SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
dilluns dimarts dimecres dijous divendres dilluns dimarts dimecres dijous divendres
CLOENDA
INTRODUCCIÓ A L'EDUCACIÓ I A L'E-LEARNING EINES PER A LA CREACIÓ DE CONTINGUTS, RECURSOS I
DOCUMENTS BÀSICS PER AL DISSENY DE PROCESSOS D'E-A LA PLATAFORMA VIRTUAL D'APRENENTATGE MOODLE
EINES PER A LA CREACIÓ DE CONTINGUTS, RECURSOS I
TUTOR
PRESENCIAL VS EL
VIRTUAL
FORMADOR
VIRTUAL
TUTOR ON LINE:
NOVES FUNCIONS
PERFIL DEL TUTOR,
FASES I
ESTRATÈGIES
MITJANS DE
COMUNICACIÓ
EINES PER A LA
CREACIÓ:
RECURSOS
AUDIOVISUALS
METODOLOGIA
COL·LABORATIVA
PRESENTACIÓ DE
PROJECTES
PRESENTACIÓ DE
PROJECTES
PRESENTACIÓ DE
PROJECTES
DIFERENCIES
ENTRE L'EDUCACIÓ
A DISTÀNCIA I
PRESENCIAL
GUIA DIDÀCTICA:
APLICACIÓ I
NECESSITAT
CONTINGUTS DE
LA GUIA
UNITATS
DIDÀCTIQUES:
COMPOSICIÓ
UNITATS
DIDÀCTIQUES:
ELABORACIÓ
UNITATS
DIDÀCTIQUES:
AVALUACIÓ
NOVEMBRE DESEMBRE
CONCEPTES
BÀSICS EN
FORMACIÓ OBERTA
I A DISTÀNCIA
PERSPECTIVA
HISTÒRICA
MODALITATS
D'EDUCACIÓ A
DISTÀNCIA
PARADIGMES DEL
DISSENY DE
PROCESSOS
D'APRENENTATGE
PERFIL D'ALUMNES
EINES PER A LA
CREACIÓ:
RECURSOS
TECNOLÒGICS
PLATAFORMES
VIRTUALS
PLATAFORMES
VIRTUALS

More Related Content

Viewers also liked

Models de detecció
Models de deteccióModels de detecció
Models de deteccióICE_URV_NU
 
Anàlisi de necessitats formatives
Anàlisi de necessitats formativesAnàlisi de necessitats formatives
Anàlisi de necessitats formativesjjcobmkars
 
Videos i tècnica d'screen casting
Videos i tècnica d'screen castingVideos i tècnica d'screen casting
Videos i tècnica d'screen castingjjcobmkars
 
Avaluació en ea d
Avaluació en ea dAvaluació en ea d
Avaluació en ea djjcobmkars
 
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcGuia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcICE_URV_NU
 
Ppt001 pnl, que es
Ppt001 pnl, que esPpt001 pnl, que es
Ppt001 pnl, que esjjcobmkars
 
Introducción a Moodle
Introducción a MoodleIntroducción a Moodle
Introducción a Moodlecopybird
 
Origen del castellano
Origen del castellanoOrigen del castellano
Origen del castellanocopybird
 
Palabras de Caramelo por 5º B
Palabras de Caramelo por 5º BPalabras de Caramelo por 5º B
Palabras de Caramelo por 5º B5batenea
 
Ejemplo de cuestionario para el análisis de necesidades formativas
Ejemplo de cuestionario para el análisis de necesidades formativasEjemplo de cuestionario para el análisis de necesidades formativas
Ejemplo de cuestionario para el análisis de necesidades formativasFormador Ocupacional
 
Diagnosticos de-necesidades-de-capacitacion
Diagnosticos de-necesidades-de-capacitacionDiagnosticos de-necesidades-de-capacitacion
Diagnosticos de-necesidades-de-capacitacionJorge Sandoval Espinoza
 

Viewers also liked (14)

Models de detecció
Models de deteccióModels de detecció
Models de detecció
 
Anàlisi de necessitats formatives
Anàlisi de necessitats formativesAnàlisi de necessitats formatives
Anàlisi de necessitats formatives
 
Videos i tècnica d'screen casting
Videos i tècnica d'screen castingVideos i tècnica d'screen casting
Videos i tècnica d'screen casting
 
Avaluació en ea d
Avaluació en ea dAvaluació en ea d
Avaluació en ea d
 
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcGuia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
 
Ppt001 pnl, que es
Ppt001 pnl, que esPpt001 pnl, que es
Ppt001 pnl, que es
 
Introducción a Moodle
Introducción a MoodleIntroducción a Moodle
Introducción a Moodle
 
Origen del castellano
Origen del castellanoOrigen del castellano
Origen del castellano
 
Palabras de Caramelo por 5º B
Palabras de Caramelo por 5º BPalabras de Caramelo por 5º B
Palabras de Caramelo por 5º B
 
Cuestionario dnc word
Cuestionario dnc wordCuestionario dnc word
Cuestionario dnc word
 
Sesión presentación Moodle
Sesión presentación MoodleSesión presentación Moodle
Sesión presentación Moodle
 
Ejemplo de cuestionario para el análisis de necesidades formativas
Ejemplo de cuestionario para el análisis de necesidades formativasEjemplo de cuestionario para el análisis de necesidades formativas
Ejemplo de cuestionario para el análisis de necesidades formativas
 
Modelo de DNC
Modelo de DNCModelo de DNC
Modelo de DNC
 
Diagnosticos de-necesidades-de-capacitacion
Diagnosticos de-necesidades-de-capacitacionDiagnosticos de-necesidades-de-capacitacion
Diagnosticos de-necesidades-de-capacitacion
 

Similar to Calendari del curs

Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement
Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixementTecnologies de l'aprenentatge i el coneixement
Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixementSílvia Zurita
 
Utilització i recursos TAC en l’ensenyament
Utilització i recursos TAC en l’ensenyamentUtilització i recursos TAC en l’ensenyament
Utilització i recursos TAC en l’ensenyamentmdiezc
 
01 cdd lleida
01 cdd lleida01 cdd lleida
01 cdd lleidalpalacin
 
Aproximació a la competència digital del professorat
Aproximació a la competència digital del professoratAproximació a la competència digital del professorat
Aproximació a la competència digital del professoratJordi Vivancos
 
Utilització i recursos TAC en l'ensenyament
Utilització i recursos TAC en l'ensenyamentUtilització i recursos TAC en l'ensenyament
Utilització i recursos TAC en l'ensenyamentDavid Atzet
 
PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1mceide
 
Grup3 reunió director_tic_aleix_jael_henar_raquel
Grup3 reunió director_tic_aleix_jael_henar_raquelGrup3 reunió director_tic_aleix_jael_henar_raquel
Grup3 reunió director_tic_aleix_jael_henar_raquelURV
 
Aula Virtual d'Espanyol
Aula Virtual d'EspanyolAula Virtual d'Espanyol
Aula Virtual d'EspanyolBeatriz
 
DEPARTAMENT TAC 2011-2012
DEPARTAMENT  TAC  2011-2012DEPARTAMENT  TAC  2011-2012
DEPARTAMENT TAC 2011-2012jacmatic
 
Power apren definitiu
Power apren definitiuPower apren definitiu
Power apren definitiuLAIASU
 
Escuer Vinué Cas2
Escuer Vinué Cas2Escuer Vinué Cas2
Escuer Vinué Cas2marisaescuer
 
Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...
Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...
Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...PERE MARQUES
 
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologiesTaller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologiesAssumpta Bohigas
 

Similar to Calendari del curs (20)

Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement
Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixementTecnologies de l'aprenentatge i el coneixement
Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement
 
Utilització i recursos TAC en l’ensenyament
Utilització i recursos TAC en l’ensenyamentUtilització i recursos TAC en l’ensenyament
Utilització i recursos TAC en l’ensenyament
 
Ictic1
Ictic1Ictic1
Ictic1
 
01 cdd lleida
01 cdd lleida01 cdd lleida
01 cdd lleida
 
Aproximació a la competència digital del professorat
Aproximació a la competència digital del professoratAproximació a la competència digital del professorat
Aproximació a la competència digital del professorat
 
Utilització i recursos TAC en l'ensenyament
Utilització i recursos TAC en l'ensenyamentUtilització i recursos TAC en l'ensenyament
Utilització i recursos TAC en l'ensenyament
 
Activitat 4 Ari
Activitat 4 AriActivitat 4 Ari
Activitat 4 Ari
 
De les TIC a les TAC
De les TIC a les TACDe les TIC a les TAC
De les TIC a les TAC
 
PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1
 
Tic tac a l'aula
Tic tac a l'aulaTic tac a l'aula
Tic tac a l'aula
 
Grup3 reunió director_tic_aleix_jael_henar_raquel
Grup3 reunió director_tic_aleix_jael_henar_raquelGrup3 reunió director_tic_aleix_jael_henar_raquel
Grup3 reunió director_tic_aleix_jael_henar_raquel
 
Magistral1
Magistral1Magistral1
Magistral1
 
Treballem les matemàtiques amb recursos digitals
Treballem les matemàtiques amb recursos digitalsTreballem les matemàtiques amb recursos digitals
Treballem les matemàtiques amb recursos digitals
 
Aula Virtual d'Espanyol
Aula Virtual d'EspanyolAula Virtual d'Espanyol
Aula Virtual d'Espanyol
 
DEPARTAMENT TAC 2011-2012
DEPARTAMENT  TAC  2011-2012DEPARTAMENT  TAC  2011-2012
DEPARTAMENT TAC 2011-2012
 
Power apren definitiu
Power apren definitiuPower apren definitiu
Power apren definitiu
 
Escuer Vinué Cas2
Escuer Vinué Cas2Escuer Vinué Cas2
Escuer Vinué Cas2
 
Cv administració
Cv administracióCv administració
Cv administració
 
Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...
Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...
Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...
 
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologiesTaller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
Taller d'introducció a la formació mitjançant les noves tecnologies
 

More from jjcobmkars

Creació d'un tutorial amb pic pick
Creació d'un tutorial amb pic pickCreació d'un tutorial amb pic pick
Creació d'un tutorial amb pic pickjjcobmkars
 
Elaboració material ud
Elaboració material udElaboració material ud
Elaboració material udjjcobmkars
 
La guia docent tutor
La guia docent tutorLa guia docent tutor
La guia docent tutorjjcobmkars
 
La guia didactica
La guia didacticaLa guia didactica
La guia didacticajjcobmkars
 
Característiques de la fad
Característiques de la fadCaracterístiques de la fad
Característiques de la fadjjcobmkars
 
Dinàmica de l'aprenentatge global
Dinàmica de l'aprenentatge globalDinàmica de l'aprenentatge global
Dinàmica de l'aprenentatge globaljjcobmkars
 
Proves actitudinals
Proves actitudinalsProves actitudinals
Proves actitudinalsjjcobmkars
 
Proves pràctiques
Proves pràctiquesProves pràctiques
Proves pràctiquesjjcobmkars
 
Proves de coneixements
Proves de coneixementsProves de coneixements
Proves de coneixementsjjcobmkars
 
Planificació estratègica (dafo)
Planificació estratègica (dafo)Planificació estratègica (dafo)
Planificació estratègica (dafo)jjcobmkars
 
Skmbt c25211110408500
Skmbt c25211110408500Skmbt c25211110408500
Skmbt c25211110408500jjcobmkars
 
Estils d'aprenentatge d.a. kolb
Estils d'aprenentatge d.a. kolbEstils d'aprenentatge d.a. kolb
Estils d'aprenentatge d.a. kolbjjcobmkars
 
Canals i llenguatge
Canals i llenguatgeCanals i llenguatge
Canals i llenguatgejjcobmkars
 
Posicions comunicatives
Posicions comunicativesPosicions comunicatives
Posicions comunicativesjjcobmkars
 
Estratègies metodològiques
Estratègies metodològiquesEstratègies metodològiques
Estratègies metodològiquesjjcobmkars
 
L'aprenentatge
L'aprenentatgeL'aprenentatge
L'aprenentatgejjcobmkars
 
Els crèdits de la formació
Els crèdits de la formacióEls crèdits de la formació
Els crèdits de la formaciójjcobmkars
 

More from jjcobmkars (20)

Manual moodle
Manual moodleManual moodle
Manual moodle
 
Creació d'un tutorial amb pic pick
Creació d'un tutorial amb pic pickCreació d'un tutorial amb pic pick
Creació d'un tutorial amb pic pick
 
Elaboració material ud
Elaboració material udElaboració material ud
Elaboració material ud
 
La guia docent tutor
La guia docent tutorLa guia docent tutor
La guia docent tutor
 
La guia didactica
La guia didacticaLa guia didactica
La guia didactica
 
Característiques de la fad
Característiques de la fadCaracterístiques de la fad
Característiques de la fad
 
Dinàmica de l'aprenentatge global
Dinàmica de l'aprenentatge globalDinàmica de l'aprenentatge global
Dinàmica de l'aprenentatge global
 
Proves actitudinals
Proves actitudinalsProves actitudinals
Proves actitudinals
 
Proves pràctiques
Proves pràctiquesProves pràctiques
Proves pràctiques
 
Proves de coneixements
Proves de coneixementsProves de coneixements
Proves de coneixements
 
Planificació estratègica (dafo)
Planificació estratègica (dafo)Planificació estratègica (dafo)
Planificació estratègica (dafo)
 
Skmbt c25211110408500
Skmbt c25211110408500Skmbt c25211110408500
Skmbt c25211110408500
 
Portals feina
Portals feinaPortals feina
Portals feina
 
Estils d'aprenentatge d.a. kolb
Estils d'aprenentatge d.a. kolbEstils d'aprenentatge d.a. kolb
Estils d'aprenentatge d.a. kolb
 
Canals i llenguatge
Canals i llenguatgeCanals i llenguatge
Canals i llenguatge
 
Posicions comunicatives
Posicions comunicativesPosicions comunicatives
Posicions comunicatives
 
Metodes d'e a
Metodes d'e aMetodes d'e a
Metodes d'e a
 
Estratègies metodològiques
Estratègies metodològiquesEstratègies metodològiques
Estratègies metodològiques
 
L'aprenentatge
L'aprenentatgeL'aprenentatge
L'aprenentatge
 
Els crèdits de la formació
Els crèdits de la formacióEls crèdits de la formació
Els crèdits de la formació
 

Calendari del curs

  • 1. dilluns dimarts dimecres dijous divendres dilluns dimarts dimecres dijous divendres CLOENDA INTRODUCCIÓ A L'EDUCACIÓ I A L'E-LEARNING EINES PER A LA CREACIÓ DE CONTINGUTS, RECURSOS I DOCUMENTS BÀSICS PER AL DISSENY DE PROCESSOS D'E-A LA PLATAFORMA VIRTUAL D'APRENENTATGE MOODLE EINES PER A LA CREACIÓ DE CONTINGUTS, RECURSOS I TUTOR PRESENCIAL VS EL VIRTUAL FORMADOR VIRTUAL TUTOR ON LINE: NOVES FUNCIONS PERFIL DEL TUTOR, FASES I ESTRATÈGIES MITJANS DE COMUNICACIÓ EINES PER A LA CREACIÓ: RECURSOS AUDIOVISUALS METODOLOGIA COL·LABORATIVA PRESENTACIÓ DE PROJECTES PRESENTACIÓ DE PROJECTES PRESENTACIÓ DE PROJECTES DIFERENCIES ENTRE L'EDUCACIÓ A DISTÀNCIA I PRESENCIAL GUIA DIDÀCTICA: APLICACIÓ I NECESSITAT CONTINGUTS DE LA GUIA UNITATS DIDÀCTIQUES: COMPOSICIÓ UNITATS DIDÀCTIQUES: ELABORACIÓ UNITATS DIDÀCTIQUES: AVALUACIÓ NOVEMBRE DESEMBRE CONCEPTES BÀSICS EN FORMACIÓ OBERTA I A DISTÀNCIA PERSPECTIVA HISTÒRICA MODALITATS D'EDUCACIÓ A DISTÀNCIA PARADIGMES DEL DISSENY DE PROCESSOS D'APRENENTATGE PERFIL D'ALUMNES EINES PER A LA CREACIÓ: RECURSOS TECNOLÒGICS PLATAFORMES VIRTUALS PLATAFORMES VIRTUALS