenee nopeasti.3. Luova intohimo • Sokrates: ”paarmanpisto”4. Rikastava yhteisö • Oppijan kannaltava rikastava vuorovaikutus.5. (Itse)luottamus Lähde: Pekka Himanen: Kukoistuksen käsikirjoitus Vuorenmäen koulu
  7. 7. 1. Suljetuista avoimiin järjestelmiin Avoimet oppimisympäristöt, avoimet opetusmateriaalit, sovellusten vapaa jako2. ”Pehmeät arvot” – hidas elämä Tvt tukemaan kestävää kehitystä, jakaminen, yhteistyö, yhteisluominen ja ”hyvä elämä”3. Mobiilioppimisen uusi aalto Avaintekijät mobiilioppimisessa, uudet konseptit ja sovellukset4. Kaikkialla läsnä oleva oppiminen Epämuodollinen ja muodollinen oppiminen5. Vakavat pelit oppimisympäristöinä Ongelmanratkaisutaidot, kriittinen ajattelu (esim. Mäyrä 2010; Gee 2008) lähde: arjentietoyhteiskunta.fi Vuorenmäen koulu
  8. 8. Vuorenmäen koulu

×