Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із поглибленим вивченням природничих наук (

802 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із поглибленим вивченням природничих наук (

  1. 1. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів в медичних профільних класах та класах з поглибленим вивченням природничих наук в умовах співпраці загальноосвітнього навчального закладу, вищого навчального закладу та закладу охорони здоров’я на базі 8-11 класів середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 201 м. Києва Rusderm.Ru
  2. 2. Науковометодична рада • • • • • Rusderm.Ru • • • Науковий керівник : Редько Сергій Іванович - заступник директора Інституту суспільства Київського університету ім. Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук. Наукові консультанти: В'юницький Володимир Петрович – директор Київського міського медичного коледжу, кандидат медичних наук, відмінник охорони здоров’я України. Дзюба Ольга Леонтіївна – головний лікар Київської міської дитячої клінічної лікарні № 2, кандидат медичних наук, заслужений лікар України. Відповідальні виконавці: Гмиря Ганна Володимирівна директор середньої загальноосвітньої школи № 201 м. Києва, вчитель вищої категорії, вчитель-методист, відмінник освіти України заступники директора середньої загальноосвітньої школи № 201 з навчально-виховної роботи кафедра природничих наук
  3. 3. Підготовчий етап ( грудень 2012-серпень 2013 року) Основні завдання Початок апробації навчальнометодичного комплекту щодо забезпечення викладання фахових спецкурсів медичного спрямування Rusderm.Ru Розробка й обґрунтування концептуальних положень, прогр ами та методики дослідження Аналіз наукової літератури та вивчення вітчизняного та зарубіжного досвіду допрофесійної підготовки майбутніх лікарів Аналіз діяльності медичних профільних класів з метою виявлення існуючого стану та розробки концепції й технологічної моделі допрофесійної та допрофільної підготовки учнів на медичні спеціальності. Створення інформаційного поля щодо можливості отримати ранню допрофільну та допрофесійну підготовку
  4. 4. Порівняльна діаграма успішності студентів Київського міського медичного коледжу – випускників профільних класів СЗШ № 201 та студентів бюджетної форми навчання, що вступали на загальних підставах Rusderm.Ru
  5. 5. Технологічна модель допрофесійної та допрофільної підготовки учнів в умовах співпраці «ЗНЗ-ВНЗ-Лікувальний заклад» Освітня складова Організаційна складова Дидактична складова Професійна складова Rusderm.Ru • Повна загальна середня освіта, поглиблене вивчення біології, фізики, хімії • Спецкурси медичного спрямування • Формування свідомої особистості, здатної до самоаналізу та саморозвитку • Створення умов для інтелектуального, духовного фізичного розвитку учнів • Співпраця з ВНЗ, участь викладачів ВНЗ в навчально-виховному процесі ЗНЗ • Створення навчально-науково-методичного комплексу «ШКОЛА-ВНЗ» • Співпраця з лікувальним закладом, організація навчальної практики учнів в лікарні • Інтегрування змісту фундаментальних та профільних дисциплін, створення інтегрованих навчальних програм • Підготовка обдарованих учнів до занять науково-дослідною роботою • Розроблення системи методів викладання навчальних дисциплін,що поєднують індивідуальний і диференційований підходи в навчанні • Створення системи науково-психологічної підтримки старшокласників як майбутніх лікарів • Здійснення профорієнтаційної роботи серед учнів • Відбір обдарованих учнів, здатних оволодіти професією лікаря й усвідомити її високу гуманістичну місію • Формування у вихованців професіографічної компетенції, потрібної для професійного самовизначення
  6. 6. Співпраця з ВНЗ Угода про співпрацю з КММК Проведення факультатив них занять викладачами коледжу Профорієнтаційна робота Календарнотематичне планування факультативних занять Створення навчальнометодичної бази з профільних предметів Rusderm.Ru Допомога науковців в роботі шкільного відділення МАН Направленн я на навчання до Університету за рішенням педради Навчальнонаукововиробничий комплекс» Школа - КНМУ імені О.О. Богомольця Використан ня лабораторій Університет у для занять з профільних дисциплін Створення наскрізних навчальних планів з фахових спецкурсів
  7. 7. Співпраця з КМДКЛ № 2 Професійні курси (гурток «Юний медик») Навчальна практика Rusderm.Ru
  8. 8. Карта освітніх інтересів учнів 8-9 класів ( з поглибленим вивченням природничих наук) СЗШ № 201 Rusderm.Ru
  9. 9. Результати тестування та анкетування учнів, батьків Звіт з тестів на увагу Бурдона та Мюнсберга Звіт з тесту Е.А Клімова на профорієнтацію Професійне визначення учнів 11 та 10 класів Rusderm.Ru
  10. 10. Створення інформаційного поля щодо діяльності СЗШ № 201 з організації ранньої допрофільної та допрофесійної підготовки Розміщення інформаційних матеріалів в друкованих ЗМІ • журнал «Медицина третього тисячоліття» • газета«Хрещатик» Інформування через Інтернетресурси • На сайті школи створено та постійно оновлюється сторінка • «Медична освіта в школі», • розміщення матеріалів на сйті Дніпровського РУО Реклама в транспорті Співпраця з Київською міською організацією Міжнародного Товариства Червоного Хреста та Червоного Півмісяця. Rusderm.Ru Участь у Всеукраїнській акціїях "Первинна допомо та міжнародних акціях
  11. 11. Співпраця з Київською міською організацією Міжнародного Товариства Червоного Хреста та Червоного Півмісяця Всеукраїнська акція до Дня первинної допомоги Нагорода Інформаційного центру Представництва Організації Об’єднаних Націй в Україні Міжнародна акція до Всесвітнього дня миру Rusderm.Ru

×